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大学偷偷改名：背后的秘密与影响

魏札菀作者：魏札菀2025-06-14 05:06:52

近年来，大学偷偷改名的现象逐渐引起了公众的关注。这一行为通常发生在高校管理层试图通过更改校名来提升学校的声誉或吸引更多的学生。然而，这种改名行为往往缺乏透明度，甚至在没有充分告知学生和教职员工的情况下悄然进行。这不仅引发了法律和道德上的争议，也对学校的长期发展产生了深远的影响。首先，大学偷偷改名可能涉及法律问题。根据相关法律法规，高校的更名需要经过严格的审批程序，包括教育主管部门的批准和公示。如果学校在未经合法程序的情况下擅自改名，可能会面临法律制裁。此外，改名行为还可能侵犯学生和教职员工的知情权，因为他们有权了解学校的重大决策，尤其是那些可能影响他们学业和职业发展的决策。其次，大学偷偷改名对学校的声誉和形象产生了负面影响。虽然改名可能短期内提升学校的知名度，但如果这一行为被视为不诚信或缺乏透明度，长期来看可能会损害学校的声誉。学生和家长在选择学校时，往往会考虑学校的诚信度和透明度，而偷偷改名的行为可能会让他们对学校的信任度大打折扣。此外，改名行为还可能对学生的学业和职业发展产生不利影响。例如，如果学生在申请工作或继续深造时，发现自己的毕业证书上的校名与实际不符，可能会引发一系列问题，甚至影响他们的就业机会。最后，大学偷偷改名现象也反映了当前教育体系中的一些问题。在竞争激烈的教育市场中，一些高校可能过于追求短期利益，忽视了教育的本质和长远发展。这种行为不仅不利于学校的可持续发展，也可能对整个教育体系产生负面影响。因此，高校在考虑改名时，应充分权衡利弊，确保决策的透明度和合法性，以维护学校的声誉和学生的权益。

大学偷偷改名

豫钊

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
豫，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》，原文：祝嘏无易，灵心有豫

椰绪

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
椰，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》，原文：木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉醆

如尉

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
如尉，来源于黄人杰的《宋词》《满江红》，原文：问东南、一尉着斯人，如何得

史杉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
史，来源于钱起的《唐诗》《送陆珽侍御使新罗》，原文：衣冠周柱史，才学我乡人

卓莜

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
卓，来源于贾岛的《唐诗》《送汲鹏》，原文：文采非寻常，志愿期卓立

阜佶

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
阜，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：闽隶掌役畜养鸟而阜蕃教扰之，掌子则取隶焉

隆朗

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
隆，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读前汉书 其一》，原文：酂侯依日月，天汉叙隆昌

籍承

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
籍承，来源于陆游的《宋诗》《病中排闷》，原文：面骨峥嵘鬓雪新，承平版籍有遗民

醇缈

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
醇，来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其一》，原文：儒醇明告子，释黠热瞒人

闻旒

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
闻旒，来源于陈师道的《宋诗》《寄送定州苏尚书》，原文：初闻简策侍前旒，又见衣冠送作州

兆元

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
兆元，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：元龟献兆良辰协，哲匠施勤庶艺全

镌郅

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
镌，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○》，原文：镌花贴子留题处，只待金銮学士诗

祁佐

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
祁佐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：祁奚为中军尉，羊舌职佐之，魏绛为司马，张老为候奄

序斐

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
序，来源于苏颋的《唐诗》《奉和崔尚书赠大理陆卿鸿胪刘卿见示之作》，原文：宾序尝柔德，刑孚已霁威

楹勰

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
楹，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：金虬蟠绣楹

洛岐

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
洛岐，来源于曹邺的《唐诗》《将赴天平职书怀寄翰林从兄》，原文：匹马渡河洛，西风飘路岐

欢纾

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
欢，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：真是人间欢伯

昭廷

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
昭廷，来源于董嗣杲的《宋诗》《洁牲谢响应龙庙予不及往》，原文：昭著二百年，锡封専朝廷

忻君

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
忻君，来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》，原文：身是金华旧使君，闻公新渥倍懽忻

烽晰

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
烽，来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》，原文：觞咏每忘秋漏永，平安晏有夕烽传

芸林

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芸林，来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》，原文：桂林驱传远，芸阁解嘲频

郝韦

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郝，来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》，原文：七椀鏖郝源，一水鬭双井

南仪

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
南仪，来源于徐去非的《宋词》《锦被堆》，原文：一种两容仪，红共白、交映南枝

涛憬

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涛，来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》，原文：玉浪来溟溟，云涛起峨峨

觅秭

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
觅，来源于李好古2的《宋词》《谒金门》，原文：旧巢无觅处

诀蘅

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
诀，来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》，原文：是身如浮云，永诀或此始

萄馚

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
萄，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：樽有葡萄簪有菊，西凉州、不似东篱下

湲缃

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
湲，来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》，原文：六月火光衣上生，斋心寂听潺湲声

华缥

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
华缥，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：漫说神仙华屋好，缥缈峤壶蓬阆

淬虔

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淬，来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其三》，原文：雪碗冰瓯淬笔锋，篇篇琢出玉玲珑

零鸠

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
零，来源于曾布的《宋词》《水调歌头》，原文：凤凰钗、宝玉凋零

釉央

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于林正大的《宋词》《水调歌》，原文：问何如，盘之乐，乐无央

泊盛

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泊，来源于杨杰的《宋诗》《方干故居》，原文：泊舟明月夜，重为吊吟魂

远袁

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
远袁，来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》，原文：先生能作鳯凰语，议论远过袁虎子

尔种

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
尔种，来源于张耒的《宋诗》《架蒲萄》，原文：奔波玄德老不遂，正尔种菜岂不佳

峨翡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峨，来源于徐积的《宋诗》《和李自明》，原文：更令张旭辈，醉中挥笔书嵯峨

钟杨

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
钟杨，来源于牟巘的《宋诗》《挽张师道 其一》，原文：少日追杨晏，由来间气钟

尔域

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尔域，来源于周孚的《宋诗》《度上人自闽中来》，原文：乞医耆域吾方尔，问疾毗耶子合来

涧莱

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
涧莱，来源于苏过的《宋诗》《张庭实得石名小括苍》，原文：蓬莱异石出珠宫，远涧幽龛定几重

胥纪

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
胥纪，来源于许景衡的《宋诗》《白沙驿吊辛氏》，原文：尔死今四纪，曾无复沦胥

援珲

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
援，来源于张嵲的《宋诗》《晨起登寺阁前山为雾覆微露山麓宛如平远偶书春物》，原文：缘情固攀援，理会何桎梏

琼盈

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
琼盈，来源于郑觉斋的《宋词》《扬州慢》，原文：弄玉轻盈，飞琼淡泞，袜尘步下迷楼

亦庄

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
亦庄，来源于韩琦的《宋诗》《寄院主浄慧大师》，原文：人观相好咸生信，师顾庄严亦谓非

湫简

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
湫简，来源于刘克庄的《宋诗》《三日喜雨呈张守》，原文：便著蓑衣驾秧马，莫投铁简起湫龙

熹庚

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
熹，来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》，原文：夜迢迢，烟月熹微

固弈

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
固弈，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：酬诗常愧拙，负弈固非谦

纬璆

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
纬璆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》，原文：经纬之文，璆琳之质

麟初

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
麟初，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：应麟以包融为初唐，刘方平为中唐，震亨都改为盛唐

泓皙

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
泓，来源于杨志的《宋诗》《绮川亭》，原文：一泓绿净沧浪水，千朶红稠菡萏花

慕汶

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
慕，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 永和三首 一》，原文：歌皇慕，动神心

玖般

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
玖，来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》，原文：言诗终不称，永愧赋琼玖

陵些

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
陵些，来源于李自中的《宋诗》《送曾景建道州听读》，原文：湘水有情空引些，舂陵无事早归田

川郄

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
川，来源于陈藻的《宋诗》《建剑板桥之什》，原文：行行降复登，川广湍流聚

易湫

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
易湫，来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》，原文：石梁拟伦固未易，龙湫埒美犹良艰

漳奎

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
漳，来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》，原文：（以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下）

承恢

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
承，来源于彭元逊的《宋词》《临江仙》，原文：片云承日过山东

缔涔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缔，来源于胡宿的《宋诗》《余山人居》，原文：会当逃世网，来此缔朋簪

宏宸

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宏，来源于魏了翁的《宋诗》《制置丁少卿生日 其二》，原文：蜀道今行第几回，天西玉帐又宏开

堇苒

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
堇，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》，原文：歙民时有谣，夺堇茹我蓼

淙勰

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淙，来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》，原文：杂溜淙淙响，相和胜管絃

曦琛

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
曦，来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》，原文：且说离岳赴荆，冬曦送之，说则未尝送冬曦也，故知必非冬曦诗

优葭

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
优，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》，原文：优游岁向晚，叹人间时序疾

惜休

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
惜休，来源于韦骧的《宋词》《鹊桥仙》，原文：沈腰潘鬓两休论，共举白、何须惜醉

凰恒

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
凰，来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其三》，原文：兽心人面凡皆是，瑞物如何无凤凰

胥礼

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
胥礼，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：务农重谷人胥劝，耕籍礼殊尤

萱钧

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
萱，来源于喻良能的《宋诗》《晓行霜重如雪》，原文：慈颜正念征裘薄，归去萱堂笑语譁

炅圭

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

礼衡

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
礼衡，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：笔下权衡，胸中律度，礼乐人才俱讨论

缮篌

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
缮，来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》，原文：逢时有舒卷，缮性无穷通

和榭

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
和榭，来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》，原文：建武賮琛终罢献，元和亭榭不求材

卓朔

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
卓朔，来源于释慧开的《宋诗》《徒弟普山请赞》，原文：头发鬔松，耳轮卓朔

勰赓

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

姬飐

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
姬，来源于王周的《唐诗》《大石岭驿梅花》，原文：仙中姑射接瑶姬，成阵清香拥路岐

燝隽

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

融常

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
融常，来源于余干的《宋诗》《和邓慎思重九考罢试卷书呈同院诸公》，原文：孔融爱客樽常满，摩诘思亲节又逢

钊恢

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

鹄觅

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
鹄觅，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其九》，原文：成童将觅举，想见袍立鹄

炀傅

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
炀，来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》，原文：锦缆龙舟隋炀帝，平台复道汉梁王

夷晏

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
夷晏，来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上仓使》，原文：刘晏取予术，夷吾轻重权

蓁辰

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
蓁辰，来源于张耒的《宋诗》《愬魃》，原文：物类亿千兮莽蓁蓁，出入日月兮运星辰

辑欢

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
辑，来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》，原文：按《万首唐人绝句》收盖嘉运《编入乐府词》凡十四首，应为指盖嘉运采辑奏进之作，而非指其所自作

璩些

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

笙荏

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
笙荏，来源于仇远的《宋词》《梦江南・忆江南》，原文：情荏苒，金屋又笙竽

烟谧

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
烟谧，来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》，原文：金灶生烟埃，玉潭祕清谧

由勉

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
由勉，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：勉意追陪非得已，由来忧乐本吾民

璆远

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璆远，来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》，原文：期君懋远业，东序陈大璆

德嶂

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
德，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：同德，度义

儒铭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
儒铭，来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》，原文：腐儒笔力尚跌宕，燕山之铭高十丈

致辽

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
致，来源于洪朋的《宋诗》《堂下芍药花盛开而芜秽不治太夫人课奴芟夷草莽饰以丹槛焕然一新感而成咏》，原文：矧乃叠石根，端有尘外致

翩沉

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
翩沉，来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其五》，原文：翩翩媚俗子，一仰复一沉

蔳临

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》，原文：临卭有词赋，一为奏天颜

幻怀

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
幻怀，来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》，原文：如幻旧情怀

杨圆

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
杨圆，来源于晁补之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：圆荷盖水垂杨暗，鸳鸯总下时

亚皤

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
亚，来源于鲍溶的《唐诗》《读史》，原文：区区亚父心，未究天人际

札兴

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
札兴，来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其五》，原文：最喜晨兴闻剥啄，吾儿书札到柴荆

怡壹

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
怡壹，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：怡然壹鬰写，蹔尔累囚放

恒盛

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
恒盛，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：大哉阳德盛，荣茂恒留春

椰杨

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
椰杨，来源于张贲的《唐诗》《和皮陆酒病偶作》，原文：白编椰席镂冰明，应助杨青解宿酲

銮郁

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
銮，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州池亭即事》，原文：掌言入纶阁，待诏直金銮

澈馠

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
馠hān木芳香。
国学点评
澈，来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》，原文：涤清研里憨凡笔，磨澈鉴中嚬窘容

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