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给女孩起名字叫于什么名字?2023最新于姓女孩名字大全与寓意解析

李仟焘作者:李仟焘2025-10-15 12:35:09

给女孩起名字叫于什么名字?这是许多准父母或新手家长在迎接新生命时面临的甜蜜烦恼。于姓作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的姓氏,起源于周朝姬姓,承载着中华传统文化的优雅与稳重。为于姓女孩起名,不仅要考虑音韵的和谐、字形的美观,更要注重名字的寓意和未来影响。一个美好的名字能伴随孩子一生,传递父母的期望与祝福。 在起名时,首先可以结合古典诗词或文学典故,赋予名字诗意和文化感。例如,“于婉清”取自《诗经》中的“清扬婉兮”,寓意女孩温柔清澈、气质高雅;“于思涵”则融合了“思”的智慧与“涵”的包容,象征女孩深思熟虑、胸怀宽广。这类名字不仅听起来悦耳,还能潜移默化地培养孩子的文学素养。 其次,现代起名趋势倾向于简洁、时尚且富有正能量。比如“于悦”简单明快,代表快乐与喜悦;“于晨”象征清晨的希望与活力,适合活泼开朗的女孩。还可以使用自然元素,如“于汐”(潮汐)或“于棠”(海棠花),融入自然之美,让名字充满生机与独特性。 此外,起名需避免生僻字或谐音歧义,确保名字易于读写和记忆。例如,“于慧”智慧明理,“于雅”文雅大方,都是实用又优雅的选择。父母也可以结合家族传统或个人偏好,如使用母亲姓氏或纪念性词汇,让名字更具 personal意义。 总之,给于姓女孩起名是一个充满爱意的过程。通过综合考虑音、形、义,以及未来社会适应性,您可以为宝贝挑选一个既漂亮又有深度的名字。下文将为您详细推荐更多精选名字列表和起名技巧,助您做出最佳决定。

给女孩起名字叫于什么名字

琅飖

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
琅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:抱琴委辔乌角欹,琅然高吟夏夜诗

轼罡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
轼,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:前年蹭蹬一麾出,乃得凭轼汉水东

飔沫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其六》,原文:飔风举遥溆,规日丽清漪

鸢般

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸢,来源于曾丰的《宋诗》《幼立弟死后简寄幼能》,原文:惊风伤断鴈,落叶悟飞鸢

妍燝

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
妍,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵廖明略同吴明府白云亭宴集》,原文:酌时多暴谑,舞短更成妍

种嫣

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
种嫣,来源于董嗣杲的《宋诗》《大笑花》,原文:种出海南谁为夸,嫣然无语送韶华

隽晴

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
隽晴,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远三十日见寄》,原文:窗明内晴景,书味真隽永

琬幽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
琬幽,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

淳缤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淳,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:使丹元子果隋人,则唐初李淳风修《隋志》,何不一述三垣之说乎

宣桥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
宣桥,来源于李端的《唐诗》《送周长史》,原文:青枫树里宣城郡,独佐诸侯上板桥

莹诣

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《闲咏》,原文:超绝风尘表,莹然冰雪颜

磊采

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
磊采,来源于韩维的《宋诗》《又和杨之美家琵琶妓》,原文:青红采错乱人目,珠玉磊落荧其躯

岐原

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
岐原,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:度其鲜 原,居岐之阳,在渭之将

嶛择

拼音五行释意
liáo高。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

清桥

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
清桥,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:清兴与谁同,探梅萼、溪桥驿堠

闻珏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
闻,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:恐惧不覩,诫慎不闻

甄镜

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
甄,来源于侯置的《宋词》《多丽》,原文:看指日,鼎新化炉,一气陶甄

烽瑹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
烽,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其五》,原文:天眷仁明宜悔祸,眼看千里息烽烟

洛淄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
洛,来源于利登的《宋诗》《感兴 其一》,原文:开明周孔心,頼有伊洛儒

俐茯

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
俐,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一○》,原文:灶头西南角有片方砖,惺惺伶俐,伶俐惺惺

璐言

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

玉蕴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玉蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八○》,原文:石蕴玉而辉山,渊含珠而媚川

桔冶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
桔,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:运河今乃通车辙,眢井谁能举桔槹

昶采

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

京苑

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
京苑,来源于史浩的《宋诗》《次韵商筑叟雪》,原文:兔苑芳菲谈笑得,玉京门阙等闲开

炯旒

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炯,来源于章甫的《宋诗》《不寐》,原文:木叶纷犹落,篝灯炯未残

汶雯

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《哭孙明复殿丞三首 其三》,原文:汶阳秋树里,黄鸟谩听歌

箩绚

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

笺蓓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
笺,来源于陈宫妃嫔的《唐诗》《与颜濬冥会诗 一》,原文:彩笺曾擘欺江总,绮阁尘消玉树空

蕙磐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蕙,来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》,原文:霁添松篠媚,寒积蕙兰猜

戍致

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
戍致,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:十二月,晋籍秦致诸侯之戍于周,鲁人辞以难

映珉

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
映,来源于韩的《宋词》《小重山》,原文:小桃红映水,日初匀

朝韶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
朝韶,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四九》,原文:治定功成第四朝,八音纯绎度英韶

骓袁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
骓,来源于刘跂的《宋诗》《戏示语道》,原文:乘黄騕褭今相见,垓下乌骓奈若何

釉品

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于陈造的《宋词》《水调歌头》,原文:南枝的,陡觉品俗又香悭

觅烯

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
觅,来源于史达祖的《宋词》《兰陵王》,原文:念净社因缘,天许相觅

舟幂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
舟,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:短蓑箬笠扁舟小

杉召

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《游万杉院 其三》,原文:一水遥分瀑布余,万杉深处散明珠

央璃

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
央,来源于姜特立的《宋诗》《感戚夫人事》,原文:投迹归山林,为乐特未央

骓焓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
骓,来源于宋庠的《宋诗》《送赵奉礼》,原文:日出东郊郢路分,斑骓嘶断怅离羣

卫耘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:四、卫侯郑归于卫

晢怡

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

葵棋

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
葵棋,来源于司马光的《宋诗》《寄题常州东山亭二首 其一》,原文:麈尾蒲葵供永日,酒樽棋局奉欢颜

斓柯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
斓,来源于释宝昙的《宋诗》《和赵制干二绝句 其二》,原文:肯使道肥诗则瘦,王孙人物未斓斑

豫婉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
豫,来源于朱熹的《宋诗》《进贤道中》,原文:往辞湘水曲,今过豫章城

謇礴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

重绅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
重绅,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:斧钺重开都督府,緌绅盛集小朝廷

清遒

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
清遒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:多君富遒采,识度两清恪

晗齐

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

重简

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
重简,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:绿衣槐简舞蹁跹,重拜萱堂王母仙

謇昊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:次言阳公节,謇謇居谏司

奈妍

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
奈妍,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:稚容不再妍,戚戚奈老何

笛奘

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
笛,来源于宋祁的《宋诗》《南方未腊梅花已开北土虽春未有秀者因怀昔时赏玩成忆梅咏》,原文:泪尽羌人笛,魂销越使乡

温菡

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
温,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:德令温温著,名香蔼蔼驰

常蕋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
常,来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》,原文:常恨著、景升儿不似

煦书

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
煦,来源于孔平仲的《宋诗》《晚兴》,原文:虽寒亦料峭,稍霁即和煦

甯珩

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
甯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第三章明心相实相》,原文:为度妄想诸邪见,令知寂灭得安甯

唯桠

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
唯,来源于释慧空的《宋诗》《与性上人》,原文:唯有老赵州,平生一则语

娥昕

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
娥,来源于李白的《唐诗》《感遇四首 三》,原文:昔余闻姮娥,窃药驻云发

资蕖

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
资,来源于赵崇嶓的《宋诗》《适趣》,原文:赋资在山林,适趣非任放

瑗漾

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

淖萄

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
淖,来源于王之道的《宋诗》《宿彰教寺》,原文:驱驽犯泥淖,敢惮风雨寒

梦璞

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
梦璞,来源于赵庚夫的《宋诗》《病足》,原文:意恐梦中轻献璞,怒思天上去鞭霆

阮致

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
阮致,来源于李流谦的《宋诗》《予客三池王正卿以四绝见寄次其韵 其四》,原文:放却他时能致此,定知阮眼为君青

择珩

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
择,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:呜呼庙堂不慎择,彼士龊龊何能任

月楠

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
月楠,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

纤涵

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纤涵,来源于宋庠的《宋诗》《题高明堂后池杂景二首 其二》,原文:一窦春泉贯晓溪,水光涵物见纤微

尧焘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尧,来源于度正的《宋诗》《谒新汉州范文叔 其一》,原文:君王欲尧舜,安得赋归欤

惜炜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
惜,来源于无名氏的《宋词》《玉烛新》,原文:问造物、为谁悭惜

存汀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
存汀,来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》,原文:洄流溃前汀,薄命乃独存

萌简

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
萌,来源于释绍昙的《宋诗》《瓢泉》,原文:临际爷爷得一杓,葛藤浸烂又萌芽

专晣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
专,来源于赵佶的《宋词》《念奴娇》,原文:玳席欢馀,芸堂香暖,赢取专良夕

邕憬

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
邕,来源于郑清之的《宋诗》《再和 其一》,原文:山中欲访隠君子,等闲未许李邕识

飖彰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
飖,来源于谢偃的《唐诗》《踏歌词三首 一》,原文:倩看飘飖雪,何如舞袖回

瑹华

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:惜花只惜年华晚

史杉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
史,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:有室净棐几,图史参前罗

约固

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
约固,来源于林逋的《宋诗》《送史宫赞兰溪解印归阙》,原文:访旧约僧登北固,破程乘月宿清淮

芷境

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芷境,来源于刘禹锡的《唐诗》《窦朗州见示与澧州元郎中早秋赠荅命同作》,原文:邻境诸侯同舍郎,芷江兰浦恨无梁

潇荑

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
潇,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:衣冠不忍坠家声,风雨潇潇鸡自鸣

郄淼

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
郄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美病中庭际海石榴花盛发见寄次韵》,原文:那堪谢氏庭前见,一段清香染郄郎

娥玺

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
娥,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十四》,原文:城中娥眉女,珠珮珂珊珊

团中

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
团中,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋公桧呈淮南运使金部此桧系鲁侍郎漕淮日手植》,原文:淮南庭中有苍桧,仰视团团翠为盖

姬凡

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
姬凡,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:虎脊卑凡乘,蛾眉疾众姬

泯昙

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
泯,来源于张祜的《唐诗》《观潮十韵》,原文:泯泯顺为回,泙泙逆是来

奥缘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奥缘,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》,原文:偃息道奥缘禅床,苒苒定看移星霜

荔檬

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
荔,来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》,原文:看了山中薜荔衣

晶斐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晶,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 观试进士呈试官》,原文:晶荧双镜并,高下片言公

茸润

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
茸润,来源于方回的《宋诗》《春晚杂兴十二首 其一二》,原文:芳草茸茸没屦深,清和天气润园林

珩晓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《赠张德恭》,原文:郎君撞烟楼,楚珩复相映

琛霁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琛,来源于程的《宋词》《醉蓬莱》,原文:绝塞庭琛,重闱天笑,年年仙阙

淖研

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》,原文:从今且作淖糜计,杂以山芋供两盘

箪銮

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵杨廷秀太和万安道中所寄七首 其二》,原文:爱竹知人忆故山,食贫过午尚悬箪

婉奥

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
婉,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:婉婉西邻女,韶颜艳朝霞

攸蔓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
攸,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其九》,原文:京桧令终真幸矣,何须接踵贵吊攸

笙潆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・有时节放一个小小的兰舟随处泊,买娉婷二八秦蛾。碧荷筒旋拆》,原文:紫檀槽一曲笙歌佐

禧至

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
禧至,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:肇此始生日,川至来繁禧

卫希

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
卫希,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:剧谈酒行希,危坐兵卫肃

蕋亘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

枝芦

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
枝芦,来源于薛嵎的《宋诗》《近买山范湾自营藏地与亡弟草塘君及外家墓茔悉可跂望感事述情继有是作 其七》,原文:大有公卿弗似吾,一枝藤上挂葫芦

晰易

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

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