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郑州起名的来历：探寻这座古城的命名渊源

谢季作者：谢季2025-03-26 21:10:29

郑州，作为河南省的省会城市，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。关于“郑州”这一名称的来历，可以追溯到古代中国的行政区划演变和地理特征。郑州的名称最早出现在隋朝时期，距今已有1400多年的历史。隋文帝杨坚在位时，为了加强对中原地区的统治，于公元583年设置了郑州，这一名称的由来与当时的行政区划调整密切相关。\n\n在更早的历史时期，郑州地区曾是商朝的重要都城之一，被称为“亳”或“隞”。随着历史的变迁，这片土地先后归属于不同的诸侯国和王朝，名称也多次更迭。到了北周时期，这里被称为“荥州”，而隋朝建立后，为了整合地方行政体系，将荥州改名为郑州。这一名称中的“郑”字，源于古代郑国的历史影响。郑国是春秋时期的一个重要诸侯国，其疆域涵盖了今天的郑州一带，因此“郑州”这一名称既是对历史的延续，也是对地理文化的传承。\n\n从地理角度来看，郑州位于中原腹地，地处黄河中下游，自古以来就是交通要冲和军事重镇。黄河作为中华民族的母亲河，为郑州的发展提供了丰富的水资源和肥沃的土地，也塑造了这座城市的文化特质。郑州的名称不仅反映了其地理位置的重要性，也体现了古代统治者对这一区域的重视。\n\n此外，郑州的名称还与其在历史上的经济和文化地位有关。作为古代“丝绸之路”的重要节点，郑州曾是东西方文化交流的中心之一。唐宋时期，郑州的商业和手工业极为发达，吸引了大量商贾和文人墨客。这些历史背景都为“郑州”这一名称增添了丰富的文化内涵。\n\n综上所述，郑州起名的来历是多方面因素共同作用的结果。从行政区划的调整到地理特征的体现，从历史文化的传承到经济地位的凸显，郑州的名称承载了这座古城千百年来的辉煌与沧桑。了解郑州起名的来历，不仅能够帮助我们更好地认识这座城市的历史，也能让我们更加珍视其独特的文化价值。

郑州起名的来历

挚由

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
挚由，来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》，原文：莘挚自犂锄，尚父由渔钓

旒阜

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
旒，来源于黄履的《宋诗》《次韵酬提举林彦伯见赠》，原文：王襄宣布岂足颂，愧公直欲昭旗旒

献绅

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
献，来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆平》，原文：奠璧布币，荐纯献精

诚芃

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诚，来源于冯伉的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：撰日瞻景，诚陈乐张

京湫

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
京湫，来源于卢梅坡的《宋诗》《茉莉》，原文：京尘湫隘{山梦}蚊多，彼美繁英玉雪窠

郇陇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
郇，来源于丘的《宋词》《满江红》，原文：郇翰洒，增荣耀

荣盂

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
荣盂，来源于张弋的《宋诗》《送蔡监丞赴高邮》，原文：城古似盘盂，荣分刺史符

楦柳

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
楦，来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》，原文：笑杀楦中青紫，从他皮里阳秋

林津

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
林津，来源于昙翼的《唐诗》《招隐》，原文：连峰数千里，修林带平津

醇烯

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
醇，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》，原文：学识造渊醇，词章臻炳铄

幻徵

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
幻，来源于杨万里的《宋诗》《谢丁端叔直阁惠永嘉髹研句容香鬲》，原文：句容铜山擣金屑，幻出羽渊三足鼈

暄援

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
暄，来源于李彭的《宋诗》《寄徐圣功》，原文：暄风缘隙来，窈窕过我庐

熹奈

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
熹，来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》，原文：湖山亦为开画笥，烟霏空翠俱熹微

夕绡

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
夕绡，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：云锦涨春坞，霞绡炫夕阳

霏中

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霏中，来源于张咏的《宋诗》《寄晁同年》，原文：桃花江上雪霏霏，黄鹤楼中风力微

砚箪

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
砚箪，来源于李含章的《宋诗》《题武陵护戎林亭》，原文：曲槛隔花安笔砚，小窗延月伴箪瓢

晰爀

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晰，来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》，原文：迎精送往，厥鉴昭晰

钊骃

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

辰启

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
辰启，来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》，原文：解律调元品汇春，青阳右个启初辰

宣璐

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
宣璐，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》，原文：万钉宝璐价连城，赐敕初宣上不名

耘笈

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
耘，来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》，原文：祖行迟出郭，东畎正耘耔

晗绪

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

旌识

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旌识，来源于张嵲的《宋诗》《方城驿》，原文：山中老鹳鹤，应识旌斾愁

茶荟

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
茶，来源于黄中的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：茶瓯隽永

奂幂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
奂，来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》，原文：经营轮奂亦未就，挥金助尔何须求

棂斯

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》，原文：窗棂无日影，庭树无风声

仑闲

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
仑闲，来源于龚开的《宋诗》《黑马图》，原文：八尺龙媒出墨池，昆仑月窟等闲驰

缮诚

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
缮诚，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：非惮鸠工缮完葺，诚知仁政难继声

桦泯

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桦，来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》，原文：他宵桦烛饮，因想此中行

姝蕙

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
姝，来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》，原文：遮寒姝丽自成围

专典

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
专典，来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》，原文：柔明惟典则，专静辍纷华

翡旷

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
翡，来源于李益的《唐诗》《长干行》，原文：鸳鸯绿浦上，翡翠锦屏中

谆磐

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
谆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其一》，原文：眷命谆谆，被以遐历

承徵

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
承，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还大次用《干安》。》，原文：维皇嘉承，锡祚昌炽

琼娣

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琼，来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》，原文：制荷衣，纫兰佩，把琼芳

绚耘

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绚，来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》，原文：峰云巖霭互隠现，老木苍藤纷彩绚

武明

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
武明，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：储胥严武备，卤簿肃文明

琥蓬

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
琥，来源于元稹的《唐诗》《与杨十二巨源卢十九经济同游大安亭各赋二物各为五韵探得松石》，原文：积膏当琥珀，新劫长芙蓉

璨融

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璨，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 四》，原文：灵风扇香华，璨烂开繁衿

嘉玢

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嘉，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 南郊降神奏高安之曲》，原文：备物致享，嘉生阜昌

和谒

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
和谒，来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・常记的曲江池丽日晴，正对着春风细柳营，初相逢在丽春园遣兴，》，原文：便和他谒浆的崔护留情

慈知

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
慈知，来源于翁卷的《宋诗》《送曹西士宰建昌》，原文：谁知书判笔，中有惠慈情

箬茂

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
箬，来源于白居易的《唐诗》《湖上招客送春汎舟》，原文：两瓶箬下新开得，一曲霓裳初教成

绚常

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
绚常，来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》，原文：居常浇御水，动欲绚非烟

缨楣

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缨，来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》，原文：彤云賸根蒂，绛帻欠缨緌

崔湘

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
崔湘，来源于曾丰的《宋诗》《清湘城西飞来峰 其三》，原文：鬼输天雨玉崔嵬，乞与湘人眼豁开

泉旒

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
泉旒，来源于刘旦的《宋诗》《元日》，原文：元日甘泉会，衣冠拜冕旒

重荑

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
重荑，来源于方翥的《宋诗》《家有白鸡蓄之三年矣驯熟可爱谦之读书山中一日相过偶道庵僧所阙遂送谦之以遗之》，原文：山寒夜半落叶深，闭门垂荑偎重衾

律中

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
律中，来源于许及之的《宋诗》《沈丈察院次游凤山韵见示再次韵奉酬》，原文：至今巾箧中，常觉律吕随

礼籍

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
礼籍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 送神用《静安》。》，原文：道光帝籍，礼备公田

裳希

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
裳希，来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞除云台观》，原文：草荒太白骑馿迹，云冷希夷委蜕裳

慈萃

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
慈萃，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：少少之时早拔萃，龆龀之间含慈惇

童檬

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
童，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：奉诏赤墀下，拜为童子郎

纾粤

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纾，来源于王灼的《宋诗》《监乐堂》，原文：力纾吾氓，俾获其仰

晟滦

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》，原文：雅乐方兴大晟谐，均调律吕贯三才

晖良

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
晖良，来源于崔峒的《唐诗》《登润州芙蓉楼》，原文：郡楼多逸兴，良牧谢玄晖

皎稽

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
皎，来源于赵友直的《宋诗》《杜宇行》，原文：将亡皎皎贾廉名，而今怨望未休歇

沉裕

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沉，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵南翁出郊》，原文：物理存比兴，人事有升沉

徽冬

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
徽，来源于徐九臯的《唐诗》《关山月》，原文：玉塞抵长城，金徽暎高阙

淮荷

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
淮荷，来源于王奕的《宋词》《法曲献仙音》，原文：是何人、尚秦淮门馆，柳桥荷浦

幻瑺

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
幻，来源于陈著的《宋诗》《次韵林国器元夕》，原文：世情多异好，幻出满城星

媪桐

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
媪桐，来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其一》，原文：甘泉汲桐柏，火候问邻媪

圆渝

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
圆渝，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其一二》，原文：曾学驻颜知药喜，免教渝约问蓍圆

珐谒

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于韩偓的《唐诗》《及第过堂日作》，原文：暗惊凡骨升仙籍，忽讶麻衣谒相庭

桐纤

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
桐纤，来源于刘清夫的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：浅拂春山，慢横秋水，玉纤闲理丝桐

语瑺

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
语，来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：画梁语透帘栊晓

珲琳

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》，原文：琳琅鼓余韵，蛟虬走芳翰

佐奕

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
佐，来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》，原文：伟哉佐此邦，声名不前逊

骥暌

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
骥暌，来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》，原文：万里行骥足，十年暌凤翔

濡颉

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
濡，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠元发弟放言》，原文：行百里者半九十，小狐汔济濡其尾

俐硝

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
俐，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：高文虎，称伶俐

禺骃

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
禺，来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》，原文：好景番禺能几何，簿书不许我吟哦

畅乾

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
畅，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六四》，原文：猨啼畅道内，虎啸出人间

正宗

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
正宗，来源于贯休的《唐诗》《上俞许二判官》，原文：未省亲宗伯，焉能识正声

萧萧

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧萧，来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》，原文：却于童顶上，萧萧玄髪抽

年觅

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
年觅，来源于葛胜仲的《宋诗》《明月峡》，原文：他日重来觅旧题，应叹流年如矢激

枝嘉

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
枝嘉，来源于戴复古的《宋诗》《刘子及赠瑞桂》，原文：天与刘郎作嘉瑞，枝枝金粟间丹砂

岿晟

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
岿，来源于周必大的《宋词》《西江月》，原文：藉甚新除刺史，岿然鲁殿灵光

里荑

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
里荑，来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》，原文：故里荑与处萼兮，潜重房以饰姿

郝娅

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

颐诚

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
颐诚，来源于金君卿的《宋诗》《留题张氏颐文阁》，原文：诚心乐道自颐养，雾豹蔚彧珍其文

韵泷

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
韵，来源于徐锴的《唐诗》《太傅相公以东观庭梅西垣旧植昔陪盛赏今独家兄唱和之余俾令攀和輙依本韵伏愧斐然》，原文：唱酬胜笛曲，来往韵朱[丝]

燝瑚

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

麟懿

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
麟懿，来源于刘克庄的《宋诗》《挽蔡遵府阁学二首 其一》，原文：鲠论传文懿，麟编法止斋

函泰

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
函泰，来源于文天祥的《宋诗》《远游》，原文：右摩泰山碑，左蹑函谷泥

悦姣

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
悦，来源于独孤及的《唐诗》《贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集覧之怀旧代书寄赠》，原文：眼明遗头风，心悦忘朝餐

凡秸

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡几珥沈辜，用駹可也

元峤

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
元峤，来源于韩淲的《宋诗》《送野云孔炼师回永嘉 其二》，原文：开元观近水心寺，丹峤濛鸿第几峰

珏寒

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珏，来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》，原文：珏溪樵客意高远，几欲巢居如上古

白婴

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
白婴，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・牡丹春》，原文：婴儿姹女趣，黄芽白雪枯

漓沁

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
漓沁，来源于王举之的《元曲》《仙吕・一半儿手帕》，原文：开书泪痕香沁污鲛绡，墨迹淋漓损兔毫，心事渺茫云路遥

旷篌

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
旷，来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 三醉石》，原文：拂石登古坛，旷怀聊共醉

箪尉

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箪，来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其二》，原文：勉希一箪贤，无慕千乘相

晏焱

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晏，来源于梅尧臣的《宋诗》《茂芝上人归姑苏》，原文：晏景托孤艇，倦飞还旧林

术惜

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
术惜，来源于晁补之的《宋诗》《压沙观梨》，原文：故园桃李春蹊没，惜哉拔去无奇术

普颉

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
普，来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》，原文：直得文殊骑狮子，入普贤鼻孔里藏身

嵇驹

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
嵇，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其三》，原文：庞嫂留封坎，嵇孤哭反虞

治佶

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
治，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》，原文：两俱不足治，但爱草木长

博南

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
博南，来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》，原文：博雅南州士，风流小隠仙

易同

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
易同，来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》，原文：何异貉一丘，同归易晞露

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