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沙井至坪山T1现改名为什么?最新线路名称及运营信息详解

梁祈搦作者:梁祈搦2025-06-17 08:11:08

近年来,随着深圳城市交通网络的快速发展,沙井至坪山T1线路作为连接深圳西部与东部的重要交通干线,一直备受市民关注。然而,近期这条线路的名称发生了变化,引发了广泛讨论。那么,沙井至坪山T1现改名为什么呢?本文将为您详细解答这一问题,并介绍新名称背后的原因、线路的运营调整以及对乘客的影响。\n\n首先,沙井至坪山T1线路的新名称已正式确定为“深圳地铁14号线”。这一改名是深圳地铁集团根据全市轨道交通网络的统一规划而作出的调整。14号线的命名不仅体现了深圳地铁线路编号的系统化,也为未来线路的扩展和整合奠定了基础。\n\n其次,14号线的运营范围并未因改名而发生重大变化。线路仍从沙井站出发,途经多个重要站点,最终抵达坪山站。然而,随着新名称的启用,部分站点的名称也进行了优化调整。例如,原“T1站”已更名为“坪山中心站”,以更好地反映其地理位置和功能定位。\n\n此外,14号线的运营时间和服务频率也有所提升。为满足日益增长的客流需求,深圳地铁集团增加了列车的发车频次,并延长了运营时间。早高峰时段,列车间隔缩短至5分钟,晚高峰时段则缩短至6分钟,极大地方便了市民的出行。\n\n对于乘客而言,线路改名和站点调整可能会带来一定的不便,但深圳地铁集团已通过多种渠道向市民发布通知,并在车站内设置了清晰的指引标识,帮助乘客快速适应新变化。同时,地铁APP和官方网站也同步更新了线路信息,确保乘客能够及时获取最新资讯。\n\n总的来说,沙井至坪山T1线路更名为深圳地铁14号线,是深圳轨道交通网络优化的重要一步。这一调整不仅提升了线路的辨识度,也为未来的交通发展预留了空间。如果您是这条线路的常客,建议您关注相关公告,以便更好地规划出行。

沙井至坪山T1现改名为什么

昉般

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

绘鸯

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绘鸯,来源于史凤的《唐诗》《神鸡枕》,原文:枕绘鸳鸯久与栖,新裁雾縠鬬神鸡

霄崇

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chóng高明宏大。
国学点评
霄崇,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:紫霄不可涉,灵峯信穹崇

研识

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
研识,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:研朱极仇校,钩玄谨书识

铮黎

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
铮,来源于朱翌的《宋诗》《投壶 其二》,原文:何事吾人无一事,竹牀高卧听铮然

戚楹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
戚楹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

悟闳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
悟,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五》,原文:捏聚放开,悟迷一决

芈耘

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

颖艺

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
颖,来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其二》,原文:吏文巧束缚,颖脱迺不覊

琼憧

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琼,来源于晁公溯的《宋诗》《赠罗仲思仲思今夏来试羣士八月予被朝命为别试所考试仲思亦来》,原文:饮我玻瓈江,泻子琼瑰怀

骥固

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
骥固,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:凤凰固合栖阿阁,骐骥谁令驾鼓车

笺晣

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhé光亮;亮光。
国学点评
笺,来源于皮日休的《唐诗》《寒夜文宴联句》,原文:酃酒分中绿,巴笺擘处殷

颉单

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
颉单,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一○》,原文:早个使君归鼎轴,为禽颉利系单于

由妤

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
由,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其五》,原文:夫君岂不念,将由道路逶

烯砚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:德必穹碑纪,词当巨砚研

崔朴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
崔,来源于杜范的《宋诗》《偶属成嵬字韵录呈六十叔二首 其二》,原文:莫令胸次著崔嵬,万事于人何有哉

慕醇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chún纯真朴实。
国学点评
慕醇,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:德隆荀氏操,学慕孟轲醇

潜纫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
潜纫,来源于王禹偁的《宋诗》《送宋澥处士之长安》,原文:簪笏盈门独纫兰,卧龙潜在八龙间

未桑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
未桑,来源于释德洪的《宋诗》《陈大夫见和春日三首用韵酬之 其二》,原文:倾盖未论桑梓旧,忘年先喜唱酬同

予忱

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
予忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

缨炜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缨,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:御猎思投钓,渔歌好濯缨

峥良

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
峥良,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・仙吕/赏花时》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

雅同

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
雅同,来源于曾惇的《宋诗》《次洪景伯韵 其二》,原文:半刺风流雅好贤,幽寻同举蔡经鞭

峨淳

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
峨,来源于欧阳修的《宋诗》《下牢津》,原文:依依下牢口,古戍鬰嵯峨

谒岐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
谒,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:睹篆玉之榜,谒金仙之尊

茹奘

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
茹,来源于陈师道的《宋诗》《和张次道再游翠巖之作》,原文:自怜久快屠门嚼,欲往安能久茹芝

坤泊

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
坤泊,来源于许景衡的《宋诗》《曾汝器既别奉寄》,原文:别离空岁月,飘泊任干坤

湫桔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
湫,来源于张蠙的《唐诗》《投翰林萧侍郎》,原文:灵湫岂要鱼栖浪,仙桂那容鸟寄枝

悦悦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦悦,来源于舒岳祥的《宋诗》《谢达善见惠碧桃古体》,原文:花悦悦花者,实惠能诗家

志源

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
志源,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

琳唯

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琳唯,来源于王洋的《宋诗》《又题琳师房刘行简给事墨竹》,原文:琳师从此唯善看,时时更为通平安

桢重

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

芊朝

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芊,来源于刘子翬的《宋诗》《十七日集清湖》,原文:芊芊稻苗风,绿乱不可删

佶涧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

纴皖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

沐熹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沐熹,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

枫绰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
枫绰,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

俪蓁

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
俪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

犹临

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
犹临,来源于金君卿的《宋诗》《寄别朱公美》,原文:虽无士会兼人智,犹有临歧赠策人

昃忆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
昃,来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》,原文:焦劳方旰昃,聊可沃君心

恤洛

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
恤,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:天公恤此慕善者,因遣识面山水中

望旌

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
望旌,来源于李光的《宋诗》《端居无以遣兴偶成三小诗仍用前韵呈元寿会元二公 其二》,原文:摇摇北望动心旌,老病聊依泂酌亭

纾渭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纾,来源于司马光的《宋诗》《送李祠部知滑州》,原文:贤守车才下,疲人意已纾

骓媖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yīng女子的美称。
国学点评
骓,来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》,原文:陌上望骓来,翻愁不相顾

悦昙

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
悦,来源于武元衡的《唐诗》《甫搆西亭偶题因呈监军及幕中诸公》,原文:悦彼松柏性,爱兹桃李阴

玟琪

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

帧远

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

煦斓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
煦斓,来源于饶节的《宋诗》《寄夏均父二首 其一》,原文:酒肉异时相煦湿,功名他日已斓斑

芾徽

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
芾,来源于项安世的《宋诗》《李万州挽诗 其一》,原文:一身辞赤芾,四世尚朱轮

灿缨

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
灿缨,来源于仇远的《宋诗》《柰花似海棠林檎但叶小异》,原文:未开足标致,紫绵灿垂缨

舜品

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
舜品,来源于黄朝散的《宋诗》《行县憩九龙巖》,原文:甘泽不辞膏品物,奚惭济济舜朝官

偕汶

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
偕,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:何如袖春服,行歌与时偕

莹羿

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
莹,来源于戴表元的《宋诗》《八月十六张园玩月得一字》,原文:月光本天性,清莹本其质

斌绚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

绚鸯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绚,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:追慕替绚,使人哽咽

逻沧

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

琉燏

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
火光貌。
国学点评
琉,来源于程俱的《宋诗》《昨夕风月顿清独坐中庭夜分不寐翛然四顾寂无人声如在尘外作诗一首以写一时之适》,原文:廓如净琉璃,中有玉鉴明

炀年

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炀年,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

筝岐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
筝,来源于李端的《唐诗》《听筝》,原文:鸣筝金粟柱,素手玉房前

晣逊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

熙沐

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
熙,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一夜月色凄淡数酌竟醉华胥国似可避世也》,原文:冬暖熙熙作午晴,红梅花下一壶倾

陟昃

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
陟,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞祷雨五龙庙》,原文:相招祷雨陟南山,出城鞭马追飞繖

篌幽

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

晤夷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《简黎道士》,原文:耆旧凋零谁晤语,篇章璀璨尚风流

誉琮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
誉,来源于赵冬曦的《唐诗》《㴩湖作》,原文:初贞正喜固当然,往蹇来誉宜可俟

砺沉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
砺沉,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:淬砺戈矛寻石上,沉浮瓜李戏江涯

媵渭

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
媵,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》,原文:万花川谷第芳菲,也许湘灵媵伏妃

旆峥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送时中摄东曹狱掾》,原文:遣骑相呼近酒樽,言君晓鼓前征旆

晔磐

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

沦札

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
沦,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其三》,原文:池台今何在,冠剑久沦失

沐勋

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
沐,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:最好是、风梳烟沐

爀泓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

姿鹤

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
姿鹤,来源于陈若水的《宋词》《沁园春》,原文:头犹黑、甚丰姿鹤瘦,标致梅清

嵇珏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
嵇,来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其一》,原文:寄语谢嵇绍,终惭山巨源

庄越

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
庄越,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书怀 一》,原文:卞和未雪荆山耻,庄舃空伤越国情

怡唯

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
怡唯,来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》,原文:夫如是普门一十九类,楞严三十二应,熙怡微笑,唯唯点头

轼白

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
轼白,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:(见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

典唯

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
典唯,来源于邵雍的《宋诗》《旋风吟二首 其一》,原文:少日挂心唯帝典,老年留意只羲经

茉娅

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茉,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》,原文:欲进素馨交茉莉,柰渠浪蘂欠根株

漫永

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
漫永,来源于高斯得的《宋诗》《题浯谿寺》,原文:漫郎仙去五百载,名字永与兹山垂

钲景

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
钲景,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:金钲忽腾上,倒景落书帙

逊烊

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
逊,来源于叶适的《宋诗》《题刘潜夫诗什并以将行》,原文:庾信不留何逊往,评君应得当行家

央莱

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
央莱,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:到岸请君回首望,蓬莱宫在海中央

愉澎

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
愉,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:清时伯夷粟,愉色老莱衣

晗钊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

粤尉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:粤从宣靖至炎兴,粉饰湖山苑圃增

茗乔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
茗乔,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其一○》,原文:归来瀹茗陪僧话,百尺乔松鶑数声

缮尤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

燝诀

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

荷韪

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
荷,来源于李商隐的《唐诗》《暮秋独游曲江》,原文:荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成

情贞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
情贞,来源于高适的《唐诗》《相和歌辞 秋胡行》,原文:愿言行路莫多情,送妾贞心在人口

宸谦

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
宸谦,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 郭子仪》,原文:鱼辈也知深用力,其如谦巽悟宸衷

薏珉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
薏,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

宜重

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宜重,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・呆骨朵》,原文:(马云)苏大人高才重望,正宜居朝佐主,以治太平

隋魁

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
隋,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:舳舻溯隋堤,积潦涵楚甸

嵇梁

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嵇梁,来源于李峤的《唐诗》《和杜侍御太清台宿直旦有怀》,原文:嵇驾终难仰,梁凫且自羣

祯粹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
祯,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

篌傅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
篌,来源于孟郊的《唐诗》《送李翺习之》,原文:独孤宅前曲,箜篌醉中谣

戍恬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
戍,来源于姚宽的《宋诗》《望行人》,原文:戍客久不归,生死关山道

珞烽

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

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