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女孩起名木字旁十画的字大全:寓意美好与吉祥的选择指南

杨皎作者:杨皎2025-10-03 01:46:24

在中华文化中,起名是一项充满深意和传统的艺术,尤其对于女孩来说,一个好听且寓意美好的名字不仅能体现家庭的期望,还能伴随孩子一生,带来积极的影响。关键词“女孩起名木字旁十画的字”聚焦于那些部首为木、总笔画为十画的汉字,这些字往往与自然、生长和柔和特质相关,非常适合女孩起名。木字旁的字通常象征着生命力、成长和坚韧,符合女孩温柔而坚强的形象,同时十画的字数在五行中属木,能增强命理中的木元素,带来平衡与和谐。例如,常见的木字旁十画字包括“桐”、“桑”、“桂”、“桓”和“桉”等。每个字都有其独特的含义和背景:“桐”字源于梧桐树,自古被视为吉祥之树,象征着高洁和优雅,用于女孩名字中,如“桐华”或“雨桐”,能传递出清新脱俗的气质;“桑”字与桑树相关,代表勤劳和收获,名字如“桑榆”寓意晚年幸福,适合希望孩子一生安稳的父母;“桂”字则关联桂花,象征着富贵和芬芳,名字如“桂英”或“月桂”充满古典美感,常用于表达对女孩美好未来的祝福。此外,还有“桓”字表示强大和持久,“桉”字代表高大和庇护,这些字都能为女孩名字增添深度和文化底蕴。起名时,家长应结合孩子的生辰八字、五行缺属以及家庭偏好,选择音韵和谐、寓意正面的字。例如,如果孩子五行缺木,使用木字旁十画的字可以补足木元素,促进运势发展。同时,避免使用生僻或含义负面的字,确保名字易读易记。总的来说,木字旁十画的字为女孩起名提供了丰富选择,既尊重传统,又融入现代审美,帮助家长打造一个独特而吉祥的名字。通过仔细考量这些字的寓意和搭配,您可以为您的宝贝女儿选取一个终身受用的好名字。

女孩起名木字旁十画的字

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其一》,原文:怪来枕底流泉急,去去短桅初不停

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:栾盈将入晋,晋人不纳,由乎曲沃而入也

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于寇准的《宋诗》《月夜怀故人》,原文:梧桐疏影老,蟋蟀乱声秋

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二》,原文:浴冰桥畔,伏虎巖前

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于葛天民的《宋诗》《即事》,原文:倒迁杨柳活,斜倚桔槔闲

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于张栻的《宋诗》《过上天竺寺》,原文:何年释簪绂,于此独幽栖

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于曾巩的《宋诗》《秋怀》,原文:日光在天已苍凉,风气吹人更憀栗

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:桑麻长过屋山头

芸憬

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芸,来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》,原文:君家八幅老笔墨,百年古箧铺香芸

翎幻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翎,来源于梁周翰的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:鹤盘吴屿双翎健,鹊顾雕陵巨翼长

滇炫

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:共传滇神出水献,赤龙拔须血淋漓

郇墨

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其一》,原文:铜台漳水夜,玉匣汉陵春

郁易

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
郁易,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:零落景易入,郁抑抱难申

舸章

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
舸章,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:归舸蓬莱近,宸章日月悬

淮序

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淮序,来源于徐泳的《唐诗》《题灵泉寺》,原文:)(〖1〗按此诗与徐源、徐淮、程序诗刻于一石,诗下原题「高平徐泳字太和」七字

勃黎

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
勃,来源于袁正的《宋诗》《》,原文:大坤湿气蒸嵷巃,油然勃然连苍穹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于曾巩的《宋诗》《瞿秘校新授官还南丰》,原文:柳色映驰道,水声通御沟

书謇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
书謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

芾晋

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

松橙

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
松橙,来源于陈允平的《宋词》《少年游》,原文:兰屏香暖,松醪味滑,湖蟹荐香橙

鹤纶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鹤纶,来源于夏竦的《宋诗》《留题友人郊居 其二》,原文:纶巾不可恋,鹤版下关东

追淄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
追淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

殷觉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
殷觉,来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》,原文:殷璠裁鉴英灵集,颇觉同才得旨深

蕊绚

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蕊绚,来源于岳珂的《宋诗》《紫微花》,原文:明霞绚烂琼为蕊,晓日离披绮作丛

熠文

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熠文,来源于王珪的《宋诗》《赠太师中书令鲁国曾宣靖公挽词二首 其一》,原文:熠熠台符切太微,满朝文物尽光辉

黎矗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
黎,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过康州》,原文:当时曾此牧黎元,屈指光阴二十年

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于郑清之的《宋诗》《书斋独坐》,原文:颖泓供媵御,方册替亲宾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:先儒事研覃,传注发奥秘

阑恒

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
阑,来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》,原文:向春阑、绿醒红酣

之栗

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
之栗,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉篆五柳传帖赞》,原文:吾将抱此而为栗里之游

辰廷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
辰廷,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其一》,原文:朱邸沐兰逢令节,丹廷祝寿喜嘉辰

临瑗

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
临,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・挂玉钩》,原文:今年见吊客临,丧门聚

曙君

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
曙君,来源于杨巨源的《唐诗》《酬于驸马二首 一》,原文:绮陌尘香曙色分,碧山如画又逢君

晠品

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于苏轼的《宋诗》《和段屯田荆林馆》,原文:清诗为题品,草木变芬菲

丁栖

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
丁栖,来源于王质的《宋诗》《山友辞 山和尚》,原文:不兰若,不招提,丁丁啼罢还栖栖

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:乃祖庄叔,左右成公

旎艾

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

暌袤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《余行江湖余五十载备知交态唯熏自闻始终不变因作歌见意焉》,原文:势成乃翕合,势去还暌离

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

琥瑹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琥,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:移舟为爱玻璃阔,放盏那知琥珀深

箩昙

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

沥渌

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沥渌,来源于罗隐的《唐诗》《杜陵秋思》,原文:一杯渌酒他年忆,沥向青波寄五湖

巡韦

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
巡,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:圣主东巡群后觐,万里江淮方水运

钧爕

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
钧爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

闲洵

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
闲洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于何耕的《宋诗》《春日 其四》,原文:际天东望眼,淼淼但平芜

茶棹

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
茶棹,来源于廖融的《宋诗》《书伍彬屋壁》,原文:拨棹茶川去,初逢谷雨晴

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于李廌的《宋诗》《崇福宫》,原文:神崧太一古所治,曷日属车游豫来

锐丁

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
锐,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:忆昨少年气锐心未灰,平明出门薄暮回

箫郅

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
箫,来源于罗隐的《唐诗》《感旧》,原文:丘陇笳箫咽,池台岁月平

恽晠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

煜自

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
煜自,来源于陆游的《宋诗》《五更起坐》,原文:煜煜心光回自照,緜緜踵息浩无声

誉芉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
誉,来源于李觏的《宋诗》《书怀寄介夫》,原文:俗子不劳轻毁誉,问天长乞醉乡春

壬鸥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
壬,来源于岳珂的《宋诗》《颜真卿朝回帖赞》,原文:系赞以藏,震于壬憸

萱嘉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
萱嘉,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:剩种庭萱春不老,年年嘉会如今日

勤芝

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
勤芝,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙公善李仲同金樱饵唱酬二首 其二》,原文:不须许斧子,辛勤采玉芝

杨麒

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
杨,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:满院杨花不卷帘

京郄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
京郄,来源于和凝的《唐诗》《小重山 二》,原文:正是神京烂熳时,羣仙初折得,郄诜枝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

槿薇

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
槿薇,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》,原文:山中朝露闲观槿,岭曲春风自采薇

澜诗

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
澜诗,来源于苏轼的《宋诗》《元祐六年六月自杭州召还汶公馆我于东堂阅旧诗卷次诸公韵三首 其三》,原文:文章曹植今堪笑,却卷波澜入小诗

炫柳

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
炫柳,来源于元稹的《唐诗》《曹十九舞绿钿》,原文:騕褭柳牵丝,炫转风回雪

沉情

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沉情,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯趣诸先辈送茶》,原文:渠方醉魄甘沉迷,我自诗情要勾引

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于文同的《宋诗》《宿斗山奉真宫》,原文:山形如斗势坡陀,魁枕杓携万尺高

傅琢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
傅,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》,原文:伤哉谢太傅,辛苦至折屐

萌汀

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
萌,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:萌蘗弗除,其欲罔极

恬沐

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恬,来源于独孤及的《唐诗》《庚子岁避地至玉山詶韩司马所赠》,原文:沧海疾风起,洪波骇恬鳞

淄袅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
淄,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:良人去淄右,镜破金簪折

铭励

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
铭,来源于刘黻的《宋诗》《和赵寺丞忆鹤吟》,原文:琴中空作操,诗外不消铭

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于范祖禹的《宋词》《导引》,原文:皇基固覆盂四海,本自太任功

里瞻

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
里瞻,来源于李纲的《宋诗》《留题双溪阁书呈南剑守谢少卿》,原文:千里烟云瞻北阙,四时风景冠南州

专飔

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
专,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其三》,原文:春秋亦获罪,学者专三经

琦斯

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

煊恣

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于刘弇的《宋诗》《送螺川张太守二首 其二》,原文:凉飔一水漾清虚,画鹢翩翩北去初

浦彦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
浦彦,来源于赵汝腾的《宋诗》《会饶伯舆徐子荐徐立大三高士一首》,原文:英英奇节东州彦,凛凛清风南浦豪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

壹松

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

林渊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
林渊,来源于李流谦的《宋诗》《送任漕赴召》,原文:苍蛟渊潜百鳞骇,乳兕林蹲樵牧止

支檬

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
支,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 单于朝章第四》,原文:金支张,玉帛制

炫璎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
炫,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅仲冬晦日同吴监丞游延祥宫延祥盖和靖所居也》,原文:霜日炫晴昼,湖光掠眼明

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:百年能几时,两曜无停晷

彻楚

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
彻楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送丹阳新守李国博归洪州》,原文:几日接春波,南风楚江彻

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:壹意良民谁似汉,百年循吏莫如谭

箪瑚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:便令剥锦煑荆玉,甘脆不道箪瓢空

博翡

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:能博喻然后能为师

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于李羣玉的《唐诗》《骢马》,原文:若识跃峤怯,宁劳耀金羁

麓孜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
麓,来源于项安世的《宋诗》《游白鹿洞书院》,原文:曾依岳麓听鸣泉,亦泛朱陵石鼓船

礼颐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
礼颐,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:笑云鲐老不为礼,飘萧雪鬓双垂颐

晏攸

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晏,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 五》,原文:此中逢岁晏,浦树落花芳

致悟

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
致悟,来源于陈著的《宋诗》《竹窗兄因猫捕鸡日囚夜纵有诗自怜因次韵》,原文:竹窗悟得穷通理,虽致狸奴许自新

嶛昭

拼音五行释意
liáo高。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

娣莆

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
娣,来源于楼钥的《宋诗》《孺人陈氏挽词》,原文:虽云弟娣相从去,自有英灵凛若生

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:琉璃琥珀杂苍玉,荧煌璀璨照眉宇

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

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