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吉林市有哪些起名社?

傅皓烨作者:傅皓烨2023-12-10 14:51:53

吉林市作为中国东北地区的重要城市之一,拥有众多专业的起名社。起名社可以帮助家长为孩子起一个有意义、好听的名字。不同的起名社可能有不同的风格和理念,因此选择合适的起名社非常重要。通过与起名师的沟通,他们会了解父母的期望和孩子的个性特点,从而提供个性化的命名建议。同时,起名社还可以提供一些专业的文化背景和含义,帮助家长更好地理解和选择名字。如果您正在吉林市寻找起名社,本文将介绍一些值得考虑的起名社,帮助您找到适合您的答案。

吉林市有哪些起名社

诺礴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
诺,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

彦启

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
彦启,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

萦夕

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
萦夕,来源于宋庠的《宋诗》《汉上春雪呈郡太守》,原文:夕苑萦丛聊自舞,横塘拂水更低飞

祯渲

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十九》,原文:名利甘刀害,将非安久祯

理昶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
理,来源于释昙贲的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:维摩病,说尽道理

涵仞

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
涵仞,来源于高斯得的《宋诗》《读谢章奏疏赋朝阳吟》,原文:山为万仞高,水作千尺涵

椰浦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
椰,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

团旌

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
团旌,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:就第开藩自古难,旌门累世况团圞

涧璋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
涧,来源于汪藻的《宋诗》《大热行旌德山中不可车马步至凌氏林亭诗》,原文:露泫过墙竹,风凄横涧松

庄纪

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
庄纪,来源于郝子直的《宋词》《喜迁莺》,原文:后范蠡,愿永佐中兴,庄椿同纪

戎坤

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
戎坤,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 后苦寒行二首 二》,原文:天兵断斩青海戎,杀气南行动坤轴,不尔苦寒何太酷

常泯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
常泯,来源于周文璞的《宋诗》《题喻玉泉家亦可乐亭》,原文:先生已死名不泯,常与此亭作标准

翩箪

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
翩,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:积年逋事一朝决,落笔翩翩何快哉

槿奕

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
槿,来源于方岳的《宋诗》《燕来巢》,原文:槿篱月三间,荒寒天不管

蕾冽

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蕾,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:疏英乍蕾馀寒浅

嶛沧

拼音五行释意
liáo高。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

蕋阑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

祁爕

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:祁奚为中军尉,羊舌职佐之,魏绛为司马,张老为候奄

啸璐

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
啸,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其四》,原文:林猿霜后啸,山鬼夜深行

亘月

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
亘月,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:浮云依斗散,华月亘天流

悠盈

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
悠盈,来源于陈杰的《宋诗》《明月 其一》,原文:悠悠明月,载盈载缺,我酒在室

宓史

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
宓,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:子晋凤笙调夜月,宓妃罗袜映朝霞

憬绚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

林锦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
林锦,来源于杜牧的《唐诗》《中丞业深韬畧志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》,原文:樯似邓林江拍天,越香巴锦万千千

潇茵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
潇,来源于刘敞的《宋诗》《秋晚西楼》,原文:皎皎日华映林莽,潇潇风色闭柴荆

韶孜

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韶,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:休羡莺花,春富贵、韶光九十

郅舟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

漫崎

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
漫崎,来源于李羣玉的《唐诗》《登蒲涧寺后二巖三首 二》,原文:行尽崎岖路,惊从汗漫游

储绡

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
储,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 八》,原文:侯门叨月俸,斋食剩年储

含嫣

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
含嫣,来源于智藏的《唐诗》《五言翫花莺一首》,原文:求友莺嫣(一作「娇」)树,含香花笑丛

桓僖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桓僖,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:穷经不穷法,区区论桓僖

嵇忻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嵇忻,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

约焓

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
约,来源于王十朋的《宋诗》《度雁山》,原文:行色媿匆匆,更约它时看

序语

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
序语,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:序点又扬觯而语曰:「好学不倦,好礼不变,旄期称道不乱者,不,在此位也

炀晨

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炀晨,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:冥冥晦暮夜,高燎谁炀晨

晴婳

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晴,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四三》,原文:久雨不晴,务在丙丁

殷鉴

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
殷鉴,来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》,原文:殷璠裁鉴英灵集,颇觉同才得旨深

樗闻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
樗闻,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》,原文:三家村未闻戎捷,但见樗翁又出遨

桢舟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

献婳

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:请以战备献,许之

誉奎

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
誉,来源于康进之的《元曲》《双调・新水令武陵春》,原文:景因人得誉,人为景摹真

潜勤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
潜勤,来源于朱庆余的《唐诗》《叙吟》,原文:雅道辛勤久,潜疑鬓雪侵

含翙

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
含,来源于沈回的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:濯濯方含色,依依若有情

爀仞

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

瑥朔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于谢逸的《宋诗》《怀李希声》,原文:登楼眺遐荒,朔风吹壮襟

橙宓

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
橙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王察推缜之邓州》,原文:昔向南阳忆洛阳,秋橙初熟半林黄

逊翰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
逊翰,来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》,原文:可踵翰林白,未逊太史黄

琝尤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:我思天地间,二物最取尤

耘烁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
耘,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:暇日耕耘足,丰年雨露频

序尧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
序尧,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・混江龙》,原文:疏河源功高大禹,行庠序重德尧王

楚灵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
楚灵,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》,原文:楚屈若灵龟,出处思过半

淑支

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淑,来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》,原文:春回小洛阳,淑气自融液

珊矜

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珊,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

识棣

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
识棣,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:棣华惜未识,妙誉闻朝端

胧惟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
胧,来源于释居简的《宋诗》《西菩寺三题 其二》,原文:衮衮潢流湛华月,朣胧无夜不鲜明

天闲

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
天闲,来源于郑清之的《宋诗》《画马图》,原文:无端遣入天子闲,足底百趼如关山

才徵

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
才,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:声才响

之明

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
之明,来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其六》,原文:乞枭之藁街,公乃明大义

沉仁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沉仁,来源于郑刚中的《宋诗》《悼王思中》,原文:深沉每见仁人勇,惠爱常留长者名

采浦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
采浦,来源于无名氏的《唐诗》《采菱女》,原文:艳歌呈几曲,江畔采新菱,望浦思同济,轻舟喜共乘

季逻

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
季,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬蔡州王陶正言》,原文:荆书一纸贤,季诺千金重

籍瑱

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
籍,来源于强至的《宋诗》《哭王仲密四首 其一》,原文:不挂青云籍,声名野史中

旌纮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旌,来源于韩翃的《唐诗》《送王侍御赴江西兼寄李袁州》,原文:中朝理章服,南国随旌旆

圭黎

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
圭,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:」侯氏入门右,坐奠圭,再拜稽首

璩颉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

桦缔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

纶搦

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
纶,来源于方士繇的《宋诗》《升山即事》,原文:黄卷经心嬾,青纶入梦稀

晣芗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

峻稽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
峻稽,来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其一》,原文:鄮峻鄞深巩会稽,气钟神秀半千期

珈愿

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

武予

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
武予,来源于苏洵的《宋诗》《自尤》,原文:嗟予为父亦不武,使汝孤冢埋冤魂

筝苓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
筝,来源于王昌龄的《唐诗》《古意》,原文:清筝向明月,半夜春风来

燝暄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

治术

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
治术,来源于宋祁的《宋诗》《把酒》,原文:青史有人讥巧宦,黄金无术治流年

筠宸

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
筠,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其四》,原文:二十四年黄合样,坐看霜雪到松筠

硝隋

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

暌诣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
暌,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:非惟初物变,亦与旧游暌

晨静

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
晨静,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:正虎落、马静晨嘶,连营夜沈刁斗

庚翀

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
庚,来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊苦热行见寄》,原文:六月金数伏,兹辰日在庚

浦堇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
浦,来源于崔涂的《唐诗》《湖外送友人游边》,原文:我泛潇湘浦,君行指塞云

壬笺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月壬午,陈侯朔卒

舸盂

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
舸,来源于周邦彦的《宋词》《尉迟杯》,原文:无情画舸,都不管、烟波隔南浦

冽銮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冽銮,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其二》,原文:此时泣血念銮舆,玉体能胜凛冽无

舜之

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
舜之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:尧崩,三年之丧 毕,舜避尧之子于南河之南

銮楹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
銮,来源于明皇帝的《唐诗》《早度蒲津关》,原文:鸣銮下蒲坂,飞斾入秦中

晠暌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:论诗讥自郐,肄士取诸暌

严润

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
严润,来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其一》,原文:威严退冰霜,清润归梅柳

荏祁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
荏,来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》,原文:抱病卧漳浦,荏苒久不瘳

泊棋

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泊,来源于章甫的《宋诗》《赠叶伯永》,原文:去年我东来,泊船旧江津

鸿焱

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鸿,来源于李纲的《宋诗》《送邓志宏赴试南省》,原文:顾子若鸿鹄,整翮正髙骞

磐爀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
磐,来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》,原文:此身合向丘林著,汉祚已如磐石安

谊媖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīng女子的美称。
国学点评
谊,来源于张祜的《唐诗》《赠李修源》,原文:昨夜与君思贾谊,长沙犹在洞庭南

仞霏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
仞霏,来源于史浩的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》,原文:苍岷万仞起巖峦,悬瀑霏霏六月寒

崧栗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
崧,来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》,原文:瀛之涵,崧之镇

儒隋

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
儒隋,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:扬州隋故都,竹使汉名儒

奈序

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
奈序,来源于杨公远的《宋诗》《癸未中秋》,原文:凉入郊墟暑渐微,奈何节序暗推移

渌南

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
渌南,来源于李嘉祐的《唐诗》《白鹭》,原文:江南渌水多,顾影逗轻波

浚睨

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
浚,来源于邹浩的《宋诗》《渡汶河》,原文:浚治早经神禹手,若为汩汩尚西行

纤茉

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
纤,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:廉纤细雨连天远

蕴辽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蕴,来源于黄庭坚的《宋诗》《六月闵雨》,原文:圣朝罪己恩宽大,时雨愆期旱蕴隆

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