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楷是什么意思起名-了解楷字的含义与命名方法

吴献阔作者:吴献阔2023-12-31 05:41:57

楷是什么意思起名的需求是如今很多家长关注的话题。楷字在汉字中是一个古老而富有内涵的字。楷字是指规范、端正的字体,它的书写规则是繁体字中必备的要素之一。起名对于孩子的成长有着重要的影响,一个好的名字不仅能给孩子增添光彩,还能寄托父母的美好祝愿。下面将为大家介绍楷字的含义和命名方法,帮助您给孩子取一个具有寓意和美好寄托的名字。 楷字的含义非常丰富,首先楷字代表了规范、端正的意思。在古代,写字是一项非常重要的技能,楷字就是书写规范的代表。同时,楷字也有着崇高的品格和高尚的道德内涵。楷字寓意中蕴含着一种力量,能够给人带来积极正面的影响。在起名的时候,可以根据楷字的含义为孩子取一个具有道德品质和积极向上的名字。 当然,在给孩子起名字时,除了关注字义,还需要结合自身姓氏、宗族文化、个人喜好等因素综合考虑。可以选择以楷字为名字的开头或结尾,也可以将楷字与其他字搭配使用,创造出有意义和独特的名字。希望本文的介绍能够帮助到您,祝愿您能为孩子取得一个寓意美好的名字,给予他们更光明的未来。

楷是什么意思起名

杏庆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
杏庆,来源于不详的《唐诗》《清僧示赵宗儒》,原文:棃花发后杏花初,甸邑南来庆有余

黎经

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
黎经,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其一》,原文:昌黎集里知名久,山海经中取喻何

礼鉴

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
礼鉴,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:断遣尽枉展污了五条刑法,把他剥了官职,贬做穷民,也是阵杀,允不允,陈玄礼将军鉴察

璩勖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

姣惜

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《古鉴》,原文:鉴面祗知西子姣,照心难见比干真

兹旬

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
兹旬,来源于曹勋的《宋词》《大椿》,原文:兹时寿协七旬,庆古今来稀见

庆湲

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
庆,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:一番庆寿十年期

渌繁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渌繁,来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》,原文:繁弦奏渌水,长袖转回鸾

燿缔

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
燿,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其一二》,原文:八龙焜燿长生箓,五采葳蕤续命丝

葭臻

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
葭,来源于孙应时的《宋诗》《和答陆华父 其一》,原文:幽兰怀春风,葭蓬亦芽茁

琰诚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《荣归堂二首 其二》,原文:黄金腰下还乡印,翠琰胸中报国诗

奥绎

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
奥,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其二》,原文:虫鱼慎勿笺,皇坟可敷奥

溯中

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
溯中,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:溯而伊濂,根本一中

丁裕

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
丁,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其三》,原文:一语回天力,终年困五丁

崧临

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
崧临,来源于黄庭坚的《宋诗》《晓起临汝》,原文:崧高忽在眼,岌峨临数郡

濡胧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
濡,来源于许棐的《宋诗》《得闲亭》,原文:惟有吟毫闲未得,染红濡绿一春忙

翊南

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翊南,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 沙苑》,原文:冯翊南边宿雾开,行人一步一裴回

筝珉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于关汉卿的《元曲》《催拍子・爱共寝花间锦鸠,恨孤眠水上白鸥。月宵花昼,大筵排回雪韦娘,》,原文:举觞红袖,玉纤横管,银甲调筝,酒令诗筹

园砚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
园砚,来源于葛胜仲的《宋诗》《昌化紫霄阁次长老仲希赋》,原文:渐喜田园挽陶令,敢将笔砚伏君苗

涌惟

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涌惟,来源于苏辙的《宋诗》《赋黄鹤楼赠李公择公择时知鄂州》,原文:岸头南北不相知,惟见风涛涌天地

峨扬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
峨扬,来源于王巳的《宋诗》《招六贤之歌》,原文:飞扬千里兮层冰峨峨,雄虺九首兮壶蜂繁多

冬朗

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二年》,原文:冬,公如晋,至河乃复

晨戚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晨戚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一四》,原文:晨炊未登盘,饥肠已戚戚

页棂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:(同前第三四八五页)

燏冶

拼音五行释意
火光貌。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

楹吟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
楹吟,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:歌吟寂无闻,万楹联佛屋

真纯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
真纯,来源于朱南杰的《宋诗》《寿实斋侍郎王先生》,原文:天下安危关出处,性中存养自真纯

籍尚

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
籍尚,来源于萧立之的《宋诗》《陈蒲塘送端砚用韵为谢 其二》,原文:合趁闺班高处籍,尚携檄笔外间台

倾轶

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
倾,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:翠罗盖底倾城色

崇沛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
崇沛,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:崇朝已沛浃,枯渴顿清瘉

缮梁

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缮梁,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

鸿旷

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
鸿旷,来源于洪迈的《宋诗》《书窗对月》,原文:霜风浄旷野,鸿落有余声

柃钰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

翊芉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋词》《赏松菊》,原文:圣主中兴大业,二南化、恭勤辅翊

逻季

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:备防家买剑,巡逻境鸣刁

延槐

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
延槐,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

觉涧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
觉涧,来源于楼钥的《宋诗》《自柯山归再过苍岭》,原文:危层惊步滑,绝涧觉心寒

言虞

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
言虞,来源于张耒的《宋诗》《局中负暄读书三首 其二》,原文:床头书史谈虞唐,我言匪耄听者狂

骞峥

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骞,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:天道恶满盈,五龙忽腾骞

裕冽

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
裕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第三奏》,原文:道德先垂裕,冲和已化淳

越霖

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
越霖,来源于释义青的《宋诗》《第八十五洞山茎茆颂》,原文:野火烧时越转新,至今烟焰雨难霖

舟硝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
舟,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:候潮动鸣舻,出浦纵方舟

矗璁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
矗,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:频催少膏沐,金凤斜飞鬓云矗

鹄裕

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
鹄,来源于程俱的《宋诗》《江仲嘉书称去常山灵真洞半里许得林壑殊胜余记昔过谢源道中乱峰峭壁间竹树荟蘙今仲嘉所称得非此耶因寄百二十字》,原文:鸿鹄须尘外,鹓鸾自日边

芗淮

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芗,来源于刘埙的《宋词》《选冠子》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

鹄汝

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鹄汝,来源于刘子翬的《宋诗》《燕子》,原文:寥寥鸿鹄志,嗟汝岂能俱

践豫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
践豫,来源于储光羲的《唐诗》《荐玄德公庙》,原文:真游践王豫,永日迟云仙

晢瑹

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

函轶

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
函轶,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:星躔函毕昴,祀典轶王公

韦淙

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
韦,来源于徐集孙的《宋诗》《郑渭滨过访而杜北山诸友继至惜乎招石峰月溪二禅不来》,原文:黄昏紧闭寒扉坐,自展韦编对伏牺

潆栖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

诀屹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
诀,来源于王洋的《宋诗》《送周仲固运使之官湖北》,原文:古今事物不外取,但用指诀开迷途

倾研

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
倾研,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:台倾基平瓦尚在,凿为大研奇且瑰

芷珐

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芷,来源于张舜民的《宋诗》《黄陵题咏》,原文:春深兰芷供香案,日暮乌鸢送客舟

嵊瑚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

兆琲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
兆,来源于虞俦的《宋诗》《和广德宋宰喜雨》,原文:一雨丰年兆可探,全胜雪瑞白成三

玫纶

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

璃渝

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璃,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其五》,原文:如浄瑠璃中,内现真金相

淳悠

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
淳悠,来源于陆游的《宋诗》《舍傍晚步二首 其一》,原文:野老淳风在,悠然不送迎

谊简

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
谊简,来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其二》,原文:贾谊归来定前席,金銮玉简缀清班

燃祯

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《留客》,原文:石鼎燃松叶,山樽捧竹根

岿炽

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
岿,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:仙坛独岿然,藓蚀此山顶

棠经

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
棠经,来源于苏颂的《宋诗》《送韩玉汝太博出守洋州》,原文:遗德在人棠蔽芾,旧游经眼树婆娑

渌峥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
渌,来源于沈与求的《宋诗》《溪上见梅》,原文:晴溪涨渌如阴苔,晴山插影相低回

白缈

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
白缈,来源于潘景良的《宋诗》《游金山》,原文:天风吹袂欲轻举,白云缥缈将何从

札烟

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
札烟,来源于王子俊的《宋诗》《代漕使宴贺帅平蛮转官乐语》,原文:三边外扫烟尘静,一札中含雨露香

瑥樨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

晏忱

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
晏,来源于韦应物的《唐诗》《秋夜二首 二》,原文:岁晏仰空宇,心事若寒灰

哲钊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
哲,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:乐善哲士,伯于汧阳

乘炅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
乘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四四》,原文:一印印空,三乘莫穷

真檬

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
真,来源于无名氏的《元曲》《赏花时・暂选一片白雪满地堆,运二气相交饮玉杯。三田内温习,四相和》,原文:合体,五明宫守真实

炘谦

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其一○》,原文:地想流谦德,天惟赉善人

潭珈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
潭,来源于梅远的《唐诗》《筑居》,原文:岚气敬亭浮,波光响潭接

尹缎

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
尹,来源于王安石的《宋诗》《东流顿令罢官阻风示文有按风伯奏天阍之语答以四句》,原文:令尹犀舟失去期,怃然凭几占文移

至新

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
至新,来源于金君卿的《宋诗》《赋得忆梅寄朱公美》,原文:远信浪从江外至,新声刚向笛中来

泱鹤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
泱,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》,原文:暖日晖晖动,清渠泱泱流

麒勤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
麒,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:麒麟阁,岂中兴人物,不画儒冠

芨僖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

莜朝

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

粹筠

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
粹筠,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

茂兴

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
茂兴,来源于郭澹的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:茂勋推世上,余兴寄杯中

姿娣

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
姿,来源于王十朋的《宋诗》《馆中三月晦日闻鶑胡邦衡有诗用东坡酴醾韵有君侧无谗人发口不须婉句某次韵》,原文:中有幽谷姿,迟迟下遥巘

绡阮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绡,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 石楠》,原文:古干磨文石,寒枝熨翠绡

烟昂

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
烟昂,来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》,原文:烟华浓淡赋低昂,一噫万古称天章

诚茉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
诚,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:大乐稀音,至诚简礼

谊涟

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
谊,来源于童汉卿的《唐诗》《句》,原文:(《古今图书集成·友谊典·请托部》选句

函鸠

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
函,来源于李若水的《宋诗》《震山巖》,原文:树函怀古意,水印读书心

郁诣

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
郁,来源于陈政的《唐诗》《赠窦蔡二记室入蜀》,原文:沈郁林难厕,青山翻易阻

靖涛

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
靖,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:昔守皆巨公,今犹蒙镇靖

越鸢

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
越鸢,来源于沈佺期的《唐诗》《度安海入龙编》,原文:越人遥捧翟,汉将下看鸢

俐沉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
俐,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・干荷叶》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

沐致

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
沐致,来源于刘跂的《宋诗》《送徐彦荣》,原文:当年妙风致,文采自膏沐

钏缮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
钏,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:枣花金钏出纤纤

固恽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
固恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

优追

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
优追,来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其三》,原文:归葬新阡远,追荣恤典优

蝶宜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
蝶宜,来源于万俟造的《唐诗》《龙池春草》,原文:迟引萦花蝶,偏宜拾翠人

旆史

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旆史,来源于周紫芝的《宋诗》《河伯小史白事歌》,原文:大官拥旆呵马归,小史白事当前语

纭敖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
纭,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:痛矣真源丧,纷纭物象来

子君

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
子君,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:”子曰:“君子怀德,小人怀土

仲自

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仲自,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和江邻几癸巳六月十日同刁吴韩杨饮范景仁家晚赴馆宿覩吴兴太守章伯镇题壁记辛卯仲秋初吉九月十一日十月二十二日十二月十一日壬辰二月一日馆直慨然有感》,原文:嗟哉再宿夕,乃自仲秋初

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