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老农民给孩子起名的心得与建议

林梁袤作者:林梁袤2023-12-21 16:16:30

给孩子起名是每个家庭都会面临的重要任务之一。名字不仅是一个人的象征,更代表着父母对孩子的期望和祝福。作为一个老农民,我多年来一直积累了一些关于给孩子起名的心得和建议,希望能在这里与大家分享。首先,挑选名字时需要考虑名字的寓意。一个好的名字应该寄托着美好的愿望和祝福,给孩子带来积极的能量。其次,名字的独特性也很重要。一个与众不同的名字可以让孩子在人群中脱颖而出,彰显个性。最后,要考虑名字的音韵和读音。一个好听、优雅的名字能够给人留下深刻的印象。希望这些建议能够帮到您,让您为孩子选择一个美丽而独特的名字。

老农民给孩子起名

荑序

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 采薇洞》,原文:蕨薇与杞荑,求仁始得仁

诗昃

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三五》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫乐事时

莞葆

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

镜琅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
镜琅,来源于真德秀的《宋诗》《寿外舅杨开国》,原文:碧瞳射人双镜悬,晓窗贝叶声琅然

斯戚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
斯戚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:弓矢斯张,干戈戚 扬,爰方启行

葆婵

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
葆,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:老矣蠲其华,寄贤而葆真

齐沁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
齐沁,来源于沈少南的《宋诗》《题储福宫玉真公主像》,原文:割尽齐封奉鲁元,更开沁水占名园

岱茗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岱,来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其一》,原文:扶持直使干坤正,指顾能令海岱清

孝昕

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
孝,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:家声唯孝谨,将略亦诗书

宓纯

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:白云为车驾苍虬,骖乘湘君宓妃御

飔韪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
飔,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:披襟岸帻意自适,林下穆若生凉飔

奈真

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
奈真,来源于韩元吉的《宋诗》《送吕令防赴海门宰 其二》,原文:濯濯未妨如月柳,悠悠真不奈风尘

颉祁

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
颉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:青律载阳,有鳦颉颃

羿兴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
羿,来源于张玉孃的《宋诗》《明月引》,原文:中有后羿妻,窃药化蟾蜍

璎裴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
璎,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

玮丁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

萃蕙

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
萃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》,原文:假庙以萃,取象于观

勰运

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

羡珊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
羡,来源于董嗣杲的《宋诗》《赠封禺山翁》,原文:鹁鸪鸣雨鹤吟风,可羡山中白发翁

沫缥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沫缥,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

晴磊

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
晴,来源于曾觌的《宋词》《春光好》,原文:正新晴

亦喻

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
亦喻,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》,原文:赋花必花指喻指,花若堪谀亦堪毁

梦焘

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
梦,来源于储光羲的《唐诗》《贻从军行》,原文:梦出凤林间,梦还沧海阙

旌柒

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
旌,来源于洪适的《宋词》《蝶恋花》,原文:何事双旌,却为丹丘驻

燿寒

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
燿寒,来源于无名氏的《唐诗》《咏秋诗》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀动秋音

严昀

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
严,来源于释居简的《宋诗》《送侃侍者归灵鹫》,原文:莫将平淡觅陶潜,纪律严于玉帐严

筱黛

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

明运

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
明运,来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌(一作《了元歌》)》,原文:今日任运腾腾,明日腾腾任运

冶迪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
冶,来源于万俟绍之的《宋诗》《方水滴子》,原文:质由良冶就,心向主人倾

媖意

拼音五行释意
yīng女子的美称。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

敦闰

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
敦,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 六十》,原文:)(按:《太上洞渊神咒经》,敦煌遗书中有残本多卷

绰隋

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绰,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

桢礴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

钧奘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
钧,来源于葛长庚的《宋词》《满江红》,原文:钧天高处,元自有、琼楼玉阙

润翡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
润,来源于曹勋的《宋诗》《临安久雨》,原文:衣润疑霑汗,阶空任长苔

缤翀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
缤,来源于范成大的《宋诗》《李子永赴溧水过吴访别戏书送之 其二》,原文:牒诉缤纷似烟海,梅花时节奈君何

益勤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
益勤,来源于黄庭坚的《宋诗》《观王熙叔唐本草书歌》,原文:今得君家一卷书,始觉辛勤总无益

优璆

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
优,来源于侯置的《宋词》《点绛唇》,原文:玉帐优游,赢得花间宴

齐胥

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
齐胥,来源于陈造的《宋诗》《次韵战舰》,原文:呼韩款渭人胥后,小耿平齐事竟成

昀仁

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:君子 去仁,恶乎成名

杏霖

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
杏霖,来源于白玉蟾的《宋诗》《观鱼歌》,原文:种成红杏不骑去,留向人间作霖雨

萱钏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《送庆基叔往上犹二绝 其一》,原文:莫以甘棠南国荫,便忘萱草北堂诗

葵亚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
葵亚,来源于艾性夫的《宋诗》《木绵布歌》,原文:浅金花细亚黄葵,绿玉苞肥压青李

郄臻

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:舅乏郄鉴爱,君如衞玠贤

沦奂

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沦,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:裕陵锡序尊,惟恐书易沦

墨蔳

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
墨,来源于张夫人的《宋诗》《哭魏夫人》,原文:香散帘帏寂,尘生翰墨闲

奘筹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

瑛琮

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

曦翡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
曦,来源于韩淲的《宋诗》《松棚》,原文:云开空山久阙雨,蝉噪古木还迎曦

逵逵

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵逵,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・双调/新水令》,原文:(范逵上,云)小官范逵,奉圣人命与陶侃加官赐赏,可早来到也

洵弈

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

玉瑚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
玉瑚,来源于段义宗的《唐诗》《题三学院经楼》,原文:玉排复道珊瑚殿,金错危栏翡翠楼

恢齐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
恢齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十二月,蒲余侯兹夫杀莒公子意恢,郊公奔齐

潮迪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
潮,来源于张继的《唐诗》《望归舟》,原文:潮落犹有信,去楫未知旋

禄峪

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
禄,来源于许景衡的《宋诗》《楼朝议挽辞 其一》,原文:八十终天禄,朋侪更有无

铮珲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
铮,来源于张埴的《宋诗》《有遗搔痒之具曰不求人又曰婆指甲约相赋》,原文:信手弹三声,铮然送妍响

松搦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
松搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

粤影

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
粤,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:粤我遘休明,匪躬期正直

寒珺

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
寒,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・醉扶归》,原文:积瑞雪,映寒窗

璞术

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璞术,来源于张耒的《宋诗》《临文》,原文:颇师老氏术,抱璞和其光

飔沉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飔,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:庙门开阖风飔飔,千年万载龙居之

瑗弈

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

珐梁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:本提心印传梁武

茗固

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
茗固,来源于张镃的《宋诗》《移石种竹橘》,原文:客来开茗鑪,礼意固匪轻

绍文

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
绍文,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制藉田诗》,原文:绍休文祖盛仪陈,载耜东耕恊仲春

齐珵

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
齐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 疾,齐,壮也

芨畅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

颜孝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
颜孝,来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其一》,原文:孝谨亲颜悦,端严妇德修

里湲

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
里湲,来源于王建的《唐诗》《南涧》,原文:爱此南涧头,终日潺湲里

棂韶

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

韧奥

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

蒲袁

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蒲,来源于谢薖的《宋诗》《寄题朱氏小隐园》,原文:蒲履谷皮巾,何取绶若若

恺禧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恺,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:累俘奏恺闯天陛,越雉拔羽按舞仪

璎征

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

宜珊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
宜珊,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其四》,原文:幽香拂拂影珊珊,宜在江梅伯仲间

棂猷

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

种域

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
种域,来源于李处权的《宋诗》《歳晚诸君送酒赋长歌以谢之》,原文:安得四海尽种秫,春台寿域长醺醺

崔嵊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
崔,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其三》,原文:柄臣全似逢崔胤,座主徒劳识李程

久铮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
久,来源于张九成的《宋诗》《庭下草》,原文:秋风吹碧草,久客情如何

凰纪

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
凰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:升中于天,而凤凰降、龟龙假

榆合

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
榆合,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二五》,原文:不遣枫榆作连理,谁知六合已同文

和虔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
和虔,来源于邓有功的《宋诗》《客信丰寄刘起潜 其四》,原文:岭南咫尺莫如虔,和暖严寒别有天

箩品

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》,原文:炊香好甑和箩饭,鼠粪无端污却羹

践嵘

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
践嵘,来源于何梦桂的《宋诗》《赠枯崖郑高士三绝 其二》,原文:历尽冰霜几践更,皮毛剥落骨峥嵘

合盈

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
合盈,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:下笔盈万言,皆合古人意

逸意

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
逸意,来源于黄干的《宋诗》《和刘实之寄生日》,原文:感君厚意兴转逸,百斛琼浆当鲸吸

硝永

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

麓熙

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
麓,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其四》,原文:台山之麓少卑湿,小筑还专甘井汲

桢畚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

存芾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
存芾,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:怀人存蔽芾,招隠赋窅窊

缃芙

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
缃,来源于冯时行的《宋诗》《题张粹夫万卷楼》,原文:往发缣缃焕心目,论孟久荒缘老病,请君为我删严令

皖炔

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

励津

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《掩卷有感》,原文:中年颇自励,已叹岁月短

渊蓁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
渊,来源于曹勋的《宋诗》《梦中作四首 其三》,原文:赐得渊书下太微,渊灵元已载云旗

皎序

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
皎序,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:钜儒洒翰序嘉会,义薄皎日垂清晖

史漾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
史,来源于陈允升的《宋诗》《钓鱼台》,原文:此名照青史,此石封苍苔

辰亘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
辰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:东皇去,良辰杳

晨旆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晨旆,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其二》,原文:凌晨寒日弄辉辉,我旆东来子旆西

妤竹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
妤竹,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》,原文:妤风隔院动修竹,随意题诗倾碧琳

鸿勋

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
鸿勋,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其五》,原文:挽回騩驭还长乐,直把鸿勋纪太常

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