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农历生辰八字测子女:揭秘八字如何预测子女运势

梁煦鉴作者:梁煦鉴2025-06-06 09:43:15

在中国传统文化中,八字命理是一种非常重要的预测工具,尤其在测算子女运势方面,八字更是被广泛应用。八字,即出生时的年、月、日、时四柱,每柱包含天干地支,共八个字,因此得名。通过分析这八个字,命理师可以推测出一个人的命运走向,包括事业、婚姻、健康等方面。而在测算子女运势时,八字中的子女宫尤为重要。子女宫通常位于八字中的时柱,时柱的天干地支代表了子女的基本信息。通过分析时柱的五行属性、十神关系以及与其他柱的相互作用,命理师可以判断子女的数量、性别、健康状况以及未来的发展潜力。例如,如果时柱的天干地支五行属性旺盛,且与日柱相生,通常预示着子女健康聪明,未来有较好的发展前景。反之,如果时柱五行属性衰弱,且与日柱相克,则可能预示着子女健康或运势不佳。此外,八字中的其他柱也会对子女运势产生影响。例如,年柱代表祖辈和父母,如果年柱与子女宫相生,通常意味着子女能得到祖辈或父母的庇佑,未来发展较为顺利。而月柱代表兄弟姐妹,如果月柱与子女宫相克,则可能预示着子女与兄弟姐妹关系不佳,甚至可能影响到子女的运势。在实际的八字测算中,命理师还会结合大运和流年来进一步分析子女的运势。大运是指一个人一生中不同阶段的运势变化,每十年为一个大运。流年则是指每一年的运势。通过分析大运和流年与子女宫的关系,命理师可以更准确地预测子女在不同阶段的运势变化。例如,如果某一大运或流年与子女宫相生,通常意味着子女在该阶段会有较好的发展机会;反之,如果相克,则可能预示着子女在该阶段会遇到一些困难或挑战。总之,通过农历生辰八字测算子女运势,不仅可以帮助父母更好地了解子女的未来发展,还可以为子女的教育和成长提供有益的参考。当然,八字测算只是一种预测工具,子女的实际发展还受到多种因素的影响,如教育、环境、个人努力等。因此,父母在参考八字测算结果的同时,也应注重子女的全面培养和发展。

农历生辰八字测子女

壹析

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
壹,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:人生壹世,草生壹时

自尉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
自尉,来源于刘克庄的《宋诗》《严关新洞》,原文:磴路樵相引,山名尉自书

谧杨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谧,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中》,原文:病多皇甫谧,贫甚马相如

林严

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
林严,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晏太祝之宣城监税》,原文:两岸脩竹林,孤城严晚鼓

竹磐

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
竹磐,来源于贯休的《唐诗》《寄题诠律师院》,原文:深竹杪闻残磐尽,一茶中见数帆来

寓谨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
寓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《雨中直宿》,原文:白日文书满,清秋寓直频

葆瑹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
葆,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:壁间画葆羽,俾如娘子军

妍椒

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
妍,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》,原文:当其春盛时,庭花发幽妍

惜淄

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
惜,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:幸有佳朋、何惜共登危

苓濡

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》,原文:绣鞯金络帯万钉,何如故山锄茯苓

倩焘

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
倩,来源于徐积的《宋诗》《述怀寄吕帅》,原文:且倩东风先寄声,我整西装期已迫

婕绅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
婕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

晋荟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:晋人执邾娄子

专言

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
专言,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:多言摇改卜,上意益专精

如至

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
如至,来源于洪适的《宋诗》《山行遇雨》,原文:天公作意轰雷霆,风雨骤至神如兵

缃采

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缃采,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

陟芗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
陟,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:寿昌叶老独奇崛,陟阪涉涧负囊笈

翩晃

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
翩,来源于程俱的《宋诗》《感春三首用退之韵 其一》,原文:投迹浪自喜,乘和亦翩翩

娅桅

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:喔咿鸡失旦,娅姹鸟鸣春

盛棋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
盛棋,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其三》,原文:戏彩衣冠盛,围棋日月长

唯骊

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
唯骊,来源于贯休的《唐诗》《古镜词》,原文:上唯金膏香,下状骊龙窟

其希

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
其希,来源于张咏的《宋诗》《师凤谣》,原文:既信厚于动止,而淳音其用希,是以众鸟乐而从之

婕缨

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
婕,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

峨馥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
峨,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:方山峨峨出清泚,野翁卜筑当山趾

隽姿

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
隽姿,来源于宋祁的《宋诗》《送常熟尉钱访》,原文:隽誉高乡品,仙姿并国游

燝箫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

铮郦

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

绎悠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:寝庙绎绎,昭事同寅

博霏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
博霏,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其二》,原文:博山细吐晴霏润,大斗高斟臈味香

予蕊

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
予蕊,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》,原文:帝予四时春,著花无浪蕊

姬闳

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
姬,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:岩夫就潄饮,姬子临浣洁

黛郁

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
黛郁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 一》,原文:升麻大黄山栀子,胡盐青黛郁金仙,等分勿令偏

沐浠

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
沐,来源于张舜民的《宋诗》《温泉》,原文:第一名御汤,第二沐妃子

飐婵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
飐,来源于孙光宪的《唐诗》《河传 四》,原文:风飐,波敛,团荷闪闪,珠倾露点

鸠酝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鸠,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 茶巖》,原文:鹁鸠唤得西溪雨,顿得春从齿颊回

温肖

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
温肖,来源于苏轼的《宋诗》《上巳日与二子迨过游涂山荆山记所见》,原文:刖人有余坑,美石肖温瓒

岭婴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
岭,来源于徐鹿卿的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:岭梅迎笑,和羹□□消息

冶箐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
冶,来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:清晨对镜冶容色,意欲取郎千万金

严缥

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
严缥,来源于陆游的《宋诗》《夜观秦蜀地图》,原文:高旌缥缈严玉帐,画角悲壮传霜风

璎奕

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

钊醇

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chún纯真朴实。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

霖晤

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
霖晤,来源于方回的《宋诗》《次韵酬吴僧一山行魁》,原文:闻名梅止渴,晤语旱逢霖

钲宜

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
钲宜,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:角声励,钲鼓攸宜

骓琮

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

襄凇

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
襄,来源于楼钥的《宋诗》《郭熙秋山平远用东坡韵》,原文:谁安客宦踰三霜,云梦泽连襄汉阳

銮婵

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
銮,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》,原文:终言作书处,上直金銮东

致桥

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
致桥,来源于潘璵的《宋诗》《东吴府佥见山觅酒》,原文:见说蓝桥风月好,愿分清致到吟边

永懿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
永懿,来源于韩维的《宋诗》《放鱼》,原文:永怀古人懿,屡叹春风前

冶思

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
冶思,来源于杨万里的《宋诗》《宿池州齐山寺即杜牧之九日登高处》,原文:谪仙狂饮颠吟寺,小杜倡情冶思楼

漪娴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
漪,来源于文同的《宋诗》《翡翠》,原文:忽然投清漪,得食如针铓

琼芉

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琼,来源于魏野的《宋诗》《送朱台符学士关西巡抚》,原文:琼林想回日,未失赏花期

莜珂

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

绚临

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《江郊》,原文:江郊葱昽,云水蒨绚

才乔

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
才乔,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・一半儿》,原文:我适才途中马上见他些,那一个妇人叠坐着鞍儿把身体趄,那一个乔才横摔着鞭儿穿插的别

颀霖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
颀,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:翛翛琼田鹤,高步何颀颀

晣崔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

庆檬

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 文舞退、武舞进用《穆安》。》,原文:神之歘至,庆阴杳冥

绰蔷

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
绰蔷,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

芈映

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

宁旖

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
宁,来源于洪迈的《宋词》《六州》,原文:万年千岁福康宁

钗彦

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
钗,来源于张鸣善的《元曲》《醉春风・他若是愁锁翠春山,笑时花近眼。玉娉婷慵整倦妆奁,常好是懒,》,原文:翡翠裙低,凤凰钗重,麝兰香散

维媵

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
维,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:太史变法,汉唐续维

尤休

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
尤休,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言五首 其一》,原文:传呼尤赫赫,变灭忽休休

尤由

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
尤由,来源于林希逸的《宋诗》《与陈同舍饮三元楼》,原文:失身杯酒莫追尤,烂醉生涯尽自由

湫琥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
湫,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:须臾缓步行委蛇,双龙之湫气杳微

南涔

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
南涔,来源于郎士元的《唐诗》《琴曲歌辞 湘夫人》,原文:南有涔阳路,渺渺多新愁

禾颍

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
禾,来源于释晓聪的《宋诗》《示众偈》,原文:天晴盖却屋,乘干刈却禾

浦翡

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
浦翡,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:鸳鸯绿浦上,翡翠锦屏中

硝茸

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

博慕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
博慕,来源于张嵲的《宋诗》《送赵郎二首 其一》,原文:须慕更生勤博古,莫师长吉祗为诗

追琅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
追,来源于周孚的《宋诗》《次韵答周子友同年》,原文:欲追千里驾,竟作一篑止

洵芍

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

潆欢

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

其珲

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:其帝炎帝,其神祝融

其朦

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
其朦,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》,原文:(带云)其时朦胧睡里,梦见神奴儿也曾道来

舟庭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
舟庭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送良玉上人还昆山》,原文:孤舟洞庭去,落日松江宿

乘琀

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
乘,来源于许浑的《唐诗》《太和初靖恭里感事》,原文:谤起乘轩鹤,机沈在槛猨

骓柒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

晣英

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

芗玫

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

瑛朝

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑛,来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》,原文:青山崟崟兮,白石瑛瑛

博致

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
博致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 奉俎用《丰安》。》,原文:展诚致荐,牲用博硕

滢谧

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

戚祺

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
戚,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:方为此日游,忽计后戚懽

婉瑥

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
婉,来源于任希夷的《宋诗》《重五出都门后一日效乐府作》,原文:年华易婉晚,何日当旋归

襄芮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
襄,来源于曹组的《宋词》《点绛唇》,原文:恼乱襄王,无限牵情处

岭妤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
岭,来源于范仲淹的《宋诗》《送向综国博通判桂州》,原文:通籍三公后,监州五岭深

蔓萃

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
蔓,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:露蔓虫丝多,风蒲燕雏老

德宓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
德宓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 太昊氏位奠币用《嘉安》。》,原文:于皇宓戏,万世之德

昭兹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昭兹,来源于史浩的《宋词》《南浦》,原文:一点本昭昭,当须向、兹时便知瞥地

颀悠

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
颀,来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》,原文:颀然立儿孙,挺操异群木

奕旎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
奕,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其一》,原文:煌煌炎宋兴,奕世开燕谋

阔纴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
阔,来源于释大观的《宋诗》《寒谷晖法师赞》,原文:海阔山遥,难追轨辙

蓁竹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蓁竹,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

帧斐

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

嘉鸢

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
嘉,来源于王十朋的《宋诗》《又觅没利花》,原文:没利名嘉花亦嘉,远从佛国到中华

温勖

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
温,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:温泉初赐汤

晖析

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
晖析,来源于葛胜仲的《宋词》《醉蓬莱》,原文:析木天津,正灵晖腾照

舟昶

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
舟,来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:扁舟小缆荻花风

惟韦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
惟韦,来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》,原文:人间画马惟韦侯,当年为谁扫骅骝

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