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如何改名字?语音助手改名字怎么改!

张飖霖作者:张飖霖2025-03-01 10:38:51

你是否已经厌倦了语音助手的原始名字?想要为它取一个更加亲切的名字吗?或者是想为你的语音助手添加一些个性化的元素?不用担心,改变语音助手的名字其实非常简单!下面我们将一步步为你介绍,如何将你的语音助手的名字改得完美无缺!首先,打开你的语音助手应用程序,找到设置选项。接着,在设置菜单中找到“语音助手名称”或者类似的选项,点击进入。在这里,你可以看到原始的语音助手名称,点击编辑或修改按钮,随后输入你希望改为的新名字。最后,保存更改并退出设置,一切就完成了!如此简单便成功改变了你的语音助手名称,让它拥有一个与众不同的标识,为你带来更加便利的使用体验!

语音助手改名字怎么改

笈朦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
笈,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:负笈蓬飞别楚丘,旌旄影里谒文侯

宛篁

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
宛篁,来源于裘万顷的《宋诗》《厌原山中晓行》,原文:松篁一径宛如画,石溜涓涓更清绝

永媖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yīng女子的美称。
国学点评
永,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:永夜滴铜壶

皖钟

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
皖,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》,原文:剖符舒子国,蜡屐皖公台

凇玮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

黛樗

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
黛,来源于释重显的《宋诗》《云门俱字》,原文:黛非青兮蓝一色,辰锦砂兮敢言赤

隅尹

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
隅尹,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 陈蕃》,原文:阉尹流凶遍海隅,飞章露奏计诚疏

皖骓

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《寄致政苏子平大夫》,原文:云在皖山峰上住,龙归潜水窟中蟠

倾墨

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
倾墨,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望闲居杂题五首 好诗景》,原文:青盘香露倾荷女,子墨风流更不言

憬益

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

憬纴

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

谒曦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谒曦,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》,原文:曾谒祥曦羽盖黄,天衣纷扰御炉香

瞻蓁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瞻,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:弃之老牛皂,无复瞻龙墀

霄崔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霄崔,来源于神颖的《唐诗》《和王季文题九华山》,原文:彩笔凝空远,崔嵬寄青霄

维忻

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《续南有嘉鱼 其二》,原文:维夏之时,维孟之月

凛蕖

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
凛蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈蹈元种竹池上之什》,原文:疏蕖望修竹,凛凛丈人行

致普

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
致普,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》,原文:今日因何忽放下,普天致仕老仙官

正楣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
正楣,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:侵晨书吉向门楣,愿得新正事事宜

筱霖

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

霖晃

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霖,来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》,原文:千里秋苗如普润,何妨信史一书霖

庄章

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
庄章,来源于郭印的《宋诗》《送王吉先兄弟赴试》,原文:大儿气质和而庄,腹有诗书言有章

秉旎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
秉,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其三》,原文:秉枢登政路,扈跸拥宸裾

汀献

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
汀,来源于王安石的《宋诗》《赠宝觉》,原文:白首对汀洲,犹思理烟艇

隆郄

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隆,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:白简威方厉,青规遇更隆

玺潜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
玺,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其六》,原文:坐看诏玺天边来,袖章入对金銮殿

瞳燿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瞳,来源于李仲光的《宋词》《鹊桥仙》,原文:诗书元帅,风流人物,看取方瞳如漆

憧境

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
憧,来源于姬昌的《周易》《周易/咸卦》,原文:憧憧往来,朋从尔思

澈燏

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
火光貌。
国学点评
澈,来源于吴芾的《宋诗》《湖上遣兴》,原文:青嶂回环如洞府,绿波澄澈似沧浪

懿盂

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
懿,来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其一》,原文:族姓甲休阳,夫人懿范彰

茸焘

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
茸,来源于句昌泰的《宋诗》《题新繁句氏盘溪 其四》,原文:径松青谡谡,庭草碧茸茸

誉祺

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
誉,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其五》,原文:恰方誉瓘俄倾瓘,亦有尊颐不捄颐

绅搦

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
绅,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

凝曦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
凝曦,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:中天帝圃蕃英蕤,氤氲嘉祥凝朝曦

仞珵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仞,来源于刘克庄的《宋诗》《佛子巖》,原文:何当一燎空,尽见万仞立

越惟

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
越惟,来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其四》,原文:小臣亦忝廊西献,惟秉温恭对越来

嘉啸

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
嘉啸,来源于杜牧的《唐诗》《春末题池州弄水亭》,原文:嘉宾能啸咏,宫妓巧粧梳

芹诗

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芹诗,来源于丘葵的《宋诗》《叶掌书》,原文:可怜芹泮士,空自献诗筒

炯奕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
炯,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张赵二山长及郡城诸友小饮紫阳溪上分韵赋诗得金字》,原文:师模炯连璧,士价逾兼金

未戍

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
未戍,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:宕子久行役,辽西戍未还

琬孝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琬,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

钗茜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
钗茜,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:古来观社见春秋,茜袂银钗尽出游

堇重

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
堇重,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

筠齐

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
筠齐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈时发太博双竹》,原文:千年谁复继夷齐,凛凛霜筠此鬬奇

般睿

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
般,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・剔银灯》,原文:你这般说,才出脱的你

鹤追

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鹤追,来源于陈观国的《宋诗》《梦中作》,原文:予乃控野鹤,追冥鸿,往来乎蓬莱之宫

晋曼

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
晋曼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

未凌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
未凌,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:未欲凌云归洞府

稽樨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾再拜稽首送币

胥飔

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
胥,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一○》,原文:酬献命与胥,今上及秦王

峨馚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
峨,来源于韩淲的《宋诗》《李礼侍石林》,原文:晴风吹岷峨,浩荡无边春

瑷予

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

茂昙

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茂,来源于刘敞的《宋诗》《饮郇公园赠章湖州何汉州》,原文:珍馆深窈窕,茂林扬芬葩

俞志

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
俞志,来源于梅远的《唐诗》《迁居》,原文:《欧阳文忠公文集》卷三三《梅圣俞墓志铭》云:「曾祖讳远,祖讳邈,皆不仕

荣妍

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
荣妍,来源于王洋的《宋诗》《我有一双眼赠徐氏倣老徐体仆近与思远赓和颇自言老有拒徐出游意恐以仆为真老也故有此作》,原文:眼能别妍丑,肠不虑荣辱

芍苑

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芍苑,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其三》,原文:文苑春开红芍药,词林秋削碧琅玕

蕴娣

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
蕴,来源于方干的《唐诗》《献王大夫》,原文:贤臣虽蕴经邦术,明主终无谏猎时

燏暖

拼音五行释意
火光貌。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

奂佳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
奂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》,原文:予之持节登览非一旦,而得此诗八年之泮奂

蓁豫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

怡铮

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
怡,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:清时乐事中园赋,怡情楚花湘草

缈彻

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
缈彻,来源于赵抃的《宋诗》《次前人越州鹿鸣宴》,原文:芳筵缥缈开三岛,大乐諠譁彻五云

孝珩

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:勿谓无奇对,惟言在孝经

苏追

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苏追,来源于方回的《宋诗》《路傍草》,原文:一朝稍苏息,追胥复纷扰

矜旎

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
矜,来源于欧阳修的《宋诗》《仙草》,原文:汝方矜所得,谓世尽盲昏

汝潮

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
汝潮,来源于陆游的《宋诗》《寄子虡》,原文:迎汝不惮远,梦溯钱塘潮

天欢

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
天欢,来源于陈襄的《宋诗》《金华山人》,原文:天地醉来小,琴棋静里欢

札籍

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
札籍,来源于项安世的《宋诗》《僧了仙携马太守唱和求诗 其一》,原文:上人名籍籍,刺史札翩翩

铮匡

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》,原文:古铁铮铮,烬余不热

思夷

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
思夷,来源于朱熹的《宋诗》《仙霞岭》,原文:道出夷山乡思生,霞峰重叠面前迎

槿洌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
槿,来源于刘敞的《宋诗》《三清殿木槿》,原文:三清殿前木槿树,朝繁夜暗自相催

逸京

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
逸京,来源于曹彦约的《宋诗》《邵武赵使君挽章二首 其二》,原文:京华夸俊逸,鄂渚话酸辛

墨羲

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
墨羲,来源于王安石的《宋诗》《江邻几邀观三馆书画》,原文:羲献墨迹十一卷,水玉作轴排疏疏

濡沥

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
濡沥,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:催科不拙亦安出,吾民沥髓不濡骨

箫本

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
箫本,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 吹箫》,原文:内乐本无声,吹箫且任情

晷蓬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:晷运推移,日南长至

谨焘

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
谨,来源于罗大经的《宋诗》《题钓台二首 其一》,原文:平生谨敕刘文叔,却与狂奴意气投

合屹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
合屹,来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》,原文:槎枒矛戟合,屹仡龙蛇动

娴林

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

青忆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
青忆,来源于蔡槃的《宋诗》《寄雪蓬姚监丞》,原文:忆昔青灯夜对床,断猿声里早梅香

晖辽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晖辽,来源于沈佺期的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:汉月生辽海,曈昽出半晖

姝优

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
姝,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:闽中有美信姝丽,衣被五色光参差

愿谧

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
愿,来源于杨无咎的《宋词》《上林春令・一落索》,原文:愿来岁、如今时侯

晃仞

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《衡岳寺僧刺血法华经赞》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

颀辽

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
颀,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

柏畚

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
柏,来源于储光羲的《唐诗》《杂咏五首 架簷藤》,原文:得从轩墀下,殊胜松柏林

洛矗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
洛矗,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题洛南秦供奉新楼》,原文:望秦晴矗矗,清洛夜潺潺

伽盛

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
伽盛,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公秋日》,原文:何似饷佗国,频伽满盛空

彻尤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彻尤,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:辩才尤祕重,名已彻天庭

翩滨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
翩滨,来源于洪刍的《宋诗》《孤鹤行赠杨君》,原文:翩翩云中鹤,来自华亭滨

朔瑚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
朔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《鸣雁行》,原文:朔风动地来,吹起沙上声

柃彰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:上帝灵心显,中宵瑞羽彰

弈珈

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《榕溪隠者》,原文:治地可十亩,方整如弈局

馚浦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于楼钥的《宋诗》《赵安国梅坡》,原文:卷帘南浦岸,终日对成山

羡昙

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
羡昙,来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》,原文:载酒未妨从靖节,围棋端不羡羊昙

琰中

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琰中,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

寓笛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
寓笛,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:大意寓之笛,余情付云鸟

忻谨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:昨来逢清霁,宿愿忻始副

勃铭

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
勃铭,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○八》,原文:末代只看王勃记,何殊瘗鹤紫阳铭

庄绍

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
庄绍,来源于韩愈的《唐诗》《山南郑相公樊员外酬答为诗其末咸有见及语樊封以示愈依赋十四韵以献》,原文:缀此岂为训,俚言绍庄屈

庄序

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庄序,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:丰时游庠序,门墙迩康庄

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