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解读中国医科大学起名纠纷

孙锋治作者：孙锋治2023-12-31 11:11:41

最近，中国医科大学起名纠纷引起了广泛关注。该纠纷涉及学校名称变更问题，引发了学生、教职员工以及社会各界的热议。这一事件对学校的声誉和形象产生了重要影响，也引发了人们对于名字的文化和法律意义的思考。中国医科大学作为一所享有盛誉的高等学府，其命名不仅关乎学校的历史传承，更关系到学校的发展前景和吸引力。本文将对中国医科大学起名纠纷进行深入解读，探讨产生这一纠纷的原因，分析其可能带来的影响，同时提出解决方案，以期为类似问题的解决提供参考。

中国医科大学起名纠纷

谨廷

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
谨廷，来源于孔平仲的《宋诗》《止谒先圣庙者》，原文：朝廷谨庠序，五路兹焉始

惋桦

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
惋，来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》，原文：弄几曲新声，几番凄惋

祈寅

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
祈，来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其九》，原文：四海衣冠祈宋祚，万年基业系公身

资园

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
资园，来源于刘克庄的《宋诗》《题诚斋像二首 其二》，原文：平园左相亚传，澹庵资政端明

纾存

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
纾存，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：一事可纾存没恨，即今丹穴有双雏

丁璂

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
丁，来源于孟郊的《唐诗》《读经》，原文：老方却归来，收拾可丁丁

般苏

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
般苏，来源于朱庭玉的《元曲》《么・才僻掠的花笺脱洒，恰填还的酒债伶俐。近新来又惹肠腌题月拇着他》，原文：浑似薛涛般聪惠，过如苏小般行为

淖蕊

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淖，来源于周密的《宋诗》《春晴散策》，原文：闭门十日雨，芳尘作泥淖

芾析

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
芾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：《诗》云：『蔽芾甘棠，勿翦勿伐、召伯所茇

凝桦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凝，来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》，原文：凝结自太古，苍崖潜閟深

昶瑹

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
昶，来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》，原文：孔淳辞散骑，陆昶谢中郎

齐瑧

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
齐，来源于苏轼的《宋词》《画堂春》，原文：齐唱采菱歌

轩喻

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
轩喻，来源于晁补之的《宋诗》《即事呈闳中顺之二年兄二首 其一》，原文：蠖轩屈首诗书人，自喻适志非求伸

钊翌

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

知凛

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
知凛，来源于苏轼的《宋诗》《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》，原文：吾年凛凛今几余，知非不去惭卫蘧

伊镌

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
伊，来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》，原文：圆伊令了悟，法爱教消亡

珞普

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珞，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：入户幔帷殊不恶，错落珍珠与璎珞

詹燿

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：郑詹，郑之卑者

由霜

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
由霜，来源于陆游的《宋诗》《夜宴即席作》，原文：草间白骨横秋霜，何由唤起釂一觞

汐律

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
汐，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：姱节寒冰雪，归情溯汐潮

勃旬

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勃，来源于高荷的《宋诗》《句 其五》，原文：勃兴连谷雨，闰位次花王

岐亚

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岐亚，来源于贯休的《唐诗》《闻迎真身》，原文：丹凤楼台飘瑞雪，岐阳草木亚香尘

本渭

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
本渭，来源于张舜民的《宋诗》《北归再过洞庭》，原文：我家本住长安陌，泾渭交流出坐隅

术玢

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
术，来源于陈宓的《宋诗》《病后寄郑自正》，原文：㕮咀和参术，煎煮杂姜桂

洲珺

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
洲，来源于杨凌的《唐诗》《梅里旅夕》，原文：沧洲东望路，旅櫂怆羁游

域苡

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
域，来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其一》，原文：此地已穷域，更乘惶恐滩

冬睿

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
冬，来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》，原文：冬之霄，霰雪斯瀌

堰斌

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
堰，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：新堰举，旧堰修，野媪含笑谿童讴

礴川

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
礴川，来源于赵汝绩的《宋诗》《谢高左藏惠墨竹》，原文：料得挥毫盘礴际，渭川千亩在胸中

墨竺

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
墨，来源于释了惠的《宋诗》《拾得磨墨寒山题巖赞 其一》，原文：墨渐消，笔渐秃

子追

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
子追，来源于周孚的《宋诗》《次韵答李清宇姜德光》，原文：匆匆一席地，劳子数追寻

陇瞻

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
陇瞻，来源于陈傅良的《宋诗》《送丘宗卿帅蜀 其三》，原文：前瞻及河陇，内顾连江沱

崎壹

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
崎，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一一六》，原文：崎崎岖岖平坦坦，平坦坦处甚崎岖

珉旆

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
珉旆，来源于楼钥的《宋诗》《陪沈虞卿使君游钱园》，原文：陛级青珉滑，秋千彩旆斜

域芃

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
域，来源于欧阳澈的《宋诗》《谢人惠紫竹杖》，原文：烂醉悬钱游酒域，狂吟步月打僧门

炫斐

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
炫，来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》，原文：万象呈春杯潋滟，千花炫夜烛萦回

诏翊

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
诏翊，来源于郭祥正的《宋诗》《舟次新林先寄府尹安中尚书用李白寄杨江宁韵二首 其一》，原文：如闻紫泥诏，起公翊明时

煜婳

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
煜，来源于杨万里的《宋诗》《句 其三》，原文：疎星煜煜沙贯日，绿云扰扰水舞苔

辽澎

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
辽，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：方喜辽天孤鹤返，忽惊蔡岭一牛鸣

旬缥

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
旬，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》，原文：暄凉体四时，日月周数旬

芾斐

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芾，来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》，原文：蔽芾余千本，青葱共一园

援蘅

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
援，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：戈广二寸，内倍之，胡三之，援四之，已倨则不入，已句则不决

团重

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
团重，来源于李彭的《宋诗》《大雪投宿圜通以野雪盖精庐为韵赋五诗并书涂中所见 其二》，原文：重来雪作团，远树皓已结

葵柒

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
葵，来源于张耒的《宋诗》《晚春初夏八首 其三》，原文：吹尽成蹊桃李尘，兔葵燕麦一番新

萱南

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
萱南，来源于王之道的《宋诗》《哀徐朝义恭人潘氏 其一》，原文：雨添南涧藻，风偃北堂萱

诏缨

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
诏缨，来源于陈深的《宋诗》《送耕存大参使日本 其二》，原文：陆贾初驰诏，终军已请缨

之择

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
之择，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：非择而取之，不得已也

焘缨

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
焘，来源于郭祥正的《宋诗》《大风》，原文：我因谕彼侬，天地广覆焘

朴由

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
朴由，来源于柳宗元的《唐诗》《初秋夜坐赠吴武陵》，原文：希声閟大朴，聋俗何由聪

禺韦

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
禺，来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》，原文：番禺老工巧心数，能制瓶炉出新意

域永

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
域永，来源于吴炯的《宋诗》《颜孝子乌墓》，原文：父子茔域永相依，白云深处精灵起

炅绰

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

休堇

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
休，来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》，原文：钿筝歌扇等闲休

韫韦

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韫，来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》，原文：遗篇之若褚若柳，手笔之或顾或陆，想其锦绣在篚，璵璠韫椟，名蹟争丽，荣光相属

盂谦

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
盂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」大子闻之，惧，下石乞、盂□敌子路

园媪

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
园媪，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》，原文：萧条北城下，园号李家媪

涧梧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
涧梧，来源于俞德邻的《宋诗》《夏五园亭对雨漫成六首 其六》，原文：梧楸门巷将迎少，涧曲分畦学老农

椰亚

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
椰，来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》，原文：槟榔自无柯，椰叶自无阴

纯缔

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
纯，来源于吕本中的《宋诗》《李尚书挽词》，原文：立朝惟直道，守已但纯诚

玮君

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

鹄睨

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
鹄，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：张皮侯而栖鹄，则春以功

郄漳

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、晋郄克、卫孙良夫伐将咎如

娄袅

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
娄，来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其四》，原文：四皓逃商山，下视衣褐娄

繁銮

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
繁，来源于李彭的《宋诗》《用陈观韵寄广心敦诗兼示陈 其二》，原文：花繁汉署香，春事随花鸟

兆杨

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
兆，来源于晏殊的《宋诗》《题太祖庙》，原文：庚庚大横兆，謦咳如有闻

秭伽

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

庄玢

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庄，来源于权德舆的《唐诗》《早夏青龙寺致斋凭眺感物因书十四韵》，原文：通庄走声利，结驷乃旁午

灿繁

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
灿繁，来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其五》，原文：北斗灿繁星，拜赐诧儿女

思轶

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
思轶，来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》，原文：名理轶晋魏，雅言袭轲思

援姝

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
援，来源于刘子寰的《宋诗》《效王建从军后答》，原文：援笔谩题形语影，及时收取自由身

泱郇

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
泱，来源于张縯的《宋诗》《题三峡堂》，原文：泱漭堪舆无此壮，崔嵬疏凿定何年

愉莞

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
愉，来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》，原文：散彼愁叹气，化作懽愉声

恺治

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恺治，来源于王十朋的《宋诗》《离沙市天色变舟人惧风作少憩公安而行默祷有应》，原文：恺悌以为治，洁廉以自修

炘荏

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于陈著的《宋诗》《次韵董三余约赏月丹瑞香》，原文：老仙平日炼心丹，荏苒光阴百岁闲

渲敦

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

杨荑

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
杨荑，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》，原文：屡见枯杨荑，常遭青女杀

沥墨

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
沥，来源于元稹的《唐诗》《箭镞》，原文：竞将儿女泪，滴沥助辛酸

舜迪

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
舜，来源于释慧空的《宋诗》《髑髅赞 其二》，原文：舜若开颜，那咤发恶

墨梦

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
墨梦，来源于楼钥的《宋诗》《青林》，原文：满壁洒醉墨，归梦含余清

磐纾

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
磐，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一一》，原文：自谓磐石安，扫灭随埃尘

萌惋

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
萌，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：40　笋，竹萌

虢页

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
虢，来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》，原文：虢工刳山取山骨，朝镵暮斵非一日，万象皆从石中出

良琤

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
良，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：已是有花兼有酒，良期

诏虞

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
诏虞，来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》，原文：公道方行正人用，诏起韩愈师虞庠

盈宜

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
盈宜，来源于薛季宣的《宋诗》《送张漕还停舟樊港访退谷》，原文：杯湖正宜泛，堙塞仅盈肘

汶葆

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
汶，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公春日言怀见寄》，原文：今想临戎地，旌旗出汶阳

滔淅

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
滔，来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》，原文：依然见尘迹，流恨水滔滔

罡皙

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
罡，来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯，教人唤甚半州，忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》，原文：军士喝号提铃守，怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

睿沫

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
睿，来源于王珪的《宋诗》《依韵和元参政喜雨四首 其三》，原文：年年睿泽霑羣物，愧未酬恩鬓已秋

影稷

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
影稷，来源于彭秋宇的《宋诗》《乙亥冬》，原文：四郊云扰旌旗影，诸阃风寒社稷心

羿源

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「昔有夏之方衰也，后羿自鉏迁于穷石，因夏民以代夏政

缘洛

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
缘洛，来源于白居易的《唐诗》《京路》，原文：西来为看秦山雪，东去缘寻洛苑春

严纴

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
严，来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》，原文：陆子新茶具，严滩旧钓裘

鸯慷

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
鸯，来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其一二》，原文：前时双鸳鸯，失雌鸣不已

卓园

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
卓园，来源于卢肇的《唐诗》《耸翠峰题石（原注：峯在袁州府城西三十里。）》，原文：卓然万古镇祗园，世代鬼工驱不得

霄泷

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
霄，来源于李纲的《宋诗》《中秋望月次玉局翁韵二首 其一》，原文：明月如玉盘，飞上青霄东

荷至

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
荷至，来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》，原文：荷畚至洛阳，杖策游北门

棠柳

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
棠柳，来源于杨万里的《宋诗》《病中感春》，原文：海棠红酽飞成雪，杨柳金浓染作青

茗纶

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
茗纶，来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》，原文：煮茗山房冷，垂纶野艇轻

晢蕖

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

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