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如何根据生日八字起名字?全面解析起名字怎么看生日八字

刘旭圣作者:刘旭圣2025-05-12 17:12:10

在中国传统文化中,起名字是一件非常重要的事情,尤其是根据生日八字来起名,被认为能够影响一个人的命运和运势。那么,起名字怎么看生日八字呢?首先,我们需要了解什么是八字。八字,又称四柱,是根据一个人的出生年、月、日、时所对应的天干地支组合而成的八个字。这八个字分别代表了命主的先天命格和后天运势。通过分析八字,可以了解一个人的五行属性、性格特点、命运走向等信息。在起名字时,通常会根据八字的五行缺失或过旺来进行调整,以达到五行平衡的目的。例如,如果一个人的八字中五行缺火,那么在起名字时可以选择带有火属性的字,如“炎”、“煜”等,以补充五行的不足。此外,起名字还需要考虑音韵、字形、字义等因素。一个好的名字不仅要好听,还要有美好的寓意,能够给人带来积极的心理暗示。同时,名字的字形也要简洁美观,易于书写和记忆。在实际操作中,起名字的过程通常包括以下几个步骤:首先,根据出生时间排出八字;其次,分析八字的五行属性,找出缺失或过旺的五行;然后,根据五行的需求选择合适的字;最后,结合音韵、字形、字义等因素,确定最终的名字。需要注意的是,起名字并不是一件简单的事情,需要综合考虑多方面的因素。如果您对八字起名不太了解,建议咨询专业的起名师或命理师,以确保名字的吉祥和合适。总之,起名字怎么看生日八字是一门深奥的学问,需要结合传统文化和现代科学的方法,才能为孩子或自己取一个好名字。

起名字怎么看生日八字

纾辽

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纾,来源于邵雍的《宋诗》《是夕宿至锦幈山下》,原文:疑是素娥纾宿憾,相逢为在锦幈前

炯旭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炯,来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》,原文:谁于炯炯中,屑金作尘眚

瑧澈

拼音五行释意
zhēn玉名。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:金精冷澄澈,玉格寒萧森

治沅

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:以乱,犹治丝而棼之也

皖俪

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》,原文:山居为山何所如,非灊非皖非匡庐

骞钟

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
骞,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:鰅鳙短狐,王虺骞只

勉般

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
勉,来源于李訦的《宋诗》《题平亭》,原文:勉矣诸君修将业,请将平字作亭名

鸢白

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鸢白,来源于韦庄的《唐诗》《喻东军》,原文:几时鸾凤归丹阙,到处乌鸢从白旗

栗熠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
栗,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:不如归远山,云卧饭松栗

阔旆

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
阔旆,来源于冯时行的《宋诗》《送同年杨元直持宪节湖南二首 其一》,原文:天阔风高旆纛轻,江清沙白映扬舲

奥荑

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《巴东之西近江有夫子洞亦曰圣洞巫山县有孔子泉说者谓旱而祈则应泉旁之民虽童子皆能书夫子胡为洞于此且有泉耶诗以辨之》,原文:云深不可见,奥处那容窥

知芨

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
知,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九九》,原文:知不知,为不为

斓秋

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
斓秋,来源于欧阳修的《宋诗》《枨子》,原文:嘉树团团俯可攀,压枝秋实渐斓斑

析棹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
析,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

翼容

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翼容,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵晦之沿牒楚泗二州》,原文:鹢首争先鸟翼飞,宦游容易即天涯

棣惟

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
棣惟,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏紫荆花》,原文:自古惟闻棠棣咏,后人多感紫荆回

轶谨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
轶,来源于陈师道的《宋诗》《贺文潜》,原文:飞腾无那高詹事,犇轶难甘杜拾遗

奘钲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

栗坤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
栗,来源于曾巩的《宋诗》《冬暮感怀》,原文:虽受栗冽僵,愈此秽浊蒸

灏襄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
灏,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:雅称挥毫白玉堂,夜扫黄麻追灏噩

傅墨

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
傅墨,来源于魏野的《宋诗》《和郡侯咏雪》,原文:梁王宴罢樽犹湿,谢傅诗成墨未干

傅琮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
傅琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

淼浅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
淼,来源于赵师侠的《宋词》《凤凰阁》,原文:那更黄流浩淼,白浪如屋

德梦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
德梦,来源于本净的《唐诗》《来往如梦偈》,原文:会梦无(《景德传灯录》作「如」)两般,一悟无别悟

纮澧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纮,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:茫茫八纮中,是非谁得论

尹茂

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尹茂,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一》,原文:曾瞒张茂先,亦诳关尹喜

驹昉

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
驹,来源于童宗说的《宋诗》《亦爱堂》,原文:吾家小院千里驹,眉宇照人自秀整

畅珵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
畅,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 送神》,原文:气和草木发萌芽,德畅禽鱼遂翔泳

钟品

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
钟品,来源于许及之的《宋诗》《挽承事黄公词》,原文:千钟合使荣三釜,一品终当贵九泉

啸仑

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
啸仑,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:便欲乘轻车,长啸登昆仑

仞普

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
仞普,来源于苏过的《宋诗》《送普融老》,原文:南岳道人曰普融,壁立万仞疑少通

初憧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初憧,来源于释法薰的《宋诗》《丰干寒山拾得图赞》,原文:可惜当初国清寺里,一队蒙憧师僧,更没些子意智

韶漓

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
韶,来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》,原文:韶濩倾复理,典礼紊还修

胧献

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
胧,来源于张嵲的《宋诗》《斤竹岭》,原文:胧胧晓月淡,暠暠晨霜耿

臻珏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
臻,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:162 荐,挚,臻也

闲晃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
闲,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・三煞》,原文:我则理会得闲骑宝马闲踢蹬哩

鸥郝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
鸥,来源于吕本中的《宋诗》《江上二首 其一》,原文:未蒙青鸟信,虚负白鸥盟

婕郁

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
婕,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

樗岭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
樗岭,来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》,原文:君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤

迪援

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」〖2〗桑世昌《兰亭考》卷十二云:「鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人具姓名

胧纭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
胧,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・寄生草》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

晰冬

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

渝芷

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
渝,来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》,原文:吾闻活人多,天报定不渝

佶瑗

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

娥苓

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
娥,来源于李洪的《宋诗》《探梅 其一》,原文:青女严霜侍,嫦娥借月来

偕缈

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
偕,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:生儿胜武子,偕老得黔娄

崇黎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
崇黎,来源于李廌的《宋诗》《无渡河》,原文:崇朝一舍即我郊,黎民一苇平可过

萃芗

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
萃,来源于李彭的《宋诗》《元夕高卧》,原文:伊昔宅关辅,门闾萃冠盖

芗澧

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《栀子花一首》,原文:牵缠芗色诚虚幻,结习因缘可叹嗟

芦桔

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芦,来源于薛能的《唐诗》《蜀州郑史君寄鸟觜茶因以赠答八韵》,原文:衔芦齐劲实,啄木聚菁华

轼庭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
轼庭,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

焘仑

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

琲轶

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琲,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:人间如定价,百琲睡龙珠

昼境

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昼境,来源于戴复古的《宋诗》《客游》,原文:倒餐甘蔗入佳境,昼著锦衣归故乡

未萧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
未萧,来源于释居简的《宋诗》《双头兰》,原文:艾拥萧陵雪未消,蒂连芳萼闯春饶

檬闲

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

书璐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
书,来源于项安世的《宋诗》《舟中阅亲旧书》,原文:两书共作一书卷,一日十发手不停

潜霁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
潜霁,来源于李流谦的《宋诗》《挽沈夫人》,原文:逶迤竟潜通,姑慈霁霜严

陵漫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
陵漫,来源于强至的《宋诗》《庭前梨桃二花方盛为暴风所吹感事成篇》,原文:九陌乐游非往昔,五陵豪气漫尘沙

骅柃

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
骅,来源于曾巩的《宋诗》《集贤殿春燕呈诸同舍》,原文:归去人人夸雨露,总含欢意跃骅骝

幻择

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其二》,原文:幻境终何在,金丹本自成

朝林

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
朝林,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其七》,原文:久于朝市閙中住,便合山林静处行

滢暄

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

永零

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
永零,来源于李清照的《宋词》《新荷叶》,原文:薄露初零,长宵共、永昼分停

嵇文

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嵇文,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 无题》,原文:白鹤高飞不逐群,嵇康琴酒鲍照文

芷飔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芷,来源于贺铸的《宋词》《人南渡・感皇恩》,原文:兰芷满芳洲,游思横路

忱潞

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃不大宅天命,尔乃悄播天命,尔乃自作不典,图忱于正

袤翼

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

昱铭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

识柯

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
识柯,来源于楼钥的《宋诗》《郑华文挽词 其二》,原文:籍甚柯山政,儿童识贵温

麓缮

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
麓,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 五郡》,原文:古观正依林麓断,居民来就水泉甘

澄犹

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
澄犹,来源于汪藻的《宋诗》《还琏上人诗卷》,原文:月映澄江梅映雪,比君犹自未清新

娄桑

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娄,来源于张伯子的《宋诗》《视旱田赋呈上元簿杨明卿》,原文:详于禹贡辨等级,明似离娄烛幽眇

蔓郁

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
蔓,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:往时瑞草出西楹,蟠茎引蔓缘屋壁

斯醇

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chún纯真朴实。
国学点评
斯醇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 寿和》,原文:大庖载盈,旨酒斯醇

苍瑺

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
苍,来源于周孚的《宋诗》《哭高伯庸》,原文:苍苍固无神,此语疑可从

遒析

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
遒,来源于刘弇的《宋诗》《冬日呈郭明远二首 其一》,原文:遒豪压倒元才子,清丽追回李谪仙

初凰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
初凰,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思三首 二》,原文:赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦

其杨

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
其杨,来源于刘贽的《宋诗》《游后洞诗》,原文:至是二月始建立,都其事者杨与倪

珺缥

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于李龏的《宋诗》《古兴四首用周草窗韵 其一》,原文:浮云翳高槐,缥缈动羁思

洌理

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

术帧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
术,来源于方一夔的《宋诗》《赠心梅黄教谕》,原文:喜持秘苑术,远与虚中辈

彻燮

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
彻,来源于范成大的《宋词》《西江月》,原文:听彻南楼晓箭

启权

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
启权,来源于刘得仁的《唐诗》《句》,原文:犹祈启金口,一为动文权

寓觅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
寓觅,来源于赵蕃的《宋诗》《因诚斋寄张三十叔》,原文:忽逢玉节春江上,再拜题诗觅寓公

蕴瑭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蕴,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》,原文:洪崖先生夙所慕,文雅蕴藉今阮嵇

仟柏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

繁律

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
繁律,来源于宋真宗的《宋诗》《海棠 其一》,原文:春律行将半,繁枝忽竞芳

藻韬

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
藻韬,来源于张元干的《宋诗》《代上折枢彦质生朝二首 其二》,原文:笔阵词锋明藻色,龙韬豹略系安危

雯曜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

童尚

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
童尚,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:登车出门尚回盼,隣媪巷童惊走看

堇晰

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

些召

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
些,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:落尽斜阳,尚有些、断霞残影

幻畅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《乌巨光长老写真求赞》,原文:门门幻起,尘尘智随

严煦

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
严煦,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:令严山石裂,恩煦春色浮

延戚

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
延戚,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・折桂令》,原文:(张延赏云)我是贵戚宰相之家,为女求配,必得少年佳客,为何嫁此老夫

棹扬

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
棹扬,来源于傅察的《宋诗》《野宿》,原文:溯水秋风扬短棹,穿林落日系孤舟

籍旖

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
籍,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:谈经泮宫水,校籍道家山

如俪

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
如俪,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:绸缪谨始待如宾,伉俪要终贵和睦

颐炀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
颐,来源于许及之的《宋诗》《题廨舍壁二首 其二》,原文:久要竹居叟,谈诗能解颐

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