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找人起名字科学吗？答案揭晓！

邓荷作者：邓荷2023-12-29 10:03:32

在人们的生活中，起名字是一件非常重要的事情。无论是给自己的孩子起名字，还是为朋友或者客户命名，一个好的名字能够给人留下深刻印象并产生积极影响。那么，找人起名字到底科学吗？答案是肯定的！科学方法能帮助我们更好地理解命名的原理和技巧，并根据个体的特点和需求，给予合适的命名建议。接下来，本文将为你详细介绍找人起名字的科学方法。 首先，命名需要考虑到个体的性别、年龄和个性特点。不同性别和年龄的人对名字的接受度和喜好往往有所不同，因此在起名字时需要有针对性地选择字音、字形和含义。另外，个体的个性特点也是命名时需要考虑的关键因素。比如，性格开朗的人可能更适合有活泼、亲切含义的名字，而内敛的人可能更喜欢简洁、含蓄的名字。科学方法能够帮助我们根据这些特点，选取合适的名字。 其次，命名还要考虑到文化和社会背景。不同地域、不同文化背景的人对名字的理解和感受也有所不同。因此，在跨文化和跨国际的命名时，我们需要对文化背景和社会习俗进行了解，避免给人带来误解或不适。科学方法可以帮助我们做到有目的、有针对性地进行命名，避免问题的发生。 最后，命名需要注重创意和独特性。在当今社会，名字的个性化和与众不同是人们追求的目标。通过科学方法，我们可以灵活运用命名的技巧，创造出独特而有吸引力的名字，给人留下深刻印象。总之，找人起名字是一门科学，只有通过科学方法的引导和指导，才能给人提供满意的命名建议。希望本文对你有所帮助，祝你在找人起名字的旅程中取得成功！

找人起名字科学吗

晠婳

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

渌州

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
渌州，来源于李邕的《唐诗》《度巴硖（伯三六一九[一]）》，原文：青山满蜀道，渌（绿）水向荆州

杨秋

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
杨秋，来源于晁说之的《宋诗》《悲秋》，原文：白杨夹道起秋声，要使征人恨不平

瑱缃

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
瑱，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：瑱山名亭意，难与世人言

晰札

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
晰，来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》，原文：英英石榴花，不火而自晰

晗颜

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

凇宁

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

本笈

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
本笈，来源于白居易的《唐诗》《失题》，原文：）（〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰，《宝颜堂祕笈》本〗卷三：「王彦国献臣，招信人，居县之近郊

弘澧

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
弘，来源于王绩的《唐诗》《围碁》，原文：诽俗韦弘嗣，邀名葛稚川

识政

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
识政，来源于俞德邻的《宋诗》《送刘伯宣尹松江府五首 其五》，原文：烹鲜知政理，履豨识民心

旷践

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
旷，来源于陆游的《宋诗》《小立》，原文：旷怀尘事外，小立绿阴间

憬孝

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《北榭》，原文：越北燕南纷会解，伧音憬俗寖相知

弘帧

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
弘，来源于卢纶的《唐诗》《送抚州周使君》，原文：若转弘农守，萧咸事不如

序霆

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
序，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：冬序玄以冥，闭塞乃其职

滦乘

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

昉维

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昉，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》，原文：任昉龙门如细许，直须早早借春回

未亚

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
未亚，来源于窦常的《唐诗》《酬舍弟牟秋日洛阳官舍寄怀十韵》，原文：正郎曾首拜，亚尹未平除

逵隅

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
逵，来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》，原文：便乘天骥上通逵，笑拂吴钩气益奇

邵慷

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
邵，来源于孟浩然的《唐诗》《南山下与老圃期种瓜》，原文：邵平能就我，开径剪蓬麻

篌阜

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
篌，来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》，原文：自君话别湘江头，独上层楼弹箜篌

籍暌

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
籍，来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》，原文：举步图籍中，开目今古间

樨柃

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
樨，来源于陈著的《宋词》《满江红》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

松纶

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
松纶，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：却袖经纶手，归伴赤松游

松姣

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
松，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（秦瑀）古松拥肿悬如囊

烽乘

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
烽乘，来源于陆游的《宋诗》《我梦》，原文：尚可乘一障，凭堞观传烽

鹄阔

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
鹄阔，来源于文天祥的《宋诗》《题吴城山》，原文：秋风黄鹄阔，春雨白鸥闲

振颉

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
振颉，来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》，原文：儒风果大振，邹鲁相颉颃

戍绚

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
戍，来源于李白的《唐诗》《擣衣篇》，原文：玉手开缄长叹息，狂夫犹戍交河北

昙札

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
昙，来源于陆游的《宋诗》《醉歌》，原文：佛如优昙时一出，老姥何为憎见佛

荟馥

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
荟，来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》，原文：不作丘坑看觉地，当鉏荟蘙种昙华

勤弛

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
勤弛，来源于周孚的《宋诗》《寄辛幼安二首 其二》，原文：老怀多弛旷，厚意独勤渠

吟晤

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
吟晤，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和守贤上人晚秋书事》，原文：开谿吐初阳，独吟神与晤

蒂霏

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蒂，来源于陆龟蒙的《唐诗》《美人》，原文：生为竝蒂花，亦有先后落

云瑧

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
云，来源于杨万里的《宋诗》《云龙歌调陆务观》，原文：墨池杨子云，云间陆士龙

秸艾

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
秸，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：穇穇新藁秸，补此茅屋漏

追央

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
追央，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其九五》，原文：景阳钟动趁严妆，奉帚追随过未央

巡芃

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
巡，来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十六》，原文：垂袖腾腾傲世尘，葫芦携却数游巡

哲烁

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
哲，来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》，原文：允哲兹游艰，果谅此日佳

季莱

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
季莱，来源于黄庭坚的《宋诗》《喜念四念八至京》，原文：拂榻喜开姜季被，上堂先着老莱衣

钊翩

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

延渌

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
延，来源于刘庠的《宋诗》《碧沼寺》，原文：红尘懒回首，落日尚迁延

原茉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
原，来源于陈普的《宋诗》《劝考亭收文公书兼聚书》，原文：千派得一原，灵龟不劳灼

鑫彰

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰，来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其二》，原文：文闻已彰，何妨金露

益杉

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
益，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：公子益师卒

姣珧

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
姣，来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》，原文：唶有颜空姣，洵无质可镌

煦娄

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
煦，来源于徐铉的《宋诗》《和徐秘书》，原文：他年得路抟风去，肯念今朝煦沫么

郇翡

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
郇，来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》，原文：人欲不饭筋骨舒，夤缘须入郇公厨

钥礴

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
钥，来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》，原文：见投琴轩两大集，宝匣金钥缄瑶琼

謇箩

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
謇，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》，原文：次言阳公节，謇謇居谏司

韫焘

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
韫，来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》，原文：藏珠与韫玉，所得自华滋

仲樟

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
仲，来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》，原文：仲尼聘列国，未觉历日劳

籍泯

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
籍泯，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其九》，原文：圣贤虽泯没，简籍尚丁宁

献钏

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
献钏，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》，原文：家家卖钗钏，只待献春醪

同苓

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
同苓，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：前日从公洲上语，茯苓期我能同煮

旬瑺

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
旬，来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》，原文：一旬天再雨，惠泽夜来深

潆骥

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

知川

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
知川，来源于朱松的《宋诗》《示谢彦翔 其一》，原文：满川秀色野阴疏，知有儒仙隔水庐

缮邕

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
缮，来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》，原文：惊魂须楚些，缮性赖真风

容沐

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
容沐，来源于石孝友的《宋词》《满江红》，原文：帘卷南薰，微雨过、天容似沐

桅丁

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
桅丁，来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》，原文：桅佩冷，玉丁东

鸢肖

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鸢，来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》，原文：林椒宿鸟乱投坠，胁息岂间乌与鸢

芃谊

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：我行其野，芃芃其麦

昶懿

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

霁钟

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
霁钟，来源于陶弼的《宋诗》《句 其五二》，原文：阴微辨樵火，霁早误僧钟

飐汝

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
飐，来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》，原文：兰风新麝裂，芰雨真珠飐

博闳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
博闳，来源于韦骧的《宋诗》《和遂州太守李安上年兄见贻》，原文：如公闳博难淹外，顾我迂疏任傥来

淄同

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淄同，来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》，原文：同流有淄渑，何用勤造请

昉檬

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
昉，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

昶栾

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

博灵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
博灵，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：惠利久益博，神灵此其舍

望羲

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
望羲，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫

遒秭

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
遒，来源于叶茵的《宋诗》《别韩菊山》，原文：载言涉征途，途脩暑气遒

尹纶

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
尹纶，来源于薛能的《唐诗》《送福建李大夫》，原文：红斾已胜前尹正，尺书犹带旧丝纶

尔般

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
尔般，来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 耒耜》，原文：神农后稷死，般尔相寻来

州葆

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
州，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：99　祝，州木

裴篁

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
裴，来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》，原文：裴回六合无相知，飘若浮云且西去

央央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央央，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵待制兄题孔园芍药 其二》，原文：绣幕罗帏云冉冉，风裳水珮日央央

凝自

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
凝自，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・驻马听》，原文：暗自凝睛，不由我不丧胆销魂忽地惊

晏弛

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
晏弛，来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》，原文：樵父弛远担，牧奴停晏馌

瑱颐

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瑱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：申丰从女贾，以币锦二两，缚一如瑱，适齐师

汝晨

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
汝晨，来源于刘禹锡的《唐诗》《平蔡州三首 二》，原文：汝南晨鸡喔喔鸣，城头鼓角音和平

攸黎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
攸，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凫鹥在潀，公尸来燕来宗，既燕于宗， 福禄攸降

佳杉

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
佳，来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》，原文：荣光晴掩代，佳气晓侵燕

藻禺

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
藻，来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：涵濡均藻荇，冗长到虾鳅

陇盈

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
陇盈，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其五》，原文：卧听堂南布谷鸣，陇头细麦已青盈

诏央

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诏央，来源于范子奇的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：宠命光辉出九重，夕郎捧诏未央宫

沦稷

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
沦稷，来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其八》，原文：宣元社稷等沉沦，不了昌明道子身

岳时

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
岳时，来源于徐积的《宋诗》《送汝弼赴潭倅 其一》，原文：去时先上岳阳城，夜宿巴陵探阴晴

熙郅

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
熙，来源于郭祥正的《宋诗》《神宗皇帝挽词二首 其一》，原文：物物皆成化，熙熙十九春

柃涧

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于徐玑的《宋诗》《奉和翁千四知县千十四隠居山中作》，原文：如临古涧旁，泓澄碧环复

迪同

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
迪同，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：今惟民不静，未戾厥心，迪屡未同，爽惟天其罚殛我，我其不怨

樱陵

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
樱陵，来源于杨万里的《宋诗》《晚憩富阳二首 其二》，原文：急唤清空竹陵酒，旋尝梅子与樱桃

易茂

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
易茂，来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其一》，原文：季宣易尚资到溉，茂叔书曾取寿涯

瑷楚

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

甯覃

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
甯，来源于师浑甫的《宋诗》《丈人观》，原文：甯君始学道，敢据五岳尊

蕴薏

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
蕴，来源于陈造的《宋诗》《祷雨福溪巖》，原文：迎官问来意，不信有蕴隆

晤润

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晤，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：策驾复谁游，入门无与晤

滇飖

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
滇，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

郅樨

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》，原文：尚嫌秦政臭，肯要郅支头

慕驰

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
慕驰，来源于赵汝谈的《宋诗》《次曾景建和谢康乐华子冈诗韵》，原文：小子夙慕遁，驰心结绳前

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