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修子辈女孩起名指南：优雅传统与现代创意的完美结合

邓瞻作者：邓瞻2025-10-25 00:13:34

修子辈女孩起名是中国传统文化中一种富有深意的命名方式，它往往承载着家族传承、美好寓意以及对孩子未来的殷切期望。'修'字在汉语中常与修养、修行、修饰等概念相关联，象征着品德、智慧与美的提升，因此为修子辈女孩起名时，家长通常会选择那些既能体现女性柔美特质，又蕴含积极向上精神的字词。例如，名字如'修雅'、'修慧'、'修宁'等，不仅音韵悦耳，还传递出优雅、聪慧与宁静的内涵。在现代社会，起名不再局限于传统，而是融合了潮流元素，如结合自然意象（如'修月'、'修兰'）或现代词汇（如'修悦'、'修思'），以打造独特而个性化的名字。 起名过程中，家长需考虑多个因素：首先是音韵搭配，确保名字读起来流畅动听，避免生硬或歧义；其次是字义选择，优先选用吉祥、积极的汉字，如'淑'（善良）、'婉'（柔美）、'琳'（美玉）等，以增强名字的正面能量；再者是家族传统，许多家庭会参考辈分字（如'修'字辈）来维持血脉 continuity，同时加入创新元素以避免重复。此外，起名还应兼顾实用性，确保名字易于书写和记忆，并符合社会文化背景，例如避免使用过于生僻或可能引起误解的字词。 从文化角度，修子辈起名反映了中华文化的深厚底蕴，儒家思想中的'修身齐家'理念常被融入其中，鼓励女孩从小培养良好品德。心理学研究也表明，一个美好的名字能对孩子的人格发展产生积极影响，增强其自信和社交能力。因此，家长在起名时，不妨多咨询长辈意见、参考经典文献（如《诗经》、《楚辞》），或借助专业起名服务，以找到那个既能 honour传统，又闪耀个人光芒的完美名字。总之，修子辈女孩起名是一门艺术，它连接着过去与未来，为孩子的生命之旅奠定一个美丽的开端。

修子辈女孩起名

修妤

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
修妤，来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》，原文：妤风隔院动修竹，随意题诗倾碧琳

修晢

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
修，来源于临川小吏的《唐诗》《登落星湾水心寺题水轩（题拟）》，原文：（见《增修诗话总龟》卷三

釉修

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
修，来源于齐己的《唐诗》《寄西山郑谷神》，原文：西望郑先生，焚修在杳冥

炫修

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
炫修，来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》，原文：崇莲炫平堤，修竹绿高丘

修澄

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
修澄，来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其三》，原文：澄碧修眉固自奇，只愁门外苦喧早

莱修

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
莱修，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其四》，原文：修廊图画列伊莱，金碧旁看启佑开

至修

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
至修，来源于赵希逢的《宋诗》《和当涂道中》，原文：至今修竹下，陈迹忆山阴

清修

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
清修，来源于孙嚞的《宋诗》《酬汪将军携游白云寺》，原文：征古一为瑞，清修思更幽

修晠

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
修，来源于江休复的《宋诗》《秋怀》，原文：所思在遐方，欲往路阻修

修椿

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
修，来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题觉慈寺》，原文：萧萧野色净，行行村迳修

修昭

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
修昭，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》，原文：大礼修，真猷格，懿铄昭昭兮靡极

娇修

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
娇修，来源于仲并的《宋词》《念奴娇》，原文：娇倚银床添绣线，长喜修眉舒绿

修与

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
修与，来源于张肃的《宋诗》《乡饮酒唱和诗》，原文：位分南北与东西，旷典才修俗顿移

阑修

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
阑修，来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》，原文：甃花石路势萦纡，玉阑干护修筠绿

修挚

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
修挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：妇人之挚，椇榛、脯修、枣栗

爀修

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

逻修

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
逻，来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》，原文：海虚争翡翠，溪逻鬬芙蓉

烊修

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

琬修

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
琬修，来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》，原文：前修俱鬼录，勲阀谩琬琰

誉修

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
誉修，来源于陈师道的《宋诗》《寄曹州晁大夫》，原文：肯费精神修客主，稍回功誉入章篇

修羡

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
修羡，来源于郭祥正的《宋诗》《济源草堂歌赠傅钦之学士》，原文：竹里修椽架草堂，不羡长安买华屋

修逵

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
修，来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 六》，原文：众情累外物，恕己忘内修

修中

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
修中，来源于马戴的《唐诗》《题石瓮寺》，原文：修绠悬林表，深泉汲洞中

漪修

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
漪修，来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》，原文：铜驼坊西福善宅，修竹万个笼清漪

隽修

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
隽修，来源于方回的《宋诗》《送滕玉霄张元朴管押地理书入都》，原文：玉堂众隽修国史，搜书北方遣名士

修燿

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
修燿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：徘徊飇歘兮授元符，焜燿樵蒸兮修茂礼

胥修

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
胥修，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》，原文：赋荣木兮胥悦，浩生意兮修蕃

芗修

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
芗，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 柑子园》，原文：芗林亲手种，中有洞庭霜

汉修

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
汉修，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》，原文：汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙

婳修

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

鸠修

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
鸠修，来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其四》，原文：鴬鸠渐溟鹏，修鲸渺沙鮀

修烽

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
修烽，来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 舒和》，原文：偃武修文九围泰，沈烽静柝八荒宁

园修

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
园修，来源于刘驾的《唐诗》《读史》，原文：万金买园林，千金修池馆

零修

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
零修，来源于陆游的《宋诗》《到家旬余意味甚适戯书》，原文：石鼎飕飗闲煮茗，玉徽零落自修琴

修斯

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
修斯，来源于程颢的《宋诗》《哭张子厚先生》，原文：叹息斯文约共修，如何夫子便长休

湫修

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
湫修，来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其一》，原文：箫鼓修雩祭，风雷起古湫

霄修

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
霄修，来源于刘象的《唐诗》《鹭鸶》，原文：摩霄志在潜修羽，会接銮凰别苇丛

修奎

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
修奎，来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》，原文：堂上文奎炯如月，修廊灯火粲星河

修绍

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
修绍，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其三》，原文：柳魂不可招，君几绍前修

修玉

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
修玉，来源于程俱的《宋诗》《和同舍上元迎驾起居》，原文：烛龙飞度昆丘晓，玉斧修成宝鉴寒

修芊

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
修芊，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：不禁箫鼓咽，山阴处，茂林修竹芊芊

杉修

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
杉修，来源于张耒的《宋诗》《谒太昊祠》，原文：风摇广殿松杉老，雨入修廊羽卫昏

凝修

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
凝修，来源于梅尧臣的《宋诗》《韵语答永叔内翰》，原文：设如杨凝式，言且直节修

笙修

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
笙修，来源于李含章的《宋诗》《题武陵护戎林亭》，原文：修笙簇径出林椒，可与游人避俗嚣

修易

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
修易，来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》，原文：研朱点周易，修此清浄业

潭修

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
潭修，来源于宋之问的《唐诗》《绿竹引》，原文：青溪绿潭潭水侧，修竹婵娟同一色

汀修

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
汀修，来源于张先的《宋词》《翦牡丹》，原文：汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞

修楚

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
修楚，来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔二首 其二》，原文：融修汉士中翘楚，商略总堪大小儿

醇修

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
醇修，来源于丁谓的《宋诗》《茶》，原文：真上堪修贡，甘泉代饮醇

桅修

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《初六日过鄱阳湖入相见湾》，原文：阻风两日卸高桅，笑傲江妃纵酒杯

修茹

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
修，来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》，原文：汉庭当继好，戎帐去修盟

旎修

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
旎，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：橘柚萎枯兮，苦李旖旎

晏修

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
晏修，来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》，原文：玉帛修和好，边隅久晏宁

修苡

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
修，来源于侯置的《宋词》《西江月》，原文：拂檐修竹韵珊珊

迪修

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
迪修，来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》，原文：端藉乡贤扶世道，共修礼饮迪民彜

修灵

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
修灵，来源于李彭的《宋诗》《芰香亭》，原文：灵修方布席，下诏应赐环

修蓬

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
修蓬，来源于刘才邵的《宋诗》《飞龙引》，原文：劝我勤修炼，他时会方蓬

修奈

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
修奈，来源于张栻的《宋诗》《访罗孟弼竹园 其一》，原文：篮舆呕轧上荒坡，奈此缘成修竹何

修彤

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
修彤，来源于韩琦的《宋诗》《明镐学士领漕益州》，原文：县弩清尘资远抚，史彤修职峻荣阶

桦修

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
桦，来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》，原文：头戴桦皮冠，脚穿破木履

修峨

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
修峨，来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》，原文：岷峨有雏凤，梧竹养修翎

修枫

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
修枫，来源于范浚的《宋诗》《游南山晚归二首 其一》，原文：梳风修竹晚，挂日老枫秋

修芃

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
修，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四九》，原文：行止由修炼，辉光朗自然

修舟

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
修舟，来源于陆游的《宋诗》《夜归舟中作》，原文：意薄杨修唤小儿，孤舟自笑发成丝

萦修

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
萦修，来源于刘一止的《宋词》《江城子》，原文：看取修眉萦度曲，真个泪，界香腮

修纶

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
修纶，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：东野继奇躅，修纶悬众犗

峪修

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
峪，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

修子

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
修子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：”子曰：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人 子羽修饰之，东里子产润色之

修袁

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
修，来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其七》，原文：咨尔夫子，汝予交修

芦修

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
芦修，来源于范成大的《宋诗》《蚤晴发广安军晚宿萍池村庄》，原文：修芦密成篱，直柏森似纛

麟修

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
麟修，来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》，原文：麒麟横逆气，鸑鷟歛修翎

修荔

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
修荔，来源于苏辙的《宋诗》《送贾讷朝奉通判眉州》，原文：明年我欲修桑梓，为赏庭前荔子丹

依修

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
依修，来源于徐积的《宋诗》《望淮篇示门人》，原文：孤鸥浴处依浅滩，修竿放饵投深流

菀修

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
菀，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：柳菀更桑柔

修华

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
修华，来源于金地藏的《唐诗》《酬惠米诗》，原文：弃却金銮衲布衣，修身浮海到华西

函修

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
函修，来源于方一夔的《宋诗》《耜巖连和六首予与汪子新亦各再和二首 其一》，原文：乘风径欲眠香窟，修月曾经发宝函

修新

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
修新，来源于赵迁的《唐诗》《故功德使凉国公李将军挽歌词二首 二》，原文：同人撰《不空行状》见《大正新修大藏经》卷四十九册

澜修

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
澜修，来源于洪咨夔的《宋词》《念奴娇》，原文：鹤骨松筋年望八，得醉不妨澜浪，节过烧灯，时催修禊，迎面韶华荡

修琯

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
修，来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其一》，原文：太学修名立，甘泉晚节香

娅修

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
娅，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：听娅姹、莺喉娇稳

序修

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
序修，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》，原文：故圣王修义之柄、礼之序，以治人情

修淳

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
修淳，来源于张说的《唐诗》《赠崔公》，原文：平生钦淳德，慷慨景前修

恺修

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
恺修，来源于郑侠的《宋诗》《和蔡公上巳》，原文：恺悌侯藩修禊事，风流草木荐天香

修瓷

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
修，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月三日登学射山》，原文：阳滨修祓除，华林程射技

琥修

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
琥修，来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》，原文：瓮里香醪斟琥珀，壁间修扇阁芭蕉

修裕

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
修裕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》，原文：裕典时修，亲尊并序

修佳

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
修佳，来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其五》，原文：邦伯由来有令名，修持清苦振佳声

修怡

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
修，来源于廖行之的《宋词》《贺新郎》，原文：修月三千户

容修

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
容修，来源于李中的《唐诗》《春闺辞二首 一》，原文：尘昏菱鉴懒修容，双脸桃花落尽红

觅修

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
觅修，来源于赵缩手的《宋词》《浪淘沙》，原文：觅个带修安稳路，休遣人知

修媵

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
修，来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》，原文：前修倘可企，勗哉共修程

修胧

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
修胧，来源于洪迈的《宋诗》《再和求首座》，原文：那知幽子云雨上，风斤玉斧修朣胧

修韦

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
修韦，来源于佚名的《唐诗》《钟陵郡民为节度使纥干臮歌（题拟）》，原文：（见《文苑英华》卷八一○韦悫《重修滕王阁记》引）（按：记云大中执徐岁「故我雁门公按节廉问」

修麒

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
修麒，来源于释德洪的《宋诗》《至上高谒李先甲会渊才德修》，原文：渊才人间汗血骥，德修天上麒麟儿

芾修

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
芾修，来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》，原文：蔽芾恶木荫，前修慎其独

修欢

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
修欢，来源于陆游的《宋诗》《东津》，原文：打鱼斫脍修故事，豪竹哀丝奉欢乐

修武

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
修武，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・感皇恩》，原文：那其间便招贤纳士，今日个俺可便偃武修文

修庭

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
修庭，来源于吕陶的《宋诗》《题信相院林亭》，原文：满庭修竹有君子，终日好风如故人

优修

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
国学点评
优修，来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》，原文：劝君修，六门通达任优游

修久

拼音五行释意
修xiū金指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
修久，来源于苏辙的《宋诗》《堂成不施丹雘唯纸窗水屏萧然如野人之居偶作》，原文：老人夫妇修行久，此处从今是道场

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