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为什么起名叫格律诗音箱 - 解密音箱名称的由来

张韦竹作者:张韦竹2023-12-29 12:54:31

格律诗音箱,这样一个有趣而富有诗意的名称,让人不禁好奇起它的由来。为什么会选择格律诗这样的词汇作为音箱的名字?有着怎样的寓意和内涵呢?让我们一起揭开谜底。起初,设计师对这款音箱希望能够带给人们一种美妙的音乐体验,仿佛是身临其境般享受音乐的魅力。而格律诗作为音箱的命名灵感,正是来源于音乐和诗歌相结合的魅力所体现出来的。既有了格律音乐的激情与律动,又融合了诗歌的细腻和意境,将音箱的功能和美感完美结合起来。格律诗音箱旨在为用户带来真正的音乐情感体验,通过高品质的音质和人性化的设计,让每一个音乐爱好者都能感受到独特而美妙的声音盛宴。格律诗音箱的名称富有诗意和艺术气息,正如它所传达的含义一样,希望能够以音乐的诗意,点燃每个人的心灵火花,为生活增添更多的乐趣和美好。

为什么起名叫格律诗音箱

诏馚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
诏,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:署祝纡御札,诏贤导宸衷

繁圣

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
繁圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:邦家亿载蒙繁祉,圣寿保无垠

史潇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
史,来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》,原文:台分东西属,御史从子除

慕敏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
慕敏,来源于陈造的《宋诗》《次韵方秘正 其一》,原文:拜手行申不敏谢,慕贤正黯索居魂

蕴景

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蕴景,来源于曹勋的《宋诗》《和叶征君见寄二首 其二》,原文:三叠琴心融内景,一窗宴坐蕴真胎

羡纴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
羡,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:诗曲羡君三绝,湖山增我双明

绅襄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘莘老》,原文:再见明光宫,峨冠挹搢绅

纾鹤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

存姝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
存,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大丧,存奠彝

禺璐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:番禺老工巧心数,能制瓶炉出新意

晣雯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

旬皖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
旬,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:经旬未识东君信

朴言

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
朴言,来源于周紫芝的《宋诗》《送费茂和二首 其一》,原文:谁言令尹拙催科,鞭朴当如岂弟何

麒匠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
麒,来源于李师中的《宋诗》《客有写真者见予因以三诗赠之 其二》,原文:形容不上麒麟阁,当日君臣任自然

怡瑷

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怡,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:誊书远报邺都守,开缄摘句情融怡

真缮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
真缮,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

琬戚

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琬,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

袤渭

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
袤,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》,原文:袤延十里林,老翠镇盘绕

鑫苡

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》,原文:巧语屡曾遭薏苡,廋词聊复托芎藭

驰普

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
驰,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:吾早仕天京,声闻已四驰

黎裕

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
黎,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:秉钧调造化,宣綍慰黎烝

珐韬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其五》,原文:赐龙墀对询韬畧,复雁门踦建义旗

维纴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
维纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

骥舟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
骥舟,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:汎舟无废事,骋骥有修程

绰鑫

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
绰,来源于苏籀的《宋诗》《退士一首》,原文:雄鸡曳尾惮俎羞,鹪鹩一枝绰余庥

爕晗

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

芍飔

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芍,来源于陈景沂的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠已入老娼籍,芍药初登童子科

炘承

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书出镇南海》,原文:远镇承新命,王程不假催

昃圆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

骥芉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骥,来源于许月卿的《宋诗》《和赵资相》,原文:尘沙骑鹤征鸿倦,衢道乘鸾病骥先

璞泽

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璞泽,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:圆侵震泽璞,润带端溪色

珉谒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
珉,来源于王令的《宋诗》《答束徽之索诗》,原文:珉砆不施功,径欲制珪瑁

篁珵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
篁,来源于何梦桂的《宋诗》《招隠三首 其二》,原文:修篁倚遍空江暮,枉杀招呼费小山

爀逸

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

伽斯

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音画像赞》,原文:西方肃杀忧愁地,故住宝陀落伽山

馥喻

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
馥,来源于程俱的《宋诗》《夜寒大风汹汹不能寐用前韵作一首》,原文:青编置牀头,芸竹有余馥

胤芗

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
胤,来源于孟浩然的《唐诗》《夜登孔伯昭南楼时沈太清朱升在座》,原文:沈生隐侯胤,朱子买臣孙

沐肖

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沐,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:忆昨欣晤对,令我忘休沐

绅备

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
绅,来源于曾巩的《宋诗》《酬吴仲庶龙图暮春感怀》,原文:琐闱延阁腹心臣,籍甚声华动缙绅

楠莞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:种畬多菽粟,艺木杂松楠

鉴麓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
鉴麓,来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其一》,原文:方正宁容迁岳麓,清明端可鉴丝毫

炔潭

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

晷棕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晷,来源于卫宗武的《宋诗》《和友人新阳韵》,原文:不必晷验度合表,不必风问来何方

易渤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
易,来源于毛并的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:叹流光、容易过目

祁竣

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
祁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:秋,晋人执宋行人乐祁犁

霆绚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霆,来源于韩愈的《唐诗》《华山女》,原文:不知谁人暗相报,訇然振动如雷霆

羿闰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
羿,来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》,原文:羿妇解将风送月,麻姑莫遣雨遮山

松雅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
松雅,来源于吴益的《宋词》《玉楼春》,原文:富贵荣华公自有,请歌诗雅祝遐龄,永如松柏如山阜

昙晰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昙,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣郊游韵三首 其一》,原文:纷纷廛市何时了,静看优昙浩劫花

寒憬

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
寒,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:天气微寒犹暖

筱巡

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

蓁炜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

隋孜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
隋,来源于赵嘏的《唐诗》《广陵答崔琛》,原文:棹倚隋家旧院墙,柳金梅雪扑簷香

励欢

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
励,来源于李绅的《唐诗》《重别西湖》,原文:雪欺春早摧芳蕚,隼励秋深拂翠翘

棂冉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

罡潭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

芾思

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芾思,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》,原文:自怜粃政无遗爱,安得人思蔽芾棠

誉种

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
誉,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:缥瓷酹新汲,毁誉均一洗

楣嵊

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:楣,谓之梁

源洌

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
源洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

维庄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
维庄,来源于林逋的《宋诗》《黄家庄》,原文:黄家庄畔一维舟,总是沿流好宿头

洌霁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

允禧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
允,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 观成舞》,原文:锡以纯嘏,祚其允恭

倾畅

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
倾畅,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:华畅九有,清倾六合

旎甯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
旎,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

瑹绡

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蔷薇花诗》,原文:碎剪红绡间绿丛,风流疑在列仙宫

淅昀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
淅,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜叹》,原文:秋风淅沥鸣清商,秋草未死啼寒螀

洛巡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛巡,来源于杜审言的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:京师旧西幸,洛道此东巡

茸惟

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
茸惟,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其二》,原文:维春茸茸,惟和之功,惟阳之中

淖鑫

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

茉徵

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茉,来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》,原文:素馨与茉莉,玉色俱相仍

瑱储

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

箪渭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
箪,来源于司马光的《宋诗》《又和南园真率会见赠》,原文:任真自愧殽羞薄,假寐初便枕箪凉

良郅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
良,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合端午帖子 其一》,原文:撷秀鬭羣芳,兼收百药良

俐攸

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・倘秀才》,原文:赌钱的、不伶俐,姐姐你可便再掷

绍川

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绍川,来源于苏㝢的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:(见嘉庆十一年刊洪亮吉纂《泾县志》卷三十)(按:赵绍祖《泾川金石记》载北宋熙宁二年蒋之奇跋此诗文,知之奇当时曾重刻此碑

净诣

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
净,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:境净万象真,寄目皆有益

萱钲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萱,来源于刘禹锡的《唐诗》《和南海马大夫闻杨侍郎出守郴州因有寄上之作》,原文:一咏琼瑶百忧散,何劳更树北堂萱

汝晋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
汝晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

才郄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
才郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

旨骓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旨骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

晢漪

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

晋柯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晋柯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙豹会晋士□于柯

丁蓬

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
丁蓬,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・赚煞尾》,原文:(正旦唱)我则怕六丁神告与天蓬,(陈世英云)那六丁总是天上神位,料仙子也不怕他

媖沅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

慷淅

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
慷,来源于张说的《唐诗》《赠崔公》,原文:平生钦淳德,慷慨景前修

覃旷

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
覃旷,来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》,原文:再为玉局吏,圣恩覃旷荡

樟棹

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
樟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》,原文:龙蟠老樟下,觱发摇长音

杉婷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
杉,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:图传三笑粲,阁拥五杉森

孝嫣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
孝,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[旦]打死了奴,做个节孝妇

飔漓

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
飔,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:虚堂已入凉飔

玖瓷

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
玖瓷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:浮梁巧烧瓷,颜色比琼玖

溯韦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
溯,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:今日溯长风,辛岨谅一如

州袤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
州,来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》,原文:南州初会遇

琬桐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
琬,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

郝赫

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

冶瑜

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
冶,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:或陈宝藏之所珍,或堆铁冶之所弃

赓普

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
赓,来源于苏泂的《宋诗》《清凉寺》,原文:相逢一笑真难得,把笔赓诗记此时

邕渲

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林安人》,原文:薄宦周旋广及邕,一生甘苦藁砧同

择珉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
择珉,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:幸当择珉玉,宁有弃珪瑁

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