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起名带录字在中间的技巧与方法

许轩域作者：许轩域2023-12-05 14:56:32

起名是一项需要用心并灵感的任务。起名带录字在中间的方法可以使你的名字与众不同，并给人留下深刻印象。当我们在起名时，录字的运用可以带来全新的视角和感受。那么如何巧妙地将录字放置在名字的中间？首先，考虑录字的长度和音韵，确保它能够和前后的字相互搭配得体。其次，选择具有美感和广泛认同度的录字，使整个名字更加优雅和贴切。最后，结合录字所代表的含义，提炼出能够与之搭配的精神或象征，赋予名字更深层次的内涵。通过运用这些技巧和方法，你可以轻松创造出令人惊艳的名字，为自己的事业、产品或品牌增添独特的魅力。

起名带录字在中间

粤录

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
粤录，来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗（题拟） 二》，原文：又见桂林市文管局编《桂林石刻》录桂林七星洞磨崖宋尹穑绍兴五年撰《仙迹记》、《粤西金石略》卷九录范成大《碧虚铭》录「不缘」二句

录嫒

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
录，来源于章甫的《宋诗》《同张季子游琅邪》，原文：清旷旧书房，怀人今鬼录

梁录

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
梁录，来源于李山甫的《唐诗》《牡丹》，原文：（见《梦梁录》卷十八）

绡录

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
绡，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》，原文：鲛绡翡翠眼，宝钿珊瑚杯

录驹

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
录，来源于元安的《唐诗》《浮沤歌（《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》）》，原文：秋（《灯录》作「云」）天雨滴（《灯录》作「落」）庭中水，水上漂漂见沤起

敖录

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
敖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉

史录

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
史录，来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》，原文：又按：《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云：「麻衣难拂路歧尘，鬓改颜衰晓镜新

录原

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
录原，来源于正原的《唐诗》《偈 三》，原文：（见《淳熙三山志》卷三七）（按：《祖堂集》录正原偈四首，后二首应为智真作，参本卷智真条

汝录

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
汝录，来源于刘弇的《宋诗》《上金陵黄尚书安中二首 其二》，原文：扁舟尚录袁临汝，清酒无论顾建康

玟录

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

仟录

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

录炜

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
录，来源于李绅的《唐诗》《句》，原文：（见宋高似孙《剡录》卷十引）

录枫

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
录，来源于崔公远的《唐诗》《寄远》，原文：（均见《吟窗杂录》卷三十《古今才妇》）（按：《全唐诗》卷八百一收四句，缺题，故重录之

录鸠

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
录，来源于不详的《唐诗》《益州人吏语》，原文：录事意，与天通，益州司马折威风

燮录

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
燮录，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文，中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条，稽之《全唐诗》，谓系《全唐诗》所未收，可以补佚云云

录遒

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
录，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：诗不重录

录栗

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
录栗，来源于程紫霄的《唐诗》《与释惠江互谑》，原文：僧录琵琶腿，先生觱栗头

录忆

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
录忆，来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》，原文：我吟此篇不足录，却忆唐衢忠义哭

录逻

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
录，来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其四》，原文：四明所修传灯录，谁以印将塞吾目

录裴

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
录裴，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》，原文：影宋本《韵语阳秋》及《剡录》均作「裴晃」，不误

录思

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
录思，来源于吴二娘的《唐诗》《长相思》，原文：（见宋黄升《唐宋诸贤绝妙词选》卷一，原署为白居易作）（〖1〗明刻本《吟窗杂录》卷五十录吴二娘《长相思令》云：「深黛眉，浅黛眉，十指茏葱云染衣，巫山行雨行〖疑为回之误〗

录琤

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
录，来源于李罕的《唐诗》《披云雾见青天诗》，原文：颜回似（《吟窗杂录》作「貌如」）青天

录姿

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
录姿，来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》，原文：要知富贵出天姿，艳杏夭桃何足录

录蓬

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
录蓬，来源于王之道的《宋诗》《送遵禅者》，原文：袖携维卫录，访我过蓬陋

录映

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
录映，来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》，原文：游丝映明窗，小字为公录

林录

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
林录，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：平坦旃檀不肯收，要须登险（《宗镜录》作「陟」）访椿林

录奥

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
录，来源于远公的《唐诗》《伤悼前蜀废国（《鉴诫录》卷五录此诗题作《伤废国》。）》，原文：（见前蜀何光远《鉴诫录》卷五

录苡

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
录苡，来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》，原文：归日不须囊薏苡，有书堪录荔堪干

理录

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
理录，来源于康珽的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：今检《御史台精舍题名》及《金石录》卷七录《唐康珽告》、《宝刻丛编》录《复斋碑录》收《大理少卿康公夫人河间郡君许氏墓志》诸石刻，皆作「康珽」，故从之

录娄

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
录，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答吴长文内翰遗石器八十八件》，原文：竟无粱肉馔，甚愧萧家录

珞录

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
珞，来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》，原文：旌旗不动弓矢闲，百金砗磲作璎珞

焱录

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
焱，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》，原文：直吃的簌簌的红轮西坠，焱焱的玉兔东生

裕录

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
裕录，来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（《嘉定镇江志》卷十四）（按：傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句，诗题亦从传说

录缨

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
录，来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其三》，原文：主称金轮王，录在华严经

录瑱

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
录，来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访，有诗示怡然并余，余次韵之》，原文：盛事在余杭，他年见图录

录至

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
录至，来源于刘克庄的《宋诗》《陈佐藏之温陵》，原文：大录鹜行至，遗民马首参

梧录

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
梧录，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：向竹梧侧畔，聚先秦录，兰荪里许，吟晚唐风

绅录

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
绅录，来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》，原文：前录二诗，颇疑亦李绅所作

葭录

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
葭，来源于方回的《宋诗》《送王宣慰中斋上温州 其一》，原文：两朝参预庆源长，愧我蒹葭玉树傍

曜录

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
曜录，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：无相无（《偈颂》、《宗镜录》无此字）心能运曜，应声应色随方照

堇录

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：孟氏之臣秦堇父辇重如役

录宁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
录宁，来源于本净的《唐诗》《真妄偈》，原文：会道既（《景德传灯录》作「亦」）如此，到头亦只宁

矜录

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
矜录，来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其四》，原文：皇慈矜旧物，帝念录微功

硝录

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
硝，来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》，原文：革工入手硝使熟，软可寝藉忘其威

录槐

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
录槐，来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》，原文：以《槐卢丛书》本《金石录补》参校之

录暖

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
录暖，来源于苏拯的《唐诗》《邹律》，原文：邹律暖燕谷，青史徒编录

录毓

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
录，来源于陈郁的《宋诗》《郭戆庵惠诗为谢》，原文：万斛笔头非录录，七年袍色未青青

昱录

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
昱，来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》，原文：谈命以日不及月，日本昱昼如夜何

卿录

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
卿录，来源于曹勋的《宋诗》《敬题箕颍集后二首 其二》，原文：禁掖传新句，公卿录苦吟

录仁

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
录仁，来源于佚名的《唐诗》《泰州民刺禇仁规诗》，原文：（同前）（〖1〗《清异录》：「伪唐赃臣禇仁规窃禄泰州刺史，恶政不可缕举

庭录

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
庭录，来源于吴芾的《宋诗》《挽汤丞相三首 其三》，原文：众寻归鬼录，独出佐王庭

录皤

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
录，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 寥阳殿》，原文：秘录藏金匮，清风满殿寒

录恤

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
录，来源于佚名的《唐诗》《木奴谚》，原文：（见段公路《北户录》卷三、《侯鲭录》卷四，又见《四时纂要》卷三）

录忻

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
录，来源于梅尧臣的《宋诗》《田家语》，原文：前月诏书来，生齿复板录

录缮

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
录缮，来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》，原文：忽见子孙能缮录，敢言人士得谁夸

境录

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
境录，来源于本净的《唐诗》《四大无主偈》，原文：境触（《景德传灯录》作「触境」）但似水无心，在世纵横有何事

录闲

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
录闲，来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》，原文：闹里提撕，静中打坐，闲看传灯录

录妍

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
录，来源于杨亿的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》，原文：桐录知延寿，千龄奉紫皇

钏录

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
钏，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：家家鬻钗钏，贺酒约同

幻录

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
幻录，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四》，原文：智者观财色，了知如（《语录》作「是」）幻虚

录泷

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
录，来源于方干的《唐诗》《和征妇寄寒衣》，原文：此诗承张靖龙同志录示）

普录

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
普录，来源于不详的《唐诗》《咏千岁窦掌和尚（题拟）》，原文：（《嘉泰普灯录》卷二四、《五灯会元》卷二

峨录

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
峨，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》，原文：蔼蔼春景余，峨峨夏云初

炳录

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
炳录，来源于李石的《宋诗》《黎墨》，原文：炎炎虽可鄙，炳炳有足录

录椿

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
录椿，来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》，原文：平坦旃檀不肯收，要须登险（《宗镜录》作「陟」）访椿林

录淞

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
录，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 十九、凿壁井咏》，原文：玄言称上善，图录著高名

录湫

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
录，来源于王安中的《宋诗》《过安平小集》，原文：诸公气吐虹，不鄙余录录

录睿

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
录，来源于无名氏的《唐诗》《唐镜铭 一》，原文：」此条承黄霖同志录示

札录

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
札录，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：隆兴录旧李，一诬出奎札

录磊

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
录，来源于薛能的《唐诗》《风诗》，原文：（见《吟窗杂录》卷十四《诗中旨格》）

簌录

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
簌，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：金风簌簌惊黄叶

录僖

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
录，来源于郑畋的《唐诗》《二十八宿诗》，原文：（《增修诗话总龟》卷二一引《零陵总记》）（按：《全唐诗》卷五五七录二句，缺题，今重录

嵇录

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
嵇，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：嵇吕膏碪斧，涛舒受羁鞅

媪录

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
媪，来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》，原文：翁媪无恙时，出分如峰房

韦录

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
韦录，来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》，原文：《郎官石柱题名》司动员外郎有韦曾，劳格《郎官考》卷八录山东益都元和十四年石刻《宝巩等题名》有「里行韦曾」字样

录畅

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
录畅，来源于畅诸的《唐诗》《登观鹊楼（伯三六一九）》，原文：（畅诸作此诗，《文苑英华》卷七一○收李韩《河中鹳鹊楼集序》已称及，宋司马光《续诗话》、沈括《梦溪笔谈》卷十五仅录中四句，亦云畅诸作

匡录

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
匡录，来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》，原文：又按：《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云：「麻衣难拂路歧尘，鬓改颜衰晓镜新

录熙

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
录熙，来源于韩熙载的《唐诗》《赠陈郎（题拟）》，原文：二人左降者数矣，熙载诗〖诗不重录〗云云

录纤

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
录纤，来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其四》，原文：词人乐光景，纤艳不足录

录瑞

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
录瑞，来源于张镃的《宋诗》《对雪》，原文：驼铜夸北录，马瑞遇东瀛

录寒

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
录寒，来源于文彦博的《宋诗》《承答诗披览叹服无已今复和呈资一噱而已》，原文：药录虽称性味寒，涤烦功效有多般

录隽

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
录隽，来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》，原文：此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊，称其从叔高祖元进所手录，黄之隽、邵泰、储大文皆为之序，称其湮没八百年而始显

录潭

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
录潭，来源于谢薖的《宋诗》《登同乐亭饮泉》，原文：日饮潭中甘，庶用稽死录

录潜

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
录，来源于张元干的《宋诗》《奉酬陈端中明府长韵》，原文：追数半鬼录，宰上空美楰

婧录

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 三》，原文：破虏功未录，劳师力已殚

炀录

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
炀，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：炀天子，自言福祚长无穷，岂知皇子封酅公

荏录

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
荏，来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》，原文：荏苒年芳歇

馚录

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于赵蕃的《宋诗》《有怀竹隠之笋复用前韵》，原文：别来梦寐之，诗语见编录

豫录

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
豫，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可

录知

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
录知，来源于元安的《唐诗》《浮沤歌（《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》）》，原文：祇知沤向水中出，岂知水不（《灯录》作「亦」）从沤生

渊录

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
渊录，来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》，原文：罔像先天地，渊玄（《灯录》、《通载》作「玄泉」，伯作「悬泉」）出杳冥（伯作「名」）

映录

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
映录，来源于陈与义的《宋诗》《萤火》，原文：却马已录仙人方，映书曾登君子堂

珞录

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
珞，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：黄金璎珞雪晴后，碧玉珑璁春尽时

录晔

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
录晔，来源于陆游的《宋诗》《夜观严光祠碑有感》，原文：平生陋范晔，琐琐何足录

浠录

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于程嵩的《唐诗》《八十后作（题拟）》，原文：（同前引《云斋广录》）

录京

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
录京，来源于司空曙的《唐诗》《御制雨后出城观览敕朝臣已下属和》，原文：史官何所录，称瑞满天京

琝录

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
录，来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟（李西美帅成都，士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇，笑语花圃中，有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第，故蜀宫，岂当时宫女犹有鬼耶？） 二》，原文：（《全五代诗》六十引《闻见后录》）（〖1〗见《邵氏闻见后录》卷三十

璁录

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
国学点评
璁，来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》，原文：声璁珑

录洵

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
录洵，来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥（《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》，韦诗以小字附后。）》，原文：（《全五代诗》八详引《侍儿小名录》（韦洵美二诗，皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

录惟

拼音五行释意
录lù火比喻记录美好，牢记恩情。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
录惟，来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏（幷序） 天泉池》，原文：今存者惟《淳熙三山志》所录之《天泉池》四句及《望京楼》二句，后者已收入《全唐诗》卷四六六

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