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如何为班级阅读群起一个合适的名字

王萝作者：王萝2023-12-27 14:12:09

班级阅读群是一种促进学生阅读兴趣、提高阅读水平的好方法。但是，一个好的班级阅读群名字能够增加群体凝聚力，让大家更有共同目标感。那么，如何为班级阅读群起一个合适的名字呢？下面将分享一些有趣创意和实用建议，帮助你进行取名。首先，你可以考虑班级的特点或目标，比如班级年级、学科特色等。例如，如果你的班级是九年级，你可以选择类似“九霄阅读天地”、“九华读书会”等名字。如果你的班级有特定的学科特色，比如文学班、科学班等，可以在名字中体现出来，以增加个性。另外，你还可以利用一些具有象征意义或寓意的词汇，如“智慧之门”、“阅读之舟”等，使班级成为一个充满智慧和创意的地方。以上仅是一些创意和实用建议，希望能够帮助你为班级阅读群起一个与众不同的名字。

班级阅读群起名

骓专

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
骓，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》，原文：遮莫他乌骓能突数重围，怎当的乌江那日无船渡

矗映

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
矗映，来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》，原文：云屏俨映蓬峤矗，凤翼鶱带瀛洲嫮

湫楠

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
湫，来源于叶适的《宋诗》《鄱阳董季兴往游怀玉山捐田入寺为民祷雨君既道其本末又示山中五章请余赋之然比来霖潦淹月种烂乃未秧也方幸数日晴霁尔》，原文：怀玉湫龙懒心性，六月困眠祈未醒

琦闲

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琦闲，来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》，原文：黑风翦水作瑰琦，散落人闲贱似泥

籍蘅

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍，来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其三》，原文：名字标仙籍，真游返帝闉

仓润

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仓，来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》，原文：裘葛肤无见，囷仓饭属餍

梦桐

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
梦桐，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其五》，原文：城中有客占林园，应据枯桐入梦魂

缪瑺

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
缪，来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其五》，原文：婉娩能挥日，绸缪拟割风

誉知

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
誉知，来源于张九龄的《唐诗》《南山下旧居闲放》，原文：但乐多幽意，宁知有毁誉

恺嵘

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
恺，来源于梅尧臣的《宋诗》《送公仪龙图知杭州》，原文：吏民宜寡事，恺悌有谣言

昊川

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
昊川，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵萧静安元夕书感》，原文：鼇山倚晴昊，龙灯照澄川

搦沫

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
搦，来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》，原文：今朝以日罗公至，搦起红旗似跃尘

沐隽

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沐，来源于储光羲的《唐诗》《同张侍御鼎和京兆萧兵曹华岁晚南园》，原文：公府传休沐，私庭效陆沈

攸榭

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》，原文：其匪正有眚，不利有攸 往

晃书

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晃书，来源于苏轼的《宋诗》《夜过舒尧文戏作》，原文：推门入室书纵横，蜡纸灯笼晃云母

璇芨

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
璇，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 飞玉亭》，原文：湍玉飞帘侵座冷，璇源本自接天流

彰莜

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
彰，来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》，原文：美人抱义死，千载名犹彰

缮銮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缮，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》，原文：有土有民，肆乃征缮

肖休

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
肖，来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠樊著作》，原文：谬予顽不肖，列在数子间

廷扬

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
廷扬，来源于李纲的《宋诗》《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》，原文：胡不进卷对廷策，清芬远绍扬其波

陵箫

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
陵箫，来源于苏轼的《宋诗》《上元夜》，原文：使君置酒罢，箫鼓转松陵

执祈

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
执，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十三》，原文：心王不了事，公臣生执碍

文姿

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
文姿，来源于张冠卿的《宋诗》《游黄山留题》，原文：雾开虎豹文姿出，松隠龙蛇怪状孤

曙洵

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
曙，来源于陈曙的《唐诗》《答高越（题拟）》，原文：虽百神祀，曙能遍往也

豫涵

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
豫，来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》，原文：就中不独豫州利，八荒赖以川原开

暄理

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暄理，来源于储光羲的《唐诗》《射雉词》，原文：曝暄理新翳，迎春射鸣雉

翩仁

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
翩，来源于闾丘次杲的《宋词》《朝中措》，原文：危栏送目，翩翩去鹢，点点归鸦

嘉挚

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其二》，原文：来享嘉荐，神灵燕娭

烽澄

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
烽，来源于苏舜钦的《宋诗》《己卯冬大寒有感》，原文：延川未撤警，夕烽照冰雪

磊羡

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
磊，来源于梅尧臣的《宋诗》《读黄节推卷》，原文：磊落黄从事，清吟古气多

闳篌

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
闳，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：宗藩亲鲁衞，相芾拱闳颠

镌璃

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
镌，来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》，原文：萧梁遗巨镬，仿佛像奸镌

釉若

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若衣，若笄，母戒诸西阶上，不降

萱胭

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
萱，来源于王之道的《宋诗》《立春和孙子绍二首 其一》，原文：柳梢寒已动，萱草暖还新

彦奥

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
彦，来源于陈造的《宋诗》《赠王仲和架阁》，原文：兀坐向我俱可怜，君才时彦孰后先

璞珐

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璞，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》，原文：阴山潜璞兮琢金池，相须艺圃兮事攸宜

昼桓

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
昼，来源于不忽木的《元曲》《村里迓鼓・臣离了九重宫阙，来到这八方宇宙。寻几个诗朋酒友，向尘世》，原文：外消磨白昼

祯临

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
祯临，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》，原文：天符既出兮帝业昌，愿临明祀兮降祯祥

荷炯

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
荷，来源于葛天民的《宋诗》《夏日》，原文：晓荷承坠露，晚岫障斜阳

旆仓

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旆，来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 提壶引》，原文：君不见长安两市多高楼，大书酒旆招贵游

兴洌

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
兴，来源于滕甫的《宋词》《蝶恋花》，原文：拍索闷怀添酒兴

嫣纤

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
嫣，来源于刘辰翁的《宋词》《声声慢》，原文：唤起春娇，嫣然困倚修竹

谨含

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
谨含，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪再和余亦再作 其五》，原文：谨守三缄晚嘿，仅含两齿早衰

若洛

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
若洛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》，原文：宛城洛画，粲若奎躔

乾垣

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣，来源于魏了翁的《宋词》《唐多令》，原文：秋入塞垣新

礴沧

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
礴，来源于陈与义的《宋诗》《赵虚中有石名小华山以诗借之》，原文：君家苍石三峯样，磅礴干坤气象横

磊搦

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
磊，来源于张栻的《宋诗》《李仁父寄茯苓酥赋长句谢之》，原文：龟跧凫伏自磊砢，金坚玉洁仍丰融

扬庄

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
扬庄，来源于邵雍的《宋诗》《和王规甫司勋见赠》，原文：若无扬子天人学，安有庄生内外篇

郄覃

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郄，来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》，原文：今虽异养后同功，一本庄椿三郄桂

童央

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
童央，来源于马廷鸾的《宋诗》《三月初四夜宿僧庐》，原文：风雨萧萧夜未央，呼童襥被宿僧房

栎陟

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
栎，来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其三》，原文：烟浮多穉松，质重非老栎

坤琝

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
坤，来源于陆游的《宋诗》《夏夜四首 其二》，原文：干坤信无情，岁月遽如许

峰庄

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
峰庄，来源于程公许的《宋诗》《题夹江冯临父玉山庄图》，原文：上有玉山庄，遥挹峩峰妍

堇彻

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
堇，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：125　齧，苦堇

旨瑥

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
旨，来源于常达的《唐诗》《山居八咏 五》，原文：好听玄旨处，猨啸岭南枝

楠佰

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
楠，来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》，原文：遣使赴西洛，因书问石楠

隆策

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
隆策，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其六》，原文：来归隆准公，罄伸图霸策

未治

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
未治，来源于罗公升的《宋诗》《种药》，原文：治生吾未能，学圃岂不恶

彤鸯

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
彤，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 过杨无敌庙》，原文：我欲比君周子隠，诛彤聊足慰忠魂

珈择

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珈，来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》，原文：鸠巢奠苹藻，翟茀绚笄珈

晗常

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

舟韧

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
舟，来源于韩的《宋词》《朝中措》，原文：扁舟撑月转江湖

虞璩

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
虞，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》，原文：贰觞具举，承神嘉虞

闲蕊

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
闲蕊，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其一》，原文：玉殿万几闲，宸章灿珠蕊

冬烯

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，公会齐侯于防

霆彰

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
霆彰，来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》，原文：神气风霆俱是教，四时代谢尽彰彰

瞻温

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瞻温，来源于刘克庄的《宋诗》《记梦》，原文：稍觉刍言戆，徐瞻玉色温

旖涌

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旖，来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合，不信那看官每不耳喧邻家每不》，原文：山旖旎妖妍如西子，水回环妩媚似杨妃

婉陟

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
婉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：恶而婉

烽钲

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烽，来源于郭庭芝的《宋诗》《送赵南仲出视江淮》，原文：烽连淮陆胡尘远，月照金山汉垒寒

泰兆

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泰兆，来源于吕巖的《唐诗》《三字诀》，原文：地天泰，为朕兆

沫骊

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
沫骊，来源于冯应瑞的《宋词》《天香》，原文：枯石流痕，残沙拥沫，骊宫夜蛰惊起

普燃

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
普，来源于释法薰的《宋诗》《观音思惟像赞》，原文：普使群生登彼岸

识琪

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
识，来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其八》，原文：平生老瓦盆，笑我识丁字

墨榷

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
墨榷，来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》，原文：正令举世皆杨墨，邪正岂复劳商榷

庚凇

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
庚，来源于晁公溯的《宋诗》《单于行》，原文：蒲萄宫中日复日，长庚食月单于泣

才箪

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
才箪，来源于周孚的《宋诗》《读吕居仁诗有味其言因录致德裕隠轩中且次其韵余尝有苍烟穷谷之约于德裕故末章及之》，原文：家书破万卷，生计才一箪

新昶

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
新，来源于史达祖的《宋词》《阮郎归》，原文：旧时梅萼新

些本

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
些本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六（京本列第二十六○十一首） 七》，原文：尽是贼（京本作「败」）军天预显，早须为计好防他（辛本、川本作「警觉较量些」、京本作「警悟较些些」）

澄葭

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
澄葭，来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》，原文：景澄旻寓，气从寒葭

杏雅

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
杏雅，来源于周必大的《宋诗》《走笔答程泰之以简问莲社事》，原文：杏坛俨雅犹难考，莲社荒唐孰肯知

韦粤

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韦，来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》，原文：卫幙论功盛，韦门送喜频

巍临

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
巍临，来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》，原文：绝顶上巍峨，秋晨好登临

璞馥

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
璞，来源于牟融的《唐诗》《寄周韶州》，原文：山中荆璞谁知玉，海底骊龙不见珠

滨墨

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
滨，来源于赵蕃的《宋诗》《寄范建康》，原文：再拜谢洪乔，浮沉问水滨

缘翎

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缘，来源于范纯仁的《宋诗》《休心亭》，原文：吉凶以情变，善恶缘习迁

资源

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
资源，来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》，原文：教源资濬遵，治具费磨砻

祈静

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
祈静，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五一》，原文：七夕宫娥设席祈，翠台莲烛静交辉

瑜懿

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑜，来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事，因赋短柱体》，原文：美乎周瑜妙术，悲夫关羽云殂

珞晴

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
珞晴，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：黄金璎珞雪晴后，碧玉珑璁春尽时

浦郦

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
浦，来源于欧阳修的《宋诗》《三桥诗 望佳》，原文：轻舟转孤屿，幽浦漾平波

颜杨

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
颜杨，来源于李端的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》，原文：赠君折杨柳，颜色岂能久

浠良

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
良，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其二》，原文：二贤岂不怨，仁义固良知

铮炅

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
铮，来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：入破铮琮金凤战

尹珺

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚子囊为令尹

缮缨

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缮，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：况与静者俱，缮性久已熟

皙郇

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：筑者讴曰：「泽门之皙，实兴我役

时正

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
时正，来源于李曾伯的《宋诗》《将至桂林戒弗作诗饮酒》，原文：时务正殷毋事酒，春光虽好莫言诗

瑥亭

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭，来源于王迈的《宋诗》《夏雨》，原文：火繖亭亭当午立，雷车隠隠半天来

茵英

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
茵英，来源于吕渭老的《宋词》《选冠子》，原文：更红英飞舞，绣茵连接，雾台烟沼

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