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如何根据五行起名帆字的技巧

马枫鑫作者:马枫鑫2023-12-08 16:08:24

起名是给孩子起一个寄托父母期望的重要仪式。其中,五行起名是古老而神秘的中国传统文化之一,旨在通过运用五行学说,为孩子起一个有助于未来发展的名字。在五行学说中,帆字属木。下面将为大家详细介绍如何根据五行起名帆字的技巧。 首先,帆字首先要考虑它所代表的五行属性,即木。木属性的名字通常与生机、成长、活力等特点相关。可以选择带有木字旁的字或者含义与木属性相关的字作为名字的一部分。例如“帆松”代表阳光、朝气和力量,适合代表帆字的名字。除此之外,还可以选择与木属性相克的属性作为辅助字,以增加名字的独特性和吉祥性。 其次,帆字的五行起名还需要考虑音韵方面。在选取名字的时候,要注意它的读音是否顺口,是否和姓氏搭配协调。同时要避免使用不吉利的谐音,以免给孩子带来不利。可以借助一些起名工具或者请教专业的老师来帮助确定合适的名字。 最后,对于帆字的五行起名,还可以结合个人的命理学,如八字、生肖等因素进行综合考虑,以求名字更贴合孩子的命运和个性。总之,起名是一项需要谨慎处理的任务,帆字的五行起名方法需要充分了解帆字的属性,合理运用五行学说,结合个人因素,才能为孩子取一个吉利、寓意美好的名字。

帆字的五行起名

蕙渭

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蕙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:奈何欺荒庭,凌坏砌,摋崇茝,批宿蕙

珏箐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

楚纮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,随及楚平

瑥崇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:世传元崇隠,兹事或虚采

茹柔

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
茹柔,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:文章盖余事,刚茹柔不吐

淼憧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淼,来源于祖无择的《宋诗》《济上夜泊寄杜秘教》,原文:正想黄陂何淼淼,可怜禹渎更滔滔

燃闰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
燃,来源于秦观的《宋诗》《德清道中还寄子瞻》,原文:何时燃蜜炬,复听合前铃

寒沫

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
寒沫,来源于饶鲁的《宋诗》《石潭急峡》,原文:飞流溅沫弄寒玉,赴壑奔滩势何速

品俐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
品,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:我作八品吏,洛中如系囚

薏玢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
薏,来源于宋祁的《宋诗》《荷花》,原文:有薏缘谁苦,名莲固自猜

缎楣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

鸥燿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
鸥,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵和黄虚舟韵 其二》,原文:虚舟苟欲去,鸥鹭犹当留

松笠

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
松笠,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风思鲈莼》,原文:雪色松江鲙,银光笠泽丝

卿玄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
卿玄,来源于黄公度的《宋诗》《晚泊桃源驿奉怀幕府诸公》,原文:风月思玄度,文章愧长卿

馟曜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》,原文:翠盖拥游云,朱鞍曜惊电

正博

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
正博,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬韩仲文昆季联句见谢》,原文:终日欣博约,贬异正则扶

皓庭

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
皓庭,来源于鲍家四弦的《唐诗》《送韦生酒》,原文:白露溼庭砌,皓月临前轩

恤曦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》,原文:初六,有孚不终,乃乱乃萃,若号,一握为笑, 勿恤,往无咎

灏慷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

佶陵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

尚璩

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尚,来源于不详的《唐诗》《后十三年有人于益州见赵旭形容短小如八九岁小儿模样行歌于市曰》,原文:今尚难遽作论断

煜榭

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煜,来源于熊禾的《宋诗》《擣衣曲》,原文:流萤煜煜夜稍清,寒雁嗈嗈寒已到

菀暌

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

锐耘

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
锐,来源于吴芾的《宋诗》《送诸乡人赴试南宫》,原文:吾君锐意图兴复,好把嘉言对集英

箴筝

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
箴,来源于释文珦的《宋诗》《赠梅》,原文:听之傥不疑,足以为规箴

皤泷

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:皤然一老子,拥裘仍隐几

舟缪

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
舟缪,来源于黎廷瑞的《宋诗》《和张君春晚园》,原文:桃源只在扁舟外,说著仙郎却缪悠

竣盛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

治笃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
治,来源于许浑的《唐诗》《题阴阳井》,原文:(《弘治句容县志》八《题咏类》)

翙淄

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渊什

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渊什,来源于方回的《宋诗》《送高险崖一直翁二上人还扬州》,原文:肯复餐针效罗什,独能沽酒致渊明

史楦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
史,来源于晁公溯的《宋诗》《罗仲思送伯父以道帖》,原文:斯文到苍史,高节贯白首

晏律

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晏律,来源于李纲的《宋诗》《题丹霞晏坐轩》,原文:白云深处开虚室,晏坐非禅亦非律

诺霆

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
诺,来源于高适的《唐诗》《东平留赠狄司马》,原文:古人无宿诺,兹道以为难

瑧淼

拼音五行释意
zhēn玉名。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:一江淼淼横目前,如渴得泉旱得雨

羿绎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
羿,来源于张说的《唐诗》《玄武门侍射》,原文:羿后神幽赞,灵王法暗传

晟严

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

婳凡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

凰娆

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
凰,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:婉婉翠凤凰,舞风照清澜

梧尤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
梧尤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:此诗尤伟丽,夫子计魁梧

唯童

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
唯童,来源于罗邺的《唐诗》《费拾遗书堂》,原文:何人更肯追高躅,唯有樵童戏藓牀

茯旒

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
茯,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

茹箐

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
茹,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:弹冠一趺坐,茹连岂吾事

葆朴

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
葆,来源于王迈的《宋诗》《四十自寿》,原文:养生先节欲,葆粹在惩忿

晔羲

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晔,来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》,原文:五侯诚暐晔,荣甚或为辱

荏绚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
荏,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:好天难遇,从今一去,荏苒后期无定

壬栗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
壬,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 六》,原文:且将壬子制里蹄,不然更泥扶桑日

圣佶

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
圣,来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》,原文:圣人立政,爰重黍稷

暄欢

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
暄欢,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退元日 其一》,原文:儿孙拜舞欢声洽,节物暄妍往日同

昼岭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
昼岭,来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》,原文:西南有复岭,烟霞昼晦冥

笙戈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
笙戈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

律榭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
律,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 迎神》,原文:律以和应,神以感通

朔烽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
朔烽,来源于温庭筠的《唐诗》《回中作》,原文:千里关山边草暮,一星烽火朔云秋

缃滢

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
缃,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(柳淡)遥峯对枕席,丽藻映缣缃

尧钧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尧钧,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇后阁五首 其四》,原文:谁赞东皇转化钧,宫中尧舜亦深仁

岚攸

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
岚,来源于韩应的《宋诗》《陈素斋席上》,原文:江光翻夕照,岚气上秋衣

楣笛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
楣,来源于徐铉的《宋诗》《赋得彩燕》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

锦纭

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
锦,来源于王沂孙的《宋词》《更漏子》,原文:锦带已伤憔悴

天醇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chún纯真朴实。
国学点评
天醇,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾原伯大卿 其一》,原文:大圭非刻画,天醴自清醇

苡彰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
苡,来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》,原文:薏苡低垂菰米老,花鹅绣鸭阵横塘

芉尔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

韦越

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韦,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:韦编兮在手,隠几而卧兮,梦一丈夫

漳漓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漳,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:铜台宫观委灰尘,魏主园林漳水滨

馠茗

拼音五行释意
hān芳香。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于李彭的《宋诗》《用韦苏州神静师院韵寄微公》,原文:无人瀹茗椀,坐我语斜晖

专缎

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
专,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其一》,原文:昔毁僧尼专奉道,后平道佞复僧尼

蕊晗

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蕊,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》,原文:帝予四时春,著花无浪蕊

武桦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
武,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:忆昔龙飞光武

恽惟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

翙柳

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

园言

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
园言,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:祖尚浮虚事漆园,生平圜府不曾言

戈闰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
戈闰,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:五闰干戈极,炎晖历数新

嫒治

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:及过庐山南,闻君初布治

骥琮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骥琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

弈浠

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
弈,来源于米芾的《宋诗》《弈棋图歌》,原文:棋枰对弈环座看,谁信樵斧忘青春

箫夕

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
箫夕,来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》,原文:三面轩窗秋水观,四时箫鼓夕阳船

玺和

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
玺和,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:追锋未下玺书催,鼎味调和欠尔梅

礼泷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:命典礼考时月,定日,同律,礼乐制度衣服正之

斌炯

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

诏芾

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
诏芾,来源于萧仲的《宋词》《沁园春》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

狄瑭

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
狄,来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》,原文:长狄名犹记,沙随会若新

元奎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
元奎,来源于楼钥的《宋诗》《跋李少裴脩禊序》,原文:亲御奎文赐元嘉,龙蟠凤翥何其工

僖庭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
僖,来源于司马光的《宋诗》《陪致政开府太师留守相公致政内翰燕集輙歌盛美为三公寿皆用公字为韵 相公》,原文:不忘如衞武,难老似僖公

淮湲

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淮湲,来源于彭汝砺的《宋诗》《将及下蔡寄仲求》,原文:不见大夫行五年,渡淮欲见泪潺湲

梦觅

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
梦觅,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:林泉琴书梦,算飞笺觅去,不知多少

炘砚

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于姚合的《唐诗》《拾得古砚》,原文:昨朝得古砚,黄河滩之侧

经枫

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
经枫,来源于石斗文的《宋诗》《答朱元晦》,原文:病枕经年卧沃洲,满庭枫叶又吟秋

术锋

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
术锋,来源于苏辙的《宋诗》《送董扬休比部知真州》,原文:往来观惠术,蟠错试余锋

攸亦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
攸亦,来源于周紫芝的《宋诗》《谒昭明祠》,原文:历年有攸归,脩短良亦异

珲缎

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

岐澈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
岐,来源于明皇帝的《唐诗》《幸凤泉汤》,原文:不重鸣岐凤,谁矜陈宝雄

其圆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
其圆,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・煞尾》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

瑜婧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

燏袤

拼音五行释意
火光貌。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

召云

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
召云,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:(正末云)眼见的哥哥召集众将商量,取那父亲骨殖去,是一件紧要的事,故瞒着我来

存颐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
存颐,来源于郭印的《宋诗》《次韵文士颖留题李子充双寂轩诗》,原文:思惟泯处全真现,存得灵龟笑朵颐

楣璁

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:迥题飞星没,长楣宿露凝

蒲史

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蒲史,来源于苏过的《宋诗》《先君与叔父试制策各携一端砚外孙文骥藏其一过藏其一名贤良砚》,原文:谏官与御史,钳口惭青蒲

屿资

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
屿,来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》,原文:书房在东屿,编简乱抽寻

梧染

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
梧染,来源于吕渭老的《宋词》《满江红》,原文:到如今、梧叶染清霜,封行迹

樗崔

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
樗,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:山僧因得养生理,故以巖樗自为比

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