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五行不缺的字:起名的绝佳选择

马沅莹作者:马沅莹2023-12-08 01:20:18

起名对于每个家庭来说都是一件重要且激动人心的事情。为了给宝宝取一个吉祥寓意且符合五行学说的名字,许多家长开始寻找拥有五行不缺的字。五行学说是古代中国哲学中的重要理论之一,通过分析五行相生相克的关系来赋予事物吉凶吉祥的含义。五行不缺的字指的是在五行相生中,五个元素(金、木、水、火、土)都存在,所以这些字具有平衡、和谐的意义。 起名中使用五行不缺的字有助于给宝宝带来吉祥和顺的气场。当然,要根据宝宝的出生年份和八字进行综合考虑。在选择五行不缺的字时,可以结合父母的意愿和对宝宝未来的期望。无论是金木水火土中的哪一个元素组合,都能为宝宝带来独特的气质和个性。 既然你正在寻找五行不缺的字起名,那么恭喜你来对地方了!本文将为你介绍一些常见的五行不缺的字,并提供一些取名的技巧和注意事项。无论你想要一个寓意吉祥的名字还是追求个性与独特,都能在这里找到灵感。接下来,我们一起探索吧!

五行不缺的字哪些可以起名

冰珞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冰珞,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

槐典

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
槐典,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

陇越

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
陇越,来源于贺铸的《宋诗》《登黄鹤楼怀古兼寄潘豳老昆仲》,原文:陇鸟赋成洲共永,越人歌断櫂先回

年楠

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
年楠,来源于方回的《宋诗》《山茶花》,原文:石楠巖桂万年枝,方驾分花占四时

洵婧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

屿序

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
屿序,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:行乘海屿千年鹤,坐折壸宫四序花

琝勰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

术焱

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
术,来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》,原文:吾子命世豪,术学穷无闲

蒂觅

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蒂觅,来源于晁采的《唐诗》《寄文茂》,原文:幷蒂已看灵鹊报,倩郎早觅买花船

未樱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
未樱,来源于朱翌的《宋诗》《立夏前一日登马氏山亭》,原文:梅子未黄先著雨,樱桃欲熟正防鶑

沐崇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chóng高明宏大。
国学点评
沐崇,来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》,原文:追饰崇汤沐,遗芳蔼禁闱

宛晏

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《夏四月渴雨恐害布种代乡邻作插秧歌》,原文:长歌相赠答,宛转含豳风

袅般

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
袅般,来源于汪元量的《宋词》《汉宫春》,原文:歌队里,霞裾袅娜,百般娇态堪怜

羲卫

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
羲卫,来源于张说的《唐诗》《舞马词 二》,原文:天鹿遥征卫叔,日龙上借羲和

葵峤

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
葵,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡喜雪用王觌韵》,原文:忧葵亦何为,度日同度岁

誉涵

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
誉,来源于苏轼的《宋诗》《苏潜圣挽词》,原文:妙龄驰誉百夫雄,晚节忘怀大隠中

闲伊

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
闲伊,来源于释宝昙的《宋诗》《和史太师蜗室三首 其二》,原文:伊雒闲人晚自贤,等将身世付蹄筌

瑾倾

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

樟溯

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
樟,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:平泉花木奇樟桧,辛苦栽培竟属谁

韧钗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

梧郇

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
梧,来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其一》,原文:北园依梵庋,东郭据梧桐

麓肖

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
麓,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:经历两世至孙氏,始闻种杏匝庐麓

淖晟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

胧博

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
胧,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》,原文:竹使分符春坱圠,棠阴匝地昼朦胧

普资

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
普资,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三一》,原文:以道资顽狠,以心助普贤

瑱旨

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

园烊

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
园,来源于邵雍的《宋诗》《趋向》,原文:贲于丘园,束帛戋戋

锦谧

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
锦,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:锦绣底园林

启圭

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
启圭,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:贾人东面坐启椟,取圭垂缫,不起而授上介

晗择

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炅霁

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

鉴泷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鉴,来源于曹勋的《宋诗》《秋闺怨》,原文:蛛网罗粧鉴,庭芜暗玉阶

和瑧

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn玉名。
国学点评
和,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其二六》,原文:春色融和,羣芳竞拆

俐烊

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

滔闳

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
滔,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:秦祸滔天,鲸汹九渊

蔚鉴

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:紫绶著更好,红颜蔚不衰

涟润

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
涟润,来源于蒋堂的《宋诗》《寄题望湖楼》,原文:清涟蒙润一都会,碧底涵空三百里

礼经

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
礼经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也

庭钗

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
庭钗,来源于韩偓的《唐诗》《中庭》,原文:中庭自摘青梅子,先向钗头戴一双

烊纮

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

笺华

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笺华,来源于王沂孙的《宋词》《高阳台》,原文:怎得银笺,殷勤与说年华

詹隅

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
詹,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:詹何臧丈人,古事皆已然

槿域

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
槿,来源于王禹偁的《宋诗》《罗思纯鹤毙为四韵吊之》,原文:遗翎尚在飘松迳,旧迹犹存傍槿篱

琥旬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琥,来源于方岳的《宋诗》《府公徽猷饷酒虾》,原文:琥珀色浓红透肉,珊瑚钩嫩冷生津

振亚

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
振,来源于方凤的《宋诗》《八月十四寿吴良贵》,原文:抟鹏宜运海,振鹭且充庭

砺崇

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chóng高明宏大。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:自当侔带砺,讵止约松椿

元纪

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
元纪,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:)(按:二书皆云此诗为起会昌放第二牓后答广宣贺诗作,《唐诗纪事》又录刘梦得、元微之二人和诗,二人皆前卒

珂瞳

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
珂,来源于刘过的《宋诗》《辞周益公》,原文:紫塞将军秋佩印,玉堂学士夜鸣珂

言约

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
言约,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十一》,原文:心与口相约,未醉勿言休

州璇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
州,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:谓州公也

京楹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
京楹,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:跬步归京阙,朝衣诣寝楹

缘燝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缘,来源于陈宓的《宋诗》《挽吴太夫人 其二》,原文:新阡缘孝感,挥涕望高冈

燃桥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
燃,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》,原文:空生成长老,燃灯常照明

晳楣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

旨旖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旨,来源于牟巘的《宋诗》《九日》,原文:寄奴趣殊礼,风旨来自北

绰宁

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
绰宁,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:孝懿绰驯习,德音宁讵忘

什南

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
什南,来源于梅尧臣的《宋诗》《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》,原文:今将风什付,可与二南陈

昭澎

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位用《定安》。》,原文:爰昭荐币,享于克诚

箬鸿

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
箬,来源于杜牧的《唐诗》《句》,原文:箬影沈溪暖,苹花遶郭香

槐葆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
槐葆,来源于任希古的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:槐阴浮浅濑,葆吹翼轻尘

瑱馟

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

珺梦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于袁去华的《宋词》《垂丝钓》,原文:纵梦归易觉

淼泉

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
淼泉,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:一江淼淼横目前,如渴得泉旱得雨

潭燮

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
潭,来源于施枢的《宋诗》《东天目 其一》,原文:不辞巇险访龙潭,潭底无穷碧似蓝

焓些

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:去寻龙首约,因些客儿归

桢宛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

勃琲

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勃,来源于郭明复的《宋诗》《大人按部过云安下巖留小诗命同赋》,原文:松萝鬰勃树旌纛,水泉丁东鸣佩环

熹蓁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

熙邕

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》,原文:抗声极律,助我孝熙

单奂

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
单奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

淮娅

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
淮,来源于刘攽的《宋诗》《东楼》,原文:楼前淮水上,远树似鱼鳞

荑烽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荑,来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》,原文:蔓草侵山径,柔荑死树林

媵崔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

彬缤

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
彬,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:汉庭儒雅彬彬

珏韦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

宣戍

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
宣戍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五韵美》,原文:休戈甲,罢征戍,区宇宣王化,惠及生灵

箫谒

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
箫谒,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:巫觋谒群望,箫鼓鸣空山

政同

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
政同,来源于李曾伯的《宋诗》《宴嘉兴谢守乐语口号》,原文:辄从荀玉镇扶风,政事龚黄一样同

镌峤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
镌,来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》,原文:提斧入昆山,雕镌作奇福

虢召

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
虢,来源于敖陶孙的《宋诗》《龚立道家藏虢月石屏》,原文:空余虢山在,蚌水相萦回

沧爀

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沧,来源于高某的《宋诗》《句》,原文:拟约沧江异姓兄

执裕

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾坐,左执爵,右取脯,手耎于醢,祭之,执爵兴,取肺,坐祭之,祭酒,遂饮,卒爵,执爵以兴,坐奠爵,拜,执爵以兴

旷尉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
旷,来源于周弼的《宋诗》《烟波亭避暑》,原文:凉亭逼旷野,轩楹敞三面

润衍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
润,来源于方回的《宋诗》《五月十一日早问政山房三首 其一》,原文:野葩芳杖屦,林霭润须眉

溯域

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
溯,来源于刘敞的《宋诗》《兴庆池送客》,原文:长日宜沿溯,清风破欎蒸

晢英

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

澄染

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
澄染,来源于杨万里的《宋诗》《送谢子肃提举寺丞二首 其一》,原文:拾得澄江春草句,端能染寄仄厘牋

霖珺

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
霖,来源于范祖禹的《宋诗》《又雨中厨屋坏》,原文:穷秋积霖潦,陋巷没车毂

禄珵

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
禄,来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》,原文:光禄紫霞杯,伊昔忝相传

缤肖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缤,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:缤纷多士至,肃穆万里安

楦武

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楦武,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

磊央

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
磊,来源于刘黻的《宋诗》《谢李叔飞惠酒》,原文:清谈莫疗颠危证,白堕堪浇磊块胸

召菀

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
召,来源于苏颂的《宋诗》《和朱纯臣兵部上巳锡宴》,原文:叨陪宴湑召,非服愧华簪

纮禾

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纮,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:意弥八纮,膝此一席

缨洲

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
缨,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:随肩趋漏刻,短发寄簪缨

纭炫

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:灵兮将归,羽旄纷纭

棣敖

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
棣,来源于李峤的《唐诗》《布》,原文:伫因舂斗粟,来晓棣华芳

弛欢

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
弛欢,来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》,原文:江湖一流荡,欢意日颓弛

帧暖

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

勖钊

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

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