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起名五行字11画了

朱栗裕作者：朱栗裕2023-12-31 01:10:32

起名五行字11画了是指使用五行字进行起名，字的笔画数为11画。在起名时，选择合适的五行字可以增强名字的气场和能量。具体来说，水代表聪明、灵活，火代表热情、活力，木代表智慧、成长，金代表坚韧、权威，土代表稳重、执着。因此，在起名五行字时，需要根据个人喜好和所要表达的意义，选择对应五行字进行搭配。如果你对起名五行字11画了有兴趣，接下来的内容将为你详细解析其含义和如何选择五行字进行起名。

起名五行字11画了

惟

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其四》，原文：惠此万方，岂惟五色

戚

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》，原文：连州万里无亲戚，旧识唯应有荔枝

酝

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
酝，来源于姚合的《唐诗》《过张云峰院宿》，原文：家酝香醪嫩，时新异果鲜

翌

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》，原文：翌日看花天一色，狐裘犹自织寒机

晤

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于刘敞的《宋诗》《杨彦文过》，原文：岁晏绝晤语，谁当慰长醒

唯

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 六》，原文：是药皆治病，唯风却要虵

舸

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于周密的《宋词》《大圣乐》，原文：画舸西湖浑如旧，又菰冷蒲香惊梦醒

凰

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰，来源于胡宿的《宋诗》《张侍读笺注太玄经义》，原文：谁道凤凰难得髓，续絃今日见灵胶

崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于曹的《宋词》《兰陵王》，原文：崇桃积李无颜色

烽

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于贯休的《唐诗》《边上行》，原文：豺掊沙底骨，人上月边烽

常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》，原文：古往今来，其道有常

翎

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎，来源于黄庭坚的《宋诗》《答周德夫见寄》，原文：鹤翎需啄饮，龟尾且泥涂

淄

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于饶节的《宋诗》《赠隠居》，原文：浑浑淄渑空自辨，眈眈狼虎谩相亲

曼

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
曼，来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其一》，原文：曼相能使人相类，莫信诗人浪诉愁

情

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：此情风月知

铭

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
铭，来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦昆仲求近稿戏答二首 其二》，原文：中郎碑好犹名愧，吏部铭高未免谀

舸

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于胡宿的《宋诗》《送聂学士赴阙》，原文：台召西来二节荣，清江浮舸鸭头平

敏

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
敏，来源于齐己的《唐诗》《谢人惠端溪砚》，原文：砻琢已曾经敏手，研磨终见透坚心

崔

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬

淖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦连雨至元宵不止城中泥淖没骭而人家犹烧灯也》，原文：山城泥淖裹人家，雨脚连绵更似麻

梧

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于李复的《宋诗》《种松》，原文：渐有干云势，轩昂出楸梧

啸

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸，来源于于石的《宋诗》《山中 其二》，原文：倚树一长啸，万壑松风寒

偕

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于周紫芝的《宋诗》《晚行湖堤望南山诸峰》，原文：余子不足偕，形往影自从

淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于刘敞的《宋诗》《依韵谢某送行诗》，原文：行记简书聊接淅，去怀印绶正逢春

尉

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于刘克庄的《宋诗》《即事六言四首 其一》，原文：武夫驾盲宰相，醉尉呵飞将军

晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

晨

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晨，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：岁虽有札瘥，庖不废晨炊

绪

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于杜甫的《唐诗》《奉和严中丞西城晚眺十韵》，原文：征南多兴绪，事业闇相亲

崧

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：瑞蔼挹仙堂上，崧岳喜生申

逵

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵，来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》，原文：金吾佽飞开中逵，横刀执矟铁马驰

菀

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

秸

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
秸，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》，原文：似这般好器械，一柞来铜钱，恰便似砍麻秸

谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》，原文：秋斋多梦谒，舌本欲生烟

淇

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于刘子翬的《宋诗》《竹源之集奇仲不赴萧屯以诗嘲之再用原韵》，原文：淇竹秋棱栾，洛花春布濩

崔

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》，原文：携家上崔嵬，法席为宏开

崎

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》，原文：历落嵚崎寓海滨，放怀林壑任吾真

理

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》，原文：胡张之乡，名理之宗

谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于段成式的《唐诗》《观碁》，原文：他时谒帝铜池晓，便赌宣城太守无

烯

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

笠

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于李洞的《唐诗》《越公上人洛中归寄南孟家兄弟》，原文：笠漫河岸雪，衣着虢城钟

酝

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
酝，来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》，原文：愿酝东溟为寿酒，一年一献一瑶巵

谐

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谐，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：八音谐雅乐，六辔骋康衢

盛

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛，来源于储光羲的《唐诗》《》，原文：哲兄盛文史，出入驰高轨

婴

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴，来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・混江龙》，原文：子婴受降于轵道，霸王自刎在乌江

隆

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》，原文：眷简隆三宫，复始可指期

逸

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于郑獬的《宋诗》《迫晚风雪出省咏张公达红梅之句》，原文：朝绂未挂身，豪逸倚少年

绰

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于赵以夫的《宋词》《角招》，原文：芳姿绰约

烽

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于后主衍的《唐诗》《过白卫岭和韩昭》，原文：前望陇山屯劒戟，后凭巫峡锁烽烟

隅

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
隅，来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔惠示二颂 其一》，原文：山川围宴坐，日月转庭隅

鸿

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 南海位。》，原文：膋萧列陈，以答鸿濛

淳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 又用《玉乌》。》，原文：素乌爰止，淳精允臧

梦

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
梦，来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》，原文：埋云已笑梦中梦，敲月更烦山上山

婕

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妬嫉

清

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
清，来源于史浩的《宋词》《感皇恩》，原文：自家炉鼎，有却冷清清地

旎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》，原文：玉炉香旖旎，石磵水潺湲

彬

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
彬，来源于李正民的《宋诗》《程之徒》，原文：彬彬媚学子，鼓箧称诸生

隋

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋，来源于李纲的《宋诗》《汴上有感》，原文：不踏隋池今几日，重来空叹二毛侵

捷

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
捷，来源于章甫的《宋诗》《即事 其七》，原文：探报无虚日，淮东有捷音

常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：丧复常，读乐章

旌

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于张籍的《唐诗》《送严大夫之桂州》，原文：旌斾过湘潭，幽奇得徧探

绪

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》，原文：病绪蹇骚骚，弥旬旷坐曹

萝

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
萝，来源于赵汝鐩的《宋诗》《山吟》，原文：羣猿皆惊笑，看我攀萝寻

堇

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》，原文：崇山梅岭豁望眼，高门堇阜联襟裾

铮

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿观雪用东坡聚星堂韵禁体物语》，原文：吸鲸今夕不可辞，醉中有句铮如铁

淳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于刘克庄的《宋诗》《立春七首 其一》，原文：天公作意相裨补，又见咸淳第二春

渌

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于刘弇的《宋诗》《清思》，原文：景长台榭翳复明，百尺虹腰粘浄渌

皎

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎，来源于梅尧臣的《宋诗》《将离宣城寄吴正仲》，原文：月偏皎皎随人行，水亦沄沄非浪改

勖

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

情

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于李之仪的《宋词》《菩萨蛮》，原文：春情如乱云

惋

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》，原文：陇上悲歌应愤惋，林间酣饮但酸辛

崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：崇冈拥象设，沃野开天庭

翊

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于耿湋的《唐诗》《朝下寄韩舍人》，原文：侍臣鸣珮出西曹，鸾殿分阶翊彩旄

笙

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙，来源于范成大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：花久影吹笙，满地淡黄月

戚

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：羽毛干戚，张弛则殊

乾

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

域

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于郑刚中的《宋诗》《送方公美少卿宣谕京畿》，原文：虏虽识天意，按旧反图域

淮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于李曾伯的《宋诗》《至颍州访故老》，原文：去汴五百里，通淮十八村

旎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》，原文：秋花起绛烟，旖旎云锦殷

梓

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓，来源于米芾的《宋诗》《夜登鉴远观江南野烧作》，原文：长松巨梓中大厦，一随烈焰同尘埃

菡

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于杨虞卿的《唐诗》《句》，原文：河势昆仑远，山形菡萏秋

袤

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：掇袤丈之朔雪以澡德兮，袭万壑之清冰而在躬

逸

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十六》，原文：好结无情伴，招唤共放逸

焘

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

隋

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋，来源于孙元晏的《唐诗》《陈 临春阁》，原文：自是君王正沈醉，岂知消息报隋军

章

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章，来源于张炎的《宋词》《解连环》，原文：句章城郭

笠

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于张镃的《宋诗》《桥廊上作 其二》，原文：千载清风笠泽仙，提携曾置笔床边

淞

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞，来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》，原文：无劳翦吴淞，安用买叠嶂

惜

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜，来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：潋滟金杯休惜

梁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁，来源于张南史的《唐诗》《送司空十四北游宋州》，原文：白云愁欲断，看入大梁飞

萦

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明江楼秋晚二首 其二》，原文：严鼓萦城去，轻舟劈浪归

维

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》，原文：美德开初禩，清风起四维

淄

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功墨梅 其一》，原文：纵涅难淄玉质，细看何似当时

寅

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：晋赵鞅取晋阳之甲以逐荀寅与士吉射

盛

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛，来源于侯置的《宋词》《阮郎归》，原文：兰玉盛，凤和鸣

涵

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于戴昺的《宋诗》《青阳梅仙舒伯虞为其尊人索静闲轩诗》，原文：先生自超俗，涵养老逾粹

淑

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑，来源于宋之问的《唐诗》《驾出长安》，原文：淑气来黄道，祥云覆紫微

笙

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙，来源于孔武仲的《宋诗》《景灵宫奉安神考御容》，原文：别殿笙歌动，中天彩翠浮

萌

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
萌，来源于白居易的《唐诗》《溪中早春》，原文：东风来几日，蛰动萌草坼

淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于杜甫的《唐诗》《秋风二首 二》，原文：秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微

勘

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》，原文：大川三百小三千，源委吾须俱勘破

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