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童姓起名技巧

陈璎新作者：陈璎新2023-12-31 05:24:18

童姓起名是每个父母都要面对的一项重要任务。孩子的姓名不仅仅是一个代号，更是与他们一生相关的标识。一个好的名字能够给孩子带来好运，塑造积极向上的个性，甚至对他们的人生产生深远的影响。因此，童姓起名需要慎重对待。首先，要注意避免使用带有负面含义的字眼，如‘病’、‘死’等。其次，要考虑和谐的音节组合，避免发音上的不和谐或难以接受。此外，还可以参考一些有意义的汉字或者汉字组合，以体现家族的价值观和期望。童姓起名是一门学问，需要深入了解汉字文化和谐音的特点。下面，我们将详细介绍童姓起名的技巧和注意事项，帮助父母为孩子选择一个好名字。

童姓起名技巧

童沁玺

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沁，来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》，原文：铜瓶沁水泫微温，便许争春雪里村

童鹄浠

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
鹄，来源于牟巘的《宋诗》《罗汉臣拄笏亭》，原文：何当驾双鹄，万里溯寥碧

童自澎

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
自澎，来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》，原文：贾胡惜钱不自惜，昼夜牙筹澎湃中

童净远

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
净远，来源于李达的《唐诗》《奉和大德思天台次韵》，原文：㔉泉拄锡净心相，远传佛教观真容

童镜瑹

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
镜，来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》，原文：晓镜摇空髻耸丫

童驰鉴

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
驰鉴，来源于曾丰的《宋诗》《二十年前与曾恭仲为忘年之交岁辛亥值便赋长韵寄似》，原文：心若互驰常鉴寐，迹如相避各云萍

童佶裳

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

童律逊

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
律，来源于冷朝阳的《唐诗》《立春》，原文：玉律传佳节，青阳应此辰

童支珉

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
支，来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》，原文：支筇起独寻，祗在墙东边

童德逵

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
德，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：士也罔极，二三其德

童栗芹

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
栗芹，来源于杜甫的《唐诗》《崔氏东山草堂》，原文：盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊底芹

童璂粹

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

童真仑

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
真仑，来源于释心月的《宋诗》《璞翁》，原文：隠密全真处，浑仑未剖时

童盂萝

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
盂，来源于文彧的《唐诗》《赠陈文亮（题拟）》，原文：龙盂虎锡安何处，象简银鱼得几时

童韶丁

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
韶丁，来源于陈普的《宋诗》《咏史 高欢》，原文：段韶谷刹千金铸，彭乐丁公七宝装

童堇翎

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：问所欲而敬进之，柔色以温之，饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲，枣、栗、饴、蜜以甘之，堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之，脂膏以膏之，父母舅姑必尝之而后退

童珹什

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其六》，原文：贤愚之相悬，千万或什百

童婷荏

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
婷，来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》，原文：雨晴偏见梅花貌，笔下娉婷向人笑

童炀棂

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
炀，来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》，原文：可怜游赏地，炀帝国倾亡

童瑥蘅

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅，来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》，原文：蘅杜兮荐羞，桂醑兮芬浮

童休璎

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
休，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：休阿那

童缔稽

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
缔，来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》，原文：缔结青云上，登临沧海滨

童旒诚

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
旒诚，来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其一》，原文：至诚闾里化，纯孝冕旒知

童昼琦

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
昼，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：晨坐太极，昼开阊阖

童棂楚

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
棂，来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

童岭萄

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
岭，来源于陶弼的《宋诗》《五溪》，原文：栈倚临崖石，竿通隔岭泉

童乔绘

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
乔，来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 南极园》，原文：惟余乱峰间，乔林竦春寒色

童彬樨

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
彬，来源于章甫的《宋诗》《送彬禅客》，原文：越王楼畔彬禅客，为法南游蚤出关

童嵊琳

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

童樨搦

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

童苡缥

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
苡，来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》，原文：伏波收薏苡，初不避谗柄

童珊萦

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
珊，来源于许玠的《宋诗》《汉宫春夜》，原文：宫车声远翠幌幽，珠帘闲却珊瑚钩

童蒲皎

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蒲，来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》，原文：拔蒲根，种不留

童渌桢

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
渌，来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其一》，原文：柳色黄黄草色微，一川新渌两红衣

童簌绡

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
簌绡，来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》，原文：簌簌轻绡

童润晢

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
润，来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》，原文：苦畏梅润侵，暖须人气燠

童犹郦

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
犹郦，来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》，原文：脱使郦生犹未死，将军来此亦何为

童衍奕

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
衍奕，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：书穷萧衍评，奕妙王粲覆

童葆峥

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
葆，来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》，原文：忽逢持斧翁，葆鬓青行纒

童品潭

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
品潭，来源于白居易的《唐诗》《从龙潭寺至少林寺题赠同游者》，原文：九龙潭月落桮酒，三品松风飘管弦

童黛景

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
黛景，来源于吴筠的《唐诗》《游庐山五老峰》，原文：日初金光满，景落黛色浓

童闰晔

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
闰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 迎神用《兴安》。》，原文：祫食谛叙，再闰之期

童潆钥

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
潆，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

童忱永

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
忱永，来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁（题拟）》，原文：又见《金文最》卷七一许安仁大定十六年撰《御题寺重即唐德宗诗碑》（徐俊告）、《永乐大典》卷一三八二三引《洛阳志》〖张忱石告〗）（按：《永乐大典》引《洛阳志》：「御题寺，寺在灵宝南里

童篁谆

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
篁，来源于李建勋的《唐诗》《夏日酬祥松二公见访》，原文：池映春篁老，簷垂夏果香

童援沥

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
援，来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》，原文：回顾但烟霭，路绝无攀援

童漳晗

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
漳，来源于王十朋的《宋诗》《胡邦衡以集英殿修撰知漳州正人起废有识相贺诗以志喜》，原文：泉山久著痴顽老，漳浦新除正直人

童莜舟

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

童娴萝

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
娴，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：得君万事无不可，觧使众丑成妖娴

童枫寓

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
枫，来源于王质的《宋诗》《题窦伯山小隠诗六首 其五》，原文：瘦水微皴渐复槽，秋枫脱叶下江臯

童奂荷

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
奂，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》，原文：奎文连五阁，轮奂俨深藏

童亘筠

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
亘，来源于韩元吉的《宋诗》《遗直堂六首 其三》，原文：贤科废因公，此事亘千古

童诣犹

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
诣犹，来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》，原文：未尝诣州府，白髪犹侵颠

童戈术

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
戈术，来源于杜甫的《唐诗》《独酌成诗》，原文：兵戈犹在眼，儒术岂谋身

童本颉

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
本颉，来源于蔡襄的《宋诗》《过白乐天坟》，原文：乐天本才士，羽仪初颉颃

童驹伽

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
驹，来源于杨亿的《宋诗》《王中庸赴河南巩县尉》，原文：春风祖席引香醪，白马骊驹草色袍

童颉銮

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颉，来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》，原文：黄钺指期擒颉利，捷书先献大安宫

童晨夷

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晨夷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：凡为人子之礼：冬温而夏清，昏定而晨省，在丑夷不争

童皎同

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皎同，来源于卢孝孙的《宋诗》《梅雪堂》，原文：皎皎冰玉姿，六出同一色

童黛桅

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
黛，来源于贺铸的《宋词》《感皇恩》，原文：拥髻扬蛾黛

童逸昊

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逸昊，来源于陈造的《宋诗》《赠赵子野》，原文：眼看韶华吾嗫嚅，气摩苍昊君豪逸

童闲粹

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
闲粹，来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》，原文：士高闲粹语，天近览幽香

童文韧

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
文，来源于乔吉的《元曲》《南吕・阅全经闺情》，原文：回文字，织成肠断诗

童华染

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
华染，来源于吕天策的《宋诗》《干明院让道人房与朱仲潜探梅》，原文：铅华不御见真色，香密染衣冰琢蘂

童峪研

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
峪，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

童武璇

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
武璇，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：吾皇得相柄文武，调燮四序齐璇玑

童娅缪

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
娅，来源于赵崇的《宋词》《望海潮》，原文：香雾霏微，冷光摇曳，娅红深映低花

童碧专

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
碧专，来源于项安世的《宋诗》《次韵张以道苕溪》，原文：云缟弁山溪正碧，画无名手句专功

童纯梁

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
纯，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・锦窝巢云屏雾帐重围绕，花胡洞翠槛朱栏巧结缚，况值着媚景明时》，原文：天付聘婷，纯一味温柔性，纵丹青画不成

童蔚言

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蔚言，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：言动肃以舒，丝纶蔚成帙

童明音

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
明音，来源于古成之的《宋诗》《五僊观二首 其二》，原文：风光齐岳麓，音信接朱明

童钟喻

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
钟喻，来源于尚颜的《唐诗》《与陈陶处士》，原文：钟陵城外住，喻似玉沈泥

童栎兴

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
栎，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：山有苞栎，隰有六驳

童蕖天

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕖天，来源于刘商的《唐诗》《姑苏怀古送秀才下第归江南》，原文：琳琅暗戛玉华殿，天香静褭金芙蕖

童临俪

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
临，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》，原文：来临来止，惕然有颙

童真德

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
真德，来源于孙望的《唐诗》《后记》，原文：又《全唐诗》以日人朝衡及新罗公主金真德等杂于唐诗人之列，兹编则集日人及新罗人之与唐土人士有交往酬唱者，各自成卷，标以「友邦」之目，附于编末，意欲存当时文化交流之迹云尔

童藻葭

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
藻葭，来源于周必大的《宋诗》《宣州蔡子平尚书淑人居氏挽词二首 其二》，原文：鹓缀闻相藻，鸰原忝附葭

童烊璎

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

童子仑

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
子仑，来源于释心月的《宋诗》《丰干寒拾赞 其五》，原文：浑仑一句子，文彩甚分明，笔下如何写得成

童闲钗

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
闲钗，来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》，原文：不用宝钗翻炷，闲窗下、袅轻碧

童犹专

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
犹专，来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸除知郡后雨中戏作见赠》，原文：明代何人为荐雄，专城犹与众人同

童秭镌

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：平生离骚读千遍，屈沱秭归要亲见

童燮旖

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
燮，来源于杨杰的《宋诗》《和章学士祈晴昭亭山》，原文：愿公移此福天下，阴阳调燮归和羮

童虞奈

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
虞奈，来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：虞兮奈尔

童辑磐

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
辑，来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其一》，原文：劝君且淹留，斯民待安辑

童绍韫

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
绍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》，原文：同符艺祖，克绍高宗

童琯圣

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琯，来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其一》，原文：可怜杜拾遗，冒死明房琯

童勃纪

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
勃，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○八》，原文：末代只看王勃记，何殊瘗鹤紫阳铭

童史媖

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
史，来源于林同的《宋诗》《张歆》，原文：史氏乃失实，却云逃报仇

童淼缃

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
淼，来源于郭知运的《宋诗》《岳阳楼纪兴》，原文：淼淼长江百尺楼，楼头宿雨坐来收

童飖冬

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
飖冬，来源于白居易的《唐诗》《江南遇天宝乐叟》，原文：冬雪飘飖锦袍暖，春风荡漾霓裳飜

童萃郦

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
萃，来源于权德舆的《唐诗》《奉和鄜州刘大夫麦秋出师遮虏有怀中朝亲故》，原文：壮志征梁甫，嘉招萃楚材

童原析

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
原析，来源于吴泳的《宋诗》《壬辰恭和御制闻喜宴诗》，原文：鉴观万古知成法，条析羣疑见大原

童鸥茶

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
鸥茶，来源于方岳的《宋诗》《访恭率翁不值》，原文：且容晴梦泊鸥沙，传语茶头莫点茶

童弈休

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
弈休，来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》，原文：野叟樵难禁，巖僊弈未休

童乔昶

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
乔，来源于韦应物的《唐诗》《使云阳寄府曹》，原文：仰瞻乔树巅，见此洪流迹

童佶禄

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

童彰希

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
彰，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》，原文：溯于宫沼，美应昭彰

童缘之

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缘之，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：93　弓有缘者，谓之弓

童泷佐

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
泷，来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》，原文：不愁滩泷来，但畏濆淖见

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