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B站改名为什么不要硬币？深度解析背后的原因与影响

沈闰作者：沈闰2025-06-18 17:30:57

近年来，B站（哔哩哔哩）作为中国最大的弹幕视频网站之一，其每一次重大决策都备受关注。最近，B站宣布将取消用户通过投币来支持UP主的功能，这一决定引发了广泛讨论。那么，B站改名为什么不要硬币？这一决策背后究竟隐藏着怎样的原因和影响？首先，我们需要了解B站硬币的起源和作用。B站硬币最初是作为一种虚拟货币引入的，用户可以通过观看视频、签到等方式获得硬币，然后用这些硬币来支持自己喜欢的UP主。这一机制在一定程度上激励了内容创作者，也为用户提供了一种表达喜爱和支持的方式。然而，随着时间的推移，硬币机制逐渐暴露出一些问题。首先，硬币的获取方式相对单一，主要依赖于用户的活跃度，这导致了一些用户为了获得更多硬币而进行刷量行为，影响了平台的公平性。其次，硬币的使用场景有限，主要集中在支持UP主和购买部分虚拟物品上，这使得硬币的价值相对较低，难以形成有效的激励机制。此外，硬币机制还带来了一些管理上的难题。由于硬币的流通和使用涉及到大量的用户和内容创作者，平台需要投入大量资源来进行管理和维护，这不仅增加了运营成本，也增加了管理难度。因此，B站决定取消硬币机制，转而采用更加简洁和高效的激励机制。这一决策不仅有助于提升平台的运营效率，也有助于维护平台的公平性和用户体验。未来，B站可能会引入更多创新的激励机制，以更好地支持内容创作者和满足用户需求。总之，B站改名为什么不要硬币，这一决策背后有着深刻的原因和多重影响，值得我们深入探讨和思考。

b站改名为什么不要硬币

站竺琳

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
竺，来源于苏轼的《宋诗》《闻林夫当徙灵隠寺寓居戏作灵隠前一首》，原文：灵隠前，天竺后，两涧春淙一灵鹫

站胧明

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
胧明，来源于顾敻的《唐诗》《浣溪沙 七》，原文：鴈响遥天玉漏清，小纱窗外月胧明，翠帏金鸭炷香平

站备圣

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
备圣，来源于洪咨夔的《宋诗》《送丘都承》，原文：医国得和扁，神圣工巧备

站霓治

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
霓，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其一》，原文：口谈霸王略，锐气虹霓横

站般珵

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
般，来源于李挚的《唐诗》《句》，原文：因缘三纪异，契分四般同

站澎子

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澎子，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》，原文：秧鸡，秧鸡，雨豪狭溪成阔溪，螺蛳蠼子澎澎肥

站裕谐

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
裕谐，来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》，原文：欲谐追述志，永绍裕陵尊

站豫才

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
豫才，来源于洪朋的《宋诗》《谢李洪州莅学》，原文：海内声名四十年，豫章太守得才贤

站暖黎

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
暖黎，来源于陆游的《宋诗》《龟堂杂兴十首 其三》，原文：闽溪纸被软于绵，黎峒花䌷暖胜毡

站渤殷

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渤，来源于张埴的《宋诗》《果泉来馆中》，原文：渤海刀将卖，延陵剑又来

站普儒

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
普儒，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・寄生草》，原文：普天下习儒士，学业的

站睿园

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
睿园，来源于薛眘惑的《唐诗》《奉和进船洛水应制》，原文：禁园纡睿览，仙櫂叶宸游

站燏漫

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

站烊里

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

站团翙

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
团，来源于马子严的《宋词》《苏幕遮》，原文：簇簇银花，团绕真珠蕊

站夕恬

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
夕恬，来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》，原文：蛟宫涵星动深渊，张帆自惯夕风恬

站庆缨

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
庆缨，来源于文彦博的《宋诗》《故宣徽惠穆吕公挽词 其二》，原文：相门余庆簪缨盛，继述皆同谷与傩

站婷泰

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
婷，来源于郑清之的《宋诗》《目眚忌食戏成》，原文：我闻养生先实腹，幸乏明珠买娉婷

站陇桠

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
陇，来源于梅尧臣的《宋诗》《送陕西提刑陆介夫学士》，原文：何日历陇城，旧羌迎马首

站虢德

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
虢德，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：虢多凉德，其何土之能得

站析含

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」及火，里析死矣，未葬，子产使舆三十人，迁其柩

站勋阔

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
勋阔，来源于释绍嵩的《宋诗》《赠张炳》，原文：行行快趁风烟阔，得句不妨时策勋

站瑜潭

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑜，来源于曾巩的《宋诗》《降龙》，原文：先后荧煌首珠翠，侍者百十颜温瑜

站绰儒

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
绰儒，来源于孙觌的《宋诗》《送王循道赴省试四首 其四》，原文：殖绰拜勇爵，儒冠堪溺中

站赓骋

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
赓，来源于欧阳修的《宋诗》《应制赏花钓鱼》，原文：自慙击壤音多野，帝所赓歌亦许陪

站缔淙

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
缔，来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》，原文：缔构岧嶤倚碧空，建安气象瞩清雄

站媖含

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

站斐初

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
斐初，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：初，斐豹隶也，着于丹书

站凌淬

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
凌，来源于郭祥正的《宋诗》《送胡子企大夫还台》，原文：形容入凌烟，丹青永无浼

站倾旬

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
倾旬，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五（二十一首） 二十》，原文：急出莫令军疾病，经旬不动将身倾，智士（京本作「勇」）切须明

站休罡

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
休，来源于仇远的《宋词》《诉衷情》，原文：人渺渺，事休休

站纫妍

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
纫，来源于贾谊的《楚辞》《惜誓》，原文：伤诚是之不察兮，并纫茅丝以为索

站践礴

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
践，来源于彭龟年的《宋诗》《别袁州司户司马行二首 其一》，原文：知音有当路，何日践英躔

站炅隋

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

站谦尤

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谦尤，来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》，原文：之子尤谦抑，亲曾奉酒巵

站涔沧

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涔沧，来源于吕南公的《宋诗》《立春雪冻有怀道先贤良展诵腊除见寄长篇辄反其韵为诗奉寄》，原文：嗟乎步武已误高，蹄涔不录沧海涛

站渌昼

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
渌昼，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》，原文：依旧夜短昼长，是处山青水渌

站謇屿

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
謇，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》，原文：皇路謇幽蔽，民用婴百罹

站笛磊

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
笛磊，来源于罗隐的《唐诗》《梅》，原文：天赐胭脂一抹腮，盘中磊落笛中哀

站乔召

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
乔召，来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》，原文：召杜名方重，松乔志所希

站轼思

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
轼思，来源于王千秋的《宋词》《沁园春》，原文：试笑凭熊轼，嘉禾合穗，进思鱼钥，菡萏骈花

站映硝

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
映，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》，原文：映彻万物，玲珑八窗

站铮芈

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
铮，来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》，原文：红炉坐相对，簷马声鏦铮

站政缪

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
政缪，来源于唐庚的《宋诗》《双榕》，原文：政尔求澡濯，闻之叹绸缪

站才滟

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
才滟，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：词源倾滟滪，才刃剧干将

站桔蒲

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
桔，来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》，原文：从来汲水桔槔，直挈上西天

站言闳

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
言闳，来源于孔平仲的《宋诗》《题老杜集》，原文：七月鸱鸮乃至此，语言闳大复瑰奇

站禺琮

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
禺，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》，原文：青山开四面，白水绕三禺

站俐樱

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
俐，来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其二》，原文：一念不分真与妄，十分伶俐十分痴

站章桠

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
章，来源于周必大的《宋诗》《陈君举示张孝恺行状且求诗孝恺尝摄令华亭有善状》，原文：简惠唐苏令，文章汉甲科

站年追

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
年追，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其三》，原文：摩竭当年独掩关，银山铁壁莫追攀

站纪昱

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纪，来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》，原文：尔来向三纪，已作拏云骧

站棠羡

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棠羡，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・十二月》，原文：我和那海棠最亲，羡的是柳叶眉颦，喜的是桃花喷火，爱的是竹叶如云

站延鸠

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
延，来源于晁说之的《宋诗》《三岁》，原文：有梦延秋雨，无言问战尘

站愉芹

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
愉，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：众心愉

站榭巍

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
榭巍，来源于胡用和的《元曲》《魔合罗・东南佳丽山河壮，助千古京都气象，人稠物穰景非常，真乃是鱼》，原文：山形盘踞藏龙虎，台榭崔巍落凤凰

站恢冉

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恢，来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其八》，原文：骑壒蒙蒙一洗空，恢崇儒馆阐文风

站勰昊

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

站萃昙

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
萃，来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》，原文：三节萃一握，眷心良有加

站莞飖

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
莞，来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》，原文：清香燕寝憩儒先，出对湖山一莞然

站琀禹

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹，来源于孟浩然的《唐诗》《送谢录事之越》，原文：想到耶溪日，应探禹穴奇

站源峥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
源，来源于郑刚中的《宋诗》《黎伯英解元赠予一大缶封泥如法初谓酒也至乃西山泉云暑中时可一酌珍重其意为赋此章》，原文：有客渡西山，泉源出山足

站武崔

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
武崔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：庚午，季武子、齐崔杼、宋皇郧从荀罃、士□门于鄟门

站芈衡

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋做见，悲科)(正末云)兄弟也，你在那里来

站纴靛

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
纴，来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》，原文：期以数岁头胜簪，有田可稼桑可纴

站佶景

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

站术闳

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
术，来源于章甫的《宋诗》《紫苏》，原文：贫穷医药少，未易办芝术

站壹媖

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
壹，来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》，原文：孤生老将至，壹意信犹矼

站琳艾

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
琳，来源于朴子文的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：所以镇琳宫，距今千百年

站晨銮

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晨銮，来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其二》，原文：晨夕东朝路，銮舆问寝兴

站益娅

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
益，来源于陆游的《宋诗》《太息二首 其一》，原文：即今冒九死，家国两无益

站泉尧

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泉尧，来源于魏野的《宋诗》《经温泉》，原文：尧水不垫民，温泉溺唐祚

站毓筠

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
毓，来源于杨泰师的《唐诗》《夜听擣衣诗》，原文：（诗见金毓黻撰集《渤海国志长编》卷十八引《经国集》十三

站蔳磐

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于姬昌的《周易》《周易/渐卦》，原文：六二，鸿渐于磐，饮食衎衎，吉

站棹堇

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
棹，来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其七》，原文：棹头忘一色，功尽丧全机

站璎麒

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
璎，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

站娅篌

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
娅，来源于华镇的《宋诗》《读孟东野懊恼诗》，原文：君无一囊钱，姻娅复为谁

站麟橙

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
麟，来源于释德洪的《宋诗》《次韵公弱寄胡强仲》，原文：麒麟未易系，健鹘那可笼

站楦旎

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楦，来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》，原文：谁其总戎动百万，我宁不作麒麟楦

站沉荣

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
沉荣，来源于释文珦的《宋诗》《重题郭文庙》，原文：人皆觊荣达，先生甘陆沉

站黎宣

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
黎宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 太尉奉圣号册宝用《真安》。》，原文：茂宣圣典，永祐黎元

站兹才

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
兹才，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：怙其俊才，而不以茂德，兹益罪也

站缥葆

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缥葆，来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》，原文：藐姑之仙下缥缈，苍虬为驾羽葆希

站蔳礼

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：其它如奔丧之礼

站钏嘉

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
钏，来源于周邦彦的《宋词》《一剪梅・一翦梅》，原文：袖里时闻玉钏敲

站惟莜

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 文宣王位酌献用《成安》。》，原文：清酤惟馨，嘉牲孔硕

站忆枫

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
忆枫，来源于洪适的《宋诗》《次韵黄子余惠双井茶二首 其一》，原文：荻花枫叶醉为乡，每忆临分一鼎香

站纪淄

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
纪，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：［生］鲁史纪周正

站鉴融

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
鉴融，来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》，原文：皎皎胸中鉴，融融笔底春

站潇笙

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潇笙，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：鼓笙潇笛，谁怜冷落暗尘局

站慕璩

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
慕，来源于刘敞的《宋诗》《送洛南周寺丞》，原文：不知商洛道，空慕紫芝歌

站昙阔

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
昙，来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》，原文：季父英名上玉津，瞿昙抱送石麒麟

站漾钥

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
漾，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其一六》，原文：清波漾蛙子，古书形似之

站郅裕

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
郅，来源于王安石的《宋诗》《西帅》，原文：誓斩郅支聊出塞，生擒颉利始归朝

站运萧

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
运萧，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 宋》，原文：八主六十年，萧齐因继运

站瑄秋

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

站绎望

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绎，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》，原文：关路行人偏络绎，津桥贾客苦諠譁

站权翩

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
权翩，来源于欧阳澈的《宋诗》《拉友人游普安追和前韵》，原文：炙手权门似可羞，聨翩宜作赤松游

站渊翌

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
渊，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：臭，阴达于渊泉

站谦罡

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
谦，来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其六》，原文：愿言谦亨，君子有终

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