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昌平臭泥坑改名:历史遗留问题待解决

谢竣堇作者:谢竣堇2025-02-06 12:09:14

昌平区的臭泥坑是该区的一个历史遗留问题,其名字一直备受争议。臭泥坑改名的讨论已经持续多年,但至今仍未找到一个让大家满意的解决方案。有些人认为臭泥坑的名字给昌平区带来了负面影响,需要及时更名。然而,也有人认为臭泥坑作为昌平区的历史文化象征,应该保留下来。不论如何,昌平臭泥坑改名的问题仍然摆在我们面前,需要我们寻找一种能够得到大多数人认可的解决方案。

昌平臭泥坑改名

霁醇

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
霁醇,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:贺兰饱鲜方醉醇,啮指不仇南霁云

园隽

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
园隽,来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》,原文:英隽并游知最幸,名园偷暇更追寻

泉裕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黑郊迎神》,原文:寒氛敛色,沍泉凝漏

祈翌

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
祈,来源于杨杰的《宋诗》《牛渚矶修水府祠》,原文:舟人欲渡不敢渡,烹牲投简先祷祈

麒岚

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
麒,来源于俞德邻的《宋诗》《病中三首 其一》,原文:羸形分绝麒麟画,老境堪同鹿豕居

芍史

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芍,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:来时桃李秾,去日芍药阑

藻种

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
藻种,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故安定郡太夫人郭氏挽诗二首 其二》,原文:苹藻全抛却,松楸已种成

幂洌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:无禁,幂用絺布,加勺,南枋

秭绅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

蕖禧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蕖,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

州晷

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:吴入州来

泱逻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
泱逻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

尉芃

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尉,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》,原文:畴令一官卑,仅乃高尉簿

珺凰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于唐观的《宋诗》《南郊回仗》,原文:阅兵貔武振,听乐凤凰来

晷宣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晷宣,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔闻弦诵声

肖诗

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
肖诗,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:不吟尚自清羸甚,怪得诗腰肖沈郎

烊乔

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

昃尉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

飐杏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
飐杏,来源于黄庚的《宋诗》《酒家》,原文:风飐青帘出杏林,行人未醉瓮头春

瞻柳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瞻柳,来源于李嘉祐的《唐诗》《送马将军奏事毕归滑州使幕》,原文:棠梨宫里瞻龙衮,细柳营前著豹裘

缔焘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:缔构虽人力,扶持亦化工

麒云

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
麒云,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:李公天下石麒麟,传得云居道者真

洌楚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

鸯儒

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鸯,来源于韩琮的《唐诗》《霞》,原文:晓来何处低临水,无限鸳鸯妬不飞

嵇翎

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嵇,来源于刘敞的《宋诗》《舟中夜饮忆和弟联句》,原文:访戴舟已惭,攀嵇驾难命

淄颜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》,原文:(公子云)我知也,你指与俺临淄去的路儿咱

静欢

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
静欢,来源于韩维的《宋诗》《同胡江范邵裴二宋司马饮会灵水轩即席赋以日暮天无云春风扇微和为韵得日字》,原文:晚色帘卷静,欢兴觞行疾

菀冰

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

晓绘

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
晓绘,来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》,原文:玉人能晓此,藻绘已埋藏

娄珈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
娄,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:娄罗须要逞聪明,金榜何曾得挂名

瑭戚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

晨郄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晨,来源于洪咨夔的《宋词》《南乡子》,原文:风雨过芳晨

爀潮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

璐潮

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

淬谊

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淬,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:汲汲淬事功,方寸俱缪悠

瞳虔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瞳,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬胡圣闻》,原文:十年依旧双瞳碧,四海仍传一角犀

伦熠

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
伦,来源于邵雍的《宋诗》《仁圣吟》,原文:如何仁与圣,天下莫敢伦

祺崔

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
祺,来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》,原文:祝公茂介春祺去,明日朝元拱御炉

铮晠

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

枫烯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
枫,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:晚跻卿位棘,行觐帝宸枫

煜稷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
煜,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

浦堇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
浦,来源于潘璵的《宋诗》《荷叶浦》,原文:虽过荷叶浦,不是藕花天

潇郁

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
潇郁,来源于焦千之的《宋诗》《谨次君倚舍人寄题惠山翠麓亭韵》,原文:茂林滃郁叠苍翠,宴坐潇洒风飕飗

韬裴

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
韬裴,来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》,原文:裴度韬钤无失律,武侯节制是神兵

致匠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
致匠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:藻匠如见酬,终身致怀袖

纾郇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纾,来源于司马光的《宋诗》《送李祠部知滑州》,原文:贤守车才下,疲人意已纾

漓茹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
漓,来源于谢翱的《宋诗》《后琼花引》,原文:漓漓淮水山央央,谁其死者李与姜

竣栎

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

玢烯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

稷娄

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
稷,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:利泽在民,功在社稷

矗决

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
矗,来源于王灼的《宋诗》《宿崇德祠下望青城诸山》,原文:晨兴云散尽,秀色矗亭亭

蕴旷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
蕴旷,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:园居虽闲旷,何处逃蕴暑

幂粤

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
幂,来源于席豫的《唐诗》《江行纪事二首 一》,原文:树深烟幂幂,滩浅石磷磷

棋冽

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
棋,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:枰棋列畴疃,培塿见城市

楹椰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楹,来源于孟郊的《唐诗》《江邑春霖奉赠陈侍御》,原文:枕席病流湿,簷楹若飞津

渤飔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
渤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:谓我同光尘,心中有溟渤

旖唯

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

萱晢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
萱,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:(同前)(按:以上四首,卞孝萱《元稹年谱》、冀勤校《元稹集》均出揭出

骥薏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
骥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:霓旌承宇列,僊骥度云翔

匠苒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
匠,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:日下徴良匠,宫中赠阿娇

潜启

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
潜启,来源于苏颂的《宋诗》《皇太后合春帖子六首 其一》,原文:九扈方司启,潜阳已发春

旒凝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旒凝,来源于文兴的《宋诗》《寄云水禅师》,原文:道高归毳侣,名重达凝旒

霁品

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
霁,来源于张栻的《宋诗》《十五日再登祝融峰用台字韵》,原文:今朝风日霁,共约再登台

浦沧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
浦沧,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:须信火龙能陆战,更驱他、水虎蟠沧浦

娆轼

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
娆,来源于杜安世的《宋词》《鹊桥仙》,原文:妖娆薄媚,不禁抛摆,渐觉肌肤瘦悴

冶兆

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冶,来源于释绍昙的《宋诗》《怀樗寮》,原文:圣贤炉冶镕声色,妙密工夫铿古今

汉羿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
汉,来源于郎士元的《唐诗》《春宴张舍人宅》,原文:莺啼汉宫柳,花隔杜陵烟

淄嵇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》,原文:谆谆面墙壁,皎皎分渑淄

槿婳

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
槿,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其九》,原文:槿花朝发夕而萎,得失兴亡总一机

诣犹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
诣犹,来源于令狐楚的《唐诗》《游义兴寺寄上李逢吉相公》,原文:柳营无事诣莲宫,步步犹疑是梦中

纶椿

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
纶椿,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

博恬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
博,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:博雅南州士,风流小隠仙

颀轶

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其六》,原文:有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人

垣般

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
垣,来源于张先的《宋词》《熙州慢》,原文:况值禁垣师帅,惠政流入欢谣

媖熙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

弛搦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
弛,来源于苏轼的《宋诗》《送邓宗古还乡》,原文:赤眉虽豺虎,弛兵过其墟

狄润

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
狄润,来源于徐照的《宋诗》《石屏歌为潘隠父作》,原文:君不见元祐年间狄引进,雪林千里春水润

彤芷

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
彤,来源于谢良辅的《唐诗》《忆长安 正月》,原文:献寿彤庭万国,烧灯青玉五枝

研逸

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
研,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:先儒事研覃,传注发奥秘

谊祯

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
谊,来源于华岳的《宋诗》《送提举陈工部》,原文:愿速长沙还贾谊,为公江上斩鲸鲵

瞻慕

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瞻慕,来源于钱起的《唐诗》《天门谷题孙逸人石壁》,原文:恶嚣慕嘉遯,几夜瞻少微

朝仪

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
朝仪,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:平章西事久仪图,朝有佥言帝曰俞

憧酝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》,原文:憧憧来无尽,扰扰相夺倾

肖迪

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
肖,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:百能知肖嗣,八十又三春

盛忱

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
盛,来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其二》,原文:先朝盛文物,最盛元祐中

凛佐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
凛佐,来源于李曾伯的《宋诗》《代襄阃宴新除史制卿乐语口号》,原文:一从棋折佐筹帷,凛凛威名塞汉知

泽桥

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泽桥,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:老去尚贪彭泽米,梦归时到锦江桥

备夕

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
备夕,来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》,原文:穹庐休夕拜,覢弩备晨装

凝棕

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凝棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

屹泯

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
屹,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:倚天屹立不可近,下视培塿如群羊

勰冬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

纯霁

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纯,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:既窒其进取之涂,故世之以书名家者,皆不杂以人而纯乎天

纫献

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纫献,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其一》,原文:纫为五色缕,续寿献君王

墨篁

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
墨篁,来源于刘子翬的《宋诗》《夜凉》,原文:一窗月上杉篁影,便是人间水墨图

婕砚

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

骓继

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
骓,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:骓不逝

弈鸯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》,原文:诗如博弈聊贤已,调似渝歌且易听

烯曦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:仙掌擎宵露,宫楼上晓曦

旆懿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旆,来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》,原文:诏策暴过恶,行建元侯旆

瀚钲

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瀚,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

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