起名字报户口是每个家庭必须面对的一项重要任务。起名字不仅关乎个人的身份认同，还与户口相关联。因此，在起名字报户口时，有一些规定需要您了解并遵守。
首先，起名字时，应该遵循国家的命名规则和法律法规。在命名时，不能使用不文明、不健康、不合格的字词，不能使用违反社会公德的词语，以及不能使用已被法律明令禁止的字词。
其次，起名字还要考虑到文化传统和家族习俗。很多家庭会选择使用祖先的名字或与家族有关的名字，这是对家族传统的尊重和延续。
此外，根据区域不同，起名字报户口的具体规定也可能有所差异，您需要咨询当地户籍管理机关，了解该地区的规定。
总之，起名字报户口是一项需要慎重对待的任务，希望以上规定能给您提供一些参考，确保您的名字报户口顺利进行。
起名字报户口有何规定
何湲
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 湲 | yuán | 木 | 湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。 |
| 国学点评 |
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| 何湲，来源于罗隐的《唐诗》《横吹曲辞 陇头水》，原文：何计谢潺湲，一宵空不寐 |
怀何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 怀 | huái | 水 | 胸怀大志，指有远大的志向和抱负。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 怀何，来源于宋祁的《宋诗》《和道卿舍人承祀出郊过西苑马上有作》，原文：有怀摛镂管，何苦促骊驹 |
史何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 史 | shǐ | 金 | 本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 史何，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 鬼书》，原文：无名豫青史，幽愤亦何堪 |
如何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 如 | rú | 金 | 像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 如何，来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》，原文：如何樽酒地，更与看南湖 |
何楹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 楹 | yíng | 木 | 厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。 |
| 国学点评 |
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| 何楹，来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》，原文：花开何太晚，頼尔张簷楹 |
彻何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 彻 | chè | 火 | 思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 彻何，来源于陆游的《宋诗》《题庵壁二首 其一》，原文：头眩减来还病蹇，何时彻底得康宁 |
何炔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 炔 | quē | 火 | 电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：何以书 |
禄何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 禄 | lù | 火 | 福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 禄何，来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》，原文：诗书何幸薄有禄，齑盐犹胜空煮字 |
何潭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 潭 | tán | 水 | 深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。 |
| 国学点评 |
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| 何潭，来源于方一夔的《宋诗》《秋花十咏 菊花》，原文：篱下花逢少酒钱，何如潭上酌芳泉 |
浠何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 浠 | xī | 水 | 水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：不日，何也 |
何笙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 笙 | shēng | 木 | 指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。 |
| 国学点评 |
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| 何笙，来源于喻良能的《宋诗》《谢张使君惠簟》，原文：竹笛当年同秀质，桃笙何处避寒光 |
何贞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 贞 | zhēn | 火 | 指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。 |
| 国学点评 |
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| 何贞，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一五》，原文：既乏贞固姿，枝叶何足观 |
何礼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 礼 | lǐ | 火 | 彬彬有礼，形容文雅有礼貌。 |
| 国学点评 |
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| 何礼，来源于齐己的《唐诗》《贺孙支使郎中迁居》，原文：别认公侯礼上才，筑金何啻旧燕台 |
何涔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 涔 | cén | 水 | 连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。 |
| 国学点评 |
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| 何涔，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》，原文：秋水连天阔，涔阳何处归 |
何谧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 谧 | mì | 水 | 本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。 |
| 国学点评 |
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| 何谧，来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》，原文：人杰既为王谧识，刁逵诛斩独何悲 |
昼何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 昼 | zhòu | 金 | 比喻前途光明，未来可期。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 昼何，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四七》，原文：寂坐安闲忘俗虑，益知仙府昼何长 |
蒲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 蒲 | pú | 木 | 多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 蒲何，来源于许及之的《宋诗》《阻风泊塘阴寨登四望山用前韵》，原文：所至何妨乐，车轮未朽蒲 |
霆何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 霆 | tíng | 水 | 一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 霆何，来源于宇文虚中的《宋诗》《上乌林天使三首 其二》，原文：雷霆傥肯矜彫弊，草芥何须计死生 |
何翎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 翎 | líng | 火 | 鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。 |
| 国学点评 |
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| 何翎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《蝉》，原文：一腹清何甚，双翎薄更无 |
韫何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 韫 | yùn,wēn | 土 | 收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 韫何，来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁倚栏》，原文：沙里有金然索拣，石中韫玉柰何疑 |
何渭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 渭 | wèi | 水 | 1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。 |
| 国学点评 |
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| 何渭，来源于晁公溯的《宋诗》《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求诗因题二解 其一》，原文：果能似此孤竹子，何羨渭川千亩侯 |
葭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 葭 | jiā | 木 | 葭莩，比喻重情重义，人际关系好。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 葭何，来源于薛朋龟的《宋诗》《露》，原文：清江千万里，何处点蒹葭 |
瑭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 瑭 | táng | 火 | 玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭 |
谆何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 谆 | zhūn | 金 | 意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 谆何，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》，原文：藐藐何自听谆谆，谔谔未必贤唯唯 |
悟何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 悟 | wù | 木 | 1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 悟何，来源于董嗣杲的《宋诗》《灵隠天竺寺门》，原文：去来所得无多衲，觉悟何曾有二门 |
恢何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 恢 | huī | 木 | 天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 恢何，来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘咏梅》，原文：青皇襟量何恢恢，任教残腊偷春来 |
由何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 由 | yóu | 土 | 原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 由何，来源于陆游的《宋诗》《秋夜思南郑军中》，原文：盛事何由观北伐，后人谁可继西平 |
杉何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 杉 | shān,shā | 木 | 一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 杉何，来源于毛滂的《宋诗》《郭别驾秋日行县奉寄一首》，原文：旧巾垫角风流在，何许杉篁暮雨时 |
何常
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 常 | cháng | 金 | 既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。 |
| 国学点评 |
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| 何常，来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》，原文：我久作常语，何得君来前 |
箐何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 箐 | qìng,jīng | 木 | 读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 箐，来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》，原文：撑崖拄谷蝮蛇愁，入箐攀天猿掉头 |
何支
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 支 | zhī | 火 | 撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。 |
| 国学点评 |
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| 何支，来源于毛滂的《宋诗》《昼寝石颐寺》，原文：何人支枕古邯郸，孤卧僧房四面山 |
何津
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 津 | jīn | 水 | 津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。 |
| 国学点评 |
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| 何津，来源于李商隐的《唐诗》《春日寄怀》，原文：欲逐风波千万里，未知何路到龙津 |
邵何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 邵 | shào | 金 | 姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 邵何，来源于卢纶的《唐诗》《焦篱店醉题》，原文：何须更弄邵翁伯，即我此身如此人 |
何言
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 言 | yán | 木 | 指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。 |
| 国学点评 |
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| 何言，来源于白居易的《唐诗》《早春》，原文：不开庄老卷，欲与何人言 |
珧何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 珧 | yáo | 火 | 古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 珧何，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝 |
何赓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 赓 | gēng | 木 | 意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。 |
| 国学点评 |
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| 何赓，来源于许及之的《宋诗》《次韵潘德久借居西湖张氏园诗》，原文：赓得西湖咏，何须更姓林 |
泯何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 泯 | mǐn | 水 | 指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 泯何，来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》，原文：民彜何可泯，经籍未尝燔 |
旌何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 旌 | jīng | 金 | 本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 旌何，来源于刘长卿的《唐诗》《送齐郎中典括州》，原文：星象移何处，旌麾独向东 |
何匡
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 匡 | kuāng | 木 | 九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。 |
| 国学点评 |
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| 何匡，来源于赵蕃的《宋诗》《松原山行七绝 其六》，原文：何时粗毕尚平志，衡岳匡庐收此身 |
何知
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 知 | zhī,zhì | 火 | 一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。 |
| 国学点评 |
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| 何知，来源于吴礼之的《宋词》《蝶恋花》，原文：断云零雨知何处 |
媛何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 媛 | yuàn,yuán | 火 | 指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 媛何，来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》，原文：虎口何婉娈，女嬃空婵媛 |
玫何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 玫 | méi | 水 | 美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 玫，来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》，原文：新诗一出花价长，穅秕桃李奴玫瑰 |
何垣
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 垣 | yuán | 土 | 矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。 |
| 国学点评 |
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| 何垣，来源于晁补之的《宋诗》《同文潜送况之谏议十四丈守潞过成季作》，原文：借问客何人，谏垣有直气 |
若何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 若 | ruò,rě | 木 | 若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 若何，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 四十三》，原文：时人若问居何处，渌水青山是我家 |
萄何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 萄 | táo | 木 | 比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 萄何，来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》，原文：君家蒲萄天下奇，奴视百果何其卑 |
潮何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 潮 | cháo | 水 | 思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 潮何，来源于赵文的《宋词》《莺啼序》，原文：男儿死耳，嘤嘤昵昵，丁宁卖履分香事，又何如、化作胥潮去 |
易何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 易 | yì | 火 | 1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 易何，来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》，原文：老稚何知但呼舞，平易近民吾父母 |
何愿
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 愿 | yuàn | 木 | 意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。 |
| 国学点评 |
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| 何愿，来源于刘克庄的《宋诗》《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首 其二》，原文：策蹇何由追抹电，化龙吾亦愿为云 |
缈何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 缈 | miǎo | 水 | 缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 缈何，来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》，原文：不知丹梯委曲到何许，飞楼杰观缥缈疑神功 |
何奥
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 奥 | ào,yù | 土 | 奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。 |
| 国学点评 |
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| 何奥，来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一八》，原文：请赋淇奥诗，但恐居亡何 |
尉何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 尉 | wèi,yù | 土 | 表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 尉何，来源于项安世的《宋诗》《绍兴送妻弟任县尉归邵武二首 其二》，原文：何物尉乃勇，所居官不侵 |
何箫
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 箫 | xiāo | 木 | 指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。 |
| 国学点评 |
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| 何箫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 退文舞、迎武舞用《威安》。》，原文：何以侑乐，钟鼓管箫 |
望何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 望 | wàng | 水 | 1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 望何，来源于晁补之的《宋诗》《寄怀寿光主簿四叔父》，原文：侧身西望不得见，泪下两脸何汍澜 |
何芹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 芹 | qín | 木 | 芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。 |
| 国学点评 |
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| 何芹，来源于刘黻的《宋诗》《闻陈正学理琴》，原文：伯牙所知何必钟，白鹤飞来采芹宫 |
何南
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 南 | nán,nā | 火 | 南方，象征温暖细腻，典雅优美。 |
| 国学点评 |
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| 何南，来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 慧照堂》，原文：何必面南山，真理明明足 |
冽何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 冽 | liè | 火 | 清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 冽何，来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》，原文：山泉何萦回，切冽无桥彴 |
何琮
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 琮 | cóng | 金 | 古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。 |
| 国学点评 |
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| 何琮，来源于楼钥的《宋诗》《飞泉漱鸣玉诗》，原文：何须韩吏部，联句赋琮琤 |
何謇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 謇 | jiǎn | 木 | 謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。 |
| 国学点评 |
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| 何謇，来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》，原文：何独乐斯之謇謇兮 |
何驹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 驹 | jū | 木 | 龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。 |
| 国学点评 |
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| 何驹，来源于洪朋的《宋诗》《答李广心见赠》，原文：客无庸归此道意，一曲骊驹何足云 |
何缮
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 缮 | shàn | 金 | 缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何缮，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：破羌赵营田，胜楚何缮堰 |
何希
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 希 | xī | 水 | 盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何希，来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》，原文：子虽勤苦终何希，王都观阙双巍巍 |
何琝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 琝 | mín | 木 | 同“珉1”。似玉的石。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》，原文：公归何迟 |
何锐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 锐 | ruì | 金 | 感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。 |
| 国学点评 |
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| 何锐，来源于韩琦的《宋诗》《戊申腊寒》，原文：何心窥园池，锐意墐户牖 |
馟何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 馟 | tú | 木 | ［《龍龕手鑒》陁胡切。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：柳者何 |
钟何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 钟 | zhōng | 金 | 指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 钟何，来源于陆游的《宋诗》《龟堂杂兴十首 其八》，原文：世上不知何岁月，断钟残角送黄昏 |
洲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 洲 | zhōu | 水 | “洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 洲何，来源于赵嘏的《唐诗》《题昭应王明府溪亭》，原文：靖节何须彭泽逢，菊洲松岛水悠溶 |
蓓何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 蓓 | bèi | 木 | 指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 蓓，来源于邵雍的《宋诗》《乐春吟》，原文：好花方蓓蕾，美酒正轻醇 |
何晷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晷 | guǐ | 木 | 比喻旭日东升，前程似海。 |
| 国学点评 |
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| 何晷，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》，原文：何年谢簪绂，丹砂留迅晷 |
纶何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 纶 | lún,guān | 火 | 满腹经纶，形容人极有才干和智谋。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 纶何，来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其一》，原文：谁向淹中起绵蕝，何曾阁下掌丝纶 |
茉何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 茉 | mò | 木 | 指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 茉何，来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》，原文：茉莉抱何性，犯此炎暑酷 |
栖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 栖 | qī,xī | 木 | 鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 栖何，来源于独孤及的《唐诗》《送陈兼应辟兼寄高适贾至》，原文：不知故巢燕，决起栖何枝 |
晰何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 晰 | xī | 金 | 意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 晰何，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：名传六合何昭晰，事隔三清限渺茫 |
何袅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 袅 | niǎo | 土 | 袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。 |
| 国学点评 |
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| 何袅，来源于牟巘的《宋诗》《和渔具十绝 其五》，原文：袅袅不自持，何以制沈犗 |
箫何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 箫 | xiāo | 木 | 指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 箫何，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 十》，原文：倚栏杆处独自立，青翰何人吹玉箫 |
怀何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 怀 | huái | 水 | 胸怀大志，指有远大的志向和抱负。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 怀何，来源于李曾伯的《宋诗》《食河豚鲈鱼席间口占》，原文：怀归未必因兹品，适口何能计此躯 |
何乘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 乘 | chéng,shèng | 金 | 乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何乘，来源于高斯得的《宋诗》《次韵赵庸斋贺除闽漕》，原文：牵舟未得还三峡，乘传何堪使七闽 |
鹤何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 鹤 | hè | 水 | 形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 鹤何，来源于刘克庄的《宋诗》《揽镜六言三首 其一》，原文：貌丑似猴行者，诗瘦于鹤何师 |
何其
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 其 | qí,jī | 木 | 第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何其，来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》，原文：归去无方问何其，为说此行奇更奇 |
淞何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 淞 | sōng | 水 | 水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 淞何，来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》，原文：何时却挂吴淞帆，霜蟹初肥恰新稻 |
何汝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 汝 | rǔ | 水 | 是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何汝，来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》，原文：汝之老母我伯姊，何为弃养行相随 |
本何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 本 | běn | 木 | 指不忘初心，牢记本心。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 本何，来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其六》，原文：本欲竭泽渔，奈此明年何 |
岳何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 岳 | yuè | 木 | 指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 岳何，来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》，原文：寛恩听旋归，何啻丘岳重 |
何自
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 自 | zì | 火 | 自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何自，来源于钱伯言的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》，原文：角巾私第何须问，自有公言满舜听 |
珞何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 珞 | luò | 火 | 中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 珞何，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：珞琭忽见全如痴，何况吕李杨徐奚 |
何研
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 研 | yán,yàn | 木 | 1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何研，来源于释惟照的《宋诗》《和陆德先尚书歌》，原文：大道坦然兮殊不用功，殊不用功兮何必研穷 |
茯何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 茯 | fú | 木 | 比喻养心安神，悠闲淡然。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 茯何，来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》，原文：绣鞯金络帯万钉，何如故山锄茯苓 |
琛何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 琛 | chēn | 金 | 指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 琛何，来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》，原文：三吴烟雾且如此，百越琛賮来何时 |
何莘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 莘 | shēn,xīn | 木 | 意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何莘，来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其一》，原文：君看莘渭三王佐，何似夷齐万世标 |
沦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 沦 | lún | 水 | 比喻对事情爱好很深，极为专注用心。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 沦何，来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》，原文：如何沦弃三百春，迎逢睿鉴来紫宸 |
何璆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 璆 | qiú | 木 | 美玉，比喻品行美好纯洁。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于沈佺期的《唐诗》《伤王学土》，原文：灵柩寄何处，精魂今何之 |
何缔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 缔 | dì | 火 | 缔结，比喻美好的结合。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何缔，来源于文彦博的《宋诗》《寄友人包兼济拯》，原文：缔交何止号如龙，发箧畴年绛帐同 |
纯何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 纯 | chún | 金 | 单纯美好，天真无邪。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 纯何，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：德音惟何，帝受纯嘏 |
何诚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 诚 | chéng | 金 | 精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何诚，来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》，原文：一官诚易了，报国何时毕 |
何慷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 慷 | kāng | 木 | 慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何慷，来源于于石的《宋诗》《杜少陵赠卫八处士韵别秉国》，原文：我剑何慷慨，君诗何老苍 |
何焱
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 焱 | yàn | 火 | 指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于李益的《唐诗》《赋应门照绿苔》，原文：宫阙何年月，应门何岁苔 |
何绰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 绰 | chuò,chāo | 火 | 处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何绰，来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》，原文：时来屈伸指，胸次何绰绰 |
何菀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 菀 | wǎn,yùn | 木 | 形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何菀，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒 |
何泰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 泰 | tài | 火 | 指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何泰，来源于刘黻的《宋诗》《和谭学士见寄》，原文：生死不可料，何哉为泰否 |
玖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 玖 | jiǔ | 木 | 琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 玖何，来源于王之道的《宋诗》《灯下读魏彦成诸公诗因次其韵呈曾子修诸君》，原文：桃李何敢轻，所报必瑶玖 |
瑞何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 瑞 | ruì | 金 | 吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 瑞何，来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》，原文：如何沾瑞露，似欲慰穷阴 |
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