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起名带传承的字——寻找中国文化根脉的契机

于钟棕作者：于钟棕2023-12-22 23:38:00

起名带传承的字是如今越来越受关注的话题。在一个名字背后，蕴含着对个人和家族历史、文化传统的认同和追忆。一个有着传承的名字不仅仅是一串字母的组合，更代表着一种文化的传承和延续。因此，选择起名带传承的字不仅仅是为了满足个人喜好，更是寻找中国文化根脉的契机。 中国文化源远流长，拥有着悠久的历史和丰富的传统。起名时，我们可以借助汉字的独特性质，以寓意深远的字为基础。这样的字既能够传承中华文化精髓，又能够给予孩子美好的寓意和祝福。不同的字面反映了不同的历史时期和社会风貌，通过选择其中蕴含着文化底蕴的字来为孩子命名，可以将中华优秀文化代代传承下去，让孩子从小就拥有与传统文化的联系。 起名带传承的字选择的过程中，我们应该注重研究和学习中国文化。掌握基本的文化内涵、历史典故以及象形、会意等汉字演变的过程，有助于我们更好地理解汉字的意义和力量。通过深入了解字的含义，可以挖掘出蕴藏着丰富中国文化的字，这些字不仅仅凝聚着历史和文化的痕迹，更承载着我们对传统文化的敬仰和热爱。起名带传承的字不仅仅是给孩子一个名字，更是一种对传统文化的传承和发扬。

起名带传承的字

普骞

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
普，来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》，原文：茫茫普热，纷纷下雪

乔憧

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
乔，来源于王十朋的《宋诗》《馆中三月晦日闻鶑胡邦衡有诗用东坡酴醾韵有君侧无谗人发口不须婉句某次韵》，原文：黄鸟从何来，乔林绿垂幰

琪琳

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琪琳，来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》，原文：琳琅琪碧乃凡草，青华绛实森累樛

融奥

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
融，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 奠币用《明安》。》，原文：齐明衷正，肸蠁丰融

飖秉

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
飖，来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 七》，原文：一旦树摧倒，独立暂飘飖

纭辑

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
纭，来源于苏舜元的《宋诗》《水轮联句》，原文：痛矣真源丧，纷纭物象来

真炘

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
真，来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》，原文：邈真容兮，明镜绘像

冉峥

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冉峥，来源于孟迟的《唐诗》《发蕙风馆遇阴不见九华山有作》，原文：阴云冉冉忽飞起，千里万里危峥嵘

汶曦

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
汶，来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》，原文：吾家徂徕下，汶水有清响

纴南

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
纴，来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》，原文：巧梳堕马长扫眉，五色纴针工组绣

籍原

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
籍原，来源于方干的《唐诗》《登新城县楼赠蔡明府》，原文：不知县籍添新户，但见川原桑柘稠

正初

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
正初，来源于王令的《宋诗》《姚坚老见约偶成》，原文：初正布新和，余腊争近候

壬品

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
壬，来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》，原文：忆昔壬午神龙翔，季秋庚子辰集房

恽思

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
恽思，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》，原文：因思杨恽废时言，但愿人生行乐尔

宗谧

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
宗，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：洪惟高宗，才五十六

禾睿

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
禾，来源于曾几的《宋诗》《六月十四日大雨连朝》，原文：既蠲人鬰陶，又长我禾黍

晨琀

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
晨，来源于周密的《宋诗》《伐木杂言》，原文：侵晨戒仆夫，为我持斧斤

棠勖

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
棠，来源于韩驹的《宋诗》《句 其五》，原文：海棠不入草堂手

容籍

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
容籍，来源于葛绍体的《宋诗》《夜读》，原文：满牀书籍夜从容，静里关心旧卧龙

嶛澈

拼音五行释意
嶛liáo木高。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

宁蔚

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
宁蔚，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：为问锦屏富贵，孰与熙宁谏议，千古蔚仪章

亚篁

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
亚篁，来源于洪适的《宋诗》《得江楼》，原文：繁卉浑相亚，新篁便可怜

至炘

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
至，来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》，原文：一呼四至为平脉，一呼一至死相催

濡葭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
濡，来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 蜗牛》，原文：腥涎不满壳，聊足以自濡

逵胭

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
逵，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：天命几微茫，神逵徒悚惕

莜耘

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

忻篌

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
忻，来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》，原文：庶几灾沴革，幸获忻谷登

宏醇

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
宏醇，来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》，原文：斯文醇复古，宏议自摧坚

睿宣

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
睿宣，来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》，原文：雨霈鸿私涤，风行睿旨宣

琼奂

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琼，来源于郭印的《宋诗》《再用前韵以谢诸公见答之什》，原文：瓦砾换琼瑶，光照窗几寒

谊晠

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
谊，来源于赵抃的《宋诗》《寄谢蒙州守周源屯田》，原文：胸藏忠谊坚于石，口吐文章涌似泉

析韦

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
析，来源于杨亿的《宋诗》《姚起居赴两浙转运》，原文：名姓丹台籍，封疆析木津

沛邵

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
沛，来源于袁毂的《宋诗》《句 其八》，原文：白日青天沛然下，皂盖青旗犹未归

黛澄

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
黛澄，来源于吴融的《唐诗》《分水岭》，原文：澄处好窥双黛影，咽时堪寄断肠声

陵夷

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
陵夷，来源于范成大的《宋诗》《大望州》，原文：望州山头天四低，东瞰夷陵西秭归

酝晗

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
酝，来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其一○》，原文：虽赊新瓮熟，腊酝待同倾

楚博

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
楚博，来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯乞酒韵》，原文：何人夜半诗博酒，鬼神欲泣如楚囚

蓬茉

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
蓬，来源于舒亶的《宋词》《满庭芳》，原文：短蓬秋鬓，端幸倚琼瑶

璎札

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
璎，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

暖慕

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
暖慕，来源于苏过的《宋诗》《和叔宽赠李方叔》，原文：不求桑榆暖，乃慕松桂寒

硝陟

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

彦桢

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
彦，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五○》，原文：丹山生鸑鷟，师子彦狻猊

濡慕

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
濡慕，来源于孔平仲的《宋诗》《集文选句赠别》，原文：举目增永慕，叙意于濡翰

净源

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
净源，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五》，原文：心无六入迹，清净达本源

里崇

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
里崇，来源于李纲的《宋诗》《自鄱阳泛江至星子》，原文：百里须臾间，千里不崇朝

洵黛

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
洵，来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》，原文：夙夜劳我思，之德洵且美

淙蓓

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
淙，来源于洪适的《宋诗》《清音亭》，原文：跳珠鸣藓石，淙玉下松关

茸筱

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
茸，来源于袁去华的《宋词》《相思引》，原文：试手罗笺花样在，唾窗茸线暗尘侵

茂芗

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
茂，来源于陆游的《宋诗》《秋雨二首 其二》，原文：吾庐多美荫，最茂楸与梧

爀胥

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

湫航

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
湫，来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》，原文：紫洞藏仙窟，玄泉贮怪湫

季远

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
季远，来源于程珌的《宋诗》《挽吴郎中》，原文：季子风流远，吴公治行存

茯天

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
茯天，来源于谢枋得的《宋诗》《谢药》，原文：雪深不能镵黄精，天寒不能斸茯苓

青暖

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
青暖，来源于苏辙的《宋诗》《张公洞》，原文：金芝春暖青牛卧，珠树月明黄鹤回

援橙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
援，来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》，原文：昔予援西铭，期子以前修

兴媛

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
兴，来源于贺铸的《宋词》《凌・金人捧露盘》，原文：寄一笑、何与兴亡

昀爀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

琛稷

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
琛，来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》，原文：四夷奉琛贽，万国尊王室

骃重

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》，原文：金环压辔出天厩，不数駓骆骊骝骃

巡鹤

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
巡鹤，来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：鼎龙俄夭矫，升鹤肯逡巡

誉琥

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
誉，来源于宋度宗的《宋诗》《赐状元张镇孙以下诗》，原文：详延喜见洋洋对，来誉知为蹇蹇臣

昼团

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
昼团，来源于杜范的《宋诗》《和林簿二诗 其二》，原文：初夏北窗新枕簟，碧梧昼影正清团

箬颉

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
箬，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・越调/斗鹌鹑》，原文：披着领箬笠蓑衣

玺滟

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
玺，来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》，原文：开元玺封寻复出，永存珍秘相王涯

固州

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
固州，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄滁州欧阳永叔》，原文：昔读韦公集，固多滁州词

袤佐

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
袤，来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》，原文：扪萝上岑邃，僊屋何广袤

择鹤

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
择鹤，来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其四》，原文：穷猿难择木，怨鹤望还山

未璁

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
未，来源于陈德武的《宋词》《清平乐》，原文：未约心先许

沉涌

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沉涌，来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》，原文：石函霞涌沉铅汞，井屋风清转辘轳

温崎

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
温崎，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》，原文：培嵝崎岖面碧霄，何曾温润似琼瑶

蔚悦

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蔚，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：有宋孝子，蔚岱嵩些

朗轶

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
朗，来源于张的《宋词》《菩萨蛮》，原文：碧宇朗吟归

夕洌

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
夕，来源于吴融的《唐诗》《微雨》，原文：自随春霭乱，还放夕阳明

蕾槐

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
蕾，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》，原文：红归花蕾浅，青到柳梢新

袅娴

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
袅，来源于无名氏的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：袅袅凌波浅，深深步月来

骓祈

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：齐暎前导引骓头，严震迎号抱骓足

馟纾

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》，原文：为我缓节歌，纾我商讴悲

泉燮

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泉，来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》，原文：）泉

乔鸢

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
乔，来源于吕巖的《唐诗》《赠乔二郎》，原文：乔公乔公急下手，莫逐乌飞兼兔走

韫儒

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
韫儒，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》，原文：洛京韫椟起儒珍，进讲忠规德日新

晠棹

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于朱熹的《宋诗》《哭罗宗约二首 其二》，原文：涪万无归棹，严杨有旧盟

阔戚

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
阔戚，来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》，原文：契阔晚相遇，草戚遽离羣

慈庭

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
慈庭，来源于魏了翁的《宋诗》《家涪陵挽诗》，原文：慈庭春后寂，书幌夜深寒

昉慕

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
昉，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

燿曜

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
燿，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》，原文：俗情熠燿阴中火，世路摴蒱马外坑

博漫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
博漫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：衣裾徒博大，文籍漫纵横

皎宛

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
皎宛，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：望银河、一轮皎洁，宛如金饼

钊岭

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

越恺

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
越恺，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：累俘奏恺闯天陛，越雉拔羽按舞仪

蕾矜

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
蕾，来源于史浩的《宋词》《水龙吟》，原文：雪中蓓蕾嫣然，美人莫恨春容少

知炫

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
知，来源于邵雍的《宋诗》《不知吟》，原文：不知人情，不知物理

玄冉

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玄冉，来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》，原文：冉冉光阴玄鬓改，勤勤书札旧情深

荑伊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
荑，来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》，原文：舞忙钗鬓乱，更为捧柔荑

衡赫

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
衡，来源于刘长卿的《唐诗》《晚次湖口有怀》，原文：顷为衡湘客，颇见湖山趣

乘艺

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
乘艺，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成恭进诗》，原文：于皇艺祖德乘干，圣主宣光奕叶前

楹冬

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
楹冬，来源于王安石的《宋诗》《蒙亭》，原文：夏风簷楹寒，冬雪窗户燠

陵波

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
陵波，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 饮马长城窟》，原文：宁为伏波死，不作李陵生

缃温

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
缃温，来源于王千秋的《宋词》《风流子》，原文：笑盈盈，溅汤温翠碗，折印启缃纱

皙玮

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
皙，来源于霍总的《唐诗》《关山月》，原文：珠珑翡翠牀，白皙侍中郎

未奈

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
未奈，来源于林希逸的《宋诗》《行楮》，原文：未论子母权轻重，无奈官民价异同

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