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睿字给女孩子起名好听吗?寓意解析与名字推荐

刘薇常作者:刘薇常2025-08-29 10:16:26

睿字,作为一个深具文化底蕴的汉字,近年来在女孩起名中逐渐受到关注。许多父母在为女儿挑选名字时,会疑问:“睿字给女孩子起名好听吗?”这个问题的答案并非简单的是或否,而是需要从多个维度进行综合考量。首先,从字义上来看,睿字本意为智慧、明智、通达,源自古代文献如《说文解字》中的解释“睿,深明也”,象征着聪慧和远见。这种寓意非常适合女孩,尤其是希望培养孩子智慧、优雅气质的家庭。例如,名字如“睿思”寓意思维敏捷,“睿雅”则结合了智慧与高雅,显得别致而有内涵。从音韵角度分析,睿字的发音为“ruì”,属于去声,音调响亮清晰,易于搭配其他字形成和谐的名字。例如,与柔美字眼如“萱”、“婷”结合(如“睿萱”),能平衡睿字的刚毅感,增添女性柔美;或与古典字如“琳”、“瑶”配对(如“睿琳”),提升名字的文化韵味。这种音韵组合在汉语中较为流畅,读起来朗朗上口,不易产生拗口之感,因此从听觉上来说,睿字起名是相当好听的。然而,也需注意一些潜在缺点。睿字较为正式,可能在某些现代语境中显得稍显厚重,如果搭配不当,可能会让名字过于严肃。因此,建议父母在起名时考虑孩子的个性与家庭文化背景,避免盲目跟风。总体而言,睿字给女孩子起名不仅好听,还能赋予名字深刻的智慧寓意,只要巧妙搭配,就能创造出既优雅又独特的名字选择。接下来,我们将深入探讨睿字的历史渊源、实际案例以及起名技巧,帮助您做出更明智的决定。

睿字给女孩子起名好听吗

乘晢

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
乘,来源于孔平仲的《宋诗》《咏橹》,原文:浩然乘此兴,东去绝沧溟

覃绅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:乘时覃惠宴,不是乐观鱼

箴伊

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
箴伊,来源于黄庶的《宋诗》《读君谟黼扆箴》,原文:今读君谟箴,句句到伊旦

月珈

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
月,来源于管鉴的《宋词》《柳梢青》,原文:澹云微月

湲存

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
湲,来源于欧阳修的《宋诗》《下牢溪》,原文:安能恋潺湲,俯仰弄云景

祺固

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
祺,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:每岁秋分老人见,表皇家、袭庆迎祺

箫境

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
箫境,来源于施肩吾的《唐诗》《同诸隐者夜登四明山》,原文:相呼已到无人境,何处玉箫吹一声

骃瑧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn玉名。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

沫汐

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
沫,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:江湖既相望,喣沫安足评

胭炜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
胭,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・滚绣球》,原文:(卜儿云)媳妇儿,可则一件,虽然秋胡不在家,你是个年小的女娘家,你可梳一梳头,等那货郎儿过来,你买些胭脂粉搽搽脸,你也打扮打扮

韧纮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

桢萦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

鸯悟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
鸯悟,来源于葛起耕的《宋诗》《赠乌龙山圆上人》,原文:参他龙象知今是,还了鸳鸯悟昨非

纾笠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

惋娥

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
惋,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:落日通津门,转盼增惋怅

葆博

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
葆,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 舒和》,原文:鸣鞞奏管芳羞荐,会舞安歌葆眊扬

翙袅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

觉潮

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
觉潮,来源于徐铉的《宋诗》《和太常萧少卿近郊马上偶吟 其一》,原文:林开始觉晴天迥,潮上初惊浦岸齐

娅珑

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
娅,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:那知老乃并姻娅,自此日觊参双凫

麟暌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
麟,来源于舒岳祥的《宋诗》《山斋夜坐》,原文:吾儒真实在,千古获麟翁

优瑾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
优,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:心期晚乃惬,俗驾我尚优

炯欢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
炯,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 求定斋》,原文:南华鉴止水,炯然见须眉

伽郅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
伽,来源于楼钥的《宋诗》《金峨本老领优婆塞众求写选僧堂三大字示以数语》,原文:不如莫待僧伽梨,便与竖起脊梁骨

陵皙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
陵,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:作未争长日,滕高陵薛低

悟什

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
悟什,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三八》,原文:见底是明星,悟底是什么

萌阮

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
萌,来源于刘子寰的《宋诗》《寿侍郎》,原文:阳萌两日寿星光,天祐生贤侍玉皇

重简

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
重简,来源于张永进的《唐诗》《颂曰》,原文:(以上二首均见伯二五九四、伯二八六四卷,参王重民《金山国坠简零拾》,收入《敦煌遗书论文集》)

宜洌

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
宜,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:宜笑精神偏一个

羡娣

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《渡海三首 其一》,原文:三载藤江守药炉,身轻那复羡飞凫

纾鸢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《赣州鞫劾呈同事邓宰德夫》,原文:累囚未引犹纾暇,浊酒那辞细细斟

蓓甯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓓,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其五》,原文:轻寒玉蓓试新妆,已识微酸一点黄

沅芃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沅,来源于明瓒的《唐诗》《辞名》,原文:(以上二首均见《沅湘耆旧集》卷十)

羿珩

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

霁媛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
霁,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:平湖开霁色,寒碧照空心

菀槿

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

桠献

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

杏同

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
杏同,来源于韩淲的《宋诗》《次韵红梅》,原文:兰生林处元同臭,杏满园时肯乱陪

飐琳

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
飐,来源于韩淲的《宋诗》《今年数日雪连年所少也》,原文:烟绵细麦添生意,风飐枯梅更有情

韦泱

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《读易》,原文:阁上独居无一事,韦编聊复到羲皇

茗晓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
茗晓,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其三》,原文:新泉瀹茗濯诗魂,繙阅如飞彻晓昏

蔓戚

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蔓,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉中和王平甫》,原文:王瓜未赤方牵蔓,李子才青已近樽

璆依

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

馚松

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:千种奇葩,松椿可比

淞憧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

欢汶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
欢,来源于林正大的《宋词》《临江仙》,原文:夜游秉烛尽欢情

徵本

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 七》,原文:破敌勤(辛本、川本、京本作「擒」)王有(京本作「看」)此兆,无(京本作「不」)拘明(辛本、川本、京本作「月」)暗与阴晴,拥(京本作「勇」)士向前程(京本作「征」)

彰忻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
彰,来源于释延寿的《宋诗》《金鸡峰》,原文:造化功成彰五德,洞天云散露花冠

姬莞

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
姬,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其一》,原文:姬旦陈王业,农官报岁功

甄禧

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
甄,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:秉钧今有待,拱手听陶甄

皎泉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皎泉,来源于苏轼的《宋诗》《卢山五咏 三泉》,原文:皎皎巌下泉,无人还自洁

暌柒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
暌,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:畴日三山意,于兹万绪暌

甄雅

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
甄,来源于刘宰的《宋诗》《吴门道归书怀》,原文:洪造赐甄收,羣公交荐书

尹凇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《立春前一日雪中访乌程宰李君俞寻有诗见贶依韵和答》,原文:县民将喜土膏起,令尹未惊农事忙

维勰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 大辰位酌献用《祐安》。》,原文:孰为大辰,维北有斗

珐倩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于李慎言的《宋诗》《抛毬曲三首 其一》,原文:朝来自觉承恩最,笑倩傍人认绣毬

沁亘

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:碧澹山姿,暮寒愁沁歌眉浅

休些

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
休些,来源于无名氏的《元曲》《雁儿落过得胜令・俺也曾遇明师将真道传,指与无边传。教我少贪心少爱》,原文:教俺休把利名牵,教俺多看些古书篇

含圆

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
含圆,来源于张继先的《宋诗》《新荷》,原文:败荷已尽小荷圆,照眼含香尚忍怜

研邕

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
研,来源于张守的《宋诗》《送提刑刘峤解印还朝二首 其一》,原文:玄玉磨研胜点漆,毛锥挥洒如印泥

笠琰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笠,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:衣蓑笠箬,烟幌云关

蓁韬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

逻娥

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

姣孜

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

瞳晃

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瞳晃,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

舜蔷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
舜,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:舜其贪耶,德能嗣耶

婷玉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
婷玉,来源于陈掞的《宋诗》《破山寺双头白莲》,原文:婵娟有人步罗袜,琼珰玉佩双娉婷

烟憬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烟,来源于张炎的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:烟篷断浦

莲染

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
莲染,来源于邓肃的《宋诗》《和邹宣教》,原文:法水有缘随远浪,污泥无计染莲花

灵镌

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
灵镌,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・雁儿落》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

瑭晠

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

昉澈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

酝漳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《晚过邻曲》,原文:王绩但思酣美酝,葛洪不复问丹砂

荔珊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
荔珊,来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 三》,原文:红浸珊瑚短,青悬薜荔长

淅钗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
淅,来源于释正觉的《宋诗》《大阳道中》,原文:风树叶颓淅淅,秋山骨瘦棱棱

宓骓

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宓,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:推寻制字苍,究考画卦宓

望荔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
望荔,来源于周紫芝的《宋诗》《送乔民瞻赴官闽中》,原文:且须拄颊望闽山,饱看麦秋丹荔子

亘馚

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
亘,来源于李之仪的《宋诗》《送俞叔通归四明》,原文:气吁虹蜺亘天地,有时一笑海可枯

茵和

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
茵和,来源于方回的《宋诗》《题唐人按乐图》,原文:鼓笛笙箫哄舞茵,伶官和尚杂宫人

固凡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
固凡,来源于饶节的《宋诗》《赋王立之家四梅》,原文:此花固不凡,俗眼自多瞇

晠源

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:但能澄其源,府库有余藏

祁纤

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
祁,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:点点暗滋花气色,祁祁尽作麦脂膏

影葵

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
影葵,来源于赵汝鐩的《宋诗》《有客》,原文:亭前富葵花,隔帘烜红影

怡簌

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
怡,来源于释智圆的《宋诗》《闲居书事》,原文:淡然忘外事,林下自怡情

芦谒

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芦,来源于赵处澹的《宋诗》《月夜》,原文:渔笛吹清夜,芦花深处闻

素汶

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
素汶,来源于李白的《唐诗》《寄东鲁二稚子》,原文:裂素写远意,因之汶阳川

嵇谒

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:我师嵇叔夜,世贤张子房

矜圣

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
矜圣,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提举王郎中》,原文:疲驽向老知无用,圣德矜愚谅有容

境琤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
境,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其二》,原文:我有至境,反观内足

忻邕

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
忻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《闻鸦有感》,原文:闻鹊忻然鸦辄唾,甘谀易售古来同

序燮

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
序燮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

浅珊

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
浅珊,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:浅种深耕得自由,珊瑚枝头日杲杲

忱祁

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
忱,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:据《古籍整理出版情况简报》一五六期刊张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转引

睨滢

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
睨,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:神君庞躯突须眉,视我睨睚坐倨箕

杨漫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
杨漫,来源于释德洪的《宋诗》《送充上人谒南山源禅师》,原文:到今持梦渡杨澜,浪花漫天浩无极

治允

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
治允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:内治允备,阴教肃兮

椒珹

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chéng玉名。
国学点评
椒,来源于徐积的《宋诗》《高楼春》,原文:三月高楼满春色,椒浆琼液盈金壶

篁晴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
篁晴,来源于李堪的《宋诗》《仙楼道院》,原文:晴旭起风篁,空香送天花

慕粹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
慕粹,来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其一》,原文:粹德两朝慕,清风四海孤

尉圆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
尉圆,来源于杨景贤的《元曲》《赏花时》,原文:若两阵对圆时,提着尉迟恭的名字,他每早魂不附其尸

暄琅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暄琅,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:山禽喜暄旸,啸侣何琅琅

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