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wegame英雄联盟改名:如何正确处理游戏改名的方式?

周闰榭作者:周闰榭2025-02-28 20:33:42

在wegame英雄联盟改名一直是玩家们关注的话题。随着游戏市场的不断发展,游戏改名已经成为玩家们常见的需求之一。但是,对于英雄联盟这样的热门游戏来说,改名并不是一件轻松的事情。首先,你需要确保所选的新名字与原名不冲突,避免侵权问题。其次,改名后可能导致好友、队友等无法识别你的情况发生,因此要提前告知周围的玩家你的新名字。最重要的是,要遵循wegame的规定进行改名操作,避免违规行为。希望这篇文章能帮助到有需要的玩家们,顺利完成英雄联盟改名的过程。

wegame英雄联盟改名

缮夕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缮,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

楚椰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楚椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

新宛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
新宛,来源于程的《宋词》《水龙吟》,原文:对新凉、酒颊微红,宛是一星南极

莲鸢

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
莲,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:霞光抱明月,莲艳开初旭

经芗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
经芗,来源于苏泂的《宋诗》《寄卢子高二首 其二》,原文:呕泄辄经日,芳芗空屡飧

姣枝

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
姣枝,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

昼阔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昼阔,来源于赵处澹的《宋诗》《村居》,原文:水阔暮天逈,村居春昼嘉

媪瑚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
媪,来源于苏轼的《宋诗》《过云龙山人张天骥》,原文:诗书膏吻颊,菽水媚翁媪

植渌

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
植,来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》,原文:有时步虚曲,植杖话农亩

姿箫

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
姿箫,来源于方千里的《宋词》《六么令》,原文:别后空忆仙姿,路隔吹箫玉

栾笺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
栾,来源于薛嵎的《宋诗》《哭瓢饮陈子在 其三》,原文:论交置疏数,尽醉就团栾

般湲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
般,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十六》,原文:任运生方便,皆同般若船

梁旌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
梁旌,来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》,原文:王濬爱旌旗,梁竦劳州县

箩畚

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
箩,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:谁知箩里生姜,元是井中侯黑

珵域

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骥蘅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
骥,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:凤毛宜鸑鷟,骥种自骅骝

津萄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
津萄,来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》,原文:葡萄紫熟梨甘津,寒葅盈盘更啜汁

芨楚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

銮琰

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
銮琰,来源于胡交修的《宋诗》《德升尚书置酒邀叔厚内翰与余同会叔厚席间赋诗道旧复宠示德升妙句俾余同和谨次韵奉呈》,原文:履声曾接中台武,銮禁陪刊翠琰名

晓棂

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晓,来源于刘翰的《宋词》《清平乐》,原文:晓寒犹透轻纱

韧恣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

昼旆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昼旆,来源于程珌的《宋诗》《挽徐提举》,原文:昼帘深院宇,春旆拥郊坰

遒旎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其三》,原文:明窗坐方稳,寒日为谁遒

仞礼

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
仞,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔秋怀拟孟郊体见寄二首 其二》,原文:出为悲秋辞,万仞见孤耸

瑭勰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

颖璎

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
颖,来源于王十朋的《宋诗》《松笔》,原文:我有文房宝,莫如毛颖清

銮珹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng玉名。
国学点评
銮,来源于杨万里的《宋诗》《暮经新丰市望远山》,原文:朱楼临碧水,曾驻玉銮舆

绰旎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绰旎,来源于无名氏的《宋词》《望梅》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

瑚固

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑚固,来源于王道士的《宋诗》《美阎承旨》,原文:海底珊瑚明月珰,出为国瑞固难量

琤臻

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琤,来源于韩淲的《宋诗》《闻啼鸟》,原文:禽啼声嘤嘤,泉流音琤琤

蕾帧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蕾,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:搦条红蓓蕾,婀娜含雨匀

纪潇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
纪潇,来源于戴复古的《宋诗》《春日风雨中》,原文:潇潇风雨闭柴门,年纪衰颓病著身

丁芃

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
丁,来源于令狐楚的《唐诗》《立春后言怀招汴州李匡衙推》,原文:初惊宵漏丁丁促,已觉春风习习和

焓钊

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

绡绎

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绡,来源于白居易的《唐诗》《香山寺石楼潭夜浴》,原文:绡巾薄露顶,草屦轻乘足

荑恽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

冬凌

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
冬凌,来源于范成大的《宋诗》《骤寒吟》,原文:冥凌尽用大冬手,肯为岁华留小春

茸芝

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
茸芝,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:杖藜徐步穿芳径,芝术丰茸杂兰杜

璆晨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璆晨,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

橙暖

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
橙暖,来源于吴芾的《宋词》《水调歌头》,原文:橙黄橘绿时候,天气暖于春

晋苡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑人患晋、楚之故,诸大夫曰:「不从晋,国几亡

子霆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
子霆,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:彼山棚魍魉,雷霆震击,海濒赤子,天日开明

暖俞

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
暖,来源于强至的《宋诗》《立春》,原文:宿冻归何处,池塘涨暖波

炫约

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
炫约,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:肯挑俗子炫秾丽,只约骚人伴吟啸

柏滦

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
柏,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其二七》,原文:翠竹与黄华,长松并短柏

婴棂

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

稷匠

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
稷,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:社稷勋无敌,轲雄学不厌

旷禹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
旷禹,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:行穷禹迹亦安往,聊借旷快洗我胸

芈析

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

涔知

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涔知,来源于李复的《宋诗》《峡山遇雨》,原文:孰知沧溟宽,但见蹄涔窄

品博

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
品博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 三举酒用《灵芝》。》,原文:皇仁溥博,品物蕃滋

明枫

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
明枫,来源于徐铉的《唐诗》《赋得秋江晚照》,原文:轻明动枫叶,点的乱沙鸥

桢如

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

钊庚

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

磊馠

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hān芳香。
国学点评
磊,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵呈刑部杜丈君章》,原文:平生傀磊宁独此,跻俗唐虞要遭主

栗鑫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》,辞亦不同。》,原文:嘉栗旨酒,有弥斯盈

蔷书

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蔷,来源于郑刚中的《宋诗》《郡治西厅锦被花不为治架每花开覆地而红或缘他木以升予分其本植草亭之东家僮相与栽木于地髙七尺许上布圎竹复破竹交加之外出四簷如屋之状通小窗侧户以窥视而出入余皆花地下置一榻一几可以独酌作诗以记之云》,原文:红浅暗香深,揖逊蔷薇服

婴希

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
婴希,来源于苏辙的《宋诗》《丁亥生日》,原文:至哉希夷微,不受外物婴

召珵

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
召,来源于刘敞的《宋诗》《螳螂》,原文:得丧还相召,南华所以惊

熹朴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

桠烽

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

振沅

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
振沅,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》,原文:雷雨沅湘振滞冤,皇恩普出九重天

临渤

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
临渤,来源于曾几的《宋诗》《闻东湖荷花盛开未尝一游寄郑禹功》,原文:得非所领州,其下临渤澥

睨圭

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
睨,来源于王维的《唐诗》《早朝》,原文:城乌睥睨晓,宫井辘轳声

慈文

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
慈文,来源于李石的《宋诗》《石室》,原文:君看文与高,慈惠蜀之师

巡颉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
巡,来源于无名氏的《唐诗》《永州舜庙诗》,原文:巡狩去不返,烟云愁至今

巡琳

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
巡琳,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

梧霖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
梧霖,来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》,原文:断送得,人间夜霖铃,更叶落梧桐,孤灯成晕

樱央

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
樱,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》,原文:口动樱桃破,鬟低翡翠垂

姿沫

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
姿,来源于洪迈的《宋诗》《牡丹酴醿各一首呈周宰 其二》,原文:皎然月露姿,一笑午景晴

品槐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
品槐,来源于赵鼎臣的《宋诗》《栾弃奇育皆赋集字韵诗再次其韵示之》,原文:连珠合璧竞名声,九棘三槐争品级

玫翡

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
玫,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:新诗一出花价长,穅秕桃李奴玫瑰

桢槐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

碧竺

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
碧竺,来源于朱熹的《宋诗》《春日过上天竺》,原文:竺国古招提,飞甍碧瓦齐

映斯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
映斯,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:上有苍虬肉倔强,隐映么么微螽斯

莱粹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
莱,来源于杨蟠的《宋诗》《诗一首》,原文:诗魂躔斗壁,醉力撼蓬莱

浩青

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
浩青,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:壶中常占青春在,物外方知浩劫长

纬鼎

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
纬,来源于袁说友的《宋诗》《喜晴即用前韵》,原文:与夫岁岁同甘苦,未容恤纬慙嫠妇

峻圭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
峻圭,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其三》,原文:峻级飞平步,端圭却掖扶

赫舸

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
赫,来源于岑参的《唐诗》《东归晚次潼关怀古》,原文:行行潘生赋,赫赫曹公谋

巡臻

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
巡,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其五》,原文:时誉归仇校,微官尚徼巡

章璂

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其一》,原文:倬彼灵章,图书是锡

固般

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
固般,来源于许玠的《宋诗》《美人对镜歌》,原文:媸妍一镜固两般,狐妇怀奸心胆寒

淞璎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淞,来源于张炎的《宋词》《瑶台聚八仙・新雁过妆楼》,原文:他年五湖访隐,第一是吴淞第四桥

琉慈

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《渎头阻风》,原文:琉璃地上玉山起,玉山自走非人推

箬冶

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
箬,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:箬下进醇酎,鉴中结飞铃

蘅崔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《湖中古愁三首 一》,原文:蘅兰委皓雪,百草一时死

永莘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
永莘,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:永怀当年盛,莘莘衿佩多

丁滟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
丁滟,来源于赵抃的《宋诗》《次韵何若谷都官灯夕》,原文:金壶漏下丁丁永,玉斝霞生滟滟流

杏意

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
杏意,来源于叶茵的《宋诗》《香匳体五首 其二》,原文:雌蝶雄蜂缀杏枝,此时此意妾心知

庄子

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
庄子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:知庄子、范文子、韩献子谏曰:「不可

纶戚

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纶戚,来源于牟巘的《宋诗》《送戚性传》,原文:睢阳书院戚先生,纶也名孙侍从臣

隽琢

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
隽,来源于赵必的《诗》《和同社饯梅》,原文:吟翁饯梅行,诗句真隽永

松樟

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
松樟,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

敏婴

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
敏,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵逢叔喜雪》,原文:酒醇怀泛蚁,诗敏过求鷴

魁旷

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
魁,来源于王庭珪的《宋诗》《送安成知县周子发》,原文:公家人物自魁雄,弟兄蹀躞骑青骢

曦泯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
曦,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》,原文:厌厌夜饮乐未终,白间已射朝曦红

静霖

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
静霖,来源于耿湋的《唐诗》《登乐游原》,原文:孤村连日静,多雨及霖休

彻滔

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
彻滔,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:中泠一滴浑不得,滔滔清彻岷山脉

暄瑶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
暄瑶,来源于杨炯的《唐诗》《和郑仇校内省眺瞩思乡怀友》,原文:暄入瑶房里,春回玉宇前

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