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桐起名的含义是什么

谭睿翰作者:谭睿翰2023-12-22 17:58:14

桐起名的含义是什么?起名对每个人来说都非常重要,因为名字直接关系着一个人的身份和未来。桐是一种优雅、高贵的树木,象征着成长、繁荣和坚韧不拔的品质。因此,起名为桐的含义是给孩子带来繁荣、成长和力量。给孩子取一个桐开头的名字,不仅展示了家族的品味和文化传承,同时也希望孩子能够以桐的象征意义为榜样,不断努力成长,追求成功。起名要根据个人需求和意愿,选择与桐相配的字,以体现名字的美感和寓意。开始你的起名之旅,为孩子创造一个与众不同的名字吧!

桐起名的含义是什么

峻陟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
峻陟,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵竹米》,原文:陟危虎豹怒,缒峻萝葛缠

栖柃

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
栖,来源于张耒的《宋诗》《夜思》,原文:江边鸬鹚鸣,栖我屋南树

莞忱

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《天鸡》,原文:沉沉夜色还东起,身伏毡莞机暂止

銮扬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
銮扬,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:屈指重来,扬鞭催去,想在金銮殿

遥沥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
遥沥,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:沥沥虽侵汉,遥遥已杂□

瑺玢

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

圆轼

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
圆,来源于张先的《宋词》《定风波》,原文:不团圆待几时圆

识莲

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
识莲,来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其二》,原文:采莲游女应相识,早晚扁舟访若耶

骓烟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
骓,来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》,原文:是时考槃赋,从我者骓欤

童年

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
童年,来源于卢象的《唐诗》《八月十五日象自江东止田园移庄庆会未几归汶上小弟幼妹尤嗟其别兼赋是诗三首 一》,原文:畴类皆长年,成人旧童子

缥媛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
缥,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》,原文:花傍水边窥缥缈,月来花上失蝉娟

俐焘

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
俐,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一○》,原文:灶头西南角有片方砖,惺惺伶俐,伶俐惺惺

骅沥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《诗三往复而二子之意犹未决吾知之矣复次前韵以辟之》,原文:骅骝见鞭行甚速,期子自策勿蹉跎

朔黎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
朔黎,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:张旃朔庭抚遗黎,鼓舞雄豪泣旄齯

汶泯

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其一》,原文:欣承紫泥诏,且向汶阳田

缤铮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
缤,来源于范成大的《宋诗》《将赴建康出城》,原文:牒诉缤纷塞瓮天,经年痴坐两三椽

熹琉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

昭飖

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:是敬是祗,德音孔昭

胥郦

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
胥,来源于黄庭坚的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:尊前是我华胥国

曼袅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
曼,来源于汪熙的《宋诗》《谋创领要亭》,原文:僧窗事事幽,蕉肥野菊曼

郦觉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

卿蔓

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
卿,来源于苏籀的《宋诗》《张子安求无外道人挽词 其一》,原文:悽凉玉雪卿卿意,惆怅房栊步步莲

爀遥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

飏烁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
飏,来源于于邺的《唐诗》《下第不胜其忿题路左佛庙》,原文:雀儿未逐飏风高,下视鹰鹯意气豪

袤虢

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:一念休歇,袤丈有余

巡桑

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
巡桑,来源于张鷟的《唐诗》《咏射雉》,原文:大夫巡麦陇,处子习桑间

谧瑧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn玉名。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

媖越

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

芮俏

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

煊虞

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

棠辽

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棠,来源于梅尧臣的《宋诗》《右丞李相公自洛移镇河阳》,原文:瓜亭犹接轸,棠茇自敷条

磊蕖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《览镜》,原文:弱松困蔓缠,何日见磊砢

沥墨

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
沥,来源于刘子翬的《宋诗》《夏日吟》,原文:扇车起长风,冰槛沥寒雨

晶虢

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晶,来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》,原文:万籁声沉兮,秋日晶荧

玖杏

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
玖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》,原文:拟歌于蒍于,击节和鸣玖

含涔

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
含,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:214 攫,橐含

浦畅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
浦,来源于张继先的《宋诗》《钱塘有作》,原文:湘江江上月初白,湘浦浦边风色清

坤运

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
坤运,来源于无名氏的《唐诗》《陶隐居望江南 一》,原文:子午三门开卯酉,四时运火合干坤

逻湫

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
逻,来源于叶适的《宋诗》《端午行》,原文:夜逻无骚音,绛纱蒙首去

豫执

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
豫,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:有诏词场猎俊英,西风匹马豫章城

倾芈

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
倾,来源于唐文若的《宋诗》《登金山》,原文:江流出岷蜀,万折东南倾

合绪

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
合绪,来源于释宝昙的《宋诗》《和潘经略广州峡山五首 其三》,原文:而今碧油合,见山当绪余

冶旭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
冶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿催梅》,原文:应怜冶叶与倡条,有意凌寒入芳苑

彤凇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
彤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

皖荑

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
皖,来源于朱翌的《宋诗》《次韵傅丈见寄 其二》,原文:每遇北风长引领,皖公山下是桐乡

涧笃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
涧,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:畬田沃可耕,涧水清可钓

元娅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其二》,原文:至矣坤元,道符惟圣

霈砺

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
霈,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》,原文:夜来几阵尤霶霈,欺压斜阳绿到根

桔苓

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
桔苓,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

纶圣

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纶圣,来源于范祖禹的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其一》,原文:累朝推鲠直,二圣倚经纶

浅燮

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
浅燮,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:斟有浅深存燮理,饮无多少寄经纶

才城

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
才城,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:文昌隐隐皇城里,由来奕奕多才子

专卫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
专卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:卫侯之弟专出奔晋

绪植

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
绪植,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:至仁敦动植,丕绪启宗祊

栖川

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
栖川,来源于杜甫的《唐诗》《临邑舍弟书至苦雨黄河泛溢隄防之患簿领所忧因寄此诗用宽其意》,原文:舍弟卑栖邑,防川领簿曹

瀚植

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瀚,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

冬玮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冬,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四七》,原文:冬不寒,腊下看

勰追

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

琳藻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
琳藻,来源于王宾的《宋诗》《净圣庵》,原文:蕴藻竞严朝斗意,琳瑯惟听步虚声

才缈

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
才缈,来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》,原文:黄金龙节使光华,白面书生才缥缈

缨璞

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缨,来源于余靖的《宋诗》《送僧惠勤归乡》,原文:羨师尘外去,何日濯吾缨

页阑

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
页,来源于李绅的《唐诗》《暮宿清凉院》,原文:(影印本《诗渊》第五册第三七三六页)

仞经

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
仞经,来源于陆埈的《宋诗》《和奚宰春风楼即事》,原文:恍然楹桷架虚空,意象经营九仞功

巡楚

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
巡楚,来源于张元干的《宋诗》《和韵奉酬王原父集福山之什》,原文:天王巡江濆,对垒眺淮楚

桓滦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
桓,来源于释智圆的《宋诗》《寄瑞应经疏及注阴符经与体元上人》,原文:瑞应阴符尽索看,封题欲寄意盘桓

皤姬

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
皤,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:仰厕羣贤,皤然一老

勰晖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

楣璐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楣,来源于宋祁的《宋诗》《白兆山桥亭》,原文:千尺虹泉界道飞,阴虬横绝负云楣

笙瑥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
笙,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:已放笙歌池院静

崔昕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
崔,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:慧日路头平处险,何曾特地设崔嵬

桔札

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桔,来源于余靖的《宋诗》《和邃卿张学士暑夕》,原文:荃葛野裳交羽扇,桔槔邻圃响蔬畦

骓储

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
骓,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:始矜山可拔,终叹骓不逝

魁滔

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
魁,来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・付能的潇湘夜雨睛,早闪出乌林皓月明,正孤雁汉宫秋静,知他》,原文:指望似多情双渐怜苏小,到做了薄幸王魁负桂英,撇得我冷冷清清

菡本

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
菡本,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

筝苓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
筝,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:寒入秦筝雁

孝楠

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
孝,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》,原文:皇帝孝德,子孙千亿

昶芦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

诗蕖

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
诗蕖,来源于朱翌的《宋诗》《诸公劝楚真叟应进士举以诗勉之》,原文:读书过眼似皎月,裁诗出手争秋蕖

青舟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
青舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《送签判张祕丞赴秀州》,原文:不如举酒对青山,酒罢移舟须薄暮

蕋德

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

淼驹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:扣奇知浩淼,采异访穹崇

珂璐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
珂,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁学士陪诸公城东饮》,原文:黄花秋草满荒台,联马鸣珂未欲回

旆渌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旆,来源于无名氏的《唐诗》《赠别毕道士》,原文:霓裳羽旆惜分飞,方外人间此日违

俪固

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
俪固,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:得贤与朋,善固无俪

钗朝

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钗朝,来源于张萧远的《唐诗》《观灯》,原文:宝钗骤马多遗落,依旧明朝在路傍

昭徵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
昭,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:昭陵之仁,嘉祐之业

繁琤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
繁,来源于柳中庸的《唐诗》《江行》,原文:繁阴乍隐洲,落叶初飞浦

媛甯

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

久恬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
久恬,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其二》,原文:阳穷诈恬淡,此道久满门

昃虢

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昃,来源于韩淲的《宋诗》《读东溪可正平诗》,原文:日昃翠寒云屋迥,竹炉煨火尽余杯

淙奈

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淙,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:黄云轇轕村村喜,碧玉淙琤处处通

愉蝶

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
愉,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:吾将荡志而愉乐兮,遵江夏以娱忧

毓闲

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
毓闲,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其二》,原文:银潢双派毓诸昆,始信闲平不足论

鸥晶

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
鸥,来源于郎士元的《唐诗》《题刘相公三湘图》,原文:枕上见渔父,坐中常狎鸥

丁曼

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
丁曼,来源于程俱的《宋诗》《叔问见和寄彦文绝句过蒙推借谨次韵奉酬二首 其一》,原文:正是羣疑判稚丁,鸣鹘时骇曼胡缨

榭瑺

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《和除字韵问大渊来期》,原文:故人有约钦迟久,竹榭茅亭自扫除

煦忆

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

朴冕

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
朴,来源于陈文蔚的《宋诗》《石溪道中偶作》,原文:人材本作世间用,朴仆支倾作梁栋

同赓

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
同赓,来源于卫宗武的《宋诗》《舟行分途次野渡韵》,原文:同舟李郭喜相亲,尽日赓酬夜至分

瑭瑚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

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