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维吾尔族起名是怎么起的

薛粹柯作者:薛粹柯2023-12-06 16:59:29

维吾尔族是中国的少数民族之一,起源于古代的西域。在维吾尔族人的传统观念中,起名对于每个人来说都是非常重要的,因为名字代表着一个人的身份和命运。维吾尔族起名的方式独具一格,深受民族文化和传统习俗的影响。在这篇文章中,我们将揭示维吾尔族起名的秘密,为你介绍他们起名的方法和背后的意义。

维吾尔族起名是怎么起的

芊艺

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芊,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:芊芊秔稻色,脉脉苑谿流

燏欢

拼音五行释意
火光貌。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

昉翎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》,原文:易生惊猿羞挂枝,周昉稺犬空复肥

凇馥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

兴诀

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
兴诀,来源于释斯植的《宋诗》《道宫》,原文:千年兴废地,仙诀字犹存

萧炘

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
萧,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:亭树萧萧生暮凉

焱夕

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

序蔷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
序,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:剑佩簪裳卫肃,序班真辅仙卿

鹄恣

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
鹄恣,来源于司马扎的《唐诗》《美刘太保》,原文:云霞恣摇曳,鸿鹄无低翥

澄浠

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澄,来源于李白的《唐诗》《与周刚清溪玉镜潭宴别》,原文:回作玉镜潭,澄明洗心魂

妤彦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

蕖奥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蕖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧文照阁》,原文:红蕖开细雨,白鸟下残阳

娥馠

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hān芳香。
国学点评
娥,来源于范成大的《宋词》《梦玉人引》,原文:雨卷云飞,长有桂娥看客

正博

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
正博,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

茂稷

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
茂稷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:荼蓼朽止,黍稷茂止

沫娣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
沫,来源于刘弇的《宋诗》《酒家逢徐逸人》,原文:跃沫寄颓年,阴阴驰四驺

治言

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
治言,来源于胡宿的《宋诗》《石曼卿学士挽词》,原文:昌言曾拂治,密疏早谈戎

贤廷

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
贤廷,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄致仕余少卿》,原文:朝廷虽爱贤,不欲竭其力

灏鹭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《中秋月》,原文:萧萧灏气清,风露秋将半

景域

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
景域,来源于杜光庭的《唐诗》《句》,原文:驭景必能趋日域,骑箕终拟蹑星躔

融汶

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
融,来源于王质的《宋词》《虞美人》,原文:翠阴融尽毵毵雪

珺梧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:楸梧皆不问,为尔亦凡材

缨蕊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
缨蕊,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士红丝桃》,原文:含丝繁艳今始识,鲜苞长蕊彯红缨

晶栖

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
晶栖,来源于李石的《宋诗》《虾蟆碚》,原文:水晶宫中玉虾蟆,多年栖息嫦娥家

楠枫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
楠枫,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:去之勿疑求大功,慎勿顾此杉楠枫

犹炯

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
犹炯,来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其三》,原文:手墨看犹湿,心期炯未疏

晏缤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:晏平仲祀其先人,豚肩不揜豆

筝攸

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
筝,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:胸抱相思,银筝锦字莫教迟

津年

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
津年,来源于杨万里的《宋诗》《题黄辰告愚斋》,原文:吾党少年子黄子,问津陋巷参颜氏

裕飔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
裕,来源于袁说友的《宋诗》《咏墨》,原文:裕陵独宝君家物,犹带祥光灿斗牛

卓泰

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
卓泰,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮飞云顶》,原文:稚川翁有烧丹灶,景泰师留卓锡泉

萧殷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萧殷,来源于皇甫冉的《唐诗》《和中丞奉使承恩还终南旧居》,原文:萧散烟霞兴,殷勤故老言

晃霄

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晃霄,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

寒瑜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
寒,来源于方千里的《宋词》《少年游》,原文:香炉一丝寒

岳滨

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
岳滨,来源于刘克庄的《宋诗》《送方阜高赴衡州法掾》,原文:岳树侵云杪,江蓠满水滨

恒耘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恒耘,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:素心皦皦恒如月,一寸灵苗手自耘

馟汶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃海棠初开追忆学士院玉堂后西轩此花最盛置酒有感》,原文:昔作瀛洲赏,今逢汶水春

岭武

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
岭武,来源于李新的《宋诗》《送刘前谿》,原文:岷山玉岭花,寸根武陵西

棕珐

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
棕,来源于郭印的《宋诗》《棕拂》,原文:一色棕榈造,收成掌握中

琛珹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chéng玉名。
国学点评
琛,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》,原文:风稳琛舟引,春归卉服衙

融曼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
融,来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其七》,原文:令人为短气,哀哉融与修

镜瑹

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
镜,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其六》,原文:山河镜上尘,猕猴背苦辛

陵追

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
陵追,来源于皎然的《唐诗》《春日和卢使君幼平开元寺听妙奘上人讲》,原文:陵迟追哲匠,宗旨发幽诠

些旎

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
些,来源于释慧开的《宋诗》《牙药》,原文:点著些儿,妙不可述

蕴霖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蕴,来源于贾岛的《唐诗》《投孟郊》,原文:容飘清冷余,自蕴襟抱中

熙胤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
熙,来源于戴复古的《宋诗》《江州德化县漪岚堂尽得庐山之胜醉中作此呈赵明府》,原文:百姓熙熙知教化,群胥凛凛对风霜

渌苏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渌,来源于皎然的《唐诗》《冬至日陪裴端公使君清水堂集》,原文:亚岁崇佳宴,华轩照渌波

术壹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
术,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 八》,原文:倚杉闲把易,烧术静论玄

戈情

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戈情,来源于杜甫的《唐诗》《课伐木》,原文:不示知禁情,岂惟干戈哭

含晴

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
含晴,来源于陆游的《宋诗》《秋思三首 其二》,原文:山晴更觉云含态,风定闲看水弄姿

谒绎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
谒,来源于林逋的《宋诗》《赠胡明府》,原文:谒庙有时封县版,坐衙终日著公裳

胥京

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
胥京,来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》,原文:江南药少淮南有,暂别胥门上京口

畚林

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
畚林,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉共城新开御河过所居墙下》,原文:谁将畚锸千夫力,添上园林一倍清

容攸

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
容攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

贞至

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
贞至,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:有时清贞叩玄关,至诚直可歆郊禖

芗理

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芗,来源于项安世的《宋诗》《用韵送夔帅何侍郎以待制奉祠东归 其二》,原文:芗火周王寿考,松阶舜目聪明

园松

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
园松,来源于毛滂的《宋诗》《见戏》,原文:故园松竹空荒径,可胜渊明一赋催

挚籍

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:宾奉挚,入门左

臻僖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
臻,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:疾大渐,惟几,病日臻

些琼

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
些琼,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:听兮清琼瑶些

椿纭

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
椿,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:愿赓难老颂,阅岁等庄椿

筝汶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
筝,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・醉中天》,原文:他教莫把瑶筝按,只许凤箫闲

渝昃

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渝,来源于杜甫的《唐诗》《槐叶冷淘》,原文:路远思恐泥,兴深终不渝

晶惟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晶惟,来源于释居简的《宋诗》《强斋高秘阁过访二子侍》,原文:岂惟萧寺生晶色,白叟黄童亦快瞻

郁中

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
郁中,来源于苏辙的《宋诗》《赠吴子野道人》,原文:腹中夜气何郁郁,海底朝阳常杲杲

仁仲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仁仲,来源于倪翼周的《宋词》《青玉案》,原文:从来仁者,仲尼称寿,更捧金杯劝

璎衡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
璎,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

阮识

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
阮识,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:归来袖手无人识,唤作风流阮步兵

振骅

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
振骅,来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》,原文:鸡鸣已争驰,骅骝振镳镮

楚麟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
楚麟,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:傲世曾歌楚人凤,著书久绝鲁郊麟

洵专

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

崔幂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《老境二首 其一》,原文:埋盆池潋滟,累瓦塔崔嵬

燏燮

拼音五行释意
火光貌。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

雅斯

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
雅斯,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:大雅沦金石,斯文厌秕穅

堇瑞

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

扬淬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
扬,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六○》,原文:或抑或扬,凡圣罔测

豫缥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
豫缥,来源于宋祁的《宋诗》《和晏公圜丘诗》,原文:天心帝意通欢豫,并在柴薰缥缈中

筱莲

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

镜陵

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
镜陵,来源于杜牧的《唐诗》《题桐叶》,原文:江畔秋光蟾阁镜,槛前山翠茂陵眉

禧陇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:拥灵禧

苓阑

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苓,来源于郑清之的《宋诗》《观书》,原文:肝脾何药解清虚,不用参苓不㕮咀

燿析

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
燿,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》,原文:帝业堪为万世师,金轮景燿四天下

情勰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
情,来源于柳永的《宋词》《清平乐》,原文:□□□□□□,多情争似无情

麓采

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
麓采,来源于释善珍的《宋诗》《和忠献堂诸官韵》,原文:尚想乔岳初降灵,凤采龙文照山麓

惜秸

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
惜,来源于吕本中的《宋诗》《读易》,原文:临流濯垢衣,尚勿惜余弃

种燿

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
种,来源于方一夔的《宋诗》《田家四事 种》,原文:山田种荒菜,水田种浮葑

艺颐

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
艺,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:艺蘗意弥苦,耕山食无余

玢晗

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

励滔

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
励,来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》,原文:更励孜孜图进益,青云千里有前期

践廷

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
践,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:入践紫薇郎省,擢赞绿槐公位,指日凤池游

谧晖

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

恒稷

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
恒,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:恒之穈芑, 是任是负,以归肇祀

致曜

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
致,来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》,原文:祈年宝祚广,致福苍生惠

灿年

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
灿年,来源于李堪的《宋诗》《慧聚寺》,原文:何年照佛火,灿灿长光明

谒玉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
谒玉,来源于施枢的《宋诗》《轮差祝圣所拈香 其一》,原文:瓣芗来谒玉晨宫,月在觚棱绛阙东

宣璋

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
宣璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:余少之时,赋如仲宣,檄如孔璋

储优

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
储优,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:济窘邦储发,蠲穷井赋优

仓缈

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仓,来源于张栻的《宋诗》《田舍》,原文:积仓徧郊野,甘雨盈公田

瑄虞

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

淖阔

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《对雨思苏子美》,原文:吾徒无事数相过,日策疲马度深淖

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