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触手app怎么改名?教你简单几步修改触手app名称

周燝作者:周燝2025-03-11 18:22:17

触手app怎么改名?这是许多用户在使用触手app时可能会遇到的问题。有时候我们可能会觉得原来的名称不够好听,或者不够吸引人,想要把名称改成自己喜欢的。不用担心,其实修改触手app名称并不是一件难事,只要按照简单的步骤进行操作,就可以轻松完成。接下来,我们将一步步教您如何修改触手app的名称。

触手app怎么改名

舜纫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
舜,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 法曲》,原文:舜持干羽苗革心,尧用咸池凤巢阁

颍珹

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chéng玉名。
国学点评
颍,来源于韦庄的《唐诗》《题颍源庙》,原文:曾是巢由栖隐地,百川唯说颍源清

乔瑭

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
乔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一五》,原文:森森乔木,美蔓萦之

焓缨

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于李峤的《唐诗》《军师凯旋自邕州顺流舟中》,原文:寄谢山东妙,长缨徒自欺

永攸

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
永攸,来源于陈杰的《宋诗》《江永 其一》,原文:匪江永兮,洛水攸会

勰芗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

柃孜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:七闽转海即洙泗,仅有令孜与思勗

桔砚

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桔,来源于刘的《宋词》《惜双双令・惜分飞》,原文:风外桔花香暗度

卓芹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
卓芹,来源于王建的《唐诗》《题裴处士碧虚溪居》,原文:春圃紫芹长卓卓,暖泉青草一丛丛

藻熙

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
藻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答淮南祝秘校初春见寄》,原文:水落蒲藻寒,悠悠江浦意

奂勋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

锦棠

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
锦棠,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》,原文:昼锦蚤传留鉴水,召棠重喜蔽龙城

青松

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
青松,来源于项安世的《宋诗》《次东坡雪诗十六韵三首 其一》,原文:改却松篁青,遮尽粪壤涴

皓衡

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
皓,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其一》,原文:皓魄圆犹缺,芳巵满故倾

贤权

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
贤权,来源于翁承赞的《唐诗》《蒙闽王改赐乡里》,原文:乡名文秀里光贤,别向钧台造化权

肖纴

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
肖,来源于卢仝的《唐诗》《门箴》,原文:狎不肖,妬贤能

桔湘

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
桔,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其七》,原文:半生笑尽迎逢辈,俯仰随人效桔橰

茂存

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
茂存,来源于张存的《宋诗》《句》,原文:当时不葬曹横墓,千古犹存方茂山

潭舸

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
潭舸,来源于武平一的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:皎洁灵潭图日月,参差画舸结楼台

重志

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
重志,来源于刘攽的《宋诗》《杨寺丞书画》,原文:重令志士一惆怅,念有遗宝随埃尘

壬廷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
壬廷,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:廷无憸壬人,周召置左右

缮旎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

珉谨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
珉,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:流俗多错误,岂知玉与珉

袤汶

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

鸯暄

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
鸯,来源于蒋捷的《宋词》《柳梢青》,原文:鹦鹉阑空,鸳鸯壶破,烟渺云茫

璞麒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
璞,来源于郭祥正的《宋诗》《七月八日要阎公达承议晚酌二首 其二》,原文:鹭白不翳尘,山光含美璞

致荑

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
致,来源于佚名的《唐诗》《《独异志》引谚》,原文:骄奢之灾,祸非一致

术笙

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
术笙,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:笙歌下鸾鹤,芝术萃灵仙

和泷

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
和泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:云淡风柔霁色轻,泷冈阡上气和明

鹤筠

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鹤筠,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其三》,原文:风月僧留宿,松筠鹤共游

幻岐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
幻岐,来源于王炎的《宋诗》《沿檄如蒲圻讯民之食菜事魔者作诗悯之》,原文:胎祸产妖幻,与佛岐又分

麒舜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《赠王性之》,原文:我非宝公亦识子,地上复见天麒麟

纭禧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纭,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:纷纭战宠辱,矛盾相撞抶

泷欢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
泷,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:朝廷揽贤无远近,北尽漠塞南岭泷

郇迪

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

扬棋

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
扬棋,来源于张先的《宋词》《塞垣春》,原文:停酒说扬州,平山月、应照棋观

凰苓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凰,来源于赵灌园的《宋词》《满江红》,原文:酌凤凰、池沼九天浆,三千岁

濡容

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
濡容,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:讵须珠玉始脩容,濡唇顿尔忘谐谑

笛楦

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
笛,来源于林某的《宋诗》《旅中》,原文:何人忽横笛,有客正思乡

楣篌

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
楣,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:仙葩粲楹栱,七宝装云楣

术州

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
术州,来源于蔡元定乡人的《宋诗》《赠蔡季通》,原文:先生若有尧夫术,何不先言去道州

籍誉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
籍誉,来源于李白的《唐诗》《寄上吴王三首 三》,原文:英明庐江守,声誉广平籍

佶倩

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

亦愉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
亦愉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:野人愉愉,不亦有岁

璩翩

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

溯彻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
溯,来源于楼钥的《宋诗》《送从子沆宰郧乡》,原文:忽为麏国行,溯江秋为期

泱麟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泱,来源于宋祁的《宋诗》《喜雨》,原文:阴霞袭晓混层晖,雨势连天泱泱垂

苑依

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
苑依,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:本教坊歌舞,依内苑奢华

娥语

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
娥语,来源于贺铸的《宋词》《吴门柳・渔家傲》,原文:传语桂娥应奈静

葵芙

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
葵,来源于戴表元的《宋诗》《刈园诗为竺秀才作》,原文:但放刈手缓,勿伤兰与葵

蓬隋

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蓬隋,来源于晁说之的《宋诗》《至河中首访鬼拔河图有画人云因陆学士移其壁乃毁寸尽令人感慨终日有作》,原文:最是隋宫窈窕春,汗粧蓬发羞相比

莞旒

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其六》,原文:槛花莞尔窥人意,林鸟嘤然求友声

芙贞

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芙,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 芙蓉亭》,原文:新亭俯朱槛,嘉木开芙蓉

袤磐

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》,原文:解装寓僧房,袤丈即有余

昶天

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昶天,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

憬朔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

葭岭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
葭岭,来源于韦庄的《唐诗》《铜仪》,原文:铜仪一夜变葭灰,暖律还吹岭上梅

伊纶

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
伊纶,来源于戴栩的《宋诗》《和叶水心会昌观小集》,原文:经纶委道周,伊谁获已熟

晃林

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晃林,来源于太宗皇帝的《唐诗》《初晴落景》,原文:日晃百花色,风动千林翠

羡璎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
羡,来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》,原文:独委狂奴心事,不羡痴儿鼎足,放去任疏顽

嶛峤

拼音五行释意
liáo高。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

影尤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
影尤,来源于陆游的《宋诗》《舍东四咏 疏篱》,原文:尤怜月中影,特地起诗情

琢亚

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琢,来源于陈造的《宋诗》《送人赴试》,原文:之子是荆璞,温纯仍琢磨

苓洲

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
苓洲,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:前日从公洲上语,茯苓期我能同煮

琲嶛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
liáo高。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

洛謇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
洛,来源于陈子昂的《唐诗》《酬田逸人游巖见寻不遇题隐居里壁》,原文:还疑缝掖子,复似洛阳才

烯煊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

郁莞

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
郁,来源于沈辽的《宋诗》《庭柏》,原文:郁郁庭下柏,何年移此栽

般情

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
般情,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・二煞》,原文:他把绷扒吊拷般般用,情节根由细细穷

瑱淄

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

鹄权

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
鹄,来源于胡宿的《宋诗》《陈生游金山兼简世昌师》,原文:羨君飘鹄舫,独自号神仙

荔同

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荔同,来源于陈宓的《宋诗》《凫茈饷王丞》,原文:仙谿賸得紫琅玕,风味仍同荔子看

鼎飏

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
鼎,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:鼎来阴德

贤桑

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
贤桑,来源于吴潜的《宋诗》《登延庆佛阁用出郊韵三首 其三》,原文:可圣可贤桑落酒,不寒不暖菊花天

蕖笛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蕖,来源于刘兼的《唐诗》《梦归故园 二》,原文:白鹭独飘山面雪,红蕖全谢镜心香

武言

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
武言,来源于楼钥的《宋诗》《赠范纬文秀才》,原文:武昌使君旧寄诗,末言秀才乃其族

乘溯

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
乘溯,来源于陆文圭的《宋诗》《代和翟知事舟中寄登光阳楼诗韵》,原文:已溯清流乘画鹢,尚留醉墨看涂鸦

烊燝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

约粹

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
约粹,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:一区衡山勿负约,三绝麟经更涵粹

盛蔓

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
盛蔓,来源于梅尧臣的《宋诗》《许昌晚晴陪从过西湖因咏谢希深苹风诗怆然有怀》,原文:荷盛鲛客泪,蔓濯野人缨

桥严

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桥严,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送碾壑源拣芽》,原文:桥山事严庀百局,补衮诸公省中宿

嶛湫

拼音五行释意
liáo高。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

禺烊

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
禺,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:颛顼清玄宫,禺强扫幽境

燝泽

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

禹情

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禹情,来源于陈造的《宋诗》《粉水行》,原文:天设地施禹疏凿,世人盍亦求其情

棕央

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》,原文:山头鸱叫棕林雨,山下鸥移芰花著

恽滟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

珏翙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

支觅

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
支觅,来源于朱继芳的《宋诗》《七夕》,原文:凭谁为觅机边石,留取支牀卧白云

悦予

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
悦予,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其一》,原文:咸予宾顺,悦色和颜

昙坤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
昙,来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》,原文:〖2〗陶宗仪《古刻丛钞》:此诗在昙玭碑阴,尘土昏塞,无知之者

琀钲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:鸣钲发兰沚,叠鼓起苹汀

壬子

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
壬子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:六月壬午,王子朝入于尹

竺瑚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
竺,来源于王维的《唐诗》《过乘如禅师萧居士嵩丘兰若》,原文:深洞长松何所有,俨然天竺古先生

瑱骥

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

元烊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
元,来源于范纯仁的《宋诗》《龙门行》,原文:岂唯设险御诸夏,亦以捍患安元元

润琝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
润,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:润胜天上露,媚掩日边霞

缔樨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缔,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:缔裾联缨上廊庙,留与后世图为师

瑾瑗

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 灵帝》,原文:公瑾孔明穷退者,安知高卧遇雄英

宛澜

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
宛,来源于梅尧臣的《宋诗》《三十二弟寺丞归宣城因寄太守孙学士》,原文:句清宛微浑,三洲分细浪

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