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如何为女儿起名？老公姓付女儿起名的建议

叶菡潮作者：叶菡潮2023-12-23 21:35:00

在中国，为孩子取名是一件至关重要的任务，尤其是女儿的名字更加让人操心。如果你的姓氏是付，那么在给女儿起名时，往往会考虑将姓氏作为名字的一部分。不仅要考虑到名字的美观，还要考虑到寓意和理解的便利性。在起名时，你可以选择以姓氏为基础，加上一个富有美感和含义的名字。例如，可以使用“安付”、“付梦”等名字。此外，还可以选用与付姓相对应的汉字起名，例如“琪付”、“雨付”等。总而言之，为女儿起名是一个有创意、有意义的过程，应该综合考虑家庭传统、个人喜好以及名字的美观性和吉祥寓意。希望本文能够帮助你更好地为女儿取名，祝你和你的家庭幸福快乐！

老公姓付女儿起名

付钰亚

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天闲园独赏八韵前以蜂鹤拙句寄呈今辱蜗蚁妍词见答因成小巧以取大咍》，原文：柳蠹枝偏亚，桑空叶再生

付凝晃

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
凝晃，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：绝顶已凝雪，晃朗开红旭

付璐恬

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璐，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》，原文：纷白月兮广野，屑宝璐兮平冈

付潇翩

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
潇翩，来源于沈辽的《宋诗》《送唐道士游南岳》，原文：潇湘一片云，翩翩上南岳

付沧荑

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
沧，来源于严羽的《宋诗》《望西山》，原文：云从石洞出，月落沧江频

付瑗觉

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑗觉，来源于张方平的《宋诗》《被命中山以亲老不赴书怀寄集贤曾公参政赵公》，原文：偶似曹溪一宿觉，已多蘧瑗九年非

付桑箩

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
桑，来源于释元肇的《宋诗》《天台道中》，原文：麦垅桑麻接，行行百里赊

付昭婷

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
昭，来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》，原文：昭代详刑谳，贤僚体圣仁

付单玢

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
单，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公元年》，原文：夏，单伯逆王姬

付沉淞

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
沉，来源于苏轼的《宋诗》《三月二十日开园三首 其二》，原文：西园牡籥夜沉沉，尚有游人卧柳阴

付壬子

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
壬子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：秋七月壬子，叔孙不敢卒

付函甄

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
函，来源于王禹偁的《宋诗》《郑州与张秉监察联句》，原文：函关秋霁雁初回，六里商于晓色开

付琛祺

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
琛，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：90　琛，宝也

付荷莲

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
荷莲，来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 一》，原文：莲子不可得，荷花生水中

付析镜

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
析，来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其二》，原文：奠琼斚兮清酤，玉俎析兮嘉牲

付蕴珞

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蕴，来源于韩琦的《宋诗》《戊申末伏与立秋同日》，原文：末伏居尝极蕴隆，今辰俄与立秋同

付彰漓

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
彰，来源于许及之的《宋诗》《挽承事黄公词》，原文：鼎级科名彰父教，著庭勋绩见家传

付勰专

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

付明欢

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
明欢，来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 歌丰堂》，原文：可喜年丰自忙少，岂特明明得欢笑

付郝潜

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

付轼瑷

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
轼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」下，视其辙，登，轼而望之，曰：「可矣

付怡涵

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
怡涵，来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》，原文：郁穆涵春风，融怡妙天理

付和时

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
和时，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 三举酒用《瑞粟呈祥》。》，原文：时和物阜粟滋茂，嘉生骈穗来呈祥

付析墨

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
析墨，来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》，原文：析竹蘸墨丝其端，龙图龟书就篇帙

付昕奎

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
昕，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：栥盛普淖兮洁敬斯皇，神之昕之兮将登穰穰

付泰攸

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
泰攸，来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其一》，原文：阴阳消长，否泰攸寓

付晖鑫

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
晖，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》，原文：沙鸥积暮雪，川日动寒晖

付正昼

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
正昼，来源于张祜的《唐诗》《蔷薇花》，原文：当昼开时正明媚，故乡疑是买臣归

付晴辰

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
晴辰，来源于赵必的《宋词》《齐天乐》，原文：人生行乐聊尔，况良辰美景，好天晴夜

付境谧

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
境谧，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：境闲性方谧，尘远趣皆适

付冽音

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
冽，来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》，原文：威棱高腊冽，煦育极春温

付郁和

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
郁和，来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》，原文：圣主养贤贤养物，气和郁郁通高卑

付桐闰

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
桐，来源于陆游的《宋诗》《雨后绝凉偶作》，原文：槐阴日色薄，桐叶雨声长

付郄珈

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
郄，来源于窦牟的《唐诗》《酬舍弟庠罢举从州辟书》，原文：之荆且愿依刘表，折桂终慙见郄诜

付绡般

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绡，来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》，原文：云鬓玉臂共清寒，冰绡雾縠谁裁剪

付涧虔

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
涧，来源于韦应物的《唐诗》《夏景园庐》，原文：搴叶爱繁绿，缘涧弄惊波

付遒胥

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其一》，原文：来日无多去日遒，朱颜那肯为人留

付覃搦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
覃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋

付谨鹭

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
谨，来源于徐自明的《宋诗》《华盖仙山院》，原文：乃知多言累，宁谨三缄口

付永绪

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
永绪，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：弥彰帝历休祺茂，永叶仙源统绪隆

付薇情

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
薇情，来源于李白的《唐诗》《金门荅苏秀才》，原文：采薇行笑歌，眷我情何已

付沫墨

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
沫墨，来源于范成大的《宋诗》《陈侍御园坐上》，原文：擘牋沫墨乏奇句，擫笛当筵惭妙声

付淮京

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
淮京，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：京口万家寒食日，淮南千里夕阳天

付昙泊

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
昙，来源于张谓的《唐诗》《送僧》，原文：手持贝多叶，心念优昙花

付熹诗

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

付桑徵

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桑，来源于陈渊的《宋诗》《钱塘书怀二首 其一》，原文：正须逃姓字，毋使异庚桑

付寒幽

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
寒幽，来源于林希逸的《宋诗》《许由洗耳》，原文：俗事喧谁听，寒泉响自幽

付粹意

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
粹意，来源于仇远的《宋诗》《答陈宗道见寄 其二》，原文：遗我诗两章，意古音粹美

付誉蔓

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
誉，来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其四》，原文：甘泉正念论思旧，辅郡仍推誉望休

付苑熹

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
苑，来源于吕公弼的《宋诗》《琴台》，原文：早为梁苑客，晚向茂陵居

付凝闻

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
凝闻，来源于柴望的《宋词》《念奴娇》，原文：闻道凝碧池边，宫槐叶落，舞马衔杯酒

付南楹

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
南楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：烛先入者，升堂，东楹之南，西面

付依惜

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
依惜，来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》，原文：依惜待月西厢下

付棹林

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
棹林，来源于严维的《唐诗》《自云阳归晚泊陆澧宅》，原文：孤棹所思久，寒林相见初

付篌渝

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》，原文：搥羯鼓，弹箜篌，烹羊宰牛坐糟丘，一笑再笑扬清讴

付盂嶛

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
嶛liáo木高。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《一年老一年》，原文：下床拥火暖有余，咸豆数粒粥一盂

付才吟

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
才吟，来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》，原文：吟怀览胜宜无倦，才力如君岂易求

付同斓

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
同斓，来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其一》，原文：青衿同婉娈，华髪怅斒斓

付忻追

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
忻追，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六二》，原文：元宅诸子弟，忻然力追攀

付烽朔

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
烽朔，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 北上行》，原文：沙尘接幽州，烽火连朔方

付樗仟

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
樗，来源于吕本中的《宋诗》《寄唐充之二十韵》，原文：谁知守樗散，略不悮泥蟠

付熹璃

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
熹，来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》，原文：寂寞寒枝问故栖，柳疏梧老影熹微

付洌篌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
洌，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

付堇律

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：印堇父与皇颉戍城麇，楚人囚之，以献于秦

付璋楦

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
璋，来源于苏轼的《宋诗》《严颜碑》，原文：先主反刘璋，兵意颇不义

付汀渌

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
汀渌，来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其一》，原文：问舟初立柳汀沙，云日升空渌影斜

付殷珺

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
殷，来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》，原文：殷殷空里雷，何曾濡厚土

付槿晏

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
槿，来源于陆游的《宋诗》《蔬圃绝句七首 其五》，原文：小桥只在槿篱东，沟水穿篱曲折通

付笠璇

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
笠，来源于吕南公的《宋诗》《题陶集》，原文：披蓑戴笠终当去，更在规谋俛仰间

付愿焘

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
愿，来源于姚勉的《宋诗》《题廉泉》，原文：斯濂愿力学，彼廉犹可为

付亦凇

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
亦，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》，原文：是亦变之正也

付情笈

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
情笈，来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》，原文：吾从云笈书，七签岂其情

付其妍

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
其妍，来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》，原文：论书自晋始，盖因其风俗之清而流之于妍

付久仞

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
久仞，来源于孟云卿的《唐诗》《行路难》，原文：君不见高山万仞连苍旻，天长地久成埃尘

付瑷宛

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

付沛鸠

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
沛，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：愿衍庄椿算，长沛傅岩霖

付箫葆

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
箫葆，来源于李端的《唐诗》《代宗挽歌》，原文：寒霜凝羽葆，野吹咽笳箫

付煦勖

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
煦，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》，原文：如此则何如为和煦，为膏雨

付潜沛

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
潜，来源于黄彦平的《宋诗》《题刘氏市隐亭》，原文：潜山仕途捷，隐居吾庐幽

付州墨

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
州墨，来源于杨万里的《宋诗》《赠旴江谢正之》，原文：九州四海何同年，浓墨大字荐惠连

付蔳澈

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈，来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》，原文：步虚声宛转，清澈瑶坛，疑是钧霄凤音渺

付晤冰

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
晤，来源于余靖的《宋诗》《送江秀才归庐陵》，原文：感君千里远相过，晤语经旬接粹和

付禾漾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
禾，来源于王观的《宋诗》《九日石庄阻雨》，原文：晚禾易生耳，豆落将为萁

付亘至

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
亘至，来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》，原文：凯风将雨至，蓬蓬亘昕夕

付德椒

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
德椒，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・沽美酒》，原文：门迎着驷马车，户列着八椒图，娶了个四德三从宰相女，平生愿足，托赖着众亲故

付濡肖

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
濡，来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》，原文：涵濡之力启丰登，后稷资为天下烈

付郅璎

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
郅，来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》，原文：万里关山今不闭，汉家频许郅支和

付沧傅

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
沧傅，来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其四》，原文：舟楫由来归傅说，沧浪元自属渔翁

付葵愉

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
葵，来源于方回的《宋诗》《久雨》，原文：肺病兼脾病，葵花复槿花

付悟州

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
悟州，来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 内生》，原文：（以上五首均见《大正新修大藏经》第四七册《筠州洞山悟本禅师语录·歌颂》校记引别本

付由桠

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
由，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》，原文：感人在近不在远，太平由实非由声

付般汉

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
般汉，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绣停针》，原文：汉子，你吃得这般大醉，倒在此雪里，何不省一口与我孙荣吃了，你也不见得这等醉了，我也不见得这般饥寒

付如意

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
如意，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・滚绣球》，原文：你意下如何

付玫蔚

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
玫，来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》，原文：公收点墨轻丸玫，燠馆凉台侑诗酒

付婳帧

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

付勤璇

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
勤，来源于李若水的《宋诗》《次韵雍节夫留别》，原文：游子动行色，辛勤奔皇京

付卫霖

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：卫侯使宁俞来聘

付恒钏

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
恒，来源于谢偃的《唐诗》《乐府新歌应教》，原文：樽中酒色恒宜满，曲里歌声不厌新

付骊墨

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
骊墨，来源于杨万里的《宋诗》《跋罗春伯所藏高氏乐毅论》，原文：墨卿收拾骊颔珠，仅仅一百八十余

付缥薇

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
缥，来源于黄庚的《宋诗》《游谢仙巖飞霞观巖下李参政墓》，原文：飞霞边石洞，缥缈开珠庭

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