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生辰八字看办公楼层:如何根据八字选择最佳办公环境

金勰纪作者:金勰纪2025-05-30 01:58:12

在现代社会,办公环境对个人的事业发展和工作效率有着重要影响。许多人可能没有意识到,办公楼层的位置和风水布局,其实与个人的生辰八字有着密切的关系。生辰八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,是中国传统文化中用来预测个人命运和运势的重要工具。通过分析八字,我们可以了解个人的五行属性、喜忌神煞等信息,从而选择最适合的办公楼层和办公环境。 首先,我们需要了解自己的八字五行属性。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中都有不同的五行组合。例如,如果一个人的八字中木元素较多,那么他可能更适合选择位于东方的办公楼层,因为东方属木,能够增强个人的运势。相反,如果一个人的八字中火元素较多,那么他可能更适合选择位于南方的办公楼层,因为南方属火,能够平衡个人的五行属性。 其次,办公楼层的选择还需要考虑周围的环境和风水布局。例如,办公楼层的前方是否有开阔的视野,后方是否有靠山,左右是否有青龙白虎等风水要素,都会对个人的事业运势产生影响。如果办公楼层的前方有高楼阻挡,可能会阻碍事业的发展;如果后方有靠山,则能够增强个人的稳定性和安全感。 此外,办公楼层的数字选择也是一个重要的因素。在中国传统文化中,数字有着吉凶之分。例如,数字8被认为是吉利的数字,象征着财富和成功;而数字4则被认为是不吉利的数字,象征着死亡和衰败。因此,在选择办公楼层时,可以优先选择数字8的楼层,避免选择数字4的楼层。 总之,通过分析生辰八字,我们可以选择最适合的办公楼层和办公环境,从而提升个人的事业运势和工作效率。希望本文能够帮助您找到最适合的办公环境,助您在事业上取得更大的成功。

生辰八字看办公楼层

清秋

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
清秋,来源于陆游的《宋诗》《秋望》,原文:登临顿觉清秋早,流落空悲白发新

柃璨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于史达祖的《宋词》《步月》,原文:逗香帘下,璀璨镂金衣

延遥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
延遥,来源于钱起的《唐诗》《晚次宿预馆》,原文:延颈遥天末,如闻故国钟

天久

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
天久,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:二子天授非人谋,内经歳久误弗讐

颀温

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
颀温,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:颀然八尺长,玉质文理温

淄旆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
淄旆,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

茗珲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
茗,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶舍》,原文:乃翁研茗后,中妇拍茶歇

理樱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
理樱,来源于方回的《宋诗》《晚春》,原文:悬知兴坏皆常理,且喜朱樱又食新

逻藻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
逻,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

宁箐

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
宁,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一六》,原文:长至令辰,天清地宁

页渌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

轼纬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
轼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

憧胧

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其四》,原文:颇闻珠履从騑骖,士女憧憧忘北南

川泷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
川,来源于孙应时的《宋诗》《挽莫子晋丈 其一》,原文:衣冠新族绪,龟䇲故山川

苓琦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
苓,来源于赵必的《诗》《挽赵北山》,原文:参苓信美难供病,松菊犹存欠赋归

瑺滨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

瑜由

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(周瑜云)若不看玄德公的面皮,杀了这厮多时了

笙娅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
笙,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天七月一日夜即事见寄》,原文:秋来念归去,同听嵩阳笙

盛瑧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn玉名。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一三》,原文:维天佑宋,盛事相仍

袤璐

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

玺夷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玺夷,来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其二》,原文:中郎授国玺,属国朝远夷

睨苓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
睨,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

娆骃

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
娆,来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

征璞

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
征璞,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:冢上鸡鸣犹忆钦,山前凤舞远征璞

媪恒

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
媪,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:冯夷肆陆梁,富媪难载负

磐淳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《寄吴江大博徐君章》,原文:浊酒不难醉,磐石可径卧

久宣

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
久宣,来源于韩淲的《宋诗》《感兴十首 其一○》,原文:赤县神州久陆沈,宣和遗恨莫追寻

纲崔

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纲崔,来源于释德洪的《宋诗》《寂音自赞四首 其二》,原文:三玄纲宗,壁立崔嵬

琅璃

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琅璃,来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》,原文:宝地琉璃坼,紫苞琅玕踊

漪茸

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
漪,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:逸兽别彪炳,激水生涟漪

傅觉

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
傅觉,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:只觉惘然悲谢傅,未知何以报文翁

萱淼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萱,来源于胡宿的《宋诗》《杂兴》,原文:有酒聊自把,无萱良鲜欢

碧潆

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
碧,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:碧玉枝头娇处

圣湲

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
圣湲,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:六龙尘黯淡,二圣泪潺湲

翰缈

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翰缈,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:燕坐缥缈云中楼,明窗翰墨冰茧柔

舟謇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
舟,来源于方岳的《宋词》《最高楼》,原文:溪南北,本自一渔舟

阮越

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
阮越,来源于释法空的《宋诗》《乞赀曹勣》,原文:南阮固应惭北阮,越人那得累秦人

鸥律

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
鸥律,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

琤睨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琤,来源于刘子翬的《宋诗》《题大义泉》,原文:悚然听琮琤,耳观为之大

堇知

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
堇知,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 神农》,原文:尽识葠无毒,明知堇有灾

波薏

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
波薏,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

嘉青

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
嘉青,来源于沈与求的《宋诗》《次韵黄子虚所居随缘堂》,原文:青山衮衮成嘉遯,华髪萧萧负壮图

秭忻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:137 历,秭,算,数也

勃唯

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
勃唯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美松江早春》,原文:一生无事烟波足,唯有沙边水勃公

择德

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
择德,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:既择迩臣德,来秉诸侯瑞

芾固

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》,原文:蔽芾讵因棠,连蜷乃同桂

陇娇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
陇娇,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十八》,原文:君不见隋朝陇头姥,娇养双鹦嘱新妇

恺良

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
恺良,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 平政堂》,原文:恺悌周君子,循良汉守臣

淮悠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
淮悠,来源于刘敞的《宋诗》《怀归诗 其一》,原文:淮水悠悠兮,去我无舟

晋韪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:冬,晋人执虞公

楠域

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楠,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵刘阆州谢送菊巖春》,原文:不妨玉山颓,对卧千载楠

兴蕴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
兴蕴,来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

炽涔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炽,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:我时受藏,午暑犹炽

闰斓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
闰,来源于李商隐的《唐诗》《河内诗二首 一》,原文:入门暗数一千春,愿去闰年留月小

轼霄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
轼,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

蕊瑄

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蕊,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:那青红、浪蕊浮花,尽锄去了

舟中

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
舟中,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其一》,原文:篱下渊明惟酒菊,舟中范子任烟波

稷之

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
稷之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:有烈山氏之子曰柱为稷,自夏以上祀之

滟弈

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
滟,来源于喻良能的《宋诗》《东轩即事》,原文:晴塘滟滟起萍浪,夏木阴阴求友声

泰霜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
泰霜,来源于王柏的《宋诗》《挽司直兄 其三》,原文:泰坛霜月下,暑枕夜江头

薏子

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
薏子,来源于宋庠的《宋诗》《送广州刘掾》,原文:归邮托信梅华暖,仙剂蠲疴薏子灵

陵麒

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
陵麒,来源于曾极的《宋诗》《石步道中有石麒麟数十》,原文:苍烟落日低迷处,折足麒麟记坏陵

纴阑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

玺峪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
玺,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促征还

皙誉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

雯姣

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

易央

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
易央,来源于杜甫的《唐诗》《枯柟》,原文:种榆水中央,成长何容易

骥濡

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
骥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:霓旌承宇列,僊骥度云翔

典润

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
典润,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:典刑已矣墨犹润,生死以之盟未寒

萦翩

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
萦翩,来源于李弥逊的《宋诗》《秋晚即事 其一》,原文:一水萦回两岸鸥,翩翩无数近行舟

婧檬

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

犹馚

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋词》《长相思》,原文:得酒犹能双脸红

云茯

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
云茯,来源于陈允平的《宋诗》《伍炼士松隠居》,原文:无朝无暮云烟起,时有人来采茯苓

嫒莜

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

薏泰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
薏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

诣匡

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
诣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或伴补缺砌,或偕诣荒祠

珵礴

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

箬兹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归

远蘅

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
远蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 绿阴生昼寂》,原文:远水明㶉鶒,平栏绕杜蘅

箫钰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
箫,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:飘如出尘笼,想望吹箫客

篁蓓

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
篁,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄子堂 其一》,原文:来往畏炎热,杉篁取迳微

楹桢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人北面于东楹东,答拜

漳芾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
漳,来源于吴融的《唐诗》《寄尚颜师》,原文:自叹眠漳久,双林动所思

诚凡

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诚凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 子思曰:「丧三日而殡,凡附于身者,必诚必信,勿之有悔焉耳矣

溯彻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
溯,来源于陈允平的《宋词》《解语花》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

沉琀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
沉,来源于楼钥的《宋诗》《哭表弟汪去伪墓》,原文:沉吟痛畴昔,有泪如悬河

汀沛

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
汀,来源于李逸的《唐诗》《洛阳河亭奉酬留守郡公追送》,原文:还似汀洲雁,相逢又背飞

情珉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
情珉,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:世情趣操间,憎爱岐珉玉

邕娣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》,原文:忠定罢兵才建绍,襄公讨叛止邕宜

峨奥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
峨奥,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:微言造理极壸奥,髙论盖世惊嶫峨

乔梧

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
乔梧,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:乔木萧萧梧叶雨

葭苏

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
葭苏,来源于刘沧的《唐诗》《江行书事》,原文:远渚蒹葭覆绿苔,姑苏南望思裴徊

桢隽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

奕暄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》,原文:衣冠世不坠,奕叶绍桂籍

缥焓

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
缥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄远》,原文:缥梨花谢莺口吃,黄犊少年人未归

琰沧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琰沧,来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》,原文:载刻庙碑求琰琬,一新祠宇照沧浪

帧礼

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

轼普

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

德斌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:克明俊德,以亲九族

奂胧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奂,来源于赵鼎臣的《宋诗》《拟和元夕御诗》,原文:笙歌满地醉还醒,楼阁中天奂且轮

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