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科莜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 莜 | yóu | 木 | 比喻生活富足，顺遂无忧。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・金蕉叶》，原文：（白慌科，云）是小生 |
科堰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 堰 | yàn | 土 | 指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(做耳边教咒科)(唐僧拜谢科，云)谢我佛慈悲 |
依科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 依 | yī | 土 | 指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 依科，来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》，原文：但进有都俞，退无科琐，不用依时出省 |
艾科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 艾 | ài,yì | 土 | 美好善良的意思。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 艾科，来源于陈师道的《宋诗》《次韵晁无斁夏雨》，原文：东皋繁草木，兰艾不同科 |
科墨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 墨 | mò | 水 | 象征才学深厚，文采飞扬。 |
| 国学点评 |
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| 科墨，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢送宣城笔》，原文：漫投墨客摹科斗，胜与朱门饱蠹鱼 |
骋科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 骋 | chěng | 火 | 纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 骋，来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》，原文：叹曰：山中槛槛余伤怀兮，征夫皇皇其孰依兮，经营原野杳冥冥兮，乘骐骋骥舒吾情兮，归骸旧邦莫谁语兮，长辞远逝乘湘去兮 |
齐科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 齐 | qí,jì,zī,zhāi | 金 | 意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 齐科，来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》，原文：各登进士科，齐乘使者车 |
箐科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 箐 | qìng,jīng | 木 | 读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 箐，来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》，原文：饮啄丛箐间，栖息虎豹羣 |
玄科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 玄 | xuán | 水 | 指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 玄科，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九○》，原文：经到玄科大法中，先持道德济阴功 |
科晖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 晖 | huī | 水 | 阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。 |
| 国学点评 |
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| 科晖，来源于张镃的《宋诗》《南湖书事五首 其三》，原文：科树梯斜倚暮晖，犬声如蛤透疎篱 |
科蕖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 蕖 | qú | 木 | 古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于许及之的《宋诗》《病足少苏次常之韵三首 其一》，原文：药甲新条在，医科旧贯盈 |
沐科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 沐 | mù | 水 | 洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 沐，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：留滞染缁尘，垢面不靧沐 |
科梧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 梧 | wú | 木 | 指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：两科能俯拾，百行更兼全 |
净科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 净 | jìng,chēng | 金 | 比喻心灵纯净，没有杂念。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 净科，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》，原文：(净把盏科云)哥哥饮一杯寿酒 |
言科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 言 | yán | 木 | 指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 言科，来源于周行己的《宋诗》《五月二十五日晚自天寿还呈秦少章》，原文：上言得三益，次言科举困 |
飖科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 飖 | yáo | 木 | ［《廣韻》餘昭切，平宵，以。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 飖，来源于张咏的《宋诗》《淮西有答》，原文：飘飘飖飖齐与鲁，半醉半醒陈复楚 |
淳科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 淳 | chún,zhūn | 水 | 指为人诚实质朴。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 淳科，来源于刘克庄的《宋诗》《咸淳龙飞大魁之归卿大夫以某兄弟有一日之长俾主其事水村农卿谓某当为诗为壶山唤回百年英灵之气客散诗成翌早录呈且约同社属和 其一》，原文：莫作寻常先辈看，淳熙相府甲科郎 |
炯科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 炯 | jiǒng | 火 | 明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 炯科，来源于王迈的《宋诗》《送郑邛叔珪之博罗尉四首 其一》，原文：奇士束科目，炯如金在沙 |
虞科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 虞 | yú | 火 | 本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 虞科，来源于祖无择的《宋诗》《送孟湘虞部赴阙》，原文：科名拾芥职三虞，落落雄才与众殊 |
科暄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 暄 | xuān | 金 | 温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于丘葵的《宋诗》《读元次山诗有感而作》，原文：摧剥先虫户，差科及钓舟 |
科燏
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 燏 | yù | 木 | 火光貌。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》，原文：殊科二十年，不肯仕京都 |
科蔳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 蔳 | qiàn | 木 | 草茂盛貌。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・煞尾》，原文：(正末做喝科，云)噤声 |
巍科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 巍 | wēi | 土 | 高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 巍科，来源于卫宗武的《宋词》《水龙吟》，原文：□□□博取，巍科□□，儒冠于我何负 |
科蕋
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 蕋 | ruǐ | 木 | 花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于王洋的《宋诗》《舟宿南尉岸下夜夕不寐思丁老小山戏成长韵》，原文：拒谏设科条，纵语终莫遂 |
虢科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 虢 | guó | 水 | 周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 虢，来源于陆贽的《唐诗》《句》，原文：〖此引《长安志》当为《经训堂丛书》本，《四库全书》本前句作「遶堦流虢㶁」，《唐语林》卷四作「遶阶流助 |
漳科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 漳 | zhāng | 水 | 本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 漳，来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》，原文：渭阳连汉曲，京口接漳滨 |
涟科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 涟 | lián | 水 | 比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 涟，来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》，原文：山埼礒兮隈曲，水涓涟兮洞汩 |
科袤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 袤 | mào | 水 | 广袤，比喻前途宽广，潜力无限。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》，原文：材虽有高下，异日俱甲科 |
曜科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 曜 | yào | 火 | 照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 曜，来源于郭印的《宋诗》《正纪用暮春韵见贻复和三章 其二》，原文：万形何苦役，两曜不曾停 |
科召
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 召 | zhào,shào | 火 | 指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。 |
| 国学点评 |
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| 科召，来源于陈柏的《宋诗》《盛雪巢》，原文：皋夔不著书，周召不决科 |
纬科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 纬 | wěi | 土 | 1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 纬科，来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》，原文：家学资经纬，儒科得本原 |
科蘅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 蘅 | héng | 木 | 杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》，原文：(苏、孟悲科 |
科馟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 馟 | tú | 木 | ［《龍龕手鑒》陁胡切。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・三煞》，原文：(正旦提桑篮科，唱) |
科桦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 桦 | huà | 木 | 双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南好事近》，原文：(做报科)(末云)道有请 |
琰科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 琰 | yǎn | 火 | 1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 琰，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》，原文：仁言尽集丝纶旧，细札初刊琬琰新 |
科缨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 缨 | yīng | 土 | 用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。 |
| 国学点评 |
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| 科缨，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》，原文：总角取科名，弱冠纡缨绂 |
科峪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 峪 | yù | 木 | 比喻胸怀像山谷一样宽广包容。 |
| 国学点评 |
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| 科峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处 |
隅科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 隅 | yú | 土 | 砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
|---|
| 隅科，来源于徐积的《宋诗》《复古颂》，原文：复明经科，大张网罗，海隅山阿 |
科翎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 翎 | líng | 火 | 鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。 |
| 国学点评 |
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| 科翎，来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》，原文：昨方科箭翎，今又催甲叶 |
瞻科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 瞻 | zhān | 火 | 本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 瞻，来源于方一夔的《宋诗》《寄徐雪冈二首 其二》，原文：怅然起遐瞻，云归水东逝 |
昉科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 昉 | fǎng | 火 | 本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 昉，来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》，原文：书中旧识唐公昉，图里又闻冯盖罗 |
科松
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 松 | sōng | 木 | 本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。 |
| 国学点评 |
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| 科松，来源于杜牧的《唐诗》《川守大夫刘公早岁寓居敦行里肆有题壁十韵今之置第乃获旧居洛下大僚因有唱和叹咏不足輙献此诗》，原文：散科松有节，深薙草无根 |
科晗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗，未来可期。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》，原文：有客与无客，颓然同一科 |
韪科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 韪 | wěi | 土 | 是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 韪，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩 |
科霈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 霈 | pèi | 水 | 雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科霈，来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》，原文：圣朝始悟文章弊，大霈首更诗赋科 |
科苒
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 苒 | rǎn | 木 | 原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》，原文：客授壬辰岁，巍科盛永嘉 |
恒科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 恒 | héng | 水 | 持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 恒科，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・仙吕/赏花时》，原文：(秦叔宝锏打恒萧虎科，云)萧虎吃吾一锏着 |
科璆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 璆 | qiú | 木 | 美玉，比喻品行美好纯洁。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：决科聊筮仕，射策偶沽荣 |
晟科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 晟 | shèng,chéng | 火 | 指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 晟，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》，原文：方丘排异议，晟府焕新章 |
谊科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 谊 | yì | 木 | 一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 谊科，来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》，原文：阳城拙催科，贾谊困迁谪 |
磐科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 磐 | pán | 土 | 象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 磐，来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》，原文：闭门磐礴天耆定，往往清气流诗脾 |
科涵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 涵 | hán | 水 | 如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。 |
| 国学点评 |
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| 科涵，来源于释居简的《宋诗》《惠山泉》，原文：源远涵山锡，风高逊甲科 |
科漫
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 漫 | màn | 水 | 天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。 |
| 国学点评 |
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| 科漫，来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》，原文：无端矫情性，漫学求科试 |
祈科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 祈 | qí | 木 | 本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 祈，来源于杨万里的《宋诗》《下元日诣会庆节所道场呈余处恭尚书》，原文：自拈沉水祈天寿，散作非烟满玉虚 |
爀科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 爀 | hè | 木 | 火赤红貌。泛指红色。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹 |
仁科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 仁 | rén | 金 | 比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 仁科，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・仙吕/端正好》，原文：(拜别科)(薛仁贵诗云)我今日远去投军，惟愿你孝顺双亲 |
科勃
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 勃 | bó,bèi | 水 | 英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：(做写科，唱） |
科阔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 阔 | kuò | 水 | 指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。 |
| 国学点评 |
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| 科阔，来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》，原文：近日科名阔，青云上不难 |
寒科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 寒 | hán | 水 | 冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 寒科，来源于陈杰的《宋诗》《挽洛阳李教授丧北归》，原文：华阀晁科峻，寒毡洛学开 |
皖科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 皖 | wǎn | 木 | 1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 皖，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》，原文：皖皖何氏女，不食终不饥 |
科楚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 楚 | chǔ | 金 | 楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。 |
| 国学点评 |
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| 科楚，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・菩萨梁州》，原文：（楚、石二人扶正末科）（正末唱）一个举霜毫，一个扳臂膊，一个把咱扶着，道两行字便是我生天疏 |
科蒲
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 蒲 | pú | 木 | 多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・寄生草》，原文：(做递酒科，正末云)大人请 |
觅科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 觅 | mì | 水 | 寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 觅科，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・水仙子》，原文：他恨不的上青山变化身，这其间卖登科寻觅回文 |
科冶
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 冶 | yě | 土 | 原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・天下乐》，原文：（做拜科）（正未云）将军清起 |
筝科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 筝 | zhēng | 木 | 拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 筝，来源于方回的《宋诗》《得老》，原文：将军夜度弹筝峡，处士秋栖挂篰巖 |
忻科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 忻 | xīn | 水 | 开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 忻，来源于黎廷瑞的《宋诗》《春社同梁必大汤景文徐山玉吴昭德吴仲退李思宣周南翁饮芝山五峰亭二羽士来会以范文正公云飞过江去花落大城东分韵得云字》，原文：时迈足永慨，景舒聊暂忻 |
科庆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 庆 | qìng | 木 | 象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。 |
| 国学点评 |
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| 科庆，来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》，原文：庆历科名今已继，更教来叶嗣前馨 |
优科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 优 | yōu | 土 | 一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 优科，来源于韩琦的《宋诗》《邵亢茂材南归》，原文：好俟乡人再推上，决科优等继平津 |
科箪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 箪 | dān | 木 | 箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。 |
| 国学点评 |
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| 科箪，来源于贺铸的《宋诗》《题黄冈东坡潘氏亦颜斋》，原文：世无孔父四科友，犹办箪食瓢饮陋巷环墙居 |
科熹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 熹 | xī | 火 | 指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于释居简的《宋诗》《谢晦斋倅嘉兴》，原文：薿薿谢庭玉，比德元同科 |
科澎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 澎 | péng | 水 | 比喻声势浩大，气势雄伟。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于贯休的《唐诗》《闻友人驾前及第》，原文：世乱无全士，君方掇大科 |
科夕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 夕 | xī | 金 | 傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。 |
| 国学点评 |
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| 科夕，来源于宋祁的《宋诗》《友人书斋》，原文：岫幌蟾蜍生夕露，墨池科斗动圆波 |
哲科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 哲 | zhé | 火 | 本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 哲科，来源于葛密的《宋诗》《赠蔡君谟赴漳南幕》，原文：藻思旧传青管梦，哲科新试碧鸡才 |
宓科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 宓 | mì,fú | 水 | 安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 宓，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：吾令丰隆乘云兮，求宓妃之所在 |
昂科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 昂 | áng | 木 | 气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 昂，来源于高适的《唐诗》《东平留赠狄司马》，原文：激昂丹墀下，顾盼青云端 |
科誉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 誉 | yù | 土 | 指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。 |
| 国学点评 |
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| 科誉，来源于楼钥的《宋诗》《送孙子祥赴新昌主簿》，原文：起家决儒科，乡评足名誉 |
霓科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 霓 | ní | 水 | 彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 霓科，来源于张镃的《宋诗》《冒雨往玉照堂观梅戏成长篇》，原文：五湖散人张志和，读霓不中原夫科 |
科莘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 莘 | shēn,xīn | 木 | 意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》，原文：自从科蚪初，生育在泥淖 |
旬科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 旬 | xún | 金 | 十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 旬科，来源于方回的《宋诗》《赠马唐卿数学环中吟》，原文：厥祖三世登巍科，乃翁八旬享高寿 |
科映
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 映 | yìng | 火 | 指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科映，来源于林迪的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：秘籍琼科辉映簇，白云朱鹤镇长闲 |
樱科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 樱 | yīng | 木 | 一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 樱科，来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》，原文：科斗已成蛙合合，樱桃初结子青青 |
茵科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 茵 | yīn | 木 | 茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 茵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：茵先入 |
渭科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 渭 | wèi | 水 | 1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 渭科，来源于许及之的《宋诗》《直舍考校次弱翁再用前韵 其一》，原文：胸中无渭泾，笔下安诠科 |
科罡
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 罡 | gāng | 金 | 指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・十二月》，原文：(做拜科)(正夫指李科唱)这一个蓬松铁拐横拖 |
科珹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 珹 | chéng | 木 | 玉名。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・搅筝琶》，原文：(做偷瞧科，云)哦 |
科诚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 诚 | chéng | 金 | 精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科诚，来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》，原文：嗟予于世诚左科，屏居门可设雀罗 |
践科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 践 | jiàn | 火 | 言能践行，指说到做到，诚实可信。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
|---|
| 践科，来源于范仲淹的《宋诗》《送谢景初廷评宰余姚》，原文：世德践甲科，青紫信可拾 |
丁科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 丁 | dīng,zhēng | 火 | 丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
|---|
| 丁科，来源于刘弇的《宋诗》《黄洴》，原文：保丁催科不贷人，行且税桑卖黄犊 |
允科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 允 | yǔn | 土 | 1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 允科，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・水仙子》，原文：(众谢恩科)(王允云)臣允老矣，恐不能久在朝端，扶助主上 |
科博
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 博 | bó | 水 | 博学多才，指学识广博，有多方面的才能。 |
| 国学点评 |
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| 科博，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・油葫芦》，原文：(燕大做博科，云)我博了六个镘儿，我赢了也 |
蝶科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 蝶 | dié | 火 | 破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 蝶，来源于赵与滂的《宋诗》《山居苦》，原文：野花无蝶管，怪木有神依 |
科勋
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 勋 | xūn | 土 | 指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科勋，来源于廖行之的《宋诗》《挽刘宣教秉二首 其一》，原文：有子登科真不朽，它年勋鼎慰严君 |
科乔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 乔 | qiáo | 木 | 指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科乔，来源于顾德润的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌夏目》，原文：闲呵诹，歪嗑牙，发乔科 |
科戍
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 戍 | shù | 土 | 比喻坚守本心，初衷不改。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科戍，来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》，原文：休闻七科戍，无用五阳兵 |
科援
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 援 | yuán | 土 | 本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。 |
| 国学点评 |
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| 科援，来源于齐己的《唐诗》《送欧阳秀才赴举》，原文：莫疑空手去，无援取高科 |
科宜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 宜 | yí | 木 | 适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。 |
| 国学点评 |
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| 科宜，来源于文同的《宋诗》《送杨议卿赴举》，原文：壮岁虽可恃，荣科亦宜早 |
焓科
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 焓 | hán | 火 | 比喻有涵养，体贴入微，无微不至。 |
| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六三》，原文：侁侁申周，四科与俦 |
科瑗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 瑗 | yuàn | 木 | 指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于王建的《唐诗》《送薛蔓应举》，原文：一士登甲科，九族光彩新 |
科琅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 琅 | láng | 火 | 书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。 |
| 国学点评 |
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| 科，来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》，原文：拘拘六者间，见未脱科臼 |
科勤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 科 | kē | 木 | 盈科后进，比喻学习步步落实，不是只图虚名。 |
| 勤 | qín | 木 | 比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 科勤，来源于方岳的《宋诗》《新晴》，原文：一科曾不补，四体正须勤 |
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