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洗儿苏轼起名:文化传承与命名的艺术

林襄淳作者:林襄淳2025-05-04 17:16:17

在中国古代,命名不仅仅是一个简单的标识,它承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运。苏轼,这位北宋时期的文学巨匠,不仅在诗词歌赋上有着卓越的成就,他在为子女起名上也展现出了深厚的文化底蕴和独特的艺术眼光。洗儿,是苏轼为他的儿子所起的名字,这个名字背后蕴含着丰富的文化意义和深远的寓意。洗,意为洗涤、净化,象征着纯洁无瑕;儿,则是对孩子的爱称,表达了父亲对儿子的深厚情感。苏轼通过这个名字,不仅希望儿子能够保持内心的纯净,更希望他能够继承家族的优良传统,成为一位有德有才的人。在现代社会,虽然命名的方式和理念有所变化,但苏轼为洗儿起名的故事依然给我们带来了深刻的启示。它提醒我们,命名不仅仅是一个形式上的过程,更是一种文化的传承和艺术的体现。在为新生命起名时,我们应当考虑到名字的音韵、意义以及它所能传达的文化价值,让每一个名字都成为承载家族期望和文化传承的载体。通过这样的命名实践,我们不仅能够延续古代文化的精髓,更能够在现代社会中创造出具有独特意义和价值的名字。

洗儿苏轼起名

白旬

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
白旬,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六○》,原文:九旬黑白分明处,如似盘中一片碁

茗骓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
茗,来源于李处权的《宋诗》《招士特似表》,原文:愿承名理谈,煑茗破昏浊

廷瑺

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
廷,来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其一》,原文:莫刻和戎誓,朝廷立功勋

柏炜

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
柏,来源于孔平仲的《宋诗》《止谒先圣庙者》,原文:夜亭甚清虚,古柏自风起

序鸯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
序,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:犹拟作一序,如送童子张

蕖虢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蕖,来源于朱翌的《宋诗》《诸公劝楚真叟应进士举以诗勉之》,原文:读书过眼似皎月,裁诗出手争秋蕖

渭隅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
渭隅,来源于郎士元的《唐诗》《咸阳西楼别窦审》,原文:小苑城隅连渭水,离宫曙色近京关

玫昉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

睿骋

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
睿,来源于毛滂的《宋诗》《代馆职应诏和元夕》,原文:皇明爥远辉星斗,睿唱宣和胜管絃

本良

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
本良,来源于司马光的《宋诗》《和任屯田感旧叙怀》,原文:椟中本自沽良价,毫末安能滑至和

纪运

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
纪运,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:圣运关天纪,龙飞古帝基

曜翌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
曜,来源于杜牧的《唐诗》《东兵长句十韵》,原文:即墨龙文光照曜,常山蛇阵势纵横

笃岿

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
笃,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:要之自信笃,土炭各有嗜

时翰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
时翰,来源于洪刍的《宋诗》《次杜公韵》,原文:时辈不应推翰墨,论文时许过柴荆

永予

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
永予,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:起予歌赤坂,永好踰白雪

澄袅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
澄袅,来源于陈郁的《宋诗》《赠翁运干》,原文:春阳和且澄,榆烟袅新燧

祺佳

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
祺,来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》,原文:昔日祺山院,今惟认土丘

蕖凌

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
蕖凌,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:数朵芙蕖,嫣然一笑凌清晓

宗合

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
宗合,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其五》,原文:南北宗源翻卦象,晨昏火候合天枢

恒恤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恒恤,来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》,原文:遑恤恒饥子,姑留自祭文

榭凝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
榭凝,来源于李廌的《宋诗》《观文恪王公乐道院巽亭在城上下临潩水》,原文:歌榭奄凝尘,燕阁鬰生苔

樗缮

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
樗,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:宝肆还容砾,珍林误植樗

意媪

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
意媪,来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其一》,原文:雅意怜儿童,软语媚翁媪

子栗

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
子栗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:天随子爽駴恂栗,恍军庸之我当

伽麟

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谊叟悼性上人》,原文:麈尾梦应寄,楞伽写未终

奈映

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奈映,来源于朱淑真的《宋诗》《对雪一律》,原文:更念鳏居憔悴客,映书无寐奈愁何

嘉缮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
嘉缮,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

媵葵

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者执觯待于洗南

年佶

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
年,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:今年衰似去年些

嫣淞

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
嫣,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:嫣然一笑,此时风度尤好

舜晃

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
舜,来源于司马光的《宋诗》《奉和江邻几六月七日文德殿观文武百官等上尊号十五韵》,原文:舜禹曾何与,羲农实强名

翩瑺

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
翩,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:和风习习帘帘卷,轻絮翩翩院院深

迪琰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

鸯茯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鸯,来源于陈造的《宋诗》《泛湖十绝句 其八》,原文:小囊赋就鸳鸯锦,一路荷花别漾香

隋燮

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
隋,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:君家两英嗣,珠璧光和隋

严晳

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
严,来源于释绍昙的《宋诗》《别山和尚赞》,原文:严冷面皮,软顽肠肚

纶僖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纶,来源于王义山的《宋词》《水调歌头》,原文:紫薇天,丹禁地,掌丝纶

蒂犹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蒂犹,来源于赵升之的《宋诗》《椰子》,原文:落蒂累累入海航,枯皮犹吐绿芽长

禺礼

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:瘴云暂卷火山外,苍茫海气穷番禺

搦馠

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hān芳香。
国学点评
搦,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:钗横啼笑两不分,历尽风期腰一搦

璆茗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》,原文:象贤来题舆,同声应鸣璆

銮恒

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
銮,来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

蓬闰

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蓬,来源于陈师道的《宋诗》《赠白阇梨》,原文:无从参浄社,回首倦飞蓬

沉晳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沉,来源于韩维的《宋诗》《会圣宫》,原文:深沉风尘表,想□□□□

童博

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
童博,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军东南第一山 其二》,原文:廊庙谋谟出童蔡,笑谈京洛博幽燕

亦葆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
亦葆,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》,原文:亦有翠葆,清凉吾庐

篁隽

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
篁,来源于李彭的《宋诗》《归来堂为韩子苍题》,原文:得县篁竹中,簿领颇沈迷

蓁潜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

典琮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:肃若旧典,罔或不祗

洵夕

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

恤霄

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
恤,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙元年端午帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:清晓宫门放鱼钥,内家催进恤刑书

睨蓓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
睨,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:游兰皋与蕙林兮,睨玉石之嵾嵯

槐染

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
槐染,来源于孔平仲的《宋诗》《再赋 其二》,原文:鬰鬰金舒柳,青青黛染槐

樟篌

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
樟,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:樟台忽已隐,界峯莫及覩

骋纭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骋,来源于孙惟信的《宋词》《望远行》,原文:烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅

纴峰

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

钏笃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

柃央

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于赵蕃的《宋诗》《送韩建宁赴召二首 其一》,原文:频向清时课郡功,履声长忆未央宫

罡柔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

禧槿

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
禧,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:阴功在人天心报,会俾尔寿膺繁禧

蝶燿

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
蝶,来源于石孝友的《宋词》《谒金门》,原文:醉枕惊回蝴蝶

莆恒

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《寄呈察推二兄廷直》,原文:莲幕宦情今好在,莆川春色故依然

媖季

拼音五行释意
yīng女子的美称。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

佳汐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
佳,来源于徐铉的《唐诗》《题伏龟山北隅》,原文:孰知近人境,旦暮含佳气

燏弘

拼音五行释意
火光貌。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

蔷璐

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蔷,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:洒蔷薇,香透衣

久奕

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
久奕,来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》,原文:翁刘异氏居同里,奕叶论交今久矣

常憧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
常憧,来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》,原文:君不见朱公托身天地中,四方万货常憧憧

徵燏

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

舟璞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
舟璞,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:虚舟坦莫逆,璞玉莹无瑕

旖篁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

骓荟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送客不及》,原文:班骓不及来时路,黄鹄空惊去后絃

瑱郁

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

楹浦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
楹浦,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其一》,原文:渚烟萦别浦,江月动前楹

驰固

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
驰固,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 炼丹亭》,原文:药炉龙虎正交驰,五色云生固济泥

沛畅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沛畅,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其一》,原文:沛皇泽兮横流,畅威灵兮无外

涔莘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
涔,来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》,原文:今来从辟命,春物徧涔阳

易珐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
易,来源于释守卓的《宋诗》《目前无法意在目前》,原文:九转灵丹难却易,一锤便当易还难

驰渌

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
驰渌,来源于翁卷的《宋诗》《白纻词》,原文:歌分四时舞一色,渌觞传处驰金轮

棹徵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棹,来源于雍陶的《唐诗》《和河南白尹西池北新葺水斋招赏十二韵》,原文:龙门人少到,仙棹自多停

栾樟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
栾,来源于黄庭坚的《宋诗》《宫亭湖》,原文:吁嗟人盖自有口,独为栾公不举酒

临誉

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
临誉,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月二十八日与潘少白刘君英草酌耕养堂时刘正仲以求免役入城予亦为羣小见厄者也》,原文:借誉门多客,临危俗少亲

薏彻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《菱浦谣》,原文:但愿的成莲,莫教莲蒂薏

固永

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
固永,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》,原文:德以恒固,功由永贞

旬秉

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:一登君子堂,弥旬获规儆

郦忻

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

筠瑗

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
筠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:固宜天畀两元老,期颐常保松筠姿

馚琥

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

诏芃

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诏,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・后庭花》,原文:赴天朝,亲传敕诏

沛闻

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沛闻,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其五》,原文:愿闻滂沛流鸳瓦,相见欢呼动荜门

挚秭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

园炜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
园,来源于释真一子的《宋诗》《寄冲退处士章詧》,原文:归植南园芝,驰他北溟金

鸯屹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
鸯,来源于郑谷的《唐诗》《转正郎后寄献集贤相公》,原文:止陪鸳鸯居清秩,滥应星辰浼上玄

楠慕

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
楠,来源于何正平的《宋诗》《绝句》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

冕书

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冕书,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:归来闭户理诗书,弁冕时出从大夫

普焓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○五》,原文:明逾日月兮普及幽深,德合干坤兮廓无前后

楣晓

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
楣晓,来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》,原文:姑苏百尺晓铺开,楼楣尽化黄金台

序存

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
序存,来源于薛能的《唐诗》《海棠(补序)》,原文:(按:《全唐诗》卷五六○录此序仅存三十九字,殆据《容斋随笔》卷七之节录本

瑛援

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑛,来源于韦骧的《宋诗》《雨中观白莲一首》,原文:宫女洗妆余粉泽,水仙欹弁濯琼瑛

傅沫

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
傅,来源于独孤及的《唐诗》《送陈兼应辟兼寄高适贾至》,原文:适会傅巖人,虚舟济川时

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