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手工空心挂面的命名方法

何孝隋作者:何孝隋2023-12-09 23:01:41

手工空心挂面是一种独特的传统食品,深受人们的喜爱。但是,起一个好听且能够吸引消费者眼球的名字并不容易。在给手工空心挂面起名字时,需要考虑多个因素,如产品的特点、品牌定位、目标消费者等。本文将分享几种有创意的命名方法,帮助您打造独特的产品品牌。首先,可以考虑与产品原料相关的词汇,如“精选小麦”、“手工制作”等,以突出产品的特色和制作工艺。另外,也可以结合地域特色命名,如“家乡味道”、“传统秘方”等,让消费者联想到产品的本土风味。此外,也可以选取寓意深远的词汇,如“幸福滋味”、“福气挂面”等,让消费者在享用产品的同时感受到幸福和美好。通过巧妙地命名,您可以为手工空心挂面赋予独特的个性,吸引更多的消费者关注和购买。

手工空心挂面怎么起名字

隋伽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖8〗沈曾植《海日楼札丛》卷三云:「世或谓《丹元子步天歌》是隋时人作,郑渔仲《天文略》亦谓丹元子隋人撰歌,王希明唐人撰释

霜烊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
霜,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:吴钩锦带明霜晓

纭汝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纭汝,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:世事纷纭汝所知,欣然领略尚何疑

逻珏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近至日》,原文:紫逻招魂千里雪,彤庭待漏五更霜

琰詹

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
琰,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

芷陇

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芷,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 九》,原文:西风萧萧兮湘水悠悠,白芷芳歇兮江蓠秋

怡尹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
怡,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其二》,原文:平时多贤贵不及,会日偃瞑休恬怡

音淇

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
音,来源于薛能的《唐诗》《送冯温往河外》,原文:秦音尽河内,魏画自黎阳

酝兹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
酝,来源于苏轼的《宋词》《十拍子・破阵子》,原文:白酒新开九酝,黄花已过重阳

燃嵊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
燃,来源于王晖的《宋诗》《三河道中 其二》,原文:穿篱残笋如攒槊,夹道寒花似火燃

涵绰

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
涵,来源于钱惟演的《宋诗》《泪二首 其二》,原文:仙掌倚天频滴露,方诸待月自涵津

献鸠

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
献鸠,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:中春,罗春鸟,献鸠以养国老,行羽物

未崎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
未崎,来源于徐照的《宋诗》《白下》,原文:白下严州近,崎岖昔未经

冉芹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
冉,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:岁月徂迈兮忽如流星,少壮几时兮老冉冉其相仍

曼蒲

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
曼,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:君不见曼卿子美真奇才,久已零落埋黄埃

晠吟

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于张蕴的《宋诗》《同寮约游香林分韵得林字》,原文:石漱晴湍细,猿吟夏木深

琼秭

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琼,来源于游九言的《宋词》《赤枣子》,原文:起看大地粲瑶琼

晤昭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《真上人》,原文:金园晤赏人谁见,万里残阳送碧云

朦爕

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
朦,来源于史浩的《宋诗》《次韵刘国正再赋》,原文:纸帐朦胧来醉里,人家依约在林间

备志

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
备志,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《送道士薛季昌还山(补序)》,原文:《大正新修大藏经》第五十一册收宋陈田夫《南岳总胜集》卷下,载此序异文较多,另录如次以备攷:「炼师志慕玄门,栖心南岳

政征

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
政征,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:羽人掌以时征羽翮之政于山泽之农,以当邦赋之政令

渭榷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
渭,来源于李频的《唐诗》《秦原早望》,原文:年光逐渭水,春色上秦台

谦棋

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
谦棋,来源于杜甫的《唐诗》《存殁口号二首 一》,原文:席谦不见近弹棋,毕曜仍传旧小诗

君扬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
君扬,来源于薛能的《唐诗》《春早选寓长安二首 一》,原文:扬雄若有荐,君圣合承恩

蕖彻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
蕖彻,来源于李处全的《宋词》《念奴娇》,原文:造物有心成伟观,来伴红蕖开彻

崇潞

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 酌献僖祖室用《大善》。》,原文:大哉崇基,出乎庆门

搦韦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:掌上细看才半搦

暖昙

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
暖,来源于薛师石的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:春融水暖百花开

纤钰

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
纤,来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》,原文:纤纤香玉扣红冰,一曲《伊州令》

储瑄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
储,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:济窘邦储发,蠲穷井赋优

蓁琤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

渊舸

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《伯威和章记祥符定交云尔蕃之次韵曾未及此再用韵作二首后一首重寄伯山尚留太和伯威诗乃去腊既望写四月晦蕃始得之 其二》,原文:龙渊失珍袭,猿木悔穷投

浠凡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:浩气凌牛斗,胸次凡尘

瑥阮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:既见国侨如旧识,何须阮籍乃吾师

漾禧

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
漾,来源于王安石的《宋诗》《桃源行》,原文:渔郎漾舟迷远近,花间相见因相问

燮奥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

珺绪

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:旧家心绪如云,乍舒乍卷初无定

琰烯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《九叠 其八》,原文:谁知蔡琰燕山北,愁听胡笳对雪花

渤郅

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
渤,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:永言西大,不渤而汇

储琥

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
储,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:俗洽庭无讼,年丰廥有储

葆缎

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
葆,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题葆光庵》,原文:漆园摸索太饶舌,强为立名为葆光

飖桦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
飖,来源于皇甫冉的《唐诗》《临平道赠同舟人》,原文:流荡飘飖此何极,唯应行客共知心

诣珏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
诣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:不一诣权贵,挂席随南斗

桔瑗

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
桔,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十七》,原文:菜园篱落短,遥见桔槔斜

艾奂

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
艾,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其四》,原文:经年混蒿艾,蕴藏应待时

唯惜

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
唯惜,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外早冬玩禁中新菊》,原文:唯有此花开,殷勤助君惜

追昭

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
追昭,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:琢金追玉,昭款信辞

彰纫

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
彰,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四六》,原文:金乌当午,文彩全彰

秭琲

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

语媖

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yīng女子的美称。
国学点评
语,来源于韩的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:固穷斋里语吾生

謇尧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
謇,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:扣门呼石交,颈缩语犹謇

炯骥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炯,来源于张耒的《宋诗》《次韵答存之》,原文:环堵萧然汝水隈,孤怀炯炯向谁开

言蓬

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
言蓬,来源于姚勉的《宋诗》《问鴈》,原文:鴈言丈夫志非常,桑弧蓬矢示四方

粤荑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《素馨》,原文:乌髻粤女娇满簪,上官置酒结盖缨

备杨

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
备杨,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:《直渎》、《半阳湖》二首,《景定建康志》也作朱存诗,《景定建康志》卷四九云:「杨备字修之,……庆历中为尚书虞部员外郎分司南京上轻车都尉,往复道出江上,赋百篇二韵,命曰《览古百题诗》,各注其事于题之下,与南唐朱存诗并传于世

挚豫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾再拜送挚,出

纯旆

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
纯旆,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:景纯罢山阴,前旆亦南骋

瑧温

拼音五行释意
zhēn玉名。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其三》,原文:吾独拥燎炉,宿火有余温

遒页

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
遒,来源于释居简的《宋诗》《饯燕 其二》,原文:不啄阿京坟上土,地遒天老总愁思

淙谧

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《濡须山头亭子》,原文:林倾干象辟,涛淙地轴掉

芨逸

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

瑛诏

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

炘箪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其七》,原文:千载陶渊明,箪瓢常晏如

琛恽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琛,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 从谏如流》,原文:北狄皆输欵,南夷尽贡琛

卓唯

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
卓唯,来源于卢纶的《唐诗》《送从舅成都县丞广归蜀》,原文:唯应对杨柳,暂醉卓家琴

艾承

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
艾,来源于孙思邈的《唐诗》《枕上记》,原文:火艾(《海上方》作「艾火」)漫烧身,争如独自宿

鸢箫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
鸢箫,来源于程公许的《宋诗》《寒食》,原文:卖饧箫咽纸鸢飞,愁思惊随节物来

韶园

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
韶园,来源于文彦博的《宋诗》《和太师相公重九日讌府僚之什》,原文:云牋一幅西园什,如听钧韶下九天

晟麟

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

诏瑺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
诏,来源于林宽的《唐诗》《送惠补阙》,原文:诏下搜巖野,高人入竹林

琯如

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琯如,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:如隆庆时吴琯等《唐诗纪》,只成初唐、盛唐

珵怡

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

楹燏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
火光貌。
国学点评
楹,来源于汪应辰的《宋诗》《牵牛花》,原文:一朝引上簷楹去,不许时人眼下看

樨皖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

棂猷

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

醇资

拼音五行释意
chún纯真朴实。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
醇资,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:吻燥藉醇醪,餬口资饘粥

湫苍

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
湫苍,来源于卫泾的《宋诗》《古林邱》,原文:峭壁千寻悬石磴,苍崖百尺护龙湫

凇洵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

婳滔

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

佳陇

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
佳陇,来源于王庭珪的《宋诗》《妇人挽词》,原文:佳城万古凄凉地,陇水东流猿夜声

麟琮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
麟,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:上天与降麒麟种

元楦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
元,来源于李廷忠的《宋词》《满江红》,原文:荆州宝,元无价

存洵

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
存,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》,原文:存中国也

武铮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
武,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:昭圣武,不战屈人兵

晳祈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

燏仁

拼音五行释意
火光貌。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

陟辽

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
陟,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:涂辙可通行,青云如陟级

颍央

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
颍央,来源于欧阳修的《宋诗》《答子履学士见寄》,原文:颍毫相望乐未央,吾州仍得治仙乡

珵资

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陟珲

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
陟,来源于王十朋的《宋诗》《刘义夫欲与先陇植兰寄数根》,原文:思亲何忍陟南陔,采得幽兰祇自哀

桦原

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

尉镌

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
尉镌,来源于薛季宣的《宋诗》《石门渔舍》,原文:浪翁底镌铭,太尉此居宅

绰援

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
绰,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:全不见那昏惨惨云遮了银汉,则听的淅零零雪糁琼沙,我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行,先绰的这棒头来向深处插

徵隅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:龙旗翻海浪,驲骑驰坤隅

芦钰

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
芦,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:黄羊饫不羶,芦酒多还醉

匠禺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
匠,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:有如锻戈剑,而乃驱匠轮

峨臻

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峨,来源于苏籀的《宋诗》《夜凉》,原文:似闻川陜捷,吾道付峨岷

觉征

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
觉征,来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀见赠二首 其一》,原文:久知书作征南癖,更觉诗同东野清

缥明

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缥明,来源于马之纯的《宋诗》《古华林苑》,原文:缥缈神僊来绛阙,分明人世有蓬壶

勋瑭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
勋,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 五》,原文:我始为奴仆,几时树功勋

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