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肥东县古河路小学改名：历史与现实的碰撞

王冶作者：王冶2024-09-25 08:50:37

肥东县古河路小学是当地一所历史悠久的学校，建校至今已有数十年。然而，随着时代的发展和教育理念的更新，学校决定进行改名的举措。经过多方研究和讨论，学校领导最终确定了新的校名，并进行了相关的公告。这一改名举措引起了社会各界的关注和讨论，有人支持认为应该顺应时代潮流，有人则担心失去了学校的历史文化底蕴。本文将从多个角度进行分析，探讨肥东县古河路小学改名带来的影响和意义。

肥东县古河路小学改名

路仑棂

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
仑，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其一》，原文：九曲江头飞白雪，昆仑山巅腾紫云

路鉴蔓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
鉴，来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》，原文：青铜作明鉴，皎皎铺晴昊

路旌悟

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旌，来源于艾性夫的《宋诗》《赋铁柱》，原文：谁谓旌阳翁，功可配神禹

路郇君

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
郇，来源于句士良的《宋诗》《和》，原文：四国仰烦郇伯劳，群生翘望谢安游

路谨松

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
谨松，来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其八》，原文：隶丘呵护脱不谨，剥蚀挽裂遗松楣

路颉滇

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
颉，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其四》，原文：潘岳萧条鬓，陶潜颉颃腰

路莘暄

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莘，来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘莘老》，原文：士方在田里，自比渭与莘

路珹珞

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》，原文：水作璎珞看，山是如来想

路憧殷

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
憧，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：憧憧蚁迁穴，纭纭茧抽绪

路佰召

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

路苡婕

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》，原文：向来岂有葡萄博，末后元无薏苡归

路卓津

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
卓，来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》，原文：积毁到今犹瘠立，因知卓行不雷同

路馠睨

拼音五行释意
馠hān木芳香。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于陈著的《宋诗》《无题》，原文：手中铁拄杖，睨视难枉尺

路殷昭

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
殷昭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：宣昭义问，有虞殷自天

路愉桠

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
愉，来源于释永颐的《宋诗》《葺唐栖旧庐》，原文：人情好愉悦，我老齐贤鄙

路凰锦

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
凰锦，来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》，原文：钗分凤凰，衾剩鸳鸯，锦笺遗恨爱花香，写新愁半张

路滇支

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

路楠佶

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
楠，来源于家彬的《宋诗》《题南龛寺 其一》，原文：巖下楩楠秋复春，当年觞咏悉名臣

路衡卓

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
衡卓，来源于苏轼的《宋诗》《白鹤峰新居欲成夜过西邻翟秀才二首 其二》，原文：瓮间毕卓防偷酒，壁后匡衡不点灯

路润彰

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
润彰，来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》，原文：潮驾天吴彰海润，气涵云汉毓金昭

路艾惟

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
艾惟，来源于韩维的《宋诗》《和永叔言怀》，原文：顾惟蒿艾翮，分甘侣田鴽

路泰洌

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
泰，来源于彭汝砺的《宋诗》《元日》，原文：卦象已乘泰，斗杓方建寅

路圆渭

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
圆渭，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：阳复今朝，月圆明日，渭溪改观风光

路羡蕴

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
羡，来源于李处权的《宋诗》《梦江彦文》，原文：黄河逆流沧海枯，彷彿羡门丹丘徒

路涛珺

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
涛，来源于曹稆孙的《宋词》《贺新郎》，原文：烟树湿，怒涛打

路望韪

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
望，来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 五》，原文：准绳有望，名器无假

路些乔

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
些乔，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《川拨棹》，原文：(外)乔人物，那些是人间大丈夫

路峪茗

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

路籍韵

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
籍韵，来源于李夔的《唐诗》《使至汴州喜逢宋之问》，原文：阮籍蓬池上，孤韵竹林才

路鹄胭

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
鹄，来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》，原文：清风击两腋，去欲凌鸿鹄

路佶磊

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

路醇绘

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
醇，来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其一》，原文：多种好花观物体，每斟醇酒发天真

路箬砚

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箬，来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》，原文：紫绶金章朝路险，青蓑箬笠沧溟浩

路澜柃

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
澜，来源于王安石的《宋诗》《送程公辟守洪州》，原文：九江左投贡与章，扬澜吹漂浩无旁

路霏蔓

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
霏蔓，来源于杜耒的《宋诗》《同紫芝游西山》，原文：方穿藤蔓寻源去，忽见烟霏趁步生

路炫绘

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
炫，来源于陈著的《宋诗》《次韵上乘寺主僧如岳咏菊》，原文：万紫千红各炫名，纷纷儿女哄春荣

路郁姝

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
郁，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：湛酣及醲郁，浸渍复优柔

路涔执

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
涔，来源于魏了翁的《宋诗》《知广安军勾侯挽诗》，原文：蚁梦迷符竹，牛涔兀屏篂

路琀渌

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一二》，原文：渌水悠悠际碧天，平芜更与远山连

路岱延

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
岱延，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》，原文：倚天霜崖姿，岱表张延符

路郝帧

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
郝，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：论交自喜得房杜，言志端能效来郝

路纪钊

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纪，来源于顾逢的《宋诗》《寄四明赵秋汀》，原文：作别踰三纪，飘蓬更陆沉

路汶梓

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
汶，来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》，原文：欲学太史公，穷汶泗沅湘

路岱豫

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
岱，来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》，原文：已喜皇威清海岱，常思仙仗过崆峒

路颍珞

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
颍，来源于白居易的《唐诗》《玉水记方流》，原文：潜颍应傍达，藏真岂上浮

路泽恽

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
泽，来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其四》，原文：始彼南康责，谁知睿泽宽

路盂蝶

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
盂，来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》，原文：水精制盘盂，冰莹产郊甸

路箩其

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
箩，来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》，原文：健妇行茶椀，痴儿守饭箩

路由松

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
由松，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》，原文：潇洒青松姿，俗驾何由攀

路熙醇

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
熙醇，来源于柳拱辰的《宋诗》《暮春游火星巖同尹瞻联句》，原文：千里熙醇政，灵岩喜访寻

路鑫茸

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸，来源于何应龙的《宋诗》《清晓》，原文：清晓轻传一信风，花添红粉草添茸

路琰詹

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
琰，来源于徐夤的《唐诗》《愁》，原文：明妃去泣千行泪，蔡琰归梳两鬓丝

路普琛

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
普，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：明明普天下，孰非圣人氓

路昼桥

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昼桥，来源于张侃的《宋诗》《秀州城外》，原文：月色明于昼，闲登百步桥

路彰瑱

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
彰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》，原文：奕奕缀兆，咸池孔彰

路重涵

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
重涵，来源于郑许的《宋诗》《池州》，原文：嶂没千重雾，江涵万里天

路杉泉

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
杉泉，来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬明上人》，原文：砌月移杉影，巖泉隐磬声

路浚珈

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
浚，来源于陆游的《宋诗》《北窗即事二首 其二》，原文：露井甘寒初浚后，小山葱蒨乍晴时

路执烁

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
执，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》，原文：”孟子曰：“君子不亮，恶乎执

路籍匡

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
籍匡，来源于辛弃疾的《宋诗》《送悟老住明教禅院》，原文：道人匡庐来，籍籍倾众耳

路鸥初

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
鸥初，来源于喻坦之的《唐诗》《归江南》，原文：莲叶初浮水，鸥雏已狎人

路珞蕖

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
珞，来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》，原文：贵人争买百璎珞，此心儿女久已降

路尹羡

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
尹，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・醉太平》，原文：(王府尹云)你便飞也飞不出去

路缪璋

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缪，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：不逢汤武与桓缪兮，世孰云而知之

路朦梁

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
朦梁，来源于卢纶的《唐诗》《华清宫 二》，原文：水气朦胧满画梁，一回开殿满山香

路霆麓

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
霆麓，来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》，原文：雷霆鞭蛰户，风雨撼林麓

路妤卫

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
妤，来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》，原文：尔家婕妤失笑，尔孙流落荒凉

路壹晰

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
壹，来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》，原文：荆蛮苦卑陋，气候常壹鬰

路朔陵

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
朔陵，来源于王十朋的《宋诗》《伏日与同官小饮瑞白堂观跳珠分韵赋诗》，原文：诙谐未效东方朔，赋咏聊追杜少陵

路砚峤

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
砚，来源于袁说友的《宋诗》《读书》，原文：笔砚寒灯寂，轩窗昼景舒

路榷隋

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
榷，来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》，原文：春霆发蕾抽新馥，榷吏穷搜不容粟

路缃昙

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
缃，来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》，原文：遗风惊千祀，流落见缃素

路燃翎

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燃，来源于唐士耻的《宋诗》《时贤明鉴裁》，原文：文章光焰胜燃犀，远至牛渚爥无尽

路婴隋

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
婴，来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》，原文：提携袴中儿，杵臼及程婴

路优种

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
优种，来源于周行己的《宋诗》《肺病》，原文：百种绝念虑，优游聊卒岁

路琝瑞

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：衮绣卿云里，貂蝉瑞霭中

路旨儒

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旨儒，来源于陈文蔚的《宋诗》《用门牌日有好花迎客笑岁蒭新酒奉亲欢为韵为老人寿》，原文：但愧儒素风，日乏甘旨奉

路晠天

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其二》，原文：既负天下望，必忧天下责

路映瑾

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
映，来源于葛立方的《宋词》《玉漏迟》，原文：荷盖擎烟，花映步波神女

路戚瑜

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戚瑜，来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》，原文：元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀

路楠琛

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
楠，来源于程公许的《宋诗》《长生观拜谒碧落侍中观巨楠》，原文：一瓢酒酿春江醁，百尺楠藏洞府天

路齐融

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
齐融，来源于方岳的《宋诗》《效茶山咏杨梅》，原文：雪融火齐骊珠冷，粟起丹砂鹤顶殷

路烽麓

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
烽，来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》，原文：朝不鸣刁夜灭烽，吉语上闻天自喜

路仟易

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

路资鹭

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
资，来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》，原文：高论展僧肇，精言资巩生

路潞曜

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潞，来源于魏了翁的《宋词》《江城子》，原文：移向德威堂上著，疑潞国，是前身

路鹄馠

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
馠hān木芳香。
国学点评
鹄，来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》，原文：西江有单鹄，托身万里云

路萄英

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
萄英，来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》，原文：英灵韵甚高，蒲萄难为邻

路耘徵

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
耘，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 药圃》，原文：种药春畦有近功，不辞耘耔谩劳躬

路壬蓁

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
壬，来源于何士昭的《宋诗》《临终颂》，原文：壬午三更子时，天开万里无霞

路襄霖

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
襄霖，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》，原文：（请见科）（荆子王）久闻贤士大名，今至俺荆襄之地，如甘霖润其旱苗，似清风解其酷暑，何幸何幸

路炀沅

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炀，来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》，原文：孝王池畔忧戎垒，炀帝河边叹楚兵

路熙昀

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
熙，来源于韦应物的《唐诗》《往富平伤怀》，原文：出门无所忧，返室亦熙熙

路晋璂

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
晋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：二、叔孙舍至自晋

路书麟

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
书麟，来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》，原文：宝带正看金芍药，玺书重傅玉麒麟

路尚蕖

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
尚蕖，来源于洪咨夔的《宋诗》《取凉 其二》，原文：平湖水则减三分，尚欠红蕖一段云

路轶璎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《简常次立一首》，原文：钝惫康庄输轶步，精强省寺称公孙

路飔奂

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
飔，来源于陈天麟的《宋诗》《后林寺》，原文：凉飔发远轫，残暑促归轮

路昕瑛

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
昕，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：〖7〗钱大昕《十驾斋养新录》卷十四云：「《丹元子步天歌》，不著撰人姓名

路弛博

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
弛，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》，原文：戒备渐解弛，人情悉安舒

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