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DNF不能改名字吗?揭秘大家心中的疑问

吴崔泷作者:吴崔泷2024-12-22 22:04:11

在游戏《地下城与勇士》中,很多玩家对于是否能够改变自己角色的名字都颇有困惑。实际上,DNF的官方并没有提供改名字的功能,这也就意味着玩家们无法轻易更改自己在游戏中的名字。对于很多玩家来说,选择一个好听、顺口的名字是非常重要的,因为这关乎到他们在游戏中的形象和认知。虽然DNF不能改名字,但玩家们依然可以通过其他方式来达到类似的目的,比如创建一个新角色来重新选择名字。总的来说,对于DNF不能改名字这一点,不少玩家表示遗憾,但也理解官方的设定。

dnf不能改名字吗

苡亘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

梁烨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
梁,来源于释绍昙的《宋诗》《宝公赞》,原文:惑梁王,少卖弄

戍苡

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戍,来源于王勃的《唐诗》《麻平晚行》,原文:高低寻戍道,远近听泉声

豫珐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
豫,来源于孙觌的《宋诗》《感春四首 其二》,原文:豫且往往窥鱼服,属国栖栖掘鼠余

忆仪

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
忆仪,来源于贯休的《唐诗》《寄郑道士二首 一》,原文:常忆苏耽好羽仪,信安山观住多时

乘虔

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
乘虔,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

澄觅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澄觅,来源于程俱的《宋诗》《某前日谒见国史侍读尚书获款燕谈蒙出示周杨子书报许藏山中得巖壑之胜过冷泉亭者叹想不已俾某赋诗退成七言古句一首上呈》,原文:了观澄湛本非住,却觅喧豗无处所

镜潆

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
镜,来源于程洵的《宋诗》《王驹父袖诗见过次韵赠之》,原文:□道心□□地镜,固应文□挂夫绅

潆涵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

翙婧

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

潭耘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潭,来源于薛季宣的《宋诗》《二同舍赋鄂城篇见和文高格古端不可及而仙尉王文措辞侈甚可以参诸台符羽檄间复次元韵戏酬》,原文:狂游不识今与古,闉阇便作潭潭府

芃袤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

圭誉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
圭誉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一八》,原文:芳誉敷华,大圭无玷

言靛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
言,来源于李纲的《宋诗》《陈几叟以了翁所作默堂箴见示且求余言拾其遗意作四绝句 其二》,原文:言默当时俱是智,可言而默亦非真

辽良

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
辽良,来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其二》,原文:山川良是昔,恍似鹤归辽

昙泽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昙,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋惠龙焙新茗用铁壁堂韵赋谢一首》,原文:天公时放火前芽,胜似优昙一度花

恬和

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
恬和,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:平野分风使,恬和趁夜程

钟时

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
钟时,来源于释永颐的《宋诗》《送僧之金陵》,原文:陇月当窗夜,钟山入句时

荣磊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荣磊,来源于刘宰的《宋诗》《和赵龙图鹿鸣宴韵二首 其二》,原文:羞肴也到茅簷下,磊块堆盘里社荣

怡蕋

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
怡,来源于刘克庄的《宋诗》《哭林山人》,原文:僵卧茅簷下,怡然八十春

柃孜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

晴霓

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
晴霓,来源于李纲的《宋诗》《志宏见和再次前韵 酴醿》,原文:寻芳须趁春未残,更喜晴天垂彩霓

喻旎

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
喻,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

本籍

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
本籍,来源于徐钧的《宋诗》《李斯》,原文:燃除六籍忍坑儒,本欲愚人卒自愚

睨栎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
睨,来源于韩琦的《宋诗》《清明获鹿道中》,原文:农居近古秋千野,县堞成虚睥睨平

俐泷

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
俐,来源于楼钥的《宋诗》《西山仅老失牛求一言于邑宰数语代书》,原文:见角便知,必有伶俐衲子

瀚研

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瀚,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

磐筱

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送慧林明茶头颂》,原文:有徒三百二百,木钻漫钻磐石

专笙

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
专,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:束手无一人,差官许专辄

斯良

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
斯良,来源于高适的《唐诗》《辟阳城》,原文:母仪良已失,臣节岂如斯

存凡

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
存凡,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》,原文:按:又新《永嘉百咏》,《全唐诗》卷四七九收《游白鹤山》、《白石巖》〖从一作〗、《罗浮山》、《青嶂山》、《中界山》、《帆游山》、《谢池》、《华盖山》、《吹台山》、《青㠗山》、《孤屿》〖弘治《温州府志》卷二二题作《改孤屿为双峰》〗、《春草池》等十二首,《全唐诗续补遗》卷八收《题常云峰》、《太玉洞》〖存二句〗二首,本书补五首,凡存十九首〖二首残〗

凛胤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
凛,来源于释慧空的《宋诗》《示泽监寺》,原文:三寸㔢除能再来,凛凛威风惊海宇

钊追

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

麒梓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
麒梓,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:天上麒麟瑞,人间杞梓良

辕烟

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
辕烟,来源于石应孙的《宋诗》《桃花洞》,原文:况是轩辕曾手植,紫烟深处有楼台

新采

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
新采,来源于欧阳光祖的《宋诗》《赠篆书吴全仲古风》,原文:赵高采历竞新作,胡母博学夸宏橅

睨暌

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
睨,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚泊观鬬鸡》,原文:缅怀彼兴魏,傍睨当衰汉

嵇策

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
嵇,来源于晏殊的《宋诗》《上元夕次韵答张谏议》,原文:酒想嵇山醉,诗惭谢乐翻

筠川

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
筠川,来源于李光的《宋诗》《短歌赠柯山祝道人》,原文:吴筠虽尝入禁掖,稚川终隐罗浮山

炜益

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炜益,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

烊暄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

莞筝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
莞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:高吟贻华莞,静鼓云和瑟

松鸥

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
松鸥,来源于谢逸的《宋诗》《城南 其二》,原文:可怜月夜杉松影,输与沙鸥野鹤看

支团

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
支团,来源于洪朋的《宋诗》《大梵寺前对月》,原文:仙桂月团团,支提独夜寒

珑月

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
珑月,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:别有玲珑潇洒处,月梢淡影笼遮

憬灏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

槿娄

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
槿,来源于魏了翁的《宋诗》《王处士挽诗》,原文:槿篱山下屋,桐帽水边村

史昙

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大史书曰:「崔杼弑其君

狄畚

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
狄,来源于薛季宣的《宋诗》《传闻北虏请和》,原文:汉驱胡远遁,周任狄来侵

溯桐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
溯桐,来源于张纲的《宋词》《朝中措》,原文:东阳太守,携家远去,方溯桐江

陟砚

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
陟,来源于韩琦的《宋诗》《寒食开园》,原文:游人尽陟春台去,尺雨宜苏旱岁来

弘崔

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
弘崔,来源于吕南公的《宋诗》《缄题道先诗句尚多未和酬者因书短律奉寄》,原文:王弘一酎何曾送,崔立千篇不住来

旷晰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旷,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

兆肖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
兆肖,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

芸骊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
芸,来源于卫宗武的《宋诗》《挽都务弟 其一》,原文:生前桂籍身如在,死后芸编子竝传

律梁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
律梁,来源于骆宾王的《唐诗》《尘灰》,原文:听歌梁上动,应律管中飞

域蓓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
域,来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》,原文:下土虽分两圣域,上天同是一真龙

湛觅

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湛觅,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:不离当处常湛然,觅即知君不可见

礼潮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
礼潮,来源于赵抃的《宋诗》《次赵少师叙感叹老》,原文:被旨入陪郊祀礼,放怀来听海潮声

竹芨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
竹,来源于张籍的《唐诗》《赠殷山人》,原文:藤悬读书帐,竹系网鱼船

艺储

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
艺储,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:情知萧艾糅芳泽,手艺衡兰储糗粮

意旌

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
意旌,来源于韩元吉的《宋诗》《晓霁再用前韵二首 其二》,原文:十年敢有旌麾意,两部空遗鼓吹声

绘莹

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
绘,来源于张侃的《宋诗》《题李伯时马》,原文:平日熟意态,绘事颇闲暇

杨莜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
杨,来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其一》,原文:绿杨浑作絮,黄鸟欲成瘖

岳酝

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
岳,来源于杜甫的《唐诗》《湖中送敬十使君适广陵》,原文:秋晚岳增翠,风高湖涌波

沉晠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沉,来源于李焘的《宋诗》《信相院水月亭》,原文:天光沉沉射虚白,夜色耿耿含空青

琥炯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琥,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

煊泰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

姣舟

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
姣,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:想像彷彿若神遇,果见姣姬拾翠羽

涧桠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
涧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九五》,原文:古涧明月宾,青山白云伴

筝熹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
筝,来源于程垓的《宋词》《雪狮儿》,原文:笑盈盈、闲弄宝筝弦索

识赓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
识赓,来源于曾丰的《宋诗》《答厉季平投诗有怀归乡之意》,原文:尚韵许人赓白雪,正声惟我识黄钟

乘种

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
乘种,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观咏丹山池荷 其一》,原文:七宝池边分得种,大乘经里喷来香

仟妍

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

伽玢

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《送池州诸化士四首 其二》,原文:独行如犀未足嘉,廛中随处自那伽

戚蕊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
戚,来源于胡寅的《宋诗》《赋向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊旧隠也》,原文:彼以戚戚终,我以坦坦生

典馠

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hān芳香。
国学点评
典,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:况兹才之难,典刑谅谁存

瞻绚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 升殿用《正安》。》,原文:左瞻右睨,祥风蔼集

泊幂

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
泊,来源于葛立方的《宋诗》《大人游千金访张仲宗以守舍不得侍行用仲宗韵二首 其二》,原文:旅泊未妨酒,长饥犹著书

晶清

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
晶清,来源于释文珦的《宋诗》《得两金铺乃秦汉门物以充水滴因作歌》,原文:渟泉于中浅且清,玄颖由此生光晶

璂箐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

谒和

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谒和,来源于林希逸的《宋诗》《赠周医主簿和后村诗》,原文:樗庵有句吾拈出,谒两孤山共和之

笈潆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
笈,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:从师改炎燠,负笈遍山川

旆境

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旆,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅呈郡僚》,原文:霁色喜浮旌旆上,欢声争入鼓鼙中

芾支

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芾支,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:茇蔽芾棠公自爱,食支离粟我何颜

甯媵

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
甯,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:甯牛终夜永,潘鬓去年衰

簌斐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
簌,来源于贺铸的《宋词》《卷春空・定风波》,原文:墙上夭桃簌簌红

辰羡

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
辰羡,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:奇傅说之讬辰星兮,羡韩众之得一

巡皙

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
巡,来源于孔平仲的《宋诗》《清夜》,原文:渡水渔歌远,巡山鬼火青

嵊寓

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

常篌

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
常,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・倘秀才》,原文:村性格,劣心苗,(带云)那里来,那里去,(唱)怎生不常常的记着

筠缃

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
筠,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲥鱼》,原文:贯以柳条仍拨刺,芼之筠笋佐鲜肥

益皎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
益,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一》,原文:清冬万境肃,墙户益萧然

缤汉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缤汉,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:玉帐周遭皆楚歌,金甲缤纷摧汉钺

浠梦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于苏轼的《宋词》《永遇乐》,原文:古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨

峰湛

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峰湛,来源于释心月的《宋诗》《善禅人登径山侍痴绝》,原文:峰顶老人八十二,湛湛双眸映秋水

徽漳

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
徽,来源于王存的《宋诗》《史院席上奉和首相吴公原韵》,原文:徽范贻来者,成功念昔欤

荏札

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:交游人复去,荏苒岁云晏

亭逻

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
亭,来源于无名氏的《宋词》《爱月夜眠迟慢》,原文:暮天澄淡,云收雾卷,亭亭皎月如

戎沧

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
戎沧,来源于钱时的《宋诗》《沧浪亭有感二首 其一》,原文:堂堂百战平戎手,肯向沧浪把钓钩

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