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读初中可以改名吗？全面解析初中生改名的利与弊

郭越靛作者：郭越靛2025-02-27 09:56:14

在我们的生活中，有些人因为种种原因会考虑改名，而对于初中生而言，改名也许是一种尝试解脱的方式。当然，读初中可以改名吗这个问题涉及到法律、教育、心理等多个方面，需要我们认真思考。在国内，改名是需要特殊手续的，尤其是对于未成年人而言，家长的监护更是必不可少。同时，改名可能对个人身份造成影响，需要权衡利弊。无论如何，我们都应该慎重对待这个问题，做出符合自身情况的选择。

读初中可以改名吗

陟阑

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
陟阑，来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》，原文：阶砌思攀陟，门阑尚阻修

睿朗

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
睿朗，来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》，原文：冲情朗金镜，睿藻邃玄珠

禺攸

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
禺，来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》，原文：皖水望番禺，迢迢青天末

畚笙

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
畚，来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》，原文：畚锸非一朝，致力自培塿

惋皙

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
惋，来源于王炎的《宋诗》《明妃曲》，原文：欲行未行始惊惋，画史乃以妍为媸

灵札

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
灵札，来源于杨杰的《宋诗》《题陶威公庙》，原文：四海生灵困，柴桑牧札瘥

庆彦

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庆彦，来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》，原文：庆堂示余彦，亲洒银笔述

轶嫣

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》，原文：是间虽住亦非住，奔轶常行祖师处

泯浚

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
泯，来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其四》，原文：宗乘一唱殊途绝，万别千差俱泯灭

重萧

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
重萧，来源于喻良能的《宋诗》《九日诸暨道中示兴之》，原文：客里逢重九，萧萧落叶风

禺荏

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
禺，来源于周必大的《宋诗》《追挽胡季文知县》，原文：风吹剑首空遗吷，日照禺中遽落晖

决宗

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
决宗，来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其一》，原文：岂为儒生决科计，要培宗社太平基

杏理

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
杏理，来源于武衍的《宋诗》《湖边》，原文：东风合与春料理，忍把轻寒瘦杏花

瞻炜

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瞻，来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》，原文：倾日心应折，瞻天眼欲眢

岳槐

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
岳槐，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其四》，原文：潇湘伫泣空留竹，海岳遥趋想畏槐

央泊

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
央泊，来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》，原文：苕水无声镜面光，渔家孤艇泊中央

萃峨

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
萃，来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其三》，原文：山深草木萃，海阔珍怪藏

书月

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
书月，来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗（题拟）》，原文：据《旧书》一七上，长庆四年九月，『庚戌，以河南尹令狐楚检校礼部尚书、汴州刺史宣武军节度宋汴亳观察等使』，由此计至大和二年，恰是五年

扬徽

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
扬徽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》，原文：载稽礼典，扬徽垂鸿

绪嶛

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
嶛liáo木高。
国学点评
绪，来源于李石的《宋词》《一翦梅》，原文：万绪千丝，莲藕芭蕉

桑贞

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
桑贞，来源于李处权的《宋诗》《次韵德基效欧阳体作雪诗禁体物之字兼送表臣才臣友直勉诸郎力学之乐仍率同赋 其二》，原文：回首农桑三万里，无复贞观开元时

静壬

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
静，来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》，原文：香灺未消帘幕静

闲中

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
闲中，来源于陆游的《宋诗》《五鼓起坐待旦》，原文：残躯已向闲中老，痴梦犹寻熟处行

幻含

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
幻含，来源于释德洪的《宋诗》《王表臣忘机堂次蔡德符韵》，原文：对人含笑真含沙，幻影浮屠同一世

航旒

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
航，来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》，原文：赠君昆吾湛卢之宝剑，青雀黄龙之巨航

蓬其

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蓬其，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》，原文：蓬莱三神山，夜梦游其藩

桅英

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
桅，来源于刘克庄的《宋诗》《达摩渡芦图》，原文：长啸生风白浪起，高桅千尺如折箠

源鸿

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
源鸿，来源于曾丰的《宋诗》《游淡巖 其二》，原文：却羨桃源人更会，和名和姓袭鸿飞

坤些

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
坤些，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：自古干坤，这些离坎，九转烹煎结大还

浅蔳

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
浅，来源于祖咏的《唐诗》《家园夜坐寄郭微》，原文：月出夜方浅，水凉池更深

书詹

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
书詹，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（丞相谓陆兖公，尚书谓毕隆择，平阳谓齐詹事澣，三贤皆历此郡

旌陇

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
旌陇，来源于李益的《唐诗》《观回军三韵》，原文：万里将军没，回旌陇戍秋

蕖峰

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蕖峰，来源于缪岛云的《唐诗》《望黄山诸峯》，原文：峰峰寒列簇芙蕖，静想嵩阳秀不如

沉研

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沉研，来源于贾黄中的《宋诗》《吟贻宣议大师英上人》，原文：尘机摆落超三界，古篆沉研冠一时

琅峨

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
琅峨，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》，原文：玉山郁嵯峨，琅海杳无岸

远巡

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
远巡，来源于孔平仲的《宋诗》《清夜》，原文：渡水渔歌远，巡山鬼火青

馠仑

拼音五行释意
馠hān木芳香。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于程俱的《宋诗》《读神仙传六首 其五》，原文：昆仑下有三顷田，赤乌玉兔蹲两边

姝暖

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
姝暖，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》，原文：谟功可歌舞，学古则暖姝

楚郅

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
楚，来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》，原文：一袅楚宫腰

娴容

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
娴容，来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》，原文：清绝比梅加馥鬰，丰容似菊更妖娴

苏支

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
苏支，来源于苏轼的《宋诗》《龙尾砚歌》，原文：我生天地一闲物，苏子亦是支离人

淅辽

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
淅，来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》，原文：淅淅西风生暮寒

仞郅

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
仞，来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：一篑会成山，九仞犹弃井

箩畅

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
箩，来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》，原文：须知钵里和箩饭，粒粒无非鬼眼睛

渤茂

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渤，来源于郭祥正的《宋诗》《题雨华台》，原文：严严渤海公，好古心无涯

昃芾

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
昃，来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》，原文：意行到华胥，日昃犹徜徉

昙川

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
昙，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二七》，原文：日出中天，云开岳面，如优昙花时一现

初林

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
初林，来源于李运使的《宋诗》《鬰林州》，原文：肩舆初入鬰林州，井邑都如旧日游

旆稷

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
旆，来源于刘攽的《宋诗》《寄荆公》，原文：惟有蝗虫偏感德，又随台旆过江东

钲渤

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
钲，来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》，原文：雪霜千骑散，钲鼓万兵屯

尉执

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
尉执，来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》，原文：颇笑中垒尉，岂羨执戟郎

纬隆

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
纬隆，来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》，原文：自古经纬才，因势犹污隆

玉苡

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
玉，来源于无名氏的《元曲》《尾・好姻缘休到别离恨，只恐怕两下里魂牵梦引。我罗衫衤肯儿宽，你唐》，原文：插玉梳，贴翠钿

胥沅

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
胥，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」公亲筮之，胥弥赦占之，曰：「不害

萧熠

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
萧熠，来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 潇湘夜雨》，原文：酸风萧瑟浪镗鞳，湿萤熠熠渔灯明

芝缨

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芝缨，来源于钱惟济的《宋诗》《护国寺》，原文：异日功成解缨去，伫期同撷五芝馨

融瑧

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
融，来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》，原文：粉融香润玉纤纤

冶胧

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
冶，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻高平公殂谢述哀感旧以助挽歌三首 其二》，原文：公既参鑪冶，予将事蕨薇

飔萌

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
飔，来源于萧立之的《宋诗》《越一月复以宪檄按死事于抚之溪暑中望疏山不得往归宿永兴寺拜象山先生墓而后行兼旬得诗如前之数可发一笑为后山行云 疏山道中》，原文：昨夕凉飔半点无，也无林影避行车

闻舟

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
闻舟，来源于释宝昙的《宋诗》《题张以道现庵新成》，原文：吾伊声断闻鸥下，舴艋舟轻唤客难

昙珐

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
昙，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四五》，原文：瞿昙未解这一著，雪岭六年空卜度

繁简

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
繁简，来源于释广勤的《宋诗》《句》，原文：笔端造化如东君，著物不简亦不繁

本兴

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
本兴，来源于文天祥的《宋诗》《陈宜中第四十》，原文：管葛本时须，经纶中兴业

茉胥

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
茉，来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》，原文：茉莉抱何性，犯此炎暑酷

鑫臻

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》，原文：规橅久矣欣济济，民俗定尔臻嘻嘻

彻纲

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
彻，来源于于武陵的《唐诗》《王将军宅夜听歌》，原文：一曲听初彻，几年愁暂开

昱骅

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昱，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙，江王李元祥之后，曾官莆田尉，约于咸通间在世，所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》，可备一说

璂舸

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

博淳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
博，来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》，原文：立朝知大体，博古见全醇

泯鑫

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
泯，来源于谢逸的《宋诗》《晚晴》，原文：岸草葱葱碧，溪流泯泯清

勘夷

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
勘，来源于释崇岳的《宋诗》《福州黄檗送广州化主》，原文：不住烟萝第一层，翻身要勘岭南能

纾闳

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
纾，来源于徐彦伯的《唐诗》《侍宴韦嗣立山庄应制》，原文：帝眷纾时豫，台园赏岁阴

宣儒

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
宣儒，来源于张扩的《宋诗》《楼西枢出抚关陜郑亨仲以秘监充参谋馆中咸分韵为饯得纶字》，原文：关河宣慰尚儒臣，宾客仍收席上珍

艾凝

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
艾凝，来源于舒邦佐的《宋诗》《初夏二首 其二》，原文：药访三年艾，心凝一束书

华艾

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
华艾，来源于权德舆的《唐诗》《早春南亭即事》，原文：振衣慙艾绶，闚镜叹华颠

倾鹤

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
倾鹤，来源于薛嵎的《宋诗》《闲居杂兴十首 其七》，原文：叶落秋容见，巢倾鹤貌愁

律浠

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
律，来源于罗愿的《宋诗》《奉寄交代通守王兄兼简胡君二首 其一》，原文：属县应如律，山田向食新

邵旭

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
邵，来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》，原文：邵平本自侯东陵，秦破国除休一壑

舟良

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
舟良，来源于王十朋的《宋诗》《高宗》，原文：济川不頼良舟楫，安得中兴五千年

盂缥

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
盂，来源于范成大的《宋诗》《送寿老往云间行化》，原文：留取钵盂归院洗，东巖新出一泉清

俪崔

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
俪，来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》，原文：当年骈俪归弹压，今日丝纶要老成

箴州

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
箴州，来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》，原文：长怀五羖赎，终著九州箴

奂予

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
奂，来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》，原文：清虚不类侯家屋，轮奂曾资母后钱

中蕾

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
中蕾，来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 瑞香》，原文：碧团栾里笋成束，紫蓓蕾中香满襟

芮迪

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秦伯谓郤芮曰：「公子谁恃

斯嵇

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
斯，来源于陆凝之的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：独先生斯世，炼气成神

捷虔

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
捷，来源于卫泾的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》，原文：穆穆天颜应有喜，捷书新自北边来

季昼

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
季昼，来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》，原文：是月冬之季，阴寒昼不开

椎熹

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
椎，来源于邹登龙的《宋诗》《从军行》，原文：勒功纪燕然，椎鼓归汉阙

和维

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
和维，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：维时春气和，天宇新霁晴

帧冶

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

烊柔

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
烊柔，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

崧坤

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
崧坤，来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》，原文：帝赍天假崧降神，一心可以位干坤

芈翰

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：江芈怒曰：「呼，役夫

轼倩

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
轼，来源于王之道的《宋诗》《送陈南仲守象州》，原文：熊轼朱轓照野眀，知君今赴象山行

桔灵

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
桔，来源于李太古的《宋词》《恋绣衾》，原文：桔花风信满院香

研廷

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
研廷，来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔要予同赋平云阁》，原文：更当俟来唱，研尽廷珪墨

烨盛

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
烨盛，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：祖德绵绵盛，家声烨烨传

憧芨

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
憧，来源于范成大的《宋诗》《秋雨快晴静胜堂席上》，原文：一笑憧憧鴈鹜行，簿书堆里赋秋阳

矜晗

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
矜，来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》，原文：犹矜不传妙，坐恐儿曹得

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