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男宝宝取名闫锦什么

蔡瑞作者:蔡瑞2025-06-26 08:53:58

对于很多准父母来说,为自己的宝宝取个好听、有意义的名字是一件非常重要的事情。而对于男宝宝来说,一个独特而有个性的名字更是能够彰显他的特点。最近,闫锦这个名字越来越受到关注,很多人都在追问男宝宝取名闫锦怎么样?闫锦这个名字源于中国传统文化,寓意着希望男孩能够如锦绣般绽放光彩。如果你也在寻找一个特别的名字,不妨考虑一下闫锦。闫锦是一个富有音韵美与意义的名字,不仅能够给男宝宝带来好运,还能够让他在人生道路上展现出独特的魅力。想要了解更多关于男宝宝取名闫锦的信息,赶紧继续阅读吧!

男宝宝取名闫锦什么

暖楣

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
暖,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:冉冉梅花暖

郝绡

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

茗闲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
茗闲,来源于白玉蟾的《宋诗》《一览亭》,原文:饮到如泥卧石鼓,醒来瀹茗自闲适

爕烯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

箴皖

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
箴,来源于王迈的《宋诗》《挽赵南塘尚书汝谈二首 其一》,原文:贺表明明规宝庆,谏箴字字砭端平

羿笠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

宏桦

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
宏,来源于姚勉的《宋诗》《姪阿钟觅字与诗》,原文:器量充周志气宏,劲笔雄辞皆极致

洛冉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
洛冉,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:洛山冉冉机云出,汉水潇潇巡远羞

奥炅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奥,来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其三》,原文:性命同一原,谁能发其奥

谧儒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

榆晟

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
榆,来源于李端的《唐诗》《雨雪曲》,原文:若看关头下,长榆叶定稀

菀晔

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

霄麒

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霄麒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《上奚宣慰冰壑》,原文:始知绛节下丹霄,左骖麒麟右鸾凤

皙资

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」以蔡公之命召子干、子皙,及郊,而告之情,强与之盟,入袭蔡

袤酝

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

斯境

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
斯境,来源于李彭的《宋诗》《游资圣庵遇明光明祖首座》,原文:自谓颇造微,何由昧斯境

初憬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初,来源于李纲的《宋词》《减字木兰花》,原文:千岁蟠桃初结实

璂弘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

汶鹄

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
汶鹄,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:兴来别我汶阳去,黄鹄一举难留连

捷斌

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
捷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《四边静》,原文:眼望旌捷旗,耳听好消息

珞年

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

燮煦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
燮,来源于许及之的《宋诗》《次韵程判院喜雪》,原文:勋业欺人头易雪,化工于汝难私燮

堰锐

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
堰,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鹊踏枝》,原文:他可便堰住淮河,夜斩龙且,将魏豹智虏,将齐王力取,论功劳今古全无

峤婳

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
峤,来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其三》,原文:远峤云屯飞鸟没,寒江烟敛健帆开

桑喻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桑,来源于朱继芳的《宋诗》《航海》,原文:星回析木次,日挂扶桑枝

瀚由

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瀚,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:叠鼓遥翻瀚海波,鸣笳乱动天山月

玮滦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

泊禧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
泊,来源于谢枋得的《宋诗》《赠相士郭少仙》,原文:崇兰生深林,澹泊一点芳

朔蕴

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
朔,来源于皇甫冉的《唐诗》《秋夜寄所思》,原文:邻笛哀声急,城砧朔气催

靖钟

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
靖钟,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其七》,原文:臣中羞瓘靖,户外立钟王

津岱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
津,来源于晁说之的《宋诗》《故资政殿学士特赠光禄大夫曾公挽辞二首 其一》,原文:地轴尘埃转,天航津汉虚

延纾

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
延,来源于朱延龄的《唐诗》《秋山极天净》,原文:欲寻霄汉路,延首愿登攀

辑韫

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
辑,来源于卓田的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:辑车有待,日边飞下消息

滨宸

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
滨宸,来源于叶梦得的《宋诗》《赠胡季昭》,原文:澹庵久死瘴江滨,依旧归来侍禁宸

自郦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
自郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

夕昊

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
夕昊,来源于薛奇童的《唐诗》《云中行》,原文:举杯称寿永相保,日夕歌钟彻清昊

筹泰

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
筹泰,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:已重物轻,身穷道泰,却占人间第一筹

曙季

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
曙,来源于权德舆的《唐诗》《送张仆射朝见毕归镇》,原文:青光照目青门曙,玉勒琱戈拥驺驭

戈弛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
戈弛,来源于元结的《唐诗》《漫酬贾沔州》,原文:未曾弛戈甲,终日领簿案

瑱继

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

中棂

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
中,来源于曹冠的《宋词》《八六子》,原文:醉中归

禧仟

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:祥烟瑞霭浮清庙,绵宇被纯禧

帧旷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

浚璎

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
浚,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:宜浚其隍,宜坚其城

勘绪

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勘绪,来源于葛立方的《宋词》《多丽》,原文:晒腹何勘,穿针无绪,不如溪上少淹留

析礼

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
析礼,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:博闻无过尤少卿,议礼辨析纷如争

元笃

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
元笃,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:治粹于隆古,元凯之懿,根于笃诚

珵纪

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

冕继

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
冕继,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:诸郎森森美且修,名声相继彻冕旒

稽承

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
稽承,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语》,原文:稽首万年尧历永,承颜五色舜衣垂

焘旎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

乘謇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
乘,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:大哉用易乘时

燮萧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
燮萧,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

仲绰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
仲绰,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

尉里

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尉里,来源于张孝祥的《宋诗》《咏梅次韵二首 其二》,原文:风流今代神仙尉,管得河阳县里春

儒犹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
儒犹,来源于汪元量的《宋诗》《彭州歌 其一》,原文:尚有遗儒头雪白,见人犹自问诗书

望粹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
望粹,来源于释德洪的《宋诗》《芙蓉楷禅师赞》,原文:望之翛然,冰枯而天粹

备熠

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
备,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:终然备外饰,驾驭何所益

启幻

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
启,来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:山河启梁国,缟素及于门

嵊旬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

潜旭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
潜,来源于郑薰的《唐诗》《赠巩畴》,原文:洪远包干坤,幽窅潜沈冥

骅君

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
骅君,来源于周紫芝的《宋诗》《季共以师子花见借作诗归之而报甚宠且言隆近为余作数马奇甚乃作此诗以见愿借之意》,原文:为君肯作数骅骝,班郎应歌天马下

昊醇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chún纯真朴实。
国学点评
昊,来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》,原文:昊天鉴中扃,少惬平生期

炳畅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
炳,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一三》,原文:虎豹岂犬羊,文章自彪炳

禺昶

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
禺,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》,原文:一麾不顾兮番禺君,甘领祠官兮挂长缨

谒弘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
谒弘,来源于刘宰的《宋诗》《送潘兄谒李弘斋》,原文:我欲谒弘斋,老去力不遑

至硝

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
至,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐阅书》,原文:贾不至千万,仕不至万石

沅楹

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
沅,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其六》,原文:闵楚遗风万古情,沅湘旧俗到金明

漪斯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
漪,来源于朱继芳的《宋诗》《意行桥》,原文:倒影射清漪,回光在桥板

奎皋

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
奎,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

缪芃

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其四》,原文:三十年将一世论,缪悠两世见儿孙

芉蕋

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

洲尚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
洲尚,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:归时日尚早,更欲向芳洲

勤沦

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
勤沦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・油葫芦》,原文:(尉)见军师数次殷勤,量尉迟何足沦

颐祯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
颐,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:陟方年已过期颐,老死勤民志不衰

菀域

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

召樟

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
召,来源于张先的《宋词》《沁园春》,原文:料节召、还趋浴凤池

舟合

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
舟合,来源于陈舜俞的《宋诗》《和开祖丹阳别子瞻后寄》,原文:仙舟系柳野桥东,会合情多劳谪翁

筠羡

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
筠羡,来源于高观国的《宋词》《东风第一枝》,原文:羡韵高、只有松筠,共结岁寒难老

情纫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
情纫,来源于杨泽民的《宋词》《蓦山溪》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

飔尹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:虚堂雨过生凉飔,劝君一醉君勿辞

维栾

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
维,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制登降圣观与宰臣等同望应制》,原文:维岳降二臣,戴天临万姓

椰骥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

漪澧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
漪,来源于毛滂的《宋诗》《留别邵公言》,原文:微风送白苹,藻荇摇寒漪

寓勃

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
寓勃,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:老子旅寓得此饱,勃鬰诗情喙三尺

焱珞

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

昶葭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

曜白

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
曜白,来源于薛季宣的《宋诗》《春游》,原文:桃红李白辉相曜,车马交关递流照

初般

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
初般,来源于邵雍的《宋诗》《三皇吟》,原文:当日一般情味好,初春天气早晨时

楣羲

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

徵缮

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:三亭何为者,吾友所缮营

冬品

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
冬品,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

简灿

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
简灿,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:愿制杀青简,灿然漆与丹

武严

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
武严,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵广幕黄承事见寄二首 其一》,原文:遥怜严武能为帅,幕下争传杜老诗

昉怀

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

重冉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
重冉,来源于张炎的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:杖藜重到,秋气冉冉吹衣

町汝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
町,来源于张九成的《宋诗》《示两儿》,原文:所得眇何有,所亡无町畦

亘挚

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
亘,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其二》,原文:神剜天划成巖洞,横亘危梁接应真

罡衡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《水调歌头》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

戚璁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
戚,来源于度正的《宋诗》《送唐宗道制干赴阙探韵得书字》,原文:鄙哉小夫自贻戚,因循封植成痈疽

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