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孩子姑姑给孩子起名字-选择合适的名字方法与技巧

林阜缈作者：林阜缈2023-12-08 03:11:53

孩子姑姑给孩子起名字的时候，我们应该如何选择合适的名字呢？取一个好名字对于孩子的一生都非常重要。首先，我们可以考虑孩子的个性特点。每个孩子都有自己独特的个性和特点，我们可以根据这些来选择一个与之相符的名字。例如，如果孩子活泼开朗，我们可以选择一个富有活力的名字，如“阳光”、“欢快”等。如果孩子温和安静，可以选择一些含有柔和意义的名字，如“安迪”、“雅静”等。其次，我们还可以考虑孩子的姓氏和名字的搭配是否合适。有些名字在和姓氏搭配时会显得不协调或者不顺口，这时我们可以根据音节优雅流畅、发音和谐的原则来选择名字。最后，我们还可以参考一些经典文化中的名字或典故，给孩子取一个有故事背景或者寓意美好的名字。总之，在给孩子取名字的过程中，我们需要深入了解孩子的个性特点，并结合其姓氏、发音优雅以及寓意美好的原则，为他们取一个与之契合的名字。希望本文介绍的方法与技巧能够帮助到您！

孩子姑姑给孩子起名字

苍槐

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
苍槐，来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》，原文：栢槐端庄伟丈夫，苍颜鬰鬰老不枯

茜朴

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茜，来源于白居易的《唐诗》《城东闲行因题尉迟司业水阁》，原文：病乘篮轝出，老著茜衫行

梁园

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
梁园，来源于孔武仲的《宋诗》《旅枕》，原文：桂玉梁园费，山椒楚客情

忱乘

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
忱，来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其一》，原文：杨公不久住，天意定难忱

泊绍

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泊，来源于殷尧藩的《唐诗》《江行二首 二》，原文：晚泊长江口，寒沙白似霜

旭琤

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旭，来源于陆游的《宋诗》《雨晴》，原文：花房避初旭，帘影弄新晴

澈鉴

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
澈鉴，来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》，原文：鉴湖清澈秦望高，涵虚逗碧供吟毫

棋经

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
棋经，来源于王建的《唐诗》《夜看美人宫棋》，原文：宫棋布局不依经，黑白分明子数停

与琤

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
与琤，来源于陈造的《宋诗》《不寐二首 其一》，原文：寒更何与衰翁事，数到琤摐杀点余

绰襄

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绰，来源于王铚的《宋诗》《山中梅花盛开戏作》，原文：绰约肌肤莹香玉，借与东皇立花国

尔熙

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尔熙，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：今尔尚宅尔宅，畋尔田，尔曷不惠王熙天之命

樗绡

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
樗，来源于薛能的《唐诗》《早春归山中旧居》，原文：归田语不忘，樗散料非才

颀映

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
颀映，来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》，原文：颀然绿发映华裾，人间此客何从有

容荑

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
容，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献。》，原文：憺兮容与，彷彿如在

崎晶

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
崎，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天早春闲游西湖颇多野趣恨不得与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇因成十八韵见寄乐天前篇到时适会予亦宴镜湖南亭因述目前所睹以成酬荅末章亦示暇诚则势使之然亦欲粗为恬养之赠耳》，原文：浦屿崎岖到，林园次第巡

旌瑜

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旌瑜，来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》，原文：元瑜思旧幕，几夜梦旌旃

祁常

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
祁，来源于苏轼的《宋诗》《石芝》，原文：了然非梦亦非觉，有人夜呼祁孔宾

蒲艾

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
蒲艾，来源于仇远的《宋诗》《酒边 其一》，原文：儒官冷落似村居，蒲艾葵榴色色无

蕋匡

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
蕋，来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》，原文：即今携酒江郊去，弄蕋攀条一拂尘

嵊莆

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》，原文：双鲤来从古嵊州，喜闻英物诞东州

诺壹

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」许诺

暌霖

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
暌，来源于孟郊的《唐诗》《献襄阳于大夫》，原文：曩游常抱忆，夙好今尚暌

炫礼

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
炫，来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其一》，原文：不拟身名炫俱泰，且图心迹遂双清

瑜玟

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
瑜玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

犹芾

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
犹芾，来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》，原文：春葩已辞荣，柯叶犹蔽芾

麒固

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
麒固，来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》，原文：君才固是麒麟儿，幼读父书壮思施

萃诣

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
萃，来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》，原文：忽乃异羣萃，高歌信陵门

骥翊

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
骥，来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 一鸣窗》，原文：天寒松柏青，厩闲骥骥老

中杉

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
中杉，来源于元稹的《唐诗》《闭门即事》，原文：数竿修竹衡门里，一径松杉落日中

烽栗

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
烽，来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》，原文：况复江城动鼙鼓，四时烽火长相连

勃源

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
勃源，来源于韩琦的《宋诗》《难老泉》，原文：晋源发滥觞，勃勃涨春绿

缈壬

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
缈，来源于释道潜的《宋诗》《邵仲恭许相过金山未至》，原文：潮回浪死风色定，缥缈沙岸烟中开

才临

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
才临，来源于刘挚的《宋诗》《送许敏修使二浙二首 其二》，原文：屡喜足音临病几，独何才力致虚囹

序瑹

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
序，来源于宋祁的《宋诗》《清明值雨》，原文：有渰兴芳序，余寒惜惨悽

郁皎

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郁，来源于苏辙的《宋诗》《赠吴子野道人》，原文：腹中夜气何郁郁，海底朝阳常杲杲

婴峨

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
婴，来源于杜甫的《唐诗》《回櫂》，原文：散才婴薄俗，有迹负前贤

屿羲

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
屿，来源于贾岛的《唐诗》《送韦琼校书》，原文：孤屿消寒沫，空城滴夜霖

容涔

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
容涔，来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》，原文：袖中出诗愕坐客，涔蹄乃尔容吞舟

悟乘

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
悟乘，来源于赵蕃的《宋诗》《弋阳陆行》，原文：感慨悟乘除，人生几寒暑

庄茗

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
庄茗，来源于曾几的《宋诗》《题意大师房》，原文：庄严茗事炉烟起，不用关防俗子来

鉴武

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鉴武，来源于杨杰的《宋诗》《古鉴谣》，原文：幽厉不鉴古，纲纪颓文武

庄鸠

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
庄，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十二》，原文：定慧等庄严，广演波罗蜜

琼桠

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
琼，来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》，原文：瑞莲开二孕，琼缕织千条

苏芉

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
苏，来源于陈克的《宋词》《南歌子》，原文：不须苏合与都梁

郄序

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郄，来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》，原文：今虽异养后同功，一本庄椿三郄桂

望钏

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
望，来源于石孝友的《宋词》《更漏子》，原文：望得眼穿肠断

飔礼

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
飔，来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》，原文：长春如稚女，飘飖倚轻飔

清箫

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
清箫，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 三十一》，原文：鹤不西飞龙不行，露干云破洞箫清

妍箪

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
妍，来源于齐己的《唐诗》《盆池》，原文：何须照菱镜，即此鉴媸妍

澎菡

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
澎，来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》，原文：空阶滴雨幽梦觉，孤蓬澎浪惊魂飞

玢瞻

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

枫怀

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
枫怀，来源于蔡襄的《宋诗》《秋日》，原文：送客情怀枫树老，著人襟袖菊花香

沧漳

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沧漳，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：蓬莱却在漳水上，鼇头突起沧波环

斓韧

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
斓，来源于吴则礼的《宋诗》《和刘坰并简杨虞卿》，原文：斓斑赤铜椀，渠辈久名家

钊璩

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

颐楚

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
颐，来源于韩淲的《宋诗》《瓶间薝卜》，原文：日长饮罢支颐坐，忘却浮生鬓发苍

婳普

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

宗扬

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
宗扬，来源于戴昺的《宋诗》《石屏后集锓梓敬呈屏翁》，原文：要洗晚唐还大雅，愿扬宗旨破羣痴

桓霆

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桓，来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》，原文：谢傅何由接，桓伊定不凡

存荣

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
存荣，来源于洪适的《宋诗》《送朱叔召归吴中》，原文：十载相忘存梦想，一帆此去喜归荣

祁文

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
祁文，来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》，原文：祁门之士，夙号有文

乘谊

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
乘，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六四，乘马班如，求婚媾

祁徵

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
祁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：仓庚喈喈，采蘩祁祁

祁薇

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
祁薇，来源于李曾伯的《宋诗》《禁烟日登嵯峨阁和方孚若韵》，原文：伊祁不放花飞尽，露湿蔷薇几阵香

温简

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
温简，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：命汝典乐，教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲

毓笈

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
毓，来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 和安老人》，原文：和平能毓气，安静常抱一

绘骊

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
绘，来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》，原文：之字二十我谛观，谁绘此图夸妙手

晷罡

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晷，来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》，原文：回思遇险时，分晷过亦难

凡滇

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凡，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二》，原文：住兹凡几年，屡见春冬易

冶晨

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
冶晨，来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》，原文：清晨对镜冶容色，意欲取郎千万金

卫濡

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》，原文：卫侯入于夷仪

睨久

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
睨久，来源于李彭的《宋诗》《醉书 其一》，原文：睥睨园林众芳歇，持觞耐久作欢娱

漪暌

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
漪，来源于韩维的《宋诗》《和子华湖上书事》，原文：画鹢凌空界，鸣鸥矫翠漪

易瑾

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
易瑾，来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》，原文：水镜岂无人，瑾瑜固易识

珑颍

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
珑，来源于万楚的《唐诗》《咏帘》，原文：玳瑁昔称华，玲珑薄绛纱

瑺暖

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

伦尉

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
伦尉，来源于刘几的《宋诗》《耆英会诗二首 其一》，原文：司徒硕德今无比，太尉殊勋固绝伦

寓书

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
寓书，来源于赵鼎臣的《宋诗》《雨中直宿》，原文：白日文书满，清秋寓直频

恒郁

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
恒，来源于吴越失姓名人的《唐诗》《大庆堂赐宴元珰有诗呈吴越王》，原文：非为亲贤展绮筵，恒常宁敢恣游盘

诣典

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
诣，来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》，原文：啸俦欣鱼贯，诣极愁鹢退

蔳钟

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟，来源于陈著的《宋词》《青玉案》，原文：三竺三茅钟晓暮

荏籍

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
荏籍，来源于刘筠的《宋诗》《新年》，原文：荏苒未除金马籍，蹒跚空笑玉楼人

苓莘

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
苓，来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》，原文：一株将比囊中树，若个年多有茯苓

耘丁

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
耘丁，来源于喻良能的《宋诗》《悲夏畦》，原文：旋令妪妇办饷馌，独引丁男耘稗稊

荣娣

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
荣，来源于曾惇的《宋诗》《栖霞会饮诸僚》，原文：放歌能取醉，不必唤嘉荣

恽勋

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
恽，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：柳恽在江南，祗赋汀洲诗

正箫

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
正箫，来源于刘弇的《宋诗》《村南》，原文：腊团鸡髀盘肴香，箫鼓下神巫正狂

泓燿

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
泓，来源于戴栩的《宋诗》《白鹤寺作》，原文：巖壁飞双瀑，金沙照一泓

茂嘉

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
茂嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 三举酒用《瑞粟呈祥》。》，原文：时和物阜粟滋茂，嘉生骈穗来呈祥

原瑹

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
原，来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》，原文：原庙躬朝献，高真监孝思

燏娄

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

童楠

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
童，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：彼狡童兮，不与我言兮

彬些

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
彬，来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》，原文：高蹈如斯天必假，彬彬子舍见孙枝

粤竺

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
粤，来源于林希的《宋诗》《句 其六》，原文：江入海门吞百粤，楼横铁瓮跨三山

自致

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
自致，来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》，原文：灿金章、映紫绶，自是真官标致

泉闰

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
泉，来源于吴文英的《宋词》《天香》，原文：温泉降绡乍试

伊懿

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
伊懿，来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》，原文：懿哉考亭老，伊洛与并驾

明迪

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
明迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：曰若稽古皋陶曰：“允迪厥德，谟明弼谐

华书

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
华书，来源于魏野的《宋诗》《河中孙学士以诗见寄因次本韵继和三章用为酬赠 其三》，原文：华省图书虽暂别，故乡风物似相随

芹明

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
芹明，来源于杜甫的《唐诗》《槐叶冷淘》，原文：献芹则小小，荐藻明区区

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