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什么工作要看生辰八字?揭秘职业选择与八字命理的关系

唐望暌作者:唐望暌2025-06-05 10:07:43

在现代社会,职业选择是每个人都要面对的重要问题。随着人们对传统文化的重新审视,越来越多的人开始关注生辰八字在职业选择中的作用。那么,什么工作要看生辰八字呢?本文将从八字命理的角度,探讨职业选择与生辰八字的关系。首先,我们需要了解什么是生辰八字。生辰八字,又称四柱八字,是根据一个人出生的年、月、日、时四个时间点,分别对应的天干地支组合而成的八个字。这八个字被认为能够反映一个人的命运、性格、健康、婚姻、事业等方面的信息。在职业选择中,八字命理可以帮助我们了解自己的天赋、优势和潜在的职业发展方向。例如,八字中五行平衡的人,通常适合从事需要综合能力的工作,如管理、咨询等;而五行偏旺的人,则可能更适合从事需要专注和专业技能的工作,如科研、技术等。此外,八字中的十神(比肩、劫财、食神、伤官、偏财、正财、七杀、正官、偏印、正印)也能提供职业选择的参考。例如,正官旺的人适合从事公务员、教师等稳定职业;偏财旺的人则可能更适合从事金融、投资等高风险高回报的职业。当然,八字命理只是职业选择的一个参考因素,实际选择职业时还需要结合个人的兴趣、能力、市场需求等多方面因素综合考虑。总之,生辰八字在职业选择中具有一定的参考价值,但不应过分依赖。通过了解自己的八字命理,我们可以更好地认识自己,找到适合自己的职业发展方向。

什么工作要看生辰八字

诏苏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诏苏,来源于陆游的《宋诗》《古筑城曲四首 其二》,原文:一日诏书来,扶苏先授首

唯戈

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
唯戈,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:陕州主帅忠且贞,不动干戈唯守城

艾筠

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
艾筠,来源于刘敞的《宋诗》《赏阁后小桃同景纯作》,原文:肖躬顾影每自愧,譬如蒿艾参松筠

薏骓

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
薏,来源于宋祁的《宋诗》《玩斋前菊》,原文:不甘兴薏谤,长免共兰鉏

宣楹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宣楹,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:经出宣尼壁,书留晏子楹

隅旷

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
隅旷,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:几案自成清旷景,蓬山常对座隅看

韧栖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

华覃

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
华覃,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

阜鸥

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
阜鸥,来源于周弼的《宋诗》《石头城》,原文:岗断晓榛双阜虎,岸长春草一滩鸥

臻礴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
臻,来源于林宪的《宋诗》《寓天台水南四首 其四》,原文:端坐庙堂上,四海臻泰和

箬篁

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
箬,来源于刘敞的《宋诗》《送胥元衡殿丞通判湖州》,原文:醲碧箬下酒,红鳞苕溪鱼

鉴林

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鉴林,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其九》,原文:鸡皮鹤发病龙钟,误入林宗裁鉴中

靖阜

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
靖,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:折冲渊圣日,辉赫靖康功

磐梁

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
磐,来源于振禅师的《宋诗》《山居颂》,原文:有时独坐磐陀上,无人共唱太平歌

炀飖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
炀,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:隋炀枝条袭封邑,肃宗血胤无官位

燿洌

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
燿,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》,原文:可怜熠燿飞撩乱,也欲争光迥野中

霁筠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霁筠,来源于宋孝宗的《宋诗》《潜邸恭和御制净明院梅巖诗》,原文:秀色环亭拥霁霞,修筠冰艳数枝斜

维馠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hān芳香。
国学点评
维,来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》,原文:路石荫松盖,槛藤维鹤舟

言励

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
言励,来源于朱熹的《宋诗》《次韵别范伯崇二首 其二》,原文:愿言更励坚高志,力索穷探慰所思

晨冶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晨冶,来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:清晨对镜冶容色,意欲取郎千万金

戈博

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
戈博,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:诗锋利如立刀剑,谈经辨博森戈鋋

治冕

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
治冕,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵张宝文赠王自然》,原文:从容冕旒前,指摘治乱实

骃毓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

遒简

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
遒简,来源于汪炎昶的《宋诗》《题王伯畏清心堂》,原文:记语简以遒,饶舌泄幽秘

纾竺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《庐山纪游四十韵》,原文:虎溪聊自笑,天池步宜纾

箬勰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
箬,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其二》,原文:箬溪竹叶傥许尝,艺色何须留窈娘

稷纬

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
稷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其五》,原文:〔南吕为羽〕国主社稷,时祀有常

滔湫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
滔湫,来源于释道潜的《宋诗》《龙井辩才老师新亭》,原文:滔滔若悬瀑,下注万丈湫

松暖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
松暖,来源于俞德邻的《宋诗》《游鹤林即席分韵代率上人赋日字》,原文:松声度暖风,花气薰迟日

维殷

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
维殷,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 无言亭》,原文:殷勤稽首维摩诘,敢问如何是法门

阔昉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
阔,来源于陈允平的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:碧空归雁阔

旒诚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
旒诚,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:何劳梦帝血面论,直以微诚动旒扆

蔷矜

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蔷,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》,原文:高下不惊红翡翠,浅深还碍白蔷薇

镌觅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
镌,来源于叶堪之的《宋诗》《寒翠亭》,原文:为留亭柱句,姑以代镌铭

蒲媵

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:释卢蒲弊于北竟

韶云

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
韶云,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:銮回也,箫韶缓奏,声在五云中

沁陵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沁陵,来源于储光羲的《唐诗》《玉真公主山居》,原文:不言沁园好,独隐武陵花

援严

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
援严,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:恸哭秦庭不肯援,有严玉帐无分兵

约恤

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
约,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:金约腕,玉搔头

琮祈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琮,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:陶匏宗素朴,琮璧慕精纯

瑛禺

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:高悬赤瑛盘,不计丈尺许

沐秉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
沐秉,来源于陈造的《宋诗》《题陈守宰仁和无倦堂二首 其二》,原文:终始秉厚德,迩遐沐深仁

鸠晗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《即事》,原文:风前千柳竞春态,烟际一鸠啼晏阴

晔椎

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《和赵莲奥剑》,原文:会须斩奸邪,晔晔神光扬

郄岐

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
郄,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:郄弟终须得,蘧非誓欲惩

郦里

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

诏函

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
诏函,来源于陆游的《宋诗》《书悲二首 其二》,原文:何当受诏出,函谷封丸泥

鑫梧

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于孟浩然的《唐诗》《送吴悦游韶阳》,原文:楚人不相识,何处求椅梧

寓芮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
寓,来源于李正民的《宋诗》《挽刘刑部 其二》,原文:避地辞髙密,侨居寓武原

莜迪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

卿狄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
卿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:白衣卿相,暮登天子堂

炀律

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
炀,来源于罗邺的《唐诗》《汴河》,原文:炀帝开河鬼亦悲,生民不独力空疲

德芗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
德芗,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:我是众芗林,澡身而浴德

煦洵

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
煦,来源于冯时行的《宋诗》《出郊以江路野梅香为韵得路字》,原文:清芬煦严律,玉骨洗寒露

崔渭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
崔渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

琤幽

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
琤幽,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

甯璁

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
甯,来源于杜牧的《唐诗》《歙州卢中丞见惠名酝》,原文:醺醺若借嵇康懒,兀兀仍添甯武愚

冉晋

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冉,来源于陆宰的《宋诗》《句 其二》,原文:岁月悠悠悲往事,川原冉冉梦重游

羿恣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

章昀

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
章,来源于程俱的《宋诗》《空相僧舍书事》,原文:却坐对谈麈,冰松想千章

缥英

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
缥英,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:缥缈风摇环佩碎,疑是英茎妙曲

绪姝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
绪,来源于朱埴的《宋词》《画堂春》,原文:心绪阑珊

诣燮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诣,来源于王安中的《宋诗》《无题》,原文:紫鸾固超诣,白鸥竟何猜

骥茵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
骥,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:花攒骐骥枥,锦绚凤凰窠

惟绡

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟吉凶不僭在人,惟天降灾祥在德

瑛醇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

嵊彻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

盈嫣

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
盈嫣,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:为爱嫣然娇靥、斗盈盈

粹岭

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
粹岭,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

延子

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
延子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:单子杀还、姑、发、弱、鬷延、定、稠,子朝奔京

隽嫣

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
隽,来源于薛弼的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗二首 其二》,原文:东阁蚤延天下隽,画堂春锁海中洲

嫣潜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
嫣,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:便肯嫣然一笑,疏篱上、玉脸冰颜

闲晴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
闲晴,来源于王谌的《宋诗》《绝句 其三》,原文:却从立夏晴多日,策杖闲来看绿阴

蘅严

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蘅,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

之燮

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
之燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:士燮将上军,郤锜佐之

焓兹

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝题十八学士颂》,原文:人物图绘,及兹宸藻

鸥沐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鸥,来源于刘敞的《宋诗》《水斋》,原文:鸥鹭时相近,波涛亦俯听

潆逸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

储篌

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
储,来源于强至的《宋诗》《依韵酬献陈州王密学见寄二首 其一》,原文:储邸忽开趋诏召,宾筵空在失栖迟

淄棹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淄,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》,原文:穷作扣角歌,老厌淄川牧

榭缨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
榭,来源于吕希纯的《宋诗》《朱氏园》,原文:中桥驾石临清港,危榭开轩挹翠微

舟晏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
舟晏,来源于吕温的《唐诗》《风咏》,原文:悠然返空寂,晏海通舟航

韦豫

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
韦,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:君不见近代韦裴蒋与萧,文房书府师百僚

悠懿

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
悠,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:渺渺孤鸿送,悠悠一苇杭

缨湫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缨湫,来源于吴惟信的《宋诗》《送陆居士归天台》,原文:缨过龙湫濯,诗当雁荡歌

宣韫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
宣,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:宣城诗不多,警句忆江练

史瑹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
史,来源于韩维的《宋诗》《依韵和贡父见寄》,原文:丹铅涂旧史,杖屦接幽禅

翰昀

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
翰,来源于魏氏的《唐诗》《赠外》,原文:翰林无双鸟,劒水不分龙

琤芃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琤,来源于殷文圭的《唐诗》《玉仙道中》,原文:山势北蟠龙偃蹇,泉声东漱玉琤瑽

楣矜

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

烯夷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:惟有炼丹井,甘冽无等夷

戍瑜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戍,来源于李复的《宋诗》《白沙驿》,原文:寒云生古戍,野店引山泉

羿益

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:”孟子曰:“羿之教人射,必志于彀

箪凝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:何当卒岁从周子,陋巷箪瓢忘馁寒

亦虔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
亦虔,来源于叶梦得的《宋诗》《明日复游石头城清凉寺再用前韵》,原文:像佛再经始,此邦心亦虔

欢玢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
欢,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:些子欢娱,多少凄凉味

绰楹

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绰,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:绰立花塼鹓凤行,雨露恩波几时报

蕊罡

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蕊,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:梅梢封玉蕊

析夕

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
析夕,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其一》,原文:夕波奔析木,春涨过桃花

薏烯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
薏,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

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