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儿童改名需要户主:全面了解儿童改名的相关规定和流程

吴玮惟作者:吴玮惟2025-01-01 02:18:34

儿童改名是一个重要的法律程序,一般情况下,儿童改名需要户主或者法定监护人的同意和协助。在中国,儿童改名必须经过正规的法律程序,不得擅自更改。根据《儿童保护法》的规定,未成年人的姓名变更需户主或监护人协助办理。在实际操作中,户主需要提供相关户口簿等证明文件,确保更名程序的合法合规。了解儿童改名的相关规定和流程,有助于保护未成年人的合法权益,确保更名程序的顺利进行。

儿童改名需要户主

华召

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
华召,来源于苏颂的《宋诗》《和朱纯臣兵部上巳锡宴》,原文:叨陪宴湑召,非服愧华簪

甯尔

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
甯尔,来源于杨炎正的《宋诗》《赠医士陈国器》,原文:痔兮痔兮果何物,我老甯堪尔为累

时汝

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
时汝,来源于王庭珪的《宋诗》《忆馨鸿二孙》,原文:忆汝何时见,愁眉此日舒

姬尹

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
姬尹,来源于康庭芝的《唐诗》《咏月》,原文:张尹将眉学,班姬取扇俦

媛单

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
媛,来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》,原文:春娃环舞云阶隘,邦媛鲜粧月地行

本蕋

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
本,来源于释重显的《宋诗》《因事示众》,原文:石本落落,玉自碌碌

伽洵

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《钟山有花如比丘状出秾叶间王文公名为罗汉花僧请赋诗》,原文:知见幽香在,伽梨翠色新

般仟

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
般,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・隔尾》,原文:只恁般左难、右难

阜孜

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阜,来源于王灼的《宋诗》《送译上人出蜀》,原文:云居接庐阜,荐福踞鄱汭

绰栖

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
绰,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:我无官守,我无言责也,则吾进退, 岂不绰绰然有余裕哉

裳绅

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
裳绅,来源于耿湋的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:城邑分华夏,衣裳拟缙绅

棋灏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
棋,来源于章甫的《宋诗》《送孙文辅尉新城》,原文:棋枰角胜负,文字工切磋

筹同

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筹同,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和王微之学士》,原文:坐筹国事尚才堪,屈指同年祇二三

昼承

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
昼承,来源于曹彦约的《宋诗》《云隠李季可挽诗二首 其二》,原文:当年棋酒漫追攀,幕府承平白昼闲

苑珂

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
苑,来源于张昔的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:小苑春初至,皇衢日更清

明荣

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
明荣,来源于罗子衎的《宋诗》《寿林仲乔尊人》,原文:明年今日迎新霈,锦轴荣封鬓未斑

飔鹭

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
飔,来源于洪朋的《宋诗》《春飔》,原文:春飔天上来,吹我中庭树

澎夕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《寄朴翁》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

淬晔

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:天资已髙迈,淬砺资羣书

维嫒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
维,来源于员半千的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:孝享云毕,维彻有章

波舜

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
波舜,来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其六》,原文:虞舜遗风远可寻,烟波一棹古犹今

闻婴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
闻婴,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题安福李令先春阁》,原文:鸡犬声相闻,婴此簿领缚

芝篁

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芝篁,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其九四》,原文:雨洗新篁双凤飞,玉芝花下一灵龟

苓淅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》,原文:豕苓鸡壅言,吾亦闻庄叟

隋骊

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
隋,来源于章樵的《宋诗》《白獭湖》,原文:隋女啼粧羞缺月,秦娥望幸对明星

玉槐

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
玉槐,来源于华镇的《宋诗》《出南薰门道中诗》,原文:玉津槐柳绿成阴,归路春光步步深

璩誉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

札珑

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
札,来源于胡宿的《宋诗》《送黄孝先》,原文:一札公车诏,千钧矍相弓

染鑫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
染,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一○》,原文:露筦何明浄,烟丸事染濡

楚槐

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
楚槐,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其九》,原文:穷通槐国梦,得失楚人弓

勖琬

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

珩久

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珩,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:声身贯律度,动作锵璜珩

曼素

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
曼素,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其一三》,原文:曼卿仙不死,隠隠素骡嘶

琮覃

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琮,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

燝矗

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

沉蓓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
沉,来源于江开的《宋词》《杏花天》,原文:算毕竟、沉吟未稳

旆境

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旆,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其二》,原文:积雾曾侵红绣旆,异香犹惹白纶巾

颜郄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
颜郄,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:妙龄希郄桂,晚岁乐颜瓢

舜郅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
舜,来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:禹行山启路,舜在邑为都

炘昭

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于刘应时的《宋诗》《感事赠周子寿二首 其一》,原文:昭君在匈奴,画工一夕死

锋潜

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
锋潜,来源于崔融的《唐诗》《塞垣行》,原文:蔽山张旗鼓,间道潜锋镝

笛媖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yīng女子的美称。
国学点评
笛,来源于赵郡守的《宋诗》《赠令狐使》,原文:风清无规尘,夜寒听伊笛

釉蕊

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:是分明错认,当时玉蕊

惜冬

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
惜冬,来源于苏籀的《宋诗》《绵扇偶吟一首》,原文:爱惜御冬充便面,辟寒抚勉燠屯营

正支

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
正支,来源于陈著的《宋诗》《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓作》,原文:家徒四壁立,正頼兄撑支

望攸

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
望,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:北望苕溪震泽通

旬桓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
旬,来源于刘攽的《宋诗》《初夏喜凉》,原文:季月南州雨过春,雨余炎气即经旬

久佶

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
久,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:衰也久,旧游梦翠禽绕

玢缥

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

爀棕

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

泽才

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
泽才,来源于张九龄的《唐诗》《和崔尚书喜雨》,原文:惠泽成丰岁,昌言发上才

梓圣

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
梓圣,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:幸列熙台,洞天遥遥望圣梓

壬韪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于曲池

贤纬

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
贤纬,来源于彭龟年的《宋诗》《同陈祕监诸丈送黄商伯守常州石叔访守上饶会于艮山门张园以人生五马贵莫受二毛侵分韵得贵字》,原文:朝家急贤秋,人物欠经纬

品君

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
品君,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见寄》,原文:怜君九品贱,志尚勇不挫

犹理

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
犹理,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周昭礼》,原文:闻道客游犹往昔,不知生理比何如

殷芹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
殷芹,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其一》,原文:殷勤一瓢水,侑此井中芹

璆畅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
璆,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:谁家金钗十二行,春风环佩鸣璆琅

郁新

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
郁新,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:郁轮袍曲惭新奏,风送银湾犯斗槎

幻芍

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《谢戴安抚书院额》,原文:幻尽觉圆者,妙意难遮覆

炅常

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
炅常,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

皋瑭

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
皋,来源于郑獬的《宋诗》《瘦马》,原文:我非九方皋,谓有大宛骨

尤久

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
尤久,来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》,原文:久从固所望,骤得尤所快

缮与

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
缮与,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

暄娄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
暄,来源于曾巩的《宋诗》《桐树》,原文:暄晴幸未阕,飘落傥可拒

蔳琳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于程洵的《宋诗》《再韵呈诸公》,原文:犹胜元琳日趋府,强持簪笏逐髯参

瑞知

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑞知,来源于李山甫的《唐诗》《司天台》,原文:太史只知频奏瑞,苍生无计可防灾

硝萄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

藻祺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
藻,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:溪山动诗兴,藻火粲篇章

蓓椰

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蓓,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其一》,原文:柳因倒植风流甚,花为新移蓓蕾纤

愉椿

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
愉,来源于王柏的《宋诗》《蒋叔行挽辞 其一》,原文:万山蟠兮有宅一区,吁嗟吉士兮心古而色愉

翰毓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
翰,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 二》,原文:挥翰飞文,入侍左右

倾简

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
倾简,来源于杨蟠的《宋诗》《次韵奉酬》,原文:君诗兼简佳公子,只恐囊倾一夜飞

晣芈

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

町涔

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
町,来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》,原文:法网覆众生,一念绝町畦

凡纫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡时祀之牲,必用牷物

峪颜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

璆沫

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璆,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

玮邵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

其韫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
其韫,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:良贾韫匵什其袭,藏而不求价倍百

芨若

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

素箪

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
素箪,来源于周必大的《宋诗》《次韵邦衡哭季怀》,原文:谈锋激烈剑芒寒,素蕴光辉珠在箪

恣嶛

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
liáo高。
国学点评
恣,来源于吴曾的《宋诗》《罗山》,原文:物色恣观览,万界满眼前

旬南

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
旬南,来源于欧阳修的《宋诗》《和较艺书事》,原文:相随怀诏下天阍,一锁南宫隔几旬

葵宣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
葵,来源于黎廷瑞的《宋诗》《饮百花洲四首 其三》,原文:回首但余葵麦在,古今何必更桑田

憬逊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

岚黎

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
岚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:岚侵荅摩髻,日照狻猊络

纪焱

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
纪,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:论议留青简,勋庸纪太常

维天

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
维天,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 五举酒用《瑞木》。》,原文:维帝顺天,厚其生植

雯晓

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

俏翙

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
俏,来源于柳永的《宋词》《小镇西・小镇西犯》,原文:天然俏、自来奸黠

泽柏

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泽柏,来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》,原文:玉颜阙钗泽,松柏生悲哀

葵熙

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
葵熙,来源于卫宗武的《宋诗》《用韵再作》,原文:熙熙田畯争荐喜,烹葵剥枣追豳风

嵇芹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
嵇,来源于张扩的《宋诗》《寄题黟县舒先生十柳轩诗二首 其一》,原文:嵇康嗜鍜太多事,陶令醉眠终自由

攸倾

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
攸倾,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:倾否知攸往,成章恧所裁

萧华

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萧华,来源于陆文圭的《宋诗》《挽李宣慰》,原文:壮图落落心空在,华髪萧萧事转新

晖文

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晖文,来源于许及之的《宋诗》《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》,原文:契家有子吾所知,文章光焰期腾晖

笈憧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笈,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其五》,原文:深宫永日镇长闲,心静多繙蘂笈篇

染蕊

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
染蕊,来源于徐照的《宋诗》《菊》,原文:蕊浮茶鼎沸,色染道衣黄

兹维

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
兹维,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其二》,原文:建大将旗鼓,遴选兹维艰

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