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姓练令字辈女孩起名字

周璎馠作者：周璎馠2023-12-20 04:52:56

姓练令字辈女孩起名字对于家长来说是一个重要的任务。一个好的名字不仅能够体现家族的传承和个人的气质，还能为孩子的未来带来好运。在选择女孩名字时，要考虑到姓氏、字辈，以及女孩个性特点等因素。本文将为您提供一些建议和指导，帮助您为姓练令字辈女孩取一个寓意美好、独特而又适合的名字。

姓练令字辈女孩起名字

练陇令

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
陇令，来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》，原文：坐令陇亩上，面作百折酸

练珑令

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
珑令，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三二》，原文：玲珑巖下忽相逢，一笑令人发深省

练令珞

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
令，来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四三》，原文：拈起竹篦，行杀活令

练恣令

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
恣令，来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》，原文：置之眼前看不足，解去绦索令自恣

练令箬

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
令箬，来源于徐安国的《宋诗》《无骨箬》，原文：故令绀箬生无骨，要表真仙蜕骨来

练蕴令

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
蕴令，来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》，原文：居乡多令望，治国蕴嘉猷

练憬令

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

练令临

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
令临，来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其二》，原文：临分听苦语，令我醉时醒

练轼令

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
轼，来源于王之道的《宋诗》《送钱逊叔出守袭庆赐出身除职》，原文：赐对金銮下九天，旋闻熊轼为驱前

练宜令

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
宜令，来源于宋祁的《宋诗》《夏日旧疢间发》，原文：何宜忝蓬观，祗合令文园

练令槿

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
令，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二五》，原文：提佛祖令，厓崩石裂

练令永

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
令永，来源于洞庭龙君的《唐诗》《宴柳毅诗 二》，原文：赖明公兮引素书，令肉骨兮家如初，永言珍重兮无时无

练蒂令

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
蒂令，来源于李之仪的《宋诗》《雷塘行》，原文：就令并蒂永不分，也应终恨雷塘草

练箪令

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
箪令，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢周文之送猫儿》，原文：一箪未厌鱼餐薄，四壁当令鼠穴空

练令峪

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
令，来源于刘攽的《宋诗》《望九华山》，原文：快意入浮云，耻令白日晦

练令篁

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
令篁，来源于张嵲的《宋诗》《金道铺庭下竹十许枝因忆柳子厚清水驿绝句》，原文：庭下幽篁十数枝，令人偏记柳州诗

练令品

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
令品，来源于宋徽宗的《宋诗》《怪石》，原文：名封三品非无美，饮羽曾令壮奋□

练簌令

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
簌，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・喜迁莺》，原文：怎当这头直上急簌簌雨打，脚底下滑擦擦泥淤

练旎令

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
旎，来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》，原文：长忧风雨余，失此香旖旎

练令璋

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
令璋，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：颙 颙卬卬，如圭如璋，令闻令望

练愉令

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
愉，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：11　怡，怿，悦，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

练令钊

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
令，来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》，原文：况君有令子，归矣高其闾

练令璋

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
令璋，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：颙 颙卬卬，如圭如璋，令闻令望

练洌令

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
洌，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：若鉴之明，如井之洌

练令亭

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
令亭，来源于元结的《唐诗》《潓阳亭作》，原文：独有潓阳亭，令人可终老

练瞳令

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
瞳令，来源于徐积的《宋诗》《谢蔡子骧》，原文：名言一坐令谁听，老病双瞳为子明

练令骥

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
令骥，来源于贯休的《唐诗》《陋巷》，原文：亦知希骥无希者，作么令人强转头

练令子

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
令子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：见孟献子，尤其室，曰：「子有令闻，而美其室，非所望也

练莞令

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
莞令，来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》，原文：白头老令能知此，莞尔相撩意未平

练令熹

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
令，来源于张元干的《宋词》《南歌子》，原文：他年中令彩衣荣

练令史

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
令史，来源于欧阳修的《宋诗》《答王内翰范舍人》，原文：白麻诏令追三代，青史文章自一家

练令砺

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
令，来源于张枢密的《宋词》《声声慢》，原文：常观里、孤孤令令，争如赴鸳闱，夜夜成双

练盂令

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
盂令，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三九》，原文：粥罢令教洗钵盂，豁然心地自相符

练令晰

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
令，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二五》，原文：提佛祖令，厓崩石裂

练栖令

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
栖令，来源于林希逸的《宋诗》《悼刘主簿》，原文：幸是栖鸾本无意，遽令题墓向空林

练令誉

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
令誉，来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其八》，原文：稚子浪忧陶令老，山妻终誉仲卿贤

练令津

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
令津，来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其六》，原文：北面行台号令新，绣旗豹尾渡河津

练令翙

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
令，来源于晏殊的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》，原文：能令人爱树，不独召南诗

练曜令

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
曜令，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 七》，原文：丹景曜目精，令我心踟蹰

练韦令

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
韦令，来源于王建的《唐诗》《和武门下伤韦令孔雀》，原文：孤号秋阁阴，韦令在时禽

练令羿

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
令，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：”令之还师而佚晋寇

练令葵

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
令葵，来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其二》，原文：刈时留取葵根在，拔处无令薤本伤

练媪令

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
媪令，来源于王安中的《宋诗》《以魏花两枝送梁才甫花不甚大作二诗解嘲 其二》，原文：送入华堂应大笑，不令乳媪与俱来

练令绎

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
令，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：令行独坐

练郇令

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

练溯令

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
溯，来源于赵蕃的《宋诗》《子肃示九日山谷间怀兄弟三诗因怀子进子仪次韵并呈子肃》，原文：以兹不暇游，心与飞云溯

练凇令

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

练晗令

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

练卫令

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
卫令，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国遗洛笋》，原文：持寄韩郎绿蒲束，莫令卫女苦思家

练幂令

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
幂，来源于白居易的《唐诗》《古意》，原文：玉琴声悄悄，鸾镜尘幂幂

练旨令

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
旨令，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 酌献用《成安》。》，原文：酌彼醇旨，荐此令芳

练令郦

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
令郦，来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》，原文：刘氏难令吕氏安，郦生大义炳如丹

练桔令

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
桔，来源于陆游的《宋诗》《观蔬圃》，原文：菘芥可葅芹可羮，晚风咿{中轧}桔槔声

练芈令

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
芈令，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：令人报复去，道有芈旋在于门首

练令固

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
令固，来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》，原文：斯言感切固已至，读者不得令激昂

练楹令

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
楹令，来源于宋庠的《宋诗》《赠中书令沂国王文正公挽词二首 其一》，原文：终无三令喜，便集两楹悲

练漪令

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
漪，来源于姚勉的《宋诗》《和张公望苦热韵 其一》，原文：静话竹窗煎雪浪，倦投水馆卧风漪

练梧令

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
梧令，来源于方回的《宋诗》《次韵仁近见和怀归五首 其二》，原文：归去井梧应好在，白头江令自堪悲

练灵令

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
灵令，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》，原文：灵王使人以庆封令于军中，曰：「有若齐庆封弑其君者乎

练令朴

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
令朴，来源于无名氏的《唐诗》《古砚》，原文：质状朴且丑，令人作不得

练汀令

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
汀令，来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》，原文：……祖士廉，汀州宁化令

练令璞

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
令璞，来源于杨亿的《宋诗》《泪二首 其二》，原文：枉是荆王疑美璞，更令杨子怨多歧

练令昉

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
令，来源于周密的《宋词》《祝英台近》，原文：香减春衫，老却旧荀令

练令栖

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
令栖，来源于叶适的《宋诗》《赠杜幼高》，原文：奇崛令谁赏，羁栖浪自愁

练令昊

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
令昊，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其一》，原文：送寒旁磔迎和令，率土羣生仰昊旻

练纯令

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
纯令，来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》，原文：令伯纯好任公贤，风范皆足师吾民

练憬令

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

练令绚

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
令绚，来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》，原文：欲令事迹绚久远，筑亭其地高巍巍

练令茸

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
令，来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》，原文：士也高卧，来令尹车

练兴令

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
兴令，来源于罗荣祖的《宋诗》《读祖宗伯公临难遗弟诗有感》，原文：一展遗编一兴慨，令人千载挹辉光

练琦令

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
琦，来源于戴复古的《宋诗》《生朝对雪张子善有词为寿》，原文：焚香拜天贶，满眼是瑰琦

练令曼

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
令曼，来源于释慧空的《宋诗》《次直指老人韵送璠化士兼呈丘中大 其三》，原文：忽睹曼殊说三偈，坐令身在对谈边

练令绪

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
令绪，来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》，原文：令人感嗟千万绪，不忍苍卒回骖騑

练令遥

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
令遥，来源于李商隐的《唐诗》《哭遂州萧侍郎二十四韵》，原文：遥作时多难，先令祸有源

练源令

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
源令，来源于汪应辰的《宋诗》《水云堂》，原文：遂令巫峡桃源景，顿觉收归在寸眸

练令越

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
令越，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：降令曰，吴亡赦汝，越与吴何异

练令襄

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
令襄，来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其三》，原文：遂令四海人，没溺怀襄水

练令陇

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
令陇，来源于卢襄的《宋诗》《接山堂》，原文：无令陇梅觉，且遣山禽催

练怀令

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
怀令，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：怀哉楚令尹，落落差可拟

练令逸

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
令逸，来源于楼钥的《宋诗》《题桃源王少卿占山亭》，原文：逸叟真成陶令隠，高怀长似屈原醒

练令襄

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
令襄，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其七》，原文：恨无襄阳儿，令唱铜鞮曲

练镌令

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
镌令，来源于王十朋的《宋诗》《酬陆宰用梁尉韵》，原文：要令巧匠镌山骨，记取同行八士名

练佳令

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
佳令，来源于蔡沆的《宋诗》《登高》，原文：佳景随开陶令兴，雅怀犹负远公心

练竺令

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
竺令，来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》，原文：清漳古佛竺国，尚书令鲁郡公

练令恣

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
令恣，来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》，原文：置之眼前看不足，解去绦索令自恣

练昕令

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
昕，来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》，原文：昕庭开兽樽，坐听诸臣咋

练令资

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
令资，来源于秦观的《宋诗》《三老堂》，原文：遂令吴越人，藻绘资称述

练令莘

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
令莘，来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》，原文：忍令伊尹辈，终老止耕莘

练苑令

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
苑令，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗（题拟）》，原文：太宗幸苑西楼望哭尽哀，令晋王宣勑祭之

练令舟

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
令舟，来源于朱继芳的《宋诗》《陈令君增诚斋三三径为十二径次韵》，原文：若问西畴蓑笠事，合还陶令一孤舟

练页令

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》，原文：（影印本《诗渊》第三册第一五六九页）

练令恺

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
令恺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：王师大献，则令奏恺乐

练令依

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
令依，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 六十二》，原文：令教脱却重披素，不免依前著净缘

练令芍

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
令芍，来源于陆游的《宋诗》《锦亭》，原文：又怜狂眼老更狂，令看广陵芍药蜀海棠

练丁令

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
丁令，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书秦少游壁》，原文：丁令威，化作辽东白鹤归，朱颜未改故人非

练罡令

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 五》，原文：太乙天罡太冲上，支干见者恐奔过（京本作「波」），准（辛本、川本、京本作「整」）备御兵戈（京本作「预防他」）

练绅令

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
绅令，来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》，原文：翘翘茂令德，谔谔规缙绅

练彰令

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
彰令，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：承平皇族益繁昌，雁序天伦令德彰

练令釉

拼音五行释意
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
令，来源于王令的《宋诗》《东城》，原文：忽忽自北至，岁月令人惊

练婴令

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
令líng,lǐng,lìng火比喻有威严，能够发号施令，令人信服。
国学点评
婴令，来源于王庭珪的《宋诗》《送陈邦直知县》，原文：大丘爱民如父母，故令民作婴儿愁

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