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女孩起名沐辰寓意解析:温婉如水,时光如辰的命名智慧

罗畅珊作者:罗畅珊2025-08-27 21:24:22

在给女孩起名时,父母往往希望名字不仅悦耳动听,更承载着美好的寓意与祝福。'沐辰'这个名字,便是近年来备受青睐的选择之一,它融合了古典韵味与现代气息,寓意深远而富有诗意。'沐'字,本义为洗涤、沐浴,引申为受润泽、滋养之意,象征着女孩如清水般纯净、温婉柔和,仿佛沐浴在春风细雨之中,展现出一种自然脱俗的气质。在中国传统文化中,'沐'常与修养和德行相关联,暗示着孩子将在爱与关怀中成长,内心充满善良与智慧。而'辰'字,则有多重含义:它既可指代时光、时辰,寓意珍惜光阴、把握人生;也可象征星辰宇宙,表达对女孩如星辰般璀璨、前途无量的期望;此外,'辰'在古文中还与'晨'相通,代表清晨的希望与新生,暗示着孩子将带来家庭的喜悦与活力。结合起来,'沐辰'这个名字寓意女孩如沐春风般温润可人,同时如辰光般闪耀珍贵,整体给人一种优雅、自信且充满正能量的印象。从音韵上看,'沐辰'发音流畅,声调平和,易于记忆和呼唤,符合中文姓名的审美习惯。在现代社会,这个名字不仅独特少见,还能避免俗套,帮助孩子在群体中脱颖而出。更重要的是,它传递了父母对孩子的深情寄语:希望她一生沐浴在爱与美好中,珍惜时光,活出精彩。当然,起名时还需考虑与姓氏的搭配以及个人家庭文化,但'沐辰'无疑是一个兼具传统底蕴和现代魅力的优秀选择。

女孩起名沐辰寓意

玖斯

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
玖斯,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》,原文:李侯胸中饱云梦,得君不用斯琼玖

壹川

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:优游归孔圣,坎?笑赵壹

翩嵇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
翩嵇,来源于王安石的《宋诗》《寄余温卿》,原文:终回一命翩翩驾,独过嵇山锻树阴

瑜存

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
瑜,来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》,原文:不羨君官羨君幕,幕中收得阮元瑜

倩爀

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
倩,来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:但有昌阳,倩酤扶路醉

序瑗

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
序,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:斯文未摇落,右序启哲人

晤缨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晤,来源于王克功的《宋诗》《思友》,原文:良晤匪易得,好怀难再同

瑺凝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

菡瑧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhēn玉名。
国学点评
菡,来源于李至的《宋诗》《至启三伏之中若热尤甚连假之内度日且长忽辱佳篇若谐高会虽勉为赓载而未尽所怀辄更放于击辕庶重陈于摇旆亦既燕居之际聊为大噱之资》,原文:梧桐影里蝉声急,菡萏香中雨气昏

白沉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
白沉,来源于艾性夫的《宋诗》《赠新中郭四翁》,原文:几人到得白头翁,生老疴沉是始终

玉蕋

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
玉蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

澜津

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
澜津,来源于白居易的《唐诗》《赠元稹》,原文:岂无要津水,咫尺有波澜

灵斐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》,原文:同和八变,神灵效祥

飖祁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《渔者》,原文:身世扁舟里,飘飖可奈何

鸠妍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
鸠妍,来源于洪咨夔的《宋诗》《闲居 其二》,原文:出门闻鸠语,秋思生春妍

焓濡

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《和公择游寿圣院啜茶题名》,原文:濡毫题名姓,识此逍遥交

尉胭

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
尉,来源于叶适的《宋诗》《题彭泽县尉厅林壑之胜》,原文:始从石尉兼王尉,洗出前巖到后巖

汶优

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其三》,原文:舒子在汶上,闭门相对清

暖茵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
暖茵,来源于宋祁的《宋诗》《春宴行乐家园》,原文:乘暖草茵侵坐软,畏风桃绶向林低

苒浦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苒浦,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

泷徵

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泷,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》,原文:泷冈松槚近,足慰九原思

幽芉

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
幽,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:十日幽欢千日恨

镌浠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
镌,来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》,原文:丹方齐代刻,龛像魏时镌

慕莜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
慕,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:空怨慕

蔻璩

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蔻,来源于皇甫松的《唐诗》《浪淘沙二首 二》,原文:蛮歌荳蔻北人愁,松雨蒲风野艇秋

匠谧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
匠,来源于苏舜钦的《宋诗》《和圣俞庭菊》,原文:严霜发层英,益见化匠巧

舸芊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
舸,来源于范浚的《宋诗》《拟李太白笑矣乎》,原文:宁如三高饱斫鲙,坐啸一舸凌烟湖

缥吟

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缥吟,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中寄姑苏守倅》,原文:云生缥缈吟魂远,日入穹窿醉望收

菡临

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
菡临,来源于丘葵的《宋诗》《晚步》,原文:婵娟正喜临清沼,菡萏无端枕碧流

寓戚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
寓,来源于释守卓的《宋诗》《座右铭》,原文:用与性齐,语与默寓

舟团

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
舟团,来源于钱忠的《宋诗》《赠仙翁三首 其二》,原文:小舟泛泛游春水,竹笠团团覆败蓑

芹琤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芹,来源于徐元杰的《宋诗》《挽前南剑添倅杨料院》,原文:西芹香火家家意,所欠笺天泽徙薪

琝召

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》,原文:愿此周召风,达我尧舜知

筝蔚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
筝,来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》,原文:筝弦玉指调,粉汗红绡拭

暄园

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
暄园,来源于李商隐的《唐诗》《小桃园》,原文:竟日小桃园,休寒亦未暄

凇椿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

资茶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
资茶,来源于赵善括的《宋诗》《送外舅杜侍御使陕西》,原文:茶盐资国何必古,俗儒狥民不知务

淮越

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淮越,来源于陈师道的《宋诗》《赠赵奉议》,原文:再逐越淮江,三年鲁中归

罡远

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
罡远,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

渭亭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
渭亭,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:肯顾柯亭赏,休思渭水持

黎熙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
黎熙,来源于彭汝砺的《宋诗》《皇帝郊祀礼毕诣景灵恭谢次履中学士韵》,原文:黎明驾出告熙成,朝野人呼万岁声

苏栖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
苏栖,来源于释义青的《宋诗》《第九十六德山上堂颂》,原文:双盲入暗路崎岖,日落栖芦暂得苏

勤轼

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勤轼,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:勤如毂下转,谨如轼前横

璃恬

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璃,来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》,原文:水天两琉璃,莹濶相沉浮

沧沫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沧沫,来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》,原文:舳尾东衔鸟羽轻,沧浪余沫恣霑缨

追尧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
追尧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制九月十八日赐百寮追赏因书所怀》,原文:锡宴朝野洽,追欢尧舜情

曦皎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
曦皎,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:昏昏廓阴雾,皎皎上朝曦

栎椿

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
栎椿,来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》,原文:造物倘容顽健在,愿为老栎伴庄椿

晣炀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

与沛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
与沛,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻濠州七绝 虞姬墓》,原文:艰难独与虞姬共,谁使西来敌沛公

诣德

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
诣德,来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》,原文:吾君感至德,玄老欣来诣

葵严

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
葵,来源于辛弃疾的《宋词》《南歌子》,原文:画栋频摇动,红葵尽倒开

央悟

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
央,来源于徐彦伯的《唐诗》《倢伃》,原文:君恩忽断绝,妾思终未央

漾南

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
漾南,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其一》,原文:南国家家漾彩

纮旌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纮,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:高标天柱八纮张,雄镇坤维百灵赴

锦淖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
锦淖,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:辟寒金贮屋,障淖锦裁鞯

茜谒

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
茜,来源于李流谦的《宋词》《武陵春》,原文:万里郎官遥上寿,五马茜衫红

茜绪

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《红锦带花》,原文:天女风梭织露机,碧丝地上茜栾枝

若恬

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
若恬,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第三章明心相实相》,原文:虽复恬然非有相,若凡若圣己之灵

桑昕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
桑昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:咿喔天鸡鸣,扶桑色昕昕

月蓬

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
月蓬,来源于卢祖皋的《宋诗》《松江别诗》,原文:明月垂虹几度秋,短蓬长是系人愁

淖域

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《青精饭三首 其三》,原文:南人虽号乌桐饭,过熟翻成作淖糜

亭恽

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
亭,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 华岳》,原文:亭亭僊掌摩碧落,晓日照耀五指红

冶椿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
冶,来源于方回的《宋诗》《偶书》,原文:郭中令考书廛隠,公冶长篇过古稀

旒肖

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旒,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:误蒙剡荐牍,名彻凝旒傍

洛爀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
洛,来源于王昌龄的《唐诗》《送李擢游江东》,原文:清洛日夜涨,微风引孤舟

淄澎

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》,原文:(正旦唱)你如今出桑园便是临淄路

彤怀

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
彤怀,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙宠次陈敏彦韵三和 其一》,原文:彤墀日觐赤霜袍,何苦怀归问大刀

珲虢

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于李清照的《宋诗》《和张文潜浯溪中兴颂二首 其二》,原文:谁令妃子天上来,虢秦韩国皆天才

唯椰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:唯其才也

庭玟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
庭,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:《唐马君起造像记》,「庭」作「

由璁

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
由,来源于刘攽的《宋诗》《秋热》,原文:九土皆若然,蒸灼何由豁

筠识

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
筠识,来源于李商隐的《唐诗》《题二首后重有戏赠任秀才》,原文:一丈红蔷拥翠筠,罗窗不识绕街尘

珐薇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于张嵲的《宋诗》《采薇洞》,原文:春晓山路永,行行歌采薇

晗泯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

甯瞳

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
甯,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:作诗谢二子,我师甯与蘧

染秸

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
染,来源于李吕的《宋诗》《橘香亭二首 其二》,原文:花落飘碎琼,果熟染黄蜡

蔓钗

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
蔓,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其六》,原文:草蔓行将溃茂,菊英稍稍敷金

斓淼

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
斓,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其一》,原文:扫尽人间冰雪寒,鱼龙鳞甲动斒斓

致喻

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
致喻,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:屈致二喻来,呼名老与寿

珩勖

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珩,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:同来五六士,冲珩间琚瑀

芨兴

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

幂翡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:司宫取二勺于篚,洗之,兼执以升,乃启二尊之盖幂,奠于棜上

枫维

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
枫维,来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》,原文:隔洲渔屋披乱草,入港客舟维古枫

逸樗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
逸,来源于杨公远的《宋诗》《借汪路教韵题赵东麓判丞临清堂》,原文:菊有陶潜逸,兰无屈子悲

琼皤

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琼,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:标格胜如张好好,情怀浓似薛琼琼

般礼

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
般礼,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]妹子自家一般,如何送许多礼采

戈宛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
戈宛,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・紫花儿序》,原文:全凭着刀枪锋利,戈甲齐坚,征马宛,恰便似飞虎飞熊下九天

兆霓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋诗》《劝交代张和父酒》,原文:风流五日张京兆,今日诸孙困小官

蘅南

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蘅南,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

皖采

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
皖,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

琉霓

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琉,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:晓来晴,洗出琉璃秋宇

园忱

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
园,来源于胡翼龙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:早霍地、小园花发

治淅

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌其治令、戒禁、刑罚

仑谧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仑,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:会稽之竹,昆仑之玉,牛山之木

蔷柃

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蔷,来源于韩偓的《唐诗》《深院》,原文:深院下帘人昼寝,红蔷薇架碧芭蕉

棠约

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
棠约,来源于洪咨夔的《宋词》《卜算子》,原文:唤醒海棠红,约住樱桃素

浦知

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
浦知,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

卫旒

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
卫旒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:森沉虎斾严真卫,肃穆珠旒增洁志

绍妍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
绍,来源于方回的《宋诗》《送凌应兰玉传诗序 其一》,原文:吾衰逃世网,子学绍家传

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