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姓竹潇女孩起名指南：优雅诗意与吉祥寓意完美结合

余缘杉作者：余缘杉2025-09-01 05:19:05

给姓竹潇的女孩起名，是一项充满创意与情感的任务，它不仅关乎孩子的身份标识，更承载着父母对未来的美好祝愿。竹潇这个姓氏本身就带有一种自然、清雅的韵味，仿佛竹林中的清风，潇潇细雨般诗意盎然。因此，在选择名字时，可以巧妙结合姓氏的独特气质，打造出既和谐又富有深意的组合。首先，从音韵角度考虑，竹潇姓氏的发音为“Zhú Xiāo”，声调平稳而流畅，适合搭配柔美或清脆的女孩子名，例如“竹潇雨涵”、“竹潇芷若”或“竹潇梦琪”，这些名字在读音上如流水般顺滑，避免生硬或拗口的组合，增强整体美感。其次，寓意是起名的核心。竹在中国文化中象征坚韧、高洁和谦虚，而潇则常与潇洒、自然联系在一起，因此名字可以融入这些元素，突出女孩的品格与气质。例如，“竹潇清雅”寓意纯洁高雅，“竹潇慧心”代表智慧与善良，或者“竹潇悦宁”表达快乐与宁静的生活愿景。这样的名字不仅好听，更能传递积极的人生价值观。此外，五行八字也是起名中的重要参考。根据孩子的出生时间，分析五行（金、木、水、火、土）的平衡，可以选择互补的字词。如果孩子五行缺木，可以选用如“竹潇林夕”或“竹潇芊羽”来增强木元素；若缺水，则考虑“竹潇沐涵”或“竹潇汐月”，以水相关的字带来 harmony。这不仅能提升名字的吉祥度，还能为孩子的人生增添一份无形的助力。最后，现代起名趋势强调个性与独特性。避免常见或过于流行的名字，转而选择一些古典诗词中的灵感，如从《诗经》或唐诗中汲取元素，打造出“竹潇诗韵”或“竹潇婉如”这样的名字，既文化底蕴深厚，又不易重复。总之，姓竹潇的女孩起名是一个综合艺术，需要平衡音、义、形和命理因素，父母不妨多花时间斟酌，确保名字成为孩子一生的骄傲。

姓竹潇女孩起名

媖研

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

希蔓

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
希蔓，来源于陈著的《宋诗》《后圃侍郎芍药酴醿三花竞发戴时可载酒来同酌醉中》，原文：富公园有凌霄树，独立不蔓今古希

纭蔚

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
纭，来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》，原文：纷纭具畚锸，闹若蚁运壤

蔓搦

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
蔓，来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》，原文：石萝引古蔓，岸笋开新箨

谧渌

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
谧，来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》，原文：塞垣须静谧，师旅审安危

亭嘉

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
亭嘉，来源于叶见泰的《宋诗》《奉赠德新知府并呈明德通守时中判府良心长司善卿知事》，原文：宴我南薰楼，宿我嘉鱼亭

羡晴

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
羡晴，来源于王洋的《宋诗》《闻莺》，原文：园林上下弄晴昼，羡汝语默真知时

央宣

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
央宣，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七》，原文：中使传宣出未央，外宫庭燎发荣光

兴笙

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
兴笙，来源于连文凤的《宋诗》《湖上行春》，原文：游人不管兴亡事，但把笙歌閙彩船

炯璂

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
炯，来源于赵以夫的《宋词》《水龙吟》，原文：炯灵犀一点，蟾辉万丈，长相射、清清地

琤昙

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
琤，来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》，原文：玉声琮琤珠迸落，影射巖石光瀺灂

芹瑧

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
芹，来源于王迈的《宋诗》《送张能父天定赴瑞州教二首 其一》，原文：初筮筠江郡，尊为芹泮师

翩飐

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
翩飐，来源于陆游的《宋诗》《四月二十三日作二首 其一》，原文：飐飐荷离水，翩翩燕出巢

支酝

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
支，来源于贺铸的《宋诗》《题海陵开元寺栖云庵》，原文：支离病居士，和以无絃琴

萱英

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
萱英，来源于张耒的《宋诗》《喜晴有感呈晁郎》，原文：茫茫榛莽中，萱草扬其英

渝英

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
渝，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一九》，原文：五千黄叶止儿啼，不异渝江碧落碑

楚筝

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
楚筝，来源于白居易的《唐诗》《偶于维扬牛相公处觅得筝筝未到先寄诗来走笔戏荅》，原文：楚匠饶巧思，秦筝多好音

洛箩

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
洛，来源于方一夔的《宋诗》《扬子云》，原文：两都秦与洛，派自赤帝精

霄渌

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霄渌，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题安福李令适轩》，原文：琳宫接丛霄，渌水连翠微

凝虢

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
凝，来源于白居易的《唐诗》《逸老》，原文：胷中一无事，浩气凝襟抱

峤暄

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峤暄，来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》，原文：越峤暄凉异，周班旦莫联

白旨

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
白旨，来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：红脍斫来龙更美，白醪酤得旨兼醇

奕婉

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
奕，来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》，原文：风柔雨练三月余，奕奕中庭荫华伞

芉晨

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

煦斯

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
煦斯，来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》，原文：斯民四十年涵煦，耕凿安知荷帝功

林寒

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
林寒，来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其二》，原文：秋老欣禾熟，林寒觉叶疏

箩琤

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
箩，来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》，原文：担头何物带山香，一箩白蕈一箩栗

淼妤

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淼，来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》，原文：石楼纷似画，地镜淼如空

蔷芊

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蔷，来源于苏轼的《宋词》《桃源忆故人》，原文：几点蔷薇香雨

琬珲

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
琬，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：银钩虽可漫，琬琰终难改

久书

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
久书，来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其六》，原文：久作风雨散，于今共诗书

袤蔚

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
袤，来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》，原文：结屋不袤丈，著身还有余

冬杉

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冬杉，来源于陆长倩的《宋诗》《游碧照庵 其二》，原文：更怜万竹千杉色，不问严冬与早春

德南

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
德南，来源于陶弼的《宋诗》《题献花铺》，原文：德裕南迁瘴海涯，路逢山女献山花

攸惟

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
攸惟，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：’‘有攸不惟臣，东征 ，绥厥士女，匪厥玄黄，绍我周王见休，惟臣 附于大邑周

漳沅

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
漳，来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》，原文：执热子南来，五月憩漳浦

园郅

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
园，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：想故园闲趣，水村烟柳

子珈

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
子珈，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：君子偕老，副笄六珈

序鹤

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
序鹤，来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》，原文：行乘海屿千年鹤，坐折壸宫四序花

攸胥

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
攸胥，来源于陈普的《宋诗》《寿容山》，原文：何年营丘文献孙，相攸弛檐来胥宇

竹亦

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
竹亦，来源于赵蕃的《宋诗》《检校竹隠竹数三首 其三》，原文：竹个虽不多，是亦我所欲

君嶛

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
嶛liáo木高。
国学点评
君，来源于汪梦斗的《宋词》《摸鱼儿》，原文：君试觑

翙零

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

篌年

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
篌年，来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》，原文：能弹箜篌弄纤指，愁杀门前少年子

觅蕖

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
觅蕖，来源于王安石的《宋诗》《又段氏园亭》，原文：漫漫芙蕖难觅路，翛翛杨柳独知门

休蔳

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
休，来源于王十朋的《宋诗》《予有书合仅容膝东有隙地初甚荒芜偶于暇日理成小园径以通之杖藜日涉于其间几欲成趣然花木萧疏不足播之吟咏谩赋十一小诗以记园中之仅有者时甲戌仲冬也 小小园》，原文：预作休休计，先开小小园

霄皖

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霄，来源于朱君绪的《唐诗》《法师升高座时咏》，原文：神霄助授护，天魔不举目

昶追

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

融弈

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
融，来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》，原文：眉黛羞频聚，朱唇暖更融

僖箪

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
僖，来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授以诗庆予得郡次韵二首 其二》，原文：泮宫方采僖侯藻，高士休寻仲蔚蒿

敏璋

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
敏璋，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：仪仪阎君文且敏，风韵粹絜含珪璋

知寒

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
知寒，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和孙都官河上写望》，原文：蹴踘渐知寒食近，秋千将立小鬟双

孜暖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
孜，来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》，原文：剩须将息少孜煎，人生万事何时了

润胧

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
润胧，来源于钟过的《宋词》《步蟾宫》，原文：归来沉醉月朦胧，觉花气、满襟犹润

般霜

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
般霜，来源于徐积的《宋诗》《瑶真诗 其二》，原文：若问谁何名玉女，一般严静敌霜神

玺简

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
玺，来源于温庭筠的《唐诗》《中书令裴公挽歌词二首 二》，原文：玉玺终无虑，金縢意不开

焘浦

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
焘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

缥札

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
缥，来源于宋祁的《宋诗》《送客野外始见春物萌动》，原文：绿波水暖鱼腮骤，缥色陂长麦首齐

茉骥

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
茉，来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》，原文：定知茉莉真瓜葛，连璧谁家弟与兄

仞珩

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
仞，来源于邓深的《宋诗》《次韵答社友》，原文：君看禽高飞，翼倦千仞堕

沅晷

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
沅，来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》，原文：顺流下沅江，溯流上澧浦

典斓

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
典，来源于白居易的《唐诗》《常乐里闲居偶题十六韵兼寄刘十五公舆王十一起吕二炅吕四颎崔十八玄亮元九稹刘三十二敦质张十五仲元时为校书郎》，原文：小才难大用，典校在祕书

笙淇

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
笙，来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》，原文：笙鹤宴羣仙，钟鱼饭德士

莲怡

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
莲怡，来源于李白的《唐诗》《与元丹丘方城寺谈玄作》，原文：怡然青莲宫，永愿姿游眺

颍璎

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
颍，来源于韩翃的《唐诗》《寄雍丘窦明府》，原文：入里亲过朗陵伯，出门高视颍川儿

兴樗

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
兴，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：饮兴偏宜流水畔

钗沅

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钗，来源于史浩的《宋词》《临江仙》，原文：山明双翦水，香满一钗云

萃佳

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
萃佳，来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其六》，原文：一邦佳景萃峰头，宇宙钟灵自有由

瑚姣

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瑚，来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》，原文：珊瑚文采世所贵，玉树潇洒人争看

素鸯

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
素鸯，来源于刘几的《宋词》《花发状元红慢》，原文：与紫鸳鸯、素蛱蝶

馚逸

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：逸兽别彪炳，激水生涟漪

筠珐

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
筠，来源于刘敞的《宋诗》《墨竹》，原文：交加月下影，浓澹雾中筠

奎羿

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
奎，来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》，原文：俞同奎考定「□元八年」为开元八年，幷谓崔恂七年春另有一诗刻石，迄未发现

娣戈

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
娣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：大夫抚室老，抚侄娣

凇颉

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

繁烟

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
繁烟，来源于张祜的《唐诗》《晓别》，原文：斜汉繁星当烛尽，淡烟残月映花迷

朔萝

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
朔，来源于马戴的《唐诗》《岐阳逢曲阳故人话旧》，原文：鸡鸣关月落，鴈度朔风吹

武瑥

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
武，来源于金朋说的《宋诗》《赋归吟》，原文：松菊存陶径，弦歌绝武城

纤崔

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纤崔，来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》，原文：柔荑纤纤擢绀袖，五云书势高崔嵬

澧陵

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
澧，来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》，原文：旧梦池生草，新吟澧有兰

辽梁

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
辽梁，来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》，原文：一朝发愤辽东岸，逝水亦复随浮梁

意繁

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
意繁，来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》，原文：一朝恍惚思草昧，此意似已厌繁膴

至浦

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
至浦，来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》，原文：宿浦宜深泊，祈泷在至諴

予颖

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
予颖，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答清老 其二》，原文：嗟予耄矣弃颖泓，卧病终年长却扫

滢篁

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

温谨

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
温谨，来源于王阮的《宋诗》《都下病起呈王枢密一首》，原文：旧学试温浑易忘，新书欲谨自难真

柔瓷

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
柔，来源于贺铸的《宋词》《望扬州・长相思慢》，原文：记歌名宛转，乡号温柔

函笈

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
函笈，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：琅函蘂笈发天秘，赞禹治水唐虞时

简正

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
简正，来源于陈造的《宋诗》《寄幼度主簿》，原文：简书我正罢长道，归棹君行指旧居

润缥

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
润，来源于王庭珪的《宋诗》《题禾山萧秀才卧云庵》，原文：起看柱础润，山前雨应足

珞资

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珞，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

潇漪

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潇漪，来源于黄庚的《宋诗》《依绿亭》，原文：数椽潇洒瞰清漪，荡漾烟霏欲湿衣

沅暖

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
沅暖，来源于李白的《唐诗》《春滞沅湘有怀山中》，原文：沅湘春色还，风暖烟草绿

琅洛

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
琅洛，来源于洪咨夔的《宋诗》《观物 其二》，原文：塔铃空洛度，车铎惯琅珰

季寓

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
季寓，来源于袁玧的《宋诗》《伤乱二首 其二》，原文：浮生似我仍留寓，季世何人不闭门

恽书

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恽书，来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》，原文：王生此舅若无有，杨恽一书安得成

萱凇

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
萱，来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》，原文：绪绪风披芸幌，锓锓月到萱庭

桑杨

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桑杨，来源于齐己的《唐诗》《春雨》，原文：霡霂农桑野，冥濛杨柳台

熹锦

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
熹，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：春淡沲，日熹微

蒲艾

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
蒲艾，来源于饶节的《宋诗》《端午日二首 其一》，原文：艾叶斜枝短，菖蒲瘦节长

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