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2024年9月初八生的女孩起名指南：吉祥寓意与实用建议

薛懿秭作者：薛懿秭2025-11-09 01:49:41

2024年9月初八，这是一个充满吉祥寓意的日子，对于即将迎来新生命的家庭来说，为这一天出生的女孩起一个好听又寓意深远的名字，是父母们最关心的事情之一。根据农历计算，2024年9月初八对应公历的2024年10月10日左右，这一天在传统文化中往往被视为黄道吉日，象征着丰收和新的开始。起名不仅仅是一个简单的标签，它承载着父母对孩子的美好祝愿，甚至可能影响孩子的性格和未来运势。因此，在起名时，我们需要综合考虑多个因素，包括五行八字、生肖属性、音韵美感以及现代实用性。 首先，从五行八字的角度来看，2024年是甲辰年，属于木龙年，而9月初八则大致处于秋季，金气较旺。对于这一天出生的女孩，八字中可能木和金元素较为突出，但具体还需根据出生时辰进行精确计算。如果五行中木过旺，可以考虑加入火或土元素的字来平衡，例如使用带“火”偏旁的字如“炎”、“煜”，或带“土”偏旁的字如“坤”、“培”。反之，如果金元素过强，则适宜用水或木元素来调和，例如选择“涵”、“沐”或“林”、“森”等字。这样的平衡有助于增强孩子的整体运势，促进健康和平安。 其次，结合生肖属性，2024年是龙年，龙在中国文化中象征着权威、智慧和好运。因此，为龙年女孩起名时，可以融入一些与龙相关的吉祥字眼，如“辰”、“珑”、“璇”，这些字不仅听起来优雅，还能增强孩子的生肖运势。同时，避免使用与龙相冲的字，例如“狗”、“戌”等，以免带来不必要的冲突。 在名字的音韵和意义上，建议选择柔和、悦耳的字词，突出女孩的温婉气质。例如，“婉”、“婷”、“怡”等字常见于女孩名字，寓意温柔和快乐；而“慧”、“思”、“睿”则强调智慧和才华。还可以从古诗词中汲取灵感，如《诗经》中的“舒窈”或“静好”，这些名字既有文化底蕴，又不易过时。 最后，起名时还需注意避免生僻字或谐音不好的字，确保名字易于书写和记忆，同时符合现代社会的审美。父母可以多参考一些起名案例或咨询专业起名师，但最终的决定应基于对孩子的爱和期望。总之，为2024年9月初八生的女孩起名是一个综合性的过程，需要耐心和细心，以确保名字既能带来好运，又能伴随孩子快乐成长。

2024年9月初八生的女孩起名

泱易

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼洛矣，维水泱泱

喻望

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
喻望，来源于杜甫的《唐诗》《王命》，原文：深怀喻蜀意，恸哭望王官

潆秋

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

约涟

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
约涟，来源于吕祖谦的《宋诗》《晚步溪上》，原文：会与清溪约长夏，风帘水簟答涟漪

奂岐

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奂，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》，原文：归来百庆喜具举，规模轮奂重铺张

灵瑾

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
灵，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：飚驭降灵场

筱昃

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

缨琲

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缨琲，来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》，原文：泉流下珠琲，乳湔交缦缨

理斐

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
理，来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其三》，原文：至理之所在，太山等微尘

谨肖

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谨肖，来源于楼钥的《宋诗》《雪谿仙隠》，原文：肖君像兮兹堂，谨奉尝兮良畴

霓靛

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
霓，来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》，原文：峥嵘楼殿雄，势欲凌烟霓

滇晃

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
滇，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：巴滇绿骏足如风，西域天驹骨似龙

琦箩

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琦，来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》，原文：○今按：本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首，查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字，王琦亦未加注，不知杨慎有何依据

虢琅

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
虢，来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 磻溪》，原文：」又《经虢县诗》云：「手栽桃李十余春，今日经过重建勋

永骥

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
永骥，来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》，原文：永鉴蝇骥穷，无妨每相择

焓青

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于史浩的《宋诗》《赠天童英书记》，原文：桃红柳青青，翠竹黄花俱

旨椒

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
旨椒，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》，原文：以侑旨酒，其馨有椒

澎燮

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澎，来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》，原文：今年淫雨天作难，汹涌澎湃四五番

洵忱

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
洵，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：一毡暂屈萍藻渌，相契同官洵迈俗

樨馚

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
樨，来源于赵与仁的《宋词》《相思引》，原文：昨宵风雨，凉到木樨屏

斯汶

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
斯，来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》，原文：斯何时也事斯役，或者食肉非良谋

棋姿

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
棋，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 薰风自南来》，原文：别墅棋边急，闲将赤壁谈

亚泊

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
亚，来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》，原文：爱贤后谁强如李亚仙，爱钱把冯魁缠

嵊涔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

璨袅

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
璨，来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》，原文：窗虚响瀍涧，台逈璨伊嵩

皖渲

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
皖，来源于董嗣杲的《宋诗》《江上晚眺 其二》，原文：往来狂走马，直过皖山头

蒲璇

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蒲，来源于华岳的《宋诗》《容膝》，原文：行人只蒲伏，何处得逍遥

昭潭

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昭潭，来源于刘禹锡的《唐诗》《赠长沙赞头陀》，原文：有时明月无人夜，独向昭潭制恶龙

函瑛

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
函，来源于陈观的《宋诗》《武夷山》，原文：倚空架舟函，不腐亦不坠

璁京

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
璁，来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》，原文：是时秋阴泼庭户，微月珑璁隔寒竹

琅淇

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
琅淇，来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》，原文：庾岭封的皪，淇园折琅玕

洛苡

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
洛，来源于王禹偁的《宋诗》《送林介》，原文：吟变闽越声，衣有京洛尘

奎俪

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
奎，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：此会是何人，其名野奎越

珈孜

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珈，来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》，原文：彩服联三组，褕衣珥六珈

般潆

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
般，来源于释心月的《宋诗》《须菩提赞 其一》，原文：倚杖而立，示真般若

术繁

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
术繁，来源于苏颂的《宋诗》《契丹马》，原文：略问滋繁有何术，风寒霜雪任蹄毛

浦珞

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浦，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：淮山浙岸潇湘浦

昙储

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
昙，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其五》，原文：鼻笑瞿昙，平欺达磨

熙懿

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
熙懿，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 六》，原文：缉熙懿德，敷扬成命

润嵊

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
润，来源于郑师贞的《唐诗》《日暖万年枝》，原文：宵露犹残润，薰风更共吹

婴泯

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
婴，来源于刘子翬的《宋诗》《致明赠茯苓如婴孩状以诗为报》，原文：应怜霜鬓客，为寄玉婴儿

臻璐

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
臻，来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》，原文：人和衣食丰，天应殊祥臻

烊沫

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

栾棹

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
栾，来源于陈造的《宋诗》《赠妙胜主人》，原文：卧石荦确犹润湿，短篱檀栾挺疎瘦

炯芊

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
炯芊，来源于杜甫的《唐诗》《行官张望补稻畦水归》，原文：芊芊炯翠羽，剡剡生银汉

涔维

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
涔，来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》，原文：和言遂愧疏，长江掩涔派

勤熹

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勤，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》，原文：冥勤其官而水死

淞涟

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
淞，来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》，原文：吴淞人物老儒宗，闽浙文章属钜公

爕瑛

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

琯芊

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琯，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》，原文：昭阳天近知春早，玉琯东风破雪来

琼旎

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琼，来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》，原文：纤粉妍腻质，细琼交翠柯

贞汶

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
贞，来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》，原文：贞洁恐无知，清流见肝肠

郄渭

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郄，来源于罗隐的《唐诗》《东归别所知》，原文：邹律有风吹不变，郄枝无分住应难

潭才

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
潭才，来源于范镇的《宋诗》《游喷玉潭》，原文：千尺瀑布才涓涓，深潭寂寞神龙跧

晃严

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晃严，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・滚绣球》，原文：我与你曲湾湾画翠眉，宽绰绰穿绛衣，明晃晃凤冠霞帔，妆严的你这样何为

岭雯

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
岭，来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔追记十二月九日潭头之游》，原文：后前罗峻岭，左右绕惊澜

析甄

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
析，来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》，原文：狥财析秋毫，嗜酒醉深窟

涔思

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
涔思，来源于释德洪的《宋诗》《中庐赵令生辰》，原文：吞舟岂久容涔足，禁殿论思政要君

礼琮

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
礼琮，来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 肃和》，原文：礼以琮玉，荐厥茅藉

谒漓

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
谒漓，来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》，原文：繄予顶谒亦云屡，淋漓醉墨聊一挥

漫蘅

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
漫，来源于权德舆的《唐诗》《送梁道士谒寿州崔大夫》，原文：洞宫云渺渺，花路水漫漫

苒炫

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
苒，来源于李正民的《宋诗》《余杭泛舟》，原文：滮田苒苒新苗出，烟陇翛翛宿麦黄

旬颖

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
旬，来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》，原文：春风洪涛壮，谷转颇弥旬

郁楣

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
郁，来源于李峤的《唐诗》《云》，原文：英英大梁国，郁郁秘书台

润栖

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
润栖，来源于张枢的《宋词》《南歌子》，原文：垒润栖新燕，笼深锁旧莺

晤序

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晤序，来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其四》，原文：幽人独晤叹，时序何萧条

醇栗

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
醇栗，来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》，原文：傲睨远公社，沈冥栗里醇

梦珩

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
梦，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・四边静》，原文：有梦也难寻觅

彦桥

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
彦桥，来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》，原文：英英桥门彦，声动翰墨场

骃滢

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

泊鸥

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泊鸥，来源于真山民的《宋诗》《泊白沙渡》，原文：与鸥分渚泊，邀月共船眠

淳曦

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
淳，来源于黄损的《唐诗》《赠剑客》，原文：（周本淳校本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》）

泷峪

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泷，来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》，原文：折流来此一尺枕，指麾巨鳄回涛泷

缃昼

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
缃昼，来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》，原文：跨马入省繙缣缃，读书昼静珠琅琅

殷榭

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
殷，来源于张籍的《唐诗》《送远客》，原文：憔悴远归客，殷勤欲别杯

沉晏

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沉晏，来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其四》，原文：醮坛初上水沉烟，甓社龙公敢晏眠

胥淖

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
胥，来源于罗椅的《宋诗》《瞌睡诗》，原文：径游华胥国，欲见混沌帝

槿蔻

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
槿，来源于王安石的《宋诗》《钟山晚步》，原文：槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家

祺汝

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
祺，来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》，原文：传闻有约过包山，节遇天祺得暂闲

暄瑱

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
暄，来源于韩信同的《宋诗》《翠屏霁雪》，原文：巉岩石化昆山玉，负暄猿猱出深谷

箐楹

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
箐，来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》，原文：封疆半在猿声里，道路多穿竹箐中

津袅

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
津，来源于洪朋的《宋诗》《清夜》，原文：蚤夜去求道，八荒因问津

祁澈

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：司徒老祁、虑癸伪废疾，使请于南蒯曰：「臣愿受盟而疾兴，若以君灵不死，请待间而盟

淇凰

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
淇，来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》，原文：因书巖石间，聊用美淇澳

樱晷

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
樱，来源于周文璞的《宋诗》《寒食有感三首 其三》，原文：爱风吹蛱蝶，怕雨烂樱桃

储柯

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
储柯，来源于周申的《宋词》《沁园春》，原文：瑞应柯山，昴宿储祥，嵩岳降神

雯瑛

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

雯轼

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

亭理

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亭理，来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》，原文：困有亭之理，穷当志益坚

央芨

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
央，来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 一》，原文：皇情非不极，空辍未央朝

燮页

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
燮，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：我昔造公室，公方任调燮

琮楦

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
琮，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：泉音琮琤下空山，金石戛击声潺湲

汐尤

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
汐，来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》，原文：昼潮夜汐大江东，江上东南宝刹雄

隋霆

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
隋，来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》，原文：勿取军民，勿法隋唐

砺晗

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
砺，来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》，原文：九重思汝砺，三镇有儿啼

晃灏

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晃，来源于韦应物的《唐诗》《咏晓》，原文：深沈犹隐帷，晃朗先分阁

明燏

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
燏yù木火光貌。
国学点评
明，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其四七》，原文：背触非遮护，明明直举扬

潞缨

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：六月癸卯，晋师灭赤狄潞氏，以潞子婴儿归

滟泊

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
滟，来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》，原文：绿醅春滟滟，绿水烟渺渺

闳汝

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
闳，来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》，原文：叹白首青衫，又造宾闳

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