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自闭症孩子怎么起名字

石旖凝作者：石旖凝2023-12-29 20:33:36

自闭症是一种神经发育障碍，会对孩子的日常交流和人际互动能力造成困扰。为自闭症孩子取名字时，需要考虑到他们的特殊需求和独特个性。首先，建议选择简短、易发音的名字，便于孩子记忆和表达。其次，可以选择寓意积极、温暖的名字，以增加孩子的自信和积极性。此外，避免使用过于复杂或难以理解的名称，以免给孩子带来额外的压力。最重要的是，在为自闭症孩子命名时，要尊重他们的个性和喜好。请记住，一个温馨而独特的名字可以为孩子带来力量和祝福。

自闭症孩子怎么起名字

庚召

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：」【经】十年春王正月，庚申，曹伯终生卒

圣璨

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
圣，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：佑圣主，底明时

舸槐

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
舸，来源于文天祥的《宋诗》《真州杂赋 其三》，原文：卖却私盐一舸回，天教壮士果安排

贞娣

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
贞，来源于王奕的《宋词》《八声甘州》，原文：卓有汾阳老，抱丈人贞

飔严

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
飔，来源于王同祖的《宋诗》《初秋》，原文：晚趁凉飔上小楼，忽看梧叶始惊秋

涵宓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
涵宓，来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》，原文：春风始入花王国，夜月长涵宓女川

璁轼

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璁，来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》，原文：珑璁特干势将压，奇崛欲夸人未见

璎淮

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
璎，来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》，原文：晓来真富贵，露叶缀珠璎

帧时

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

箫宣

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
箫宣，来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》，原文：跨鸾时过宣平老，明月箫声在半空

琉麟

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琉，来源于邓仁宪的《宋诗》《瀑布泉》，原文：金波满泛琉璃钟，长揖云峯谢拘束

崔勰

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
崔，来源于华镇的《宋诗》《戏呈程民老》，原文：谢安携妓情虽远，崔烈为公臭不消

杉丁

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
杉，来源于张耒的《宋诗》《西山寒溪》，原文：杉松鸣古刹，始觉此溪寒

章备

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
章备，来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》，原文：本无材画备驱驰，岂有文章结主知

珵琉

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

园扬

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
园扬，来源于吴中复的《宋诗》《游琴台墨池》，原文：犬子琴台余古寺，扬雄墨沼但空园

朔沐

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
朔沐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：是日也，妻以子见于父，贵人则为衣服，由命士以下，皆漱浣，男女夙兴，沐浴衣服，具视朔食，夫入门，升自阼阶

映袁

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
映，来源于袁说友的《宋诗》《丹桂》，原文：相看秋色净，独映夕阳斜

弘茗

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
弘，来源于方岳的《宋诗》《挽彭制机 其二》，原文：每笑陶弘景，犹将隠结衔

郦怀

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
郦怀，来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》，原文：为结胡公赏，并怀郦水边

滇萱

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

粤久

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
粤久，来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》，原文：粤余病眠久，而复家无峙

枝璃

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
枝璃，来源于方岳的《宋诗》《木稼》，原文：鲛人泪滴珊瑚枝，通身擎出青琉璃

舟忱

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
舟，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十九》，原文：水与陆，两势作艟{舟朋}

翊屿

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
翊，来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》，原文：吾客左冯翊，尔家同遁逃

傅薏

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
傅薏，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》，原文：杭州白傅亦自无，若有薏苡犹疑珠

择酝

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
择，来源于释显万的《宋诗》《送炭与湘山西堂惠然师》，原文：纷纷向火乞儿多，独有君如择乳鹅

逸齐

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
逸齐，来源于喻凫的《唐诗》《送潘咸》，原文：心齐山鹿逸，句敌柳花狂

觅纫

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
觅，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：情会招车胤，闲行觅戴逵

徵熠

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠，来源于赵汝回的《宋诗》《二月十九日》，原文：客去关门读庄老，灯花熠熠春虫小

序岭

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
序岭，来源于郑刚中的《宋诗》《八月来大浊暑小屋真甑釡土人谓自是以往虽穷冬亦然既而十二日得秋分之气窗牖凉生与东南无异固知造物之妙人岂能尽识之赋此四韵》，原文：便谓岭外热，四序常相寻

博轼

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
博轼，来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》，原文：笑里不知熊轼重，醉余犹记博山香

孜琪

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
孜，来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》，原文：吕蒙孜孜窥往事，知新益解图当今

伽仞

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
伽，来源于华岳的《宋诗》《清富楼 其一》，原文：楞伽心地有瞿昙，清富名楼足可观

页冉

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《秋日途中》，原文：（同前第三册第二二一○页

晰醇

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
晰，来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》，原文：白黑纷乱杨朱岐，公能辨晰是与非，袖有长疏天下知

意灏

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
意灏，来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》，原文：恩意和风扬馥鬰，光荣灏露滴清英

羡乾

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
羡，来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心赴次律赏芍药一首》，原文：未羡木奴千户比，主人原是醉乡侯

秭晳

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
秭，来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》，原文：杜若荐芳聊可采，秭归啼苦未须悲

沉醇

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
沉醇，来源于方回的《宋诗》《正月初七日如江西以畏饮辞吴式贤宅宿向果市店》，原文：久远交宜淡，沉绵饮戒醇

馟僖

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：辛卯，禘于僖公

华萱

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
华萱，来源于王迈的《宋诗》《挽邹帅母叶夫人二首 其二》，原文：昨依绿水芙蓉幙，得傍华堂萱草阴

婳子

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

庆耘

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
庆耘，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：又不会锄田车水与耕耘，夫妻两口长欢庆

澈轶

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
澈，来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》，原文：人指杭川水遶东，于今清澈亦如公

箬兆

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
箬，来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》，原文：劳将箬下忘忧物，寄与江城爱酒翁

融梦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
融梦，来源于陆游的《宋诗》《予数年不至城府丁巳火后今始见之》，原文：窣堵招提俱昨梦，祝融回禄尚余威

卿馚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
卿，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：讥世卿，世卿非礼也

召轶

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
召，来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其三》，原文：去岁频宣召，观灯复赏花

骏才

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
骏才，来源于曾丰的《宋诗》《勉王尧章归》，原文：君气如雕不受鞲，君才如骏不受辀

燝攸

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

识圣

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
识圣，来源于文彦博的《宋诗》《王太师挽词 其一》，原文：欲识圣恩优异处，密章重叠贲佳城

桦筹

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
桦，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》，原文：奇哉王道士，头戴桦皮冠

旨励

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
旨，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》，原文：阿谀顺旨察来情，瞽者忩忩不可行

航霈

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
航，来源于姚述尧2的《宋词》《满庭芳》，原文：尧天近，葵倾心切，相约共梯航

葵忻

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
葵，来源于无名氏的《元曲》《尾・绿阴繁渐渐春风老，玉壶暖迟迟夜月高，九十日光阴能有几日笑。朱》，原文：葵火阶前，竹笋侵墙串，泉流草径边

伊爕

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》，原文：鼓钟云云，龡管伊伊

瀚皖

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
瀚，来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》，原文：稚年曾未覩风标，瀚海初闻拔俊髦

灏昀

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
灏，来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

丁睨

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
丁，来源于董杞的《宋诗》《游招真观》，原文：六丁曾一戏，万古留洞穴

谆郇

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
谆，来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》，原文：飘零一樽酒，无复听谆谆

文碧

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
文碧，来源于杜牧的《唐诗》《寄宣州郑谏议》，原文：文石陛前辞圣主，碧云天外作冥鸿

昊纶

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
昊纶，来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》，原文：昊穹降元宰，君子方经纶

航琛

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
航琛，来源于柳永的《宋词》《永遇乐》，原文：殊方异域，争贡琛赆，架巘航波奔凑

竣昀

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
竣，来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》，原文：崇禋竣事晓坛空，跻攀小试青鞋底

憬瞻

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

什尹

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
什尹，来源于康进之的《元曲》《沉醉东风・瑶草细分明舞茵，翠鬟松仿佛溪云。蜂蝶莫浪猜，鱼雁难传信。》，原文：好风光自有东君，管领红霞万树春，说什么河阳县尹

搦坤

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
搦，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：搦愁题蠹绿

纾莱

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
纾，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其二》，原文：乍纾愁膓回，亦沃渴肺焦

瑗艾

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
瑗，来源于韦骧的《宋诗》《再和》，原文：心慕孟轲潜养浩，年过蘧瑗久知非

寓徽

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
寓徽，来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》，原文：玉徽十三，维以寓声

和辑

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
和辑，来源于释大观的《宋诗》《樊路分为母陈安人请赞》，原文：厚德阴储兮留乎奕叶，和气辑睦兮浃乎乡邻

南荏

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
南荏，来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》，原文：荏苒江南村，芬菲腊后春

儒晠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
儒，来源于潘兴嗣的《宋诗》《师道》，原文：师道久不振，小儒咸自私

俐舟

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
俐，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・倘秀才》，原文：赌钱的、不伶俐，姐姐你可便再掷

良资

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
良资，来源于韩元吉的《宋诗》《赵仲缜梅川》，原文：笑杀陶渊明，酒资良未遂

瞻憧

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瞻憧，来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》，原文：瞻之勿及，我心憧憧

芃隋

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
芃，来源于张耒的《宋诗》《飞云》，原文：芃芃中原麦，頼此三日霖

桦惟

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桦，来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》，原文：头戴桦皮冠，脚穿破木履

苒舸

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
苒，来源于吴芾的《宋诗》《和张君美韵二首 其二》，原文：区区何面目，苒苒且朝昏

书坤

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
书坤，来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴（幷序）》，原文：（《古今图书集成·坤舆典》三六《泉部》）（今按：《全唐诗》五六题作《圣泉宴》，有诗无序，故补序，诗不重录

麒沁

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
麒，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：峰峦轻菡萏，雕琢笑麒麟

莱晢

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
莱，来源于刘一止的《宋诗》《梅山一首》，原文：危言关社稷，仙迹混蒿莱

潮洛

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
潮洛，来源于释居简的《宋诗》《送宽堂赴南外判宗》，原文：洛阳潮雪外，脚脚是华风

沁珊

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
沁，来源于刘景翔的《宋词》《念奴娇》，原文：不数锦篝烘古篆，沁入屏山沈水

睿澄

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
睿澄，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》，原文：敷睿文兮玩澄景，当严更兮渐永

悟桔

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
悟，来源于吴泳的《宋诗》《和制垣金泉山》，原文：道根随境悟，屐齿过桥寒

寓献

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
寓献，来源于白居易的《唐诗》《失题》，原文：献臣后南渡，寓居余姚，尝出以示余，真奇物也

元召

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
元召，来源于苏泂的《宋诗》《送观复机宜荣侍南游二首 其一》，原文：南州须趣召，先寄状元红

灏远

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
灏远，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：晶晶灏气凝，余光浮远川

媵梧

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南

澄勰

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
澄，来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其二》，原文：已去心源澄，活泼自无塞

葭裴

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
葭裴，来源于刘沧的《唐诗》《江行书事》，原文：远渚蒹葭覆绿苔，姑苏南望思裴徊

臻泯

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
臻泯，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》，原文：末学能臻兹，身泯誉常有

沅妍

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
沅妍，来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》，原文：沅湘盛春风，兰茝为人妍

璆胥

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璆，来源于王的《诗》《小蓬莱歌》，原文：□□澂兮缣素，冰霜结兮璆瑯

媛羿

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
媛，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》，原文：冯媛须知住汉宫，将身只是解当熊

堰怀

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
堰怀，来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》，原文：怀哉黄堰公先畴，章泉吾亦营菟裘

肖翰

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
肖，来源于杨蟠的《宋诗》《游天竺上寺呈东山仲灵冲晦》，原文：篮舆寂寞愧彭泽，拄杖风流肖德山

境渌

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
境，来源于刘敞的《宋诗》《凉夜》，原文：萤变觉草腐，虫吟知境荒

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