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起名泽翊：寓意深远的名字选择与文化内涵解析

张昙昂作者：张昙昂2025-08-23 11:54:58

起名泽翊作为一个富有文化内涵的名字选择，近年来在家长中逐渐流行起来。'泽'字在汉语中常表示恩泽、润泽，象征着仁慈、宽厚和福气，源于古代经典如《易经》和《诗经》，强调对他人和自然的滋养与回馈。'翊'字则意为辅助、辅佐，常见于历史文献中，形容支持或翅膀展开的样子，寓意着助力、飞翔和成功。组合起来，'泽翊'不仅音韵和谐，更传递出一种积极向上的精神：希望孩子能像恩泽般仁慈待人，同时拥有辅助他人、展翅高飞的潜力。从五行角度分析，'泽'属水，代表智慧与流动；'翊'属木，象征成长与生机，水木相生，预示着名字持有者可能具备良好的沟通能力和创造力，在生活中易得贵人相助，事业和人际关系都能顺利发展。在现代起名实践中，泽翊适合男女宝宝，尤其符合追求传统与现代结合的家庭。选择这个名字时，家长往往注重其独特的寓意，避免常见名字的重复，同时融入家族文化或个人价值观。例如，在一些案例中，父母结合生辰八字，选择泽翊来平衡五行缺失，增强运势。此外，名字的发音清晰易记，在国际化背景下也易于适应，不会因文化差异造成误解。总体而言，起名泽翊不仅是一个名字，更是一份美好的祝愿，鼓励孩子成长为有爱心、有担当的人。在起名过程中，建议家长综合考虑音、形、义及五行因素，咨询专业起名师或参考经典典籍，以确保名字的全面和谐。通过深入了解泽翊的深层含义，父母可以为孩子打造一个既独特又富有正能量的身份标识，为他们的未来奠定坚实基础。

起名泽翊

闲渊

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
闲渊，来源于程炎子的《宋诗》《题如庵》，原文：抚松细嚼渊明句，瀹茗闲笺陆羽经

銮什

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
銮什，来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》，原文：临岐留雅什，天马撼金銮

翩琬

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翩，来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》，原文：翩翩两孤鹤，归自青海隅

望里

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
望里，来源于陆游的《宋诗》《山行》，原文：吾庐北望云烟里，又伴纷纷宿鸟还

灏琀

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
灏，来源于李纲的《宋诗》《兴宗得斋字以诗来次其韵》，原文：灏气集肺腑，洒濯无纤埃

笙涛

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
笙涛，来源于张牧的《宋诗》《出舍在浙江亭得父书开示题诗于亭》，原文：不妨静洗笙歌耳，稳接江涛到枕边

蕖崔

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蕖，来源于薛涛的《唐诗》《采莲舟》，原文：风前一叶压荷蕖，解报新秋又得鱼

时玫

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
时玫，来源于徐夤的《唐诗》《尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇》，原文：踯躅岂能同日语，玫瑰方可一时呈

青璩

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
青，来源于释遵式的《宋诗》《句 其二》，原文：翔空迹自绝，不在青青山

磊笈

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
磊，来源于林正大的《宋词》《水调歌》，原文：太行有盘谷，隐者所翱翔，丈夫行世，磊磊落落信行藏

征兴

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
征兴，来源于孟浩然的《唐诗》《行至汝坟寄卢征君》，原文：聊题一时兴，因寄卢征君

凛淬

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
凛，来源于欧阳澈的《宋诗》《陈钦若时寓盘龙作诗寄之因纪吟咏之美》，原文：凛凛冰霜嚼齿牙，沈沈清夜咏簷花

璩渌

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

些芸

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
些，来源于史浩的《宋词》《感皇恩》，原文：且与做些，神仙活计

朔楣

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
朔，来源于李羣玉的《唐诗》《感兴四首 四》，原文：朔雁衔边秋，寒声落燕代

芉漪

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

苍波

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
苍波，来源于郑思肖的《宋诗》《八砺三首 其三》，原文：天外游心穷碧落，风前注目寄苍波

瑗芗

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：九、冬十月壬午，楚师灭陈，执陈公子招，放之于越，杀陈孔瑗

焓白

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(末白)如何

旷惟

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旷惟，来源于陆游的《宋诗》《初夏出游三首 其二》，原文：平生与世旷周旋，惟有清游意独便

壬麓

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
壬，来源于王十朋的《宋诗》《西征》，原文：绍兴建元二十二，良月壬午时丁未

枝靛

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
枝，来源于方岳的《宋词》《虞美人》，原文：枝北枝南初著、两三花

湘霖

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
湘霖，来源于王义山的《宋词》《水调歌头》，原文：辞却翰林风月，故就湖湘霖雨，天下共为春，试看玉堂□，太半秉洪钧

源涌

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
源涌，来源于谢逸的《宋诗》《怀汪信民村居》，原文：浣肠去旧学，词源涌春潮

远谧

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
远谧，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：境闲性方谧，尘远趣皆适

勰影

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

月媖

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
月，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：春庭月午

橙靛

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
橙，来源于周文璞的《宋诗》《阴山》，原文：折得橙花无处赏，带枝分与棹船郎

琲里

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
琲，来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》，原文：闲见层出珠琲垂，鹅黄靛粧宫様宜

哲椎

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
哲，来源于韩休的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 南吕羽》，原文：于穆濬哲，维清缉熙

融栗

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
融栗，来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允炉边偶作》，原文：春日雨丝暖融融，人日雪花寒栗栗

渌汉

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
渌汉，来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》，原文：汉江波浪渌于苔，每到江边病眼开

晰晗

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晰，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》，原文：浑然一理贯，昭晰非象罔

沛函

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
沛函，来源于无名氏的《唐诗》《秦家行》，原文：劒上忠臣血未干，沛公已向函关入

支勤

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
支勤，来源于周南的《宋诗》《皇太后合春帖子 其三》，原文：椒盘勤盥馈，百世有孙支

愿恣

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
愿恣，来源于孟浩然的《唐诗》《题云门山寄越府包户曹徐起居》，原文：久负独往愿，今来恣游盘

烊徵

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

衍波

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
衍波，来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》，原文：雨密波平鱼曼衍

宜帧

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
宜，来源于李纲的《宋诗》《端石砚》，原文：断成蛟龙池，涩滑宜笔墨

韫嶂

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
韫，来源于林表民的《宋诗》《寄题郑熙宁夫玉轩》，原文：非希咸阳价，匵韫那敢轻

泷芗

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
泷，来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》，原文：但见虚童蒙白帢，且无泷吏发骍颜

谊芍

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
谊，来源于徐钧的《宋诗》《董仲舒》，原文：惟余正谊兼明道，此传流传万古香

秉隅

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
秉隅，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山九首》，原文：昏林畏馋啖，秉烛来趋隅

固才

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
固才，来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》，原文：君才固磊落，爱我何独深

瑛俐

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
瑛，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：损服御、不尚瑛琼

嵊裕

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》，原文：峰心惠忍寺，嵊顶谢公山

曼畅

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
曼，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：天入千巖碧，林收曼古春

泉幽

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
泉幽，来源于孙逖的《唐诗》《故程将军妻南阳郡夫人樊氏挽歌》，原文：白日期偕老，幽泉忽悼亡

颖夷

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
颖，来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》，原文：苦为百草忧春雨，坐待风霜发苕颖

固竺

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
固，来源于薛季宣的《宋诗》《雨中鹤唳》，原文：刍挽苦不继，曷保金汤固

缥飐

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
缥飐，来源于胡寅的《宋诗》《记梦》，原文：翻枝飐叶缥缈间，俄有珍禽集雕栏

殷虔

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
殷，来源于王安中的《宋词》《一落索》，原文：殷勤东道

萦藻

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
萦藻，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》，原文：杏梢梅蘂遍飘香，藻荇萦纡满碧塘

召睿

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：天王使召武公、内史过赐晋侯命

原芈

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
原，来源于晁公溯的《宋诗》《沙寒》，原文：日落荒原上，城乌已复啼

佰诏

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

献献

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献献，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」一献质，三献文，五献察，七献神

芷桅

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
芷，来源于毕仲游的《宋诗》《济阴》，原文：东家酒香喷兰芷，对客醉歌而已矣

典篌

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
典，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出阁升御坐用《坤安》。降同。》，原文：怡怡在宫，大典时受

邵凌

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
邵，来源于岳珂的《宋诗》《邵伯温闻见录载范忠宣帅庆阳时总管种诂无故讼于朝上遣御史按治诂停任公亦罢帅至公为枢密副使诂尚停任复荐为永兴军路钤辖又荐知隰州公每自咎曰先人与种氏上世有契义某不肖为其子孙所讼宁论事之曲直哉予在山中读书偶见此书而表之》，原文：邵家闻见订千古，寂寞涧城坟上土

姣庭

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
姣，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》，原文：挈瓶者谁子，姣服当青春

漫藻

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
漫藻，来源于崔敦诗的《宋诗》《和甄监簿述怀》，原文：短材漫饱支离粟，藻思宜粲沆瀣英

鹄汶

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鹄汶，来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》，原文：兴来别我汶阳去，黄鹄一举难留连

挚尔

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：童子委挚而退

闲澧

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
闲澧，来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》，原文：轸域澧渝接，楼船滟滪闲

泊佶

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
泊，来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁乡令张沆》，原文：长沙过洞庭，水泊风摇矴

蓬尧

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蓬，来源于喻凫的《唐诗》《游暖泉精舍》，原文：翛然方寸地，何事更悲蓬

柒桥

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

陇琰

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
陇琰，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》，原文：夜台埋琬琰，陇道刻骐驎

仁樨

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
仁，来源于释绍昙的《宋诗》《跋禅会图》，原文：不狼籍，留与仁禅遮破壁

浦与

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
浦与，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时归浦城》，原文：远从南浦来，访我存与亡

蕊妍

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
蕊妍，来源于汪晫的《宋诗》《次韵戴显之晚春夹溪闲行》，原文：酴醿破香蕊，孤艳殿羣妍

莜娥

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

振柏

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
振柏，来源于魏了翁的《宋诗》《魏抚干挽诗》，原文：雪柏擎苍干，霜钟振晓音

栗卓

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
栗卓，来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》，原文：偶尔叹憭栗，卓然吐新奇

备朝

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
备朝，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：拼十朝与半旬，到宅上备说原因

覃壹

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
覃，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张中乐屯田知永州》，原文：王泽久已覃，国刑亦当措

滇娇

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

凌尤

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
凌尤，来源于林希逸的《宋诗》《寄题名登楼》，原文：取义两山名甚美，凌空百尺卧尤豪

淬芨

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
淬，来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其二》，原文：莫匪并州者，轻坚耐淬磨

奥葆

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奥，来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》，原文：愽观而妙柬，奥义将灿如

殷序

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
殷序，来源于骆宾王的《唐诗》《宪台出絷寒夜有怀》，原文：生死交情异，殷忧岁序阑

勋垣

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
勋垣，来源于王安礼的《宋诗》《谨赋五言一章赠别致政太师》，原文：勋业归宗祏，威声寄塞垣

袁媵

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
袁，来源于陆游的《宋诗》《书志》，原文：袁安卧空庐，亦度风雪夕

本芊

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
本，来源于方岳的《宋词》《最高楼》，原文：溪南北，本自一渔舟

林曜

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
林曜，来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》，原文：黄门戟曜羽林枪，未央引籍班氐羌

桢蘅

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》，原文：刘桢病后新诗少，阮籍贫来好客稀

徵意

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于魏夫人的《宋词》《定风波》，原文：落花无意恋春华

寓芦

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
寓，来源于刘摰的《宋诗》《题和州云荫轩》，原文：地惜开轩晚，名因寓意题

仞怀

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
仞怀，来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》，原文：缅怀万仞颠，千丈蔚苍翠

宛涵

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
宛涵，来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》，原文：氛氲涵翠微，宛如嬴台曲

洵萌

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
洵，来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》，原文：老怀清净化，乞去守洵阳

璁亚

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璁，来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》，原文：翠㔩叶攒珠的皪，碧搔头映玉珑璁

戚谧

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
戚，来源于魏野的《宋诗》《淳化五年秋八月二十四日钜鹿魏野江东僧用晦赵郡李识登解城瑯琊王衢命联句诗一章凡六十四句请题于是》，原文：泉石无荣枯，尘埃自休戚

宗弛

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
宗弛，来源于丁谓的《宋诗》《弓》，原文：天道弛张中，为箕学有宗

沉奕

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
沉，来源于曹勋的《宋诗》《过郑吏部水阁》，原文：九夏销烦日正长，沉沉虚阁枕横塘

茸霜

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
茸霜，来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》，原文：亭亭雪茸未下榻，采采霜荠先盈筐

研裴

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
研，来源于薛奎的《宋诗》《忆越州 其一》，原文：照湖方干吟格高，搜清研奇含烂毫

子嘉

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
子嘉，来源于许景衡的《宋诗》《赠袁州仰山简长老》，原文：守臣献异状，天子锡嘉号

宏旆

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
宏，来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎帅庆州得以字》，原文：愿君宏远业，赫赫光祖祢

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