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给女儿起名字12笔

苏泰缨作者：苏泰缨2023-12-03 23:17:31

当女儿降生到这个世界上，给她起一个独特而有意义的名字是每个父母的心愿。然而，选择一个满足期望的名字并不容易。在这篇文章中，我们将为您提供12个有趣的笔记，以帮助您找到这个特殊的名字。无论您是在寻找传统的名字还是想要一些非传统的灵感，我们的笔记将为您提供各种选择。让我们开始探索如何给女儿起一个令人难忘且独一无二的名字吧！

给女儿起名字12笔

琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：空遗妙蹟刻琬琰，不若古楮存烟煤

储

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：光岳储精，宇宙呈祥，锺英俊材

皖

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》，原文：我则异于是，潜光皖水滨

琦

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》，原文：嶪峨悬霤山，窈窕琦玕洞

葵

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
葵，来源于李嘉祐的《唐诗》《寄王舍人竹楼》，原文：南风不用蒲葵扇，纱帽闲眠对水鸥

裕

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕，来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》，原文：若人才有裕，修已德无邪

愉

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉，来源于吕南公的《宋诗》《过界山馆》，原文：初寻此地谒高士，廛里讙愉忘迫遽

渲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

寓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》，原文：胸中有天游，寓外皆所嬉

琪

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 一》，原文：石炉昼夜香腾雾，琪树春秋翠插空

幂

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》，原文：山翠相凝绿，林烟共幂青

湫

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其一》，原文：箫鼓修雩祭，风雷起古湫

椒

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
椒，来源于富弼的《宋诗》《岁在癸丑年始七十正旦日书事 其二》，原文：亲宾何用举椒觞，已觉闲中岁月长

舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于王禹偁的《宋诗》《凤皇陂》，原文：在昔奏箫韶，舜庭来跄跄

渭

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其一》，原文：三孔吾渭阳，犹及见仲叔

雯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于秦观的《宋诗》《三老堂》，原文：琬琰琢高词，龙兰燎深室

渲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》，原文：嵌空自是天生穴，剥蚀无非水渲痕

缎

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

晴

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晴，来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》，原文：向日南枝不奈晴

缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦自河阳至同韩玉汝谒之》，原文：况与二三子，交分久已缔

琼

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于白玉蟾的《宋诗》《自赞 其三》，原文：神府雷霆吏，琼山白玉蟾

缃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于曾丰的《宋诗》《题建宁府丹青阁》，原文：缥蚀以缃霜后叶，朱渝其碧水中霞

缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》，原文：缔交三十载，契阔不同处

琢

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于朱长文的《宋诗》《少章过吴门宠示淳夫子瞻唱和并惠山寄少游之什俾余继作辄次二公韵以寄之》，原文：良工得宝璧，韫椟加琢磨

琮

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：琤琮泻哀湍，力与乱石争

壹

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹，来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》，原文：此志尚壹鬰，此别良悲吁

晰

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》，原文：桂魄元昭晰，浮云自蔽亏

硝

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

鹄

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》，原文：昂昂鸾鹄姿，岂与凡禽并

越

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于刘攽的《宋诗》《秋怀二首 其二》，原文：鲈鱼越人脍，白露广陵涛

奥

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》，原文：虚轩便炎夏，奥室宜隆冬

遒

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒，来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》，原文：遒而不流于介，婉而不失其健，予犹愧乎知书之浅

寒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒，来源于晁端礼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：春寒可奈何

颉

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》，原文：颉颃韩柳追庄骚，笔意尤工是晚节

颍

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍，来源于刘跂的《宋诗》《寄赠》，原文：鸣凤丹山穴，占星颍水滨

壹

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：武王缵大王、王季、文王之绪，壹戎衣而有天下

斯

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 送神》，原文：明祀方终，备乐斯阕

寒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒，来源于张抡的《宋词》《西江月》，原文：犹恨寒侵尊俎

琳

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》，原文：绿发颀而长，萧洒见球琳

愉

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》，原文：玄泽流恩载洽，丹襟荷渥增愉

幂

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于张籍的《唐诗》《新桃行》，原文：常恶牵丝虫，蒙幂成网罗

瑛

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：损服御、不尚瑛琼

椰

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于皮日休的《唐诗》《送圆载上人归日本国》，原文：讲殿谈余著赐衣，椰帆却返旧禅扉

琦

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦，来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》，原文：构难琦琮间，咎责积已深

傅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其四》，原文：傅巖偶梦谁调鼎，彭泽高歌自荷锄

葭

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭，来源于王质的《宋诗》《又次韵》，原文：褰裳飞下蒹葭浦，纷纷鸥鸟来相娱

祺

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺，来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》，原文：祝公茂介春祺去，明日朝元拱御炉

缘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》，原文：吉凶以情变，善恶缘习迁

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：栖栖县博士，进退阶伍什

椰

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》，原文：优婆塞倾椰子酒，须菩提讲莲花经

蒂

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
蒂，来源于陆文圭的《宋诗》《西苑》，原文：雪花剪白忘安蒂，霜叶雕红不恋枝

颍

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍，来源于李邕的《唐诗》《铜雀妓》，原文：颍水有许由，西山有伯夷

晴

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晴，来源于章谦亨的《宋词》《小重山》，原文：久雨初晴天气佳

蒂

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
蒂，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：飞霞一落无根蒂

媪

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
媪，来源于晁补之的《宋诗》《及第东归将赴调寄李成季》，原文：家人饭黍慰辛勤，邻媪壶浆佐欢喜

阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十九》，原文：光阔重湖水，低斜远鴈行

童

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于李处权的《宋诗》《江郎峰》，原文：黄童与白叟，追逐两阅岁

傅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于汪炎昶的《宋诗》《拟唐臣春苑池应制》，原文：傅楫轻篙手，夔韶谱棹歌

琢

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于孔平仲的《宋诗》《发谷熟县寄扬州同寮》，原文：迩年新花更奇巧，造化彫琢何时穷

琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于董嗣杲的《宋诗》《浔阳馆邉泛小舟夷犹沙浦中遇翟违大舟过》，原文：沽来官亭酒，艳流胜琥珀

颉

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》，原文：敢与相颉颃，江西老潘衡

琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于苏轼的《宋诗》《送金山乡僧归蜀开堂》，原文：冰盘荐琥珀，何似糖霜美

淼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》，原文：路分江淼淼，军动马萧萧

媪

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
媪，来源于刘克庄的《宋诗》《寿计院族兄》，原文：昔我父兄悭上寿，今君翁媪各稀年

琼

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于舒亶的《宋词》《满庭芳》，原文：短蓬秋鬓，端幸倚琼瑶

朝

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于魏氏的《唐诗》《赠外》，原文：新人喜新聘，朝朝临粉镜

童

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于黄庚的《宋诗》《侍郎亭》，原文：掀髯相视雪贸贸，拥盖对立云童童

婷

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷，来源于杨万里的《宋诗》《晚春即事二绝 其一》，原文：浪愁草草酴醾过，不道婷婷芍药来

雅

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅，来源于程洵的《宋诗》《谒杜子美祠》，原文：至今杜陵编，义与风雅敌

晷

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
晷，来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》，原文：安得千里风，披霄玩澄晷

琛

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》，原文：风樯迅疾，琛舶来还

葆

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其一》，原文：儿时已见葆真诗，写诵抄藏不惮疲

缘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中 其二》，原文：兹缘胜心在，胸内每交战

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于关汉卿的《元曲》《梁州・我是个普天下郎君领袖，盖世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧，花》，原文：伴的是银筝女银台前理银筝笑倚银屏，伴的是玉天仙携玉手并玉肩同登玉楼，伴的是金钗客歌《金缕》捧金樽满泛金瓯

粤

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》，原文：百粤非吾土，三吴亦尔家

舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于张咏的《宋诗》《赠刘吉》，原文：叫回尧舜天，聒破周孔耳

媛

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛，来源于王初的《唐诗》《银河》，原文：犹残仙媛湔帬水，几见星妃度袜尘

奥

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于裘万顷的《宋诗》《书率更西林碑》，原文：骊黄虽易辩，堂奥未容窥

嵇

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于虞俦的《宋诗》《宝阁尚书凌公挽诗 其二》，原文：未识嵇中散，今无元鲁山

琪

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》，原文：摘得琪花飞散了，却将何物送仙卿

棹

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于张嵲的《宋诗》《避贼》，原文：舍棹陟绝巘，林光与云浮

阑

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于仇远的《宋诗》《再和卞仲祥》，原文：婵娟为雨妒，怊怅又更阑

阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于周紫芝的《宋诗》《舟中晚色二绝 其一》，原文：望处天仍阔，云边雨未成

喻

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》，原文：赋花必花指喻指，花若堪谀亦堪毁

温

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温，来源于刘将孙的《宋词》《江城子》，原文：十月温汤，赐浴卸罗衣

景

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲郊五首 升升用《干安》，罍洗、饮福并奏。》，原文：神灵拥卫，景从云随

皖

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》，原文：破虏檄传淝水定，屯田疏上皖陂开

裕

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：王懋昭大德，建中于民，以义制事，以礼制心，垂裕后昆

普

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普，来源于释智朋的《宋诗》《瞎翁》，原文：拍盲枷棒挥将去，匝地普天兴祸殃

雯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

棋

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》，原文：醉梦雷霆息，棋声日月闲

葵

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
葵，来源于韩元吉的《宋诗》《喜吕令防归》，原文：三径无杂华，茙葵散金瓯

甯

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于张籍的《唐诗》《宿广德寺寄从舅》，原文：林西微月色，思与甯家同

琮

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》，原文：女童清乐玉琮琤，一道群丝缓合笙

硝

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

渝

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 观德舞》，原文：星俎云罍兼鲁礼，朱干象箾杂巴渝

甯

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：伊尹负鼎，甯戚叩角

椒

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
椒，来源于释大观的《宋诗》《示林侍者》，原文：点墨如将当已长，分明白饭糁椒姜

媛

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛，来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》，原文：畿民犹说张京兆，宫媛皆知李翰林

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