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女孩起名有关成语大全:寓意美好的成语名字推荐与解析

孙郁璁作者:孙郁璁2025-11-07 08:13:56

为女孩取名是父母赋予孩子的第一份人生礼物,而成语作为中华文化的精髓,凝聚了千年智慧与美学,成为起名的灵感宝库。成语起名不仅让名字充满诗书气息,更蕴含深刻的文化寓意。例如“玉树临风”一词,源自《世说新语》形容人物风采卓然,可取“临风”为名,喻指女孩气质超凡、洒脱自信;“冰清玉洁”出自《汉书》,形容品德纯洁,可提炼“冰清”或“玉洁”,传递高洁无瑕的期望。再如“钟灵毓秀”出自《红楼梦》,寓意天地灵秀汇聚,取“毓秀”为名,寄托才华与灵性兼具的愿景。此外,“蕙质兰心”比喻女子聪慧娴淑,可简化为“蕙兰”或“质心”,既典雅又别致;“云霞出海”描绘壮丽景象,取“云霞”二字,充满诗意与浪漫。成语起名的优势在于:一是文化底蕴深厚,每个名字背后都有历史典故支撑;二是寓意丰富,如“锦绣前程”预示未来光明,“安居乐业”表达平淡幸福的祝愿;三是发音悦耳,成语多采用平仄相间的节奏,如“婉若游龙”中的“婉若”,读来婉转动听。值得注意的是,选择成语名字时需避免生僻字或歧义,例如“愚公移山”虽励志,但“愚”字不宜直接使用,可优化为“移山”体现坚韧。建议家长结合姓氏音韵搭配,如李姓搭配“李思云”(源于“行云流水”),王姓搭配“王知秋”(源于“一叶知秋”),让名字浑然天成。总之,成语起名是传统与现代的完美结合,既能彰显家庭文化素养,又能为女孩的人生注入美好期许。

女孩起名有关成语

燏葭

拼音五行释意
火光貌。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

寓汶

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
寓,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:寓物以写兴兮,自前世以固然

俏謇

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》,原文:害的人病厌厌瘦了形容,宽绰绰带慢衣松,俏身儿往日难同

艾静

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
艾静,来源于张栻的《宋诗》《送临武雷令 其二》,原文:境静归凫鴈,庭空长艾蒿

缃桦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缃,来源于赵彦端的《宋词》《鹊桥仙》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

爕怀

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

珧瓷

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

莜语

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

含琲

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
含琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

琢桅

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琢,来源于张镃的《宋诗》《杨秘监为余言初不识谭德称国正因陆务观书方知为西蜀名士继得秘监与国正唱和诗因次韵呈教》,原文:亦犹雕琢用功深,自发诗中平淡意

蕾璆

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蕾,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:搯苗揽奇辛,擘蕾嗅幽馥

楠璎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
楠,来源于张伯玉的《宋诗》《至和中得倅新定今领福唐再经此郡感旧书怀因呈使君刘孝叔》,原文:玉水声中寒濯笔,石楠乡里夜衔杯

幻璇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
幻,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:欲幻小池亭,西风几凄厉

品德

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
品德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 金奏》,原文:坤元至德,品物资生

陇其

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
陇其,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 哀陇民》,原文:陇山千万仞,鹦鹉巢其巅

汀洌

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汀,来源于齐己的《唐诗》《寻阳道中作》,原文:秋声连岳树,草色徧汀洲

烊憬

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

暄冽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
暄冽,来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》,原文:凛冽倦玄冬,负暄嗜飞阁

柔椰

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
柔,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:未若蒲萄美,甘滑仍脆柔

暌懿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
暌懿,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

园珏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
园,来源于张炎的《宋词》《南乡子》,原文:卜筑西园隐逸时

峪理

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

潮炘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xìn见“炘炘”。
国学点评
潮,来源于郑獬的《宋诗》《舟泊》,原文:春云兼雨重,晚水带潮浑

翙焓

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晏韬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晏,来源于李泌的《唐诗》《句》,原文:青青东门柳,岁晏复憔悴

绡桔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绡,来源于陈与义的《宋诗》《醉中至西径梅花下已盛开》,原文:梅花乱发雨晴时,褪尽红绡见玉肌

翙飔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

绅资

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绅资,来源于彭汝砺的《宋诗》《和谒孝肃祠堂》,原文:樵牧万家歌旧泽,簪绅百拜望英资

觉兆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
觉兆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五八》,原文:觉之微妙,未痕朕兆

涟觅

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
涟,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:英山富泉石,翠巖映清涟

矜珊

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
矜珊,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:又似石尉矜豪麤,醉中敲折青珊瑚

旎芊

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

宜涧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宜涧,来源于葛天民的《宋诗》《幽居》,原文:远怀日与静相宜,山色窥帘涧撼扉

亚镜

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
亚镜,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:促座杯心亚,开场镜面平

旨萝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
旨,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其七》,原文:发明道果独为师,长养圣胎谁得旨

盛羿

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
盛,来源于翁溪园的《宋词》《洞仙歌》,原文:夸盛事、真罕有

炀仟

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
炀,来源于胡致能的《宋诗》《句》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

桑旒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
桑,来源于方干的《唐诗》《镜湖西岛言事寄陶校书》,原文:文字不得力,桑麻难救贫

亦清

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
亦清,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题径川刘子先逸轩》,原文:地清从近市,朋好亦多车

淑姝

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
淑,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:淑气冲融披水冻

睿樨

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
睿,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:辞臣喜适逢时愿,睿眷殊敦好士心

品杏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
品杏,来源于温庭筠的《唐诗》《春日雨》,原文:南朝漫自称流品,宫体何曾为杏花

博昙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
博,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其六》,原文:茂先博物懵星台,世味沉酣酷鸩怀

淳琲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淳,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:巍巍北辰拱天子,还淳直欲跻皇羲

晤琮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晤,来源于刘挚的《宋诗》《八月十五日宿平原寄跂蹈》,原文:孤馆悄然谁晤语,满庭寒露湿苍烟

旌纪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
旌纪,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:三千拥簪纪,十万各旌旃

嵊缎

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

颉寒

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
颉,来源于曾丰的《宋诗》《赋马漕桂巖》,原文:一丽山氏一苍颉,幸自同与造化游,何当同与造物休

娇浠

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
娇,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:花样风流柳样娇

琤畚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

雅献

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
雅献,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

沛棋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
沛,来源于韩元吉的《宋诗》《依韵恭和御制秋怀》,原文:猗欤沛中歌,云飞风正大

芊沅

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芊,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:众香深黯黯,几地肃芊芊

恤浠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
恤,来源于卫宗武的《宋诗》《伊周》,原文:前此所未闻,浮言曾罔恤

嵊襄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

闻焓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
闻,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一○》,原文:尚在见闻,隔靴抓痒

椰婵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

焘凰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

经吟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
经吟,来源于刘黻的《宋诗》《暮春寄友》,原文:每念离乡友,经年不寄吟

斯珏

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 孝惠皇后室用《奉安》。》,原文:歆诚降祐,于万斯年

闻珊

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
闻珊,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:老成典刑识菌桂,晚出姓字闻珊瑚

楹援

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
楹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《祝牛宫辞》,原文:偶楹当闲,载尺入土

纮蕖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

缎同

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

冽樱

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
冽,来源于白居易的《唐诗》《春雪》,原文:寒销春茫苍,气变风凛冽

旌炫

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
旌炫,来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》,原文:清晓传呼振戟衣,泮林云日炫旌旗

婳奈

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

桠洛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

旖泱

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

灵琤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
灵琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

纫忆

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
纫忆,来源于徐铉的《宋诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:清风朗月长相忆,佩蕙纫兰早晚还

爀彰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

研汀

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
研,来源于方回的《宋诗》《送丘正之海盐州教授二首 其二》,原文:□友一心研义理,浙乡风俗未萧条

钲嵇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
钲,来源于陈造的《宋诗》《采石渡》,原文:欻听钲鼓閧,戎事阅鹅鹳

熹羿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

言戍

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
言戍,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:忆昔君初纳彩时,不言身属辽阳戍

笛浦

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
笛浦,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:何处笛传浦,谁家酒散亭

昉骃

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
昉,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗:「昉所畜五禽,名五客,仙客鹤,雪客鹭,闲客白鷴,陇客南客孔雀,西客鹦鹉,有诗云

砺律

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
砺,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:喜君方砺志,顾我岂知音

汶泯

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
汶,来源于王安中的《宋诗》《和梁才甫赠定帅元彬》,原文:汶水衣冠记昔年,明堂一木起扶颠

中里

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
中里,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:看静里闲中,醒来醉后,乐意偏殊

俐澎

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

致瑺

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
致,来源于陈起的《宋诗》《真静馈新茶菰干黄独乳酪约葵窗适安共享适安不赴葵窗诗来道谢次韵答之兼呈真静适安》,原文:唯有竹宫仙,时复致一供

琯鑫

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞会饮》,原文:吴兴太守诗亦好,往奏玉琯和英咸

曜琢

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
曜,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:(见赵绍祖《金石续钞》卷一)(〖1〗案石刻题作《杂言游仙篇》,下署「御制,奉宸大夫臣薛曜书

尹觅

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
尹,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:掌选循故实,尹京耻钩距

沫湫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
沫湫,来源于李光的《宋诗》《游大龙湫观瀑亭遇小雨成咏》,原文:只因便是龙湫瀑,溅沫飞流逐晚风

楣桦

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楣,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:仙葩粲楹栱,七宝装云楣

懿玮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼

闻禺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
闻禺,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:我闻番禺,熙宁之前

淙婧

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淙,来源于吕南公的《宋诗》《赠白》,原文:游云经过雨,淙瀑到清漪

琥瑄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琥,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

纪郇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纪,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:末劫浮荣,磨灭谁纪

言域

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
言域,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:言旋其处,以奠中域

梧瑾

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
梧,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:几载拂高驼,苍梧与西极

姝梓

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
姝,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八八》,原文:宛转歌喉一串珠,玉人花貌更清姝

祺纯

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
祺,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:肇命惟元祀,迎春祝寿祺

瞳纴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瞳,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其五》,原文:圣君悲望处,泪雨泣重瞳

壹涧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

莜勤

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

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